四年級(jí)的作文優(yōu)選[3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　日子一天一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼我就是四年級(jí)的學(xué)生了。我們班變了許多，有的走了同學(xué)，也有新來(lái)的同學(xué)，我們也不再是一年級(jí)哇哇叫的小孩了。我們所有的老師跟我們一起度過(guò)了三年，他們愛(ài)我們，我們也愛(ài)他們。我們就像一家人那么親熱，誰(shuí)有離不開(kāi)誰(shuí)�？墒墙衲晡覀兓氐綄W(xué)校的時(shí)候，得知趙老師不教我們數(shù)學(xué)了，去教一年級(jí)的新生去了，我們很傷心。盡管現(xiàn)在的`胥老師人也很好，但我們還是很想念趙老師。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)我們一、二、三年級(jí)的全家福，我就想起了我們的以前的歡樂(lè)時(shí)光。

　　趙老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師。她是一位年輕漂亮的女老師，高高的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，溫柔的笑容，好聽(tīng)的聲音。她耐心的將知識(shí)傳播給我們。當(dāng)我們做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，她就不厭其煩地給我們講解；當(dāng)我們做錯(cuò)了事，她會(huì)給我們指點(diǎn)正確的方法，讓我們自覺(jué)地改正。她沒(méi)有打我們，沒(méi)有罵我們，給我們最多的就是她那溫柔的笑和輕言細(xì)語(yǔ)。讓我們慢慢體會(huì)她那“看不見(jiàn)的愛(ài)”！

　　趙老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)趙老師。數(shù)奧課時(shí)，她提著兩捆重重的書，臉頰上冒出豆大的汗水，一滴一滴往下滴。同學(xué)們看見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地跑向趙老師。爭(zhēng)著說(shuō)：“趙老師，讓我提幾本吧！”、“我來(lái)！我來(lái)！”趙老師看著大家，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每當(dāng)老師上課的時(shí)候，我們的值日生都會(huì)把黑板擦得干干凈凈，給老師的講臺(tái)放上一杯水。

　　這看不見(jiàn)的愛(ài)啊在師生中傳播著！大家都是一家人，你幫我，我?guī)湍�。雖然有時(shí)我們也吵架、也賭氣，但我們的老師都會(huì)無(wú)聲無(wú)息的通過(guò)眼睛讓我們忘掉不快，和好如初。教師節(jié)來(lái)了，趙老師，您的學(xué)生向您說(shuō)聲“教師節(jié)快樂(lè)！我們依然愛(ài)您！”

四年級(jí)的作文 篇2

　　每天極不情愿的被討厭的鬧鐘叫醒；每天穿著那一成不變的藍(lán)白相間的校服；每天背著沉甸甸的書包走在相同的小路上；每天都要在知識(shí)的海洋中經(jīng)受新的考驗(yàn)�；蛟S，這就是對(duì)我初中生活的真實(shí)寫照。然而，在緊張、單調(diào)，甚至有一絲絲乏味的生活中，還是時(shí)不時(shí)摻雜了些樂(lè)趣。其中最讓我記憶猶新的還是那節(jié)快樂(lè)的體育課啦!

　　體育課一開(kāi)始，依照往常的慣例，先跑三圈。剛跑完三圈我們?cè)缫焉蠚獠唤酉職饬�，老師宣布讓我們女生去練排球。排球�(qū)τ谖壹仁煜び帜吧�，熟悉是天天看�?jiàn)學(xué)哥學(xué)姐們拿著色彩斑斕的排球，在操場(chǎng)上忽上忽下地掂球，陌生是至今為止還沒(méi)有摸過(guò)排球，連球的邊兒還沒(méi)蹭過(guò)呢。這次終于可以讓我過(guò)把癮了！

　　剛拿到排球，忍不住用手捏起來(lái)，好像一團(tuán)海綿般柔軟，細(xì)膩的感覺(jué)讓我感到全身舒暢。我們也是理所當(dāng)然地練掂球了。一個(gè)小組有七八個(gè)人，我當(dāng)然分外珍惜這每一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。平靜一下情緒，單手將球向空中一拋，小球頑皮的打著轉(zhuǎn)兒飛向空中，下落到一定高度時(shí)，用手去擊球，發(fā)出好聽(tīng)的“嘭嘭”聲，短促卻有力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，排球像一個(gè)歡快的孩子，不斷向空中飛躍，擁抱藍(lán)天，發(fā)出聲聲快樂(lè)的嬉笑聲。球每一次拋棄，落下，正如我“怦怦”直跳的.心一樣。每每擊球，都會(huì)按耐不住激動(dòng)的心，變得如同一只亢奮的小獸�！耙粋�(gè)，兩個(gè)……二十一,二十二……”口中不斷喃喃自語(yǔ)著掂球的個(gè)數(shù),眼中卻流露出滿懷的欣喜.眼看著自己擊球的記錄不斷芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，心中像一股快樂(lè)的甘泉注進(jìn)我的心田。

　　周而復(fù)始地練掂球，心中的新鮮感早已退卻了不少，當(dāng)然也想變點(diǎn)花樣。于是我和馬雯雋一個(gè)發(fā)球，一個(gè)回球，打起了“排球賽”。不知對(duì)排球一知半解，還是對(duì)對(duì)方有仇,或是這個(gè)排球不聽(tīng)指揮,不是用力過(guò)猛，球掠過(guò)頭頂飛到了天上去，就是將球打偏，或者發(fā)個(gè)趴在地上才能接起的“拖地球”,總為言之,能接住迎面飛來(lái)的球可真算是一個(gè)奇跡啦。我們輪番在操場(chǎng)上追著球”骨碌骨碌’跑，隨處可見(jiàn)我倆大汗淋漓的撿球身影，但卻依然樂(lè)此不疲。身上逐漸由微微溫?zé)嶙兊糜行�濕乎乎的，繼而感覺(jué)衣服被汗水浸濕，潮乎乎地緊貼在身上。但我們卻興致越發(fā)升溫，深紅色的球在地上滾成了泥團(tuán)，歡快的笑聲在空中揮灑……

　　回到教室，仔細(xì)端詳身上的校服，早已染上深一道淺一道的灰，但只有我知道，這才是真正快樂(lè)的顏色。

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校組織三到六年級(jí)去嬉戲谷玩，每個(gè)人都興奮極了�！版覒蚬鹊嚼�！”只聽(tīng)到同學(xué)們開(kāi)心地叫著。還沒(méi)等車停穩(wěn)，大家就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下車。站在嬉戲谷的大門口，首先映入眼簾的就是門上掛著的一座古色古香的大鐘，大門兩旁各有一個(gè)“魔獸爭(zhēng)霸”里的`人物，一個(gè)是魔獸，另一個(gè)是勇士，這兩個(gè)“守門人”，令人望而生畏。

　　聽(tīng)說(shuō)嬉戲谷中的游戲項(xiàng)目驚險(xiǎn)而又好玩，特別是“星際傳奇”主題區(qū)里的“撕裂星空”、“雷神之怒”、“龍行天下”……于是一進(jìn)大門，我們便迫不及待地直沖“星際傳奇”主題區(qū)。我們首先來(lái)到的是“雷神之怒”，張婷興沖沖地說(shuō)：“唐蕓，走，去坐那個(gè)‘雷神之怒’。”不等我回答，她就把我推了進(jìn)去。其實(shí)我有點(diǎn)害怕，但又不能在張婷面前示弱，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了游戲座椅。我抬頭望了望，好高的塔，只見(jiàn)塔頂插入云霄，我不禁倒吸了一口涼氣，事到如今我也只能聽(tīng)天由命了。只聽(tīng)“嗖”的一聲，在一片尖叫聲中，我和其他游客一起被迅速升到塔頂，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，又被無(wú)情地拋了下來(lái)，大概從18樓失足掉落的感覺(jué)就是這樣的。游戲結(jié)束了，我一下游戲設(shè)施便兩腿發(fā)軟、兩眼發(fā)花，但為了在同學(xué)們面前逞英雄，我故意裝腔說(shuō)道：“爽，太爽了，一點(diǎn)也不可怕�！�

　　刺激的游戲玩過(guò)后，我又來(lái)到了“摩爾莊園”，直奔那里的“海底精靈城”。小精靈的4D電影真的好精彩，戴上4D眼鏡，感覺(jué)小精靈們都在我眼前，好像觸手可及似的。不過(guò)周圍三四年級(jí)的小朋友卻被嚇得陣陣尖聲，我覺(jué)得他們好可愛(ài)，我想如果我也和他們一樣大，還不見(jiàn)得有這個(gè)膽子看呢。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，夕陽(yáng)西下，我們馬上就要離開(kāi)嬉戲谷了，此時(shí)我想：如果有空，我一定還會(huì)再來(lái)玩的！

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