小學(xué)三年級(jí)的作文（匯編10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
嘿，我是鉛筆盒，從外表看，我是一個(gè)塑料長(zhǎng)方形盒子。
我穿著一身淡綠色的外套，上面有一只小豬，長(zhǎng)得白白胖胖，十分可愛。它頭上有一片六個(gè)瓣的葉子，像一頂綠色的帽子。耳朵大大的，像一把扇子。眼睛呢，瞇得像一條細(xì)西得縫。
鼻子就好玩了，活像一個(gè)倒掛的愛心。嘴巴小，四肢短，手臂連嘴都碰不到。背上還插了一雙潔白的翅膀。我的外套上還有許多星星，小豬右邊還有三排英文字母。
我右下角有個(gè)鉛筆刨刀，像一座方方正正的房子，只要輕輕按一下按鈕，房門不用你開，“啪”得一聲就會(huì)自動(dòng)彈開來(lái)，把鉛筆插進(jìn)房門里，頂住勁兒輕輕旋轉(zhuǎn)，就可以削了。在把上面的房子瓦片——蓋子揭開，你削的鉛筆屑可以從這里倒出來(lái)。
打開我的盒蓋，里面裝了一些各種各樣的`鉛筆、鋼筆。把我反過(guò)來(lái)，就是第二層，里面有五顏六色的課程表，還有尺子、橡皮。小主人要什么，我就主動(dòng)遞給她，她要那些筆時(shí)，我心里總是想小主人寫好字。
我可是小主人的好幫手哦，她特別喜歡我的用途很大呢。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
有一天，一只小猴子蹦蹦跳跳地來(lái)到了小溪邊，小猴的邊上有三根木頭，還有一座小屋，小屋旁邊還有一顆高大的樹，像沙灘的哨兵一樣，小猴東看看，西瞧瞧，突然它看見了河對(duì)岸有一顆高大的桃樹，上面結(jié)滿了又紅又大的桃，小猴讒得直流口水。
心想：“這一次可有口福了�！钡敲媲坝幸粭l小河，我應(yīng)該怎樣過(guò)去呢？它靈機(jī)一動(dòng)，把三根圓木頭推倒河里，可是河水“嘩嘩”的流著，把木頭一下就沖到了河的下游去了。小猴又想了一個(gè)好辦法，跑到屋子里去找斧子，它認(rèn)為用斧子把樹砍倒就可以到桃樹上去了，于是，它拿著斧子，對(duì)著大樹砍啊砍，可這顆大樹一動(dòng)也不動(dòng)，它心想：“是我的'力氣不夠，還是斧子不夠鋒利�！毙『镒又缓梅艞壛诉@個(gè)方法，小猴子不但沒(méi)灰心，嘴里還念著：“失敗是成功之母�！毙『镒幼プヮ^，想了又想，終于想到了一個(gè)萬(wàn)全之策。“我不是會(huì)玩秋千嗎”，小猴子拿著那條又粗又長(zhǎng)的繩子，爬到了樹上把繩子系到了樹枝上，小猴子高興極了，它抓住繩子一甩，就到了河的對(duì)面。
小猴子爬上了桃樹，津津有味地吃起來(lái)了，太陽(yáng)公公笑著對(duì)小猴說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的小猴子�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
書是一位無(wú)聲的老師;書是你成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分;書是補(bǔ)助我們寫作文的好幫手。
在以前，我讀了好多書，其中，海倫 · 凱勒寫的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》最為我印象深刻。因?yàn)檫@本書的主人公又聾，又盲，又啞，但是，她會(huì)是樂(lè)觀的`面對(duì)生活，從沒(méi)感到過(guò)自卑，好好的利用生命，絕不讓它流失，使自己活得更加光彩有力。因?yàn)樗溃翰还芸薅嗌偬欤鞫嗌贉I，都不能使自己和普通人一樣，那哭又有什么用呢？為什么不樂(lè)觀的面對(duì)生活呢？
其次，我最喜歡看的就是這本《笑死你絕不償命》。讀了這本書，能讓我們從學(xué)習(xí)的壓力中走出來(lái)，讓己放松一下，使自己的心情變得開朗。
最近，我在看一本叫《上下五千年》的一本書。這本書講了從古代到現(xiàn)代的大事。所以，我明白了：書不光可以提高語(yǔ)文水平，還能記錄歷史文采，我一下覺得，書的本領(lǐng)可真大!
書有許多分類，比如說(shuō)：智益 ，童話，校園小說(shuō)分類。我最喜歡童話分類，因?yàn)橥捒梢詭覀冏哌M(jìn)一個(gè)童真般世界。所以，我最喜歡童話。
書，你真是一個(gè)全功能機(jī)器人�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
長(zhǎng)大后，同學(xué)們有要做明星的，有要做醫(yī)生的，有要做警察的······可我卻想做湖南省的省長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后我要做湖南省的省長(zhǎng)。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在山區(qū)，道路坑坑洼洼很不好走，也沒(méi)有什么車開進(jìn)村里。我要把坑坑洼洼的小路變成像長(zhǎng)安街那么長(zhǎng)那么寬的車輛來(lái)來(lái)往往的大馬路，每家每戶都有一個(gè)漂亮的小站牌和小車庫(kù)。
長(zhǎng)大后我要做湖南省的'省長(zhǎng)。因?yàn)榇謇餂](méi)有游樂(lè)園，只有一棵大樹，孩子們爬來(lái)爬去，一點(diǎn)兒也不安全。我要建一個(gè)游樂(lè)園，里面全是世界級(jí)的游樂(lè)設(shè)施，好玩兒又安全，還不收門票費(fèi)，讓孩子們自由自在地玩耍。
改變家鄉(xiāng)的貧困，需要一個(gè)這樣的省長(zhǎng)。而為了實(shí)現(xiàn)我心中的這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
放學(xué)一回到家，媽媽已煮好佳肴等自己回來(lái)，那飯菜香是幸福的香味；要出門時(shí)，外面的天空灰蒙蒙的，爸爸叫自己記得帶把傘，那是幸福的聲音；生病了，有人在桌上留一張紙條，“要多喝水、多休息喔！”那是幸福的模樣。幸�？偸腔缮钪械男∈�，藏在我們身邊。
但對(duì)于有些人，幸�？赡苁琴嵾M(jìn)大把的鈔票、或是擁有崇高的地位、又或者是成為眾所矚目的大明星，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，幸福就不一定是藏在生活周遭，完成自己的夢(mèng)想也許就是種幸福。
既然幸福有這么多種形式，那幸福又是什么滋味呢？它無(wú)色無(wú)味、也看不到它在哪里，只能用心去體會(huì)。它，就像是棉花糖一樣，甜而不膩，能快速地融化在你嘴里；也像是一陣微風(fēng)，輕輕吹過(guò)你的發(fā)尖，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵；又像是黑咖啡一般，沒(méi)了糖的加持，而顯得苦了許多。幸福就像是一顆百變的.糖果，它的滋味，在每個(gè)人心里，所表現(xiàn)出來(lái)的都不一樣。
那對(duì)于我，幸福在哪里？幸福的定義又是什么呢？只要你的每一天都是快快樂(lè)樂(lè)的，那就是我的幸福了！那你呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，到了3456年，不光時(shí)間過(guò)的快，高科技也發(fā)展的像“磁懸浮列車”一樣快。就連食品都有了“翻天覆地”的變化。
那天，我出去玩，發(fā)現(xiàn)了一家新開業(yè)的小吃――“魔法小吃”。咦？一家小吃，會(huì)有什么魔法呢？我走進(jìn)了這家“魔法小吃”，只見桌子上放著幾瓶“魔法面粉”，我拿了一瓶上面寫著“飛飛飛”的面粉，把他撒在了米飯上，吃完后我竟奇跡般的'長(zhǎng)出了一對(duì)天使般的翅膀。
我一看，這么神奇，便飛著去找我的朋友們。
小明到了飯店，選了一瓶“看不見”的面粉，把他撒在了餃子上，吃完后立刻消失了。原來(lái)這瓶面粉可以使別人看不見自己，小明高興的“一蹦五尺高”。
小蘭到了“魔法小吃”，選了一瓶“笑呵呵”面粉，把他撒在了面條上，心情一下子便好了。
吃面條之前，小蘭被一輛奔來(lái)的小汽車濺了滿身泥�，F(xiàn)在她卻笑著自言自語(yǔ)道道：“氣，不就是濺了滿身泥嗎，大人不記小人過(guò)。啦啦啦，啦啦啦……”
小剛到了飯店，要個(gè)什么功能的面粉好呢？對(duì)了，我不是想讓自己每天都做好夢(mèng)嗎，那就要一瓶“睡的香”面粉吧。小剛把面粉撒在了“狗不理”包子里，吃后急忙回到了家，盼望著早點(diǎn)到晚上。
到了夜晚，夢(mèng)爺爺幫他把夢(mèng)便好了。
小剛夢(mèng)見他考了100分，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給他了一輛玩具的“奔馳”汽車，小剛得到了鼓勵(lì)，每次都能考的很好。
第二天，小剛夢(mèng)見自己在學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng)，被老師和校長(zhǎng)稱做學(xué)校里的榜樣，光榮榜里就有小剛的照片呢。
這做“魔法小吃”真神氣呀，我被笑聲驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，睜開眼睛，世界仍然和原來(lái)一樣美麗，安寧，如果這是現(xiàn)實(shí)就好了，希望22世紀(jì)的今天，世界能變的更加美麗，更加安寧！
世界上沒(méi)有白色污染，沒(méi)有壞人，人們隨著高科技，生活也會(huì)變的更加繁榮，富強(qiáng)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
天空一碧如洗，一只只小鳥穿過(guò)藍(lán)色的天空，使湛藍(lán)、透亮的天空顯得更加美麗。天空中掛著一輪紅日，它身邊的白云像是保護(hù)它的士兵，有的白云看見太陽(yáng)一溜煙就跑掉了，怕被太陽(yáng)曬熔化掉了，所以我給這些白云起了一個(gè)名字叫“膽小鬼”。下面有一片茂密的森林，有的小鳥在大樹上安家、有的小松鼠在樹上蹦來(lái)蹦去，還有的'小猴子在樹上嬉戲玩耍，它們玩得可真開心啊！
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)緞子，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚在河里快活地游著，它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)敵人似的，迅速鉆到深水[來(lái)自]里不見了，小河的兩邊是一顆顆小草做成的鑲邊，大地上鋪滿了爭(zhēng)奇斗艷的小花。
�。∵@田野真美��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我有很多小伙伴，最調(diào)皮的朋友是夏鵬。他總是不聽話，而且他非常搞怪。
我先說(shuō)他的缺點(diǎn)吧。他是我們班最討厭的.學(xué)生，尤其在上體育課時(shí)，他很搞怪，愛搗亂。他總是被老師罰站，被罰時(shí)還做鬼臉。中午午托的時(shí)候，他總是被批評(píng)。
還有一次他在抽屜鼓搗，我不知道他在干什么。他的舉動(dòng)把蘇老師搞得又急又氣，火冒三丈。把他抽屜里的東西全部倒了出來(lái)。
但他還是有優(yōu)點(diǎn)的。他喜歡看書，喜歡科學(xué)。他上課的時(shí)候聲音很響亮。他 還 非常聽我的話。
聽了我的介紹，你喜歡夏鵬嗎？
不過(guò)他如果改正他的缺點(diǎn)我還是會(huì)喜歡他的，因?yàn)樗俏业幕锇椤?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
在一個(gè)城市里，有一個(gè)漂亮的小女孩，靚妍。她上三年級(jí)了，剛剛學(xué)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，想讓世界上的人停止砍樹，可是她沒(méi)有辦法，她該怎么辦呢?
靚妍想啊想，想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法，不過(guò)這個(gè)辦法要到她長(zhǎng)大了再試。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了11年，靚妍長(zhǎng)大了，她的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)接著往下看：
其實(shí)她的辦法就是制作一個(gè)3G電影，咳咳，我說(shuō)的3G電影可不是那些恐龍啊，墓地啊，我說(shuō)的是保護(hù)環(huán)境的電影，聽到保護(hù)環(huán)境的電影：“切，保護(hù)環(huán)境的電影有什么好看的，還不如我看過(guò)的呢�！彪m然不怎么驚險(xiǎn)，但對(duì)我們的生活有很大的幫助。我來(lái)為你解釋一下電影的'內(nèi)容吧：在以前的時(shí)候，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，地下綠草如茵，野花成簇，還有小鳥歡快的唱歌，這景象多么美好�？墒亲詮挠辛巳祟愔�，這一切的景象都變了：湛藍(lán)天空變得昏暗，特別是那些發(fā)達(dá)的地方，被弄得烏煙瘴氣，小草也沒(méi)有了往日的生機(jī)，有的都枯黃了，小鳥也撲棱撲棱飛離了這個(gè)地方，去尋找屬于他們的“世外桃源”。
若干年后，景色還是這樣，工廠越來(lái)越多，汽車尾氣，隨地吐痰，紙屑隨處可見，人類發(fā)達(dá)了，過(guò)上了幸福的日子，可是有誰(shuí)想過(guò)哺育過(guò)我們的地球母親正在遭受著這么難忍得痛苦，你們想過(guò)嗎?有多少人因?yàn)檫@個(gè)妻離子散，家破人亡?你們想過(guò)自己幸福了，給別人帶來(lái)的是多么大的打擊?你們想過(guò)嗎?
最后我奉勸大家一句：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)每天!”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
我的名字叫上官嵐嵐，今年9歲啦，在九州小學(xué)三年級(jí)3班上學(xué)。照照鏡子看看我：
一，相貌。我的臉是蘋果型的，臉上有一對(duì)柳葉眉，眉毛下面有一雙黑寶石似的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻子和一張櫻桃小嘴。我最喜歡穿粉紅色的連衣裙了，因?yàn)榉奂t色代表著溫和，穿上它，我仿佛成了一個(gè)美麗的'小公主！
二，缺點(diǎn)。我有幾個(gè)缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)就是在寫作業(yè)的時(shí)候愛咬筆桿，有時(shí)還喜歡趴在桌子上寫，爸爸媽媽不知道說(shuō)了我多少次了，可我就是記不��！希望小朋友們不要學(xué)我，這個(gè)習(xí)慣可不好喲！
三，好習(xí)慣。如果我在做一件事情的時(shí)候沒(méi)有做完或是沒(méi)有做好，我就不會(huì)去做另外一件事或是拖到明天再做。做事不拖拉，這算是我的一個(gè)好習(xí)慣吧？
四，愛好。我最喜歡的就是畫畫了，因?yàn)楫嫯嬆馨l(fā)揮自己的想象力，可以充分展示自己的天賦。所以我特別喜歡畫畫。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女孩。你們覺得我怎么樣��？
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