六年級(jí)的作文（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的.一天晚上，那時(shí)已經(jīng) 點(diǎn)多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查，我說我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑�，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過了大約 分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無微不至的護(hù)理,這溫暖的愛,這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
六年級(jí)的作文 篇2
淡淡的流云，承載著我淡淡的夢(mèng)。我在夢(mèng)境中徘徊著。夢(mèng)里，好美；夢(mèng)里，經(jīng)過了花開花謝……
我，一株蒲公英。我并沒有像你們?nèi)祟惸菢佑卸噙h(yuǎn)大的志向，我的愿望很簡(jiǎn)單，就是一直待在這片我所鐘愛的.這片大草原上，與我的伙伴們一起，無憂無慮地生活著。
“喂，你怎么了？在想什么呢？”一株蒲公英問我。我這才反應(yīng)過來：“沒事兒，就是一下子腦子糊涂了而已�！闭f完，我就把眼神轉(zhuǎn)到了別處�！昂�，你就別騙我了，你的眼神就已經(jīng)出賣了你自己。”聽了她的話，我還想再說些什么的，可誰(shuí)知一陣風(fēng)悄然而至。
風(fēng)很大，把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了，有幾個(gè)身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。
過了許久，風(fēng)才停。
我的頭腦這才清醒過來。我仰頭看了看四周，急切地尋找著剛才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一個(gè)熟悉的身影上，是她！“怎么樣了？你沒事吧？”她卻并沒有回答我，反而說了一句不易懂的話：“終究還是到了這個(gè)時(shí)候�！睂�(duì)于這句話，我百思不得其解。這時(shí)，她又說了句：“喂，我們約定好下輩子再見，好嗎？拜托，請(qǐng)你一定要答應(yīng)我！”她的語(yǔ)氣帶著懇求，我什么也沒想便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
風(fēng)，又刮了起來；雨，也下了起來。這片大草原上，飛散著蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍如夢(mèng)一般的情景。夢(mèng)中，也包含了彼此的約定……
六年級(jí)的作文 篇3
“叮咚！叮咚！”小亮站在門前，猶豫地按響了門鈴。再看看手里那張打滿叉叉的試卷，和右上角那個(gè)鮮明的“0”分，他不由得把試卷拽得更緊了。
“刷！”門被拉開了。小亮看見了那張陰沉沉的臉。“說吧！幾分？”亮媽重新坐回了沙發(fā)上，顯然，她有一肚子的火氣正在躥上來�！拔摇铱剂恕�，只有……0分”，小亮吞吞吐吐地說完，就閉上了眼，不愿看那殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“又是零分！”亮媽皺緊了眉，一把奪過試卷，一處一處仔細(xì)地審閱過去。她越看越生氣，還越看越失望，臉漲得都快要冒煙了，眼睛里似乎要噴出火來。她把試卷甩在小亮的臉上，大聲罵道：“你這個(gè)沒良心的東西！我辛苦地工作，賺錢只為給你一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你怎么回報(bào)我！我不理這些，但你考的卻是零分！”
亮媽一手插腰，一手指著小亮，頭發(fā)都似乎因生氣而豎起來了。她看看小亮那一身的穿著，氣不打一處來，“你全身上下都是勾的'符號(hào)，可考試卷上怎么連一個(gè)對(duì)的符號(hào)也沒有呢？你身上穿的都是‘耐克’牌，考試卷上呢？哼，全是‘特步’！”小亮聽出了媽媽話中的諷刺，頭埋得更低了。
亮媽無奈地長(zhǎng)嘆了一口氣，又坐回了沙發(fā)上，她想起了兩天前兒子吵著鬧著要買一身名牌裝，她的運(yùn)動(dòng)鞋也正好有些舊了，要換雙新的，可為了兒子，回報(bào)她的卻是……她心如刀絞，有些心灰意冷了。
此時(shí)她的兒子也在反思著：自己在上課時(shí)偷看漫畫書，自修課上打游戲機(jī)，作業(yè)全都抄同學(xué)的，唉，活該考那么差呀！也不知道自己是如何拿著這零分的試卷走回來的。
屋外的風(fēng)刮得更大了，瑟瑟秋風(fēng)吹動(dòng)著地上那層落葉，天漸漸暗下來了，行人來去匆匆，路上時(shí)常灑下一串烏鴉的悲鳴。
小亮咬緊嘴唇，不讓淚水流下來，可是他還是忍不住，放聲大哭了起來，淚水模糊了他的雙眼，一滴一滴地滴落在那張?jiān)嚲砩�。小亮突然意識(shí)到了什么，一把擦干眼淚，撿起試卷，沖進(jìn)了自己的房間。
那一晚，小丁房間的燈沒有熄過，一直亮著，課桌上堆著的，不再是漫畫書，而是寫滿字的練習(xí)本……
六年級(jí)的作文 篇4
夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。沒錯(cuò)，當(dāng)你把這個(gè)夢(mèng)轉(zhuǎn)化成夢(mèng)想，并努力完成了的時(shí)候你就飛越夢(mèng)想了。
已經(jīng)飛越夢(mèng)想的人有很多，花甲背包客就是其中的一組。這對(duì)來自京城的退休花甲老夫婦就像一對(duì)年少的小夫妻一樣，完全撇開了自己花甲的年紀(jì)，周游世界。這對(duì)老夫婦在自己的博客中說道：不做房奴、不做車奴、不做財(cái)奴、不做錢奴，追尋夢(mèng)想，過自己想過的生活，這就是我們活得快樂，笑得開心的原因。現(xiàn)在，他們還在繼續(xù)飛越夢(mèng)想……
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人也有很多。我就是其中的一個(gè)，我的夢(mèng)想是成為一位世界頂尖的'藝術(shù)設(shè)計(jì)師�？刹�，我常對(duì)自己說：“你是有偉大理想的人，那么你就必須從有了這個(gè)理想時(shí)開始，向著你的理想而努力�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了很久素描了，畫起來雖未如火純情但也有模有樣了：在課外，我還學(xué)習(xí)了多種舞蹈，如：芭蕾，民族，爵士……如今，跳舞已成為我不可代替的愛好更是我隨心而給的靈泉。前幾天，我在追求夢(mèng)想的心靈中又冒出了一個(gè)奇怪的想法，我想去媽媽的公司為她們新研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行照片的拍攝，自愿為所在的匯豐五金服務(wù)，這樣不僅可以鍛煉我對(duì)位置的擺設(shè)，更能讓我的審美得到學(xué)習(xí)：此刻，照相機(jī)已經(jīng)成了我出門必不可少的一物了，就在昨天，我在車站等公交車的，我偶然看見了這一幕：在車子起滿了霧的玻璃窗上有一個(gè)小男孩在用他稚嫩的小手畫《賽爾號(hào)》上的精靈呢!我按下了快門，這不正反應(yīng)了一個(gè)孩子的純真童心嗎?我想：照著這樣的方法做不下去，我早晚會(huì)飛越夢(mèng)想的。
你瞧，上至花甲老人，下至求學(xué)孩童，不論你的夢(mèng)想是什么，不論你早已飛越還是剛剛起步，他們都在堅(jiān)持著，只為了更好的飛越它。那么，就讓你與我們一起為了飛越夢(mèng)想而努力吧!
六年級(jí)的作文 篇5
我的奶奶是個(gè)單親媽媽。在爸爸十六歲時(shí)，爺爺就逝世了。我的奶奶今年七十六歲。
我的奶奶雖然不是收藏家，但她非常喜歡收藏一些值得回憶的東西。上個(gè)星期，我在奶奶的老房子找到了一個(gè)木箱子和生銹了的小鐵盒。那個(gè)木箱子里有幾件舊童裝。奶奶告訴我這些舊童裝是姑姑和爸爸小時(shí)候穿的衣服。
當(dāng)我打開了那個(gè)鐵盒時(shí)，我看見鐵盒里有一個(gè)懷表，一疊發(fā)黃的信，照片以及一件舊旗袍。奶奶告訴我，那個(gè)懷表示爺爺?shù)倪z物。雖然懷表里的時(shí)間已停止，但奶奶依然一直收藏到現(xiàn)在。
那張發(fā)黃的照片對(duì)奶奶來說是個(gè)甜美的回憶。照片里的.男孩是爸爸。那時(shí)奶奶的肚子懷著姑姑呢!
接著，使發(fā)黃的信。信上的字體非常端正整齊。那幾封信對(duì)奶奶來說是個(gè)難忘的回憶，共有三封信。第一封信是爺爺寫給奶奶的情書。第二封相思鳥是姑姑留學(xué)寫的。第三封信則是爸爸到外國(guó)留學(xué)寫的。
最后，是一件舊旗袍。那件旗袍是奶奶和爺爺結(jié)婚時(shí)穿的。那件旗袍是奶奶花半年時(shí)間親手縫制的。在奶奶的老房子里有許多收藏已久的物品。等我長(zhǎng)大后，我也要像奶奶一樣，收藏一些值得回憶的物品。
六年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)人有時(shí)會(huì)受到表?yè)P(yáng)，有時(shí)也會(huì)受到批評(píng)。那一天，我得到了表?yè)P(yáng)，感覺頭頂上有一抹暖陽(yáng)久久照耀著……
這天對(duì)我來說是既忐忑又興奮的一天，因?yàn)槟翘煲l(fā)前天的數(shù)學(xué)練習(xí)卷啦！“叮鈴鈴”上課了，幾個(gè)偵查員在門口探出腦袋，“來了，來了！”剛剛吵鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜下來，只聽見走廊上“噠、噠、噠”的腳步聲，陳老師拿著一疊練習(xí)卷走進(jìn)教室，把練習(xí)卷重重地扔在講臺(tái)上，目光掃視了一下全班：“全班只有十五個(gè)人在九十分以上，你們班與五班相差太遠(yuǎn)了，他們九十分以上有二十多個(gè)！”同學(xué)們聽了，有的十分忐忑不安，有的故作鎮(zhèn)定。我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，非常忐忑不安，怕沒考好會(huì)遭到爸爸媽媽的.批評(píng)。
只聽陳老師用響亮的聲音說：“接下來我報(bào)一下九十分以上的同學(xué)。”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，多么希望我可以考到九十分以上，“不會(huì)只有七八十分吧，慘了，回家肯定要挨批了。說不定我還考的不錯(cuò)呢，媽媽有可能會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢。”當(dāng)陳老師在報(bào)九十分以上的同學(xué)時(shí)，我的心里一直默念著一定要報(bào)到我，一定要報(bào)到我，一定要報(bào)到我啊！完了，肯定沒有我，我嘆了一口氣，聽著陳老師報(bào)到的同學(xué)心里滿是羨慕呢，我望著陳老師手上的卷子，呆住了……“姚申瑜94分，考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力啊！”陳老師看著我說。我一下子回過神來，什么？我考了九十四分，九十四分！我聽后，心里仿佛有一塊大石頭掉了下去，長(zhǎng)舒一口氣，心里已經(jīng)樂開了花，別提有多高興了！
下課了，同學(xué)對(duì)我說：“你考得真好，我只有八十多分，回家肯定要挨批評(píng)了！”我在一旁傻笑著，卻沒有聽到同學(xué)在說什么，依舊沉浸在表?yè)P(yáng)之中……
那一天，我得到了表?yè)P(yáng)，心里有說不出的開心快樂。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在各方面都有所進(jìn)步，這樣就會(huì)得到更多的表?yè)P(yáng)哦！
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