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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-31 15:16:55 六年級(jí) 我要投稿

        (推薦)六年級(jí)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (推薦)六年級(jí)作文

        六年級(jí)作文 篇1

          擁有榮華富貴是不是幸福?身著綾羅綢緞是不是幸福?每天吃著山珍海味是不是幸福?幸福是一個(gè)太過(guò)抽象的詞,沒(méi)有人能定義它的意思。每個(gè)人都有自己對(duì)幸福的理解,不是么?

          身為一個(gè)獨(dú)生子,我比父母、比別人更渴望朋友和友情。過(guò)去,我還能經(jīng)常和從小一起長(zhǎng)大的表姐玩兒,或是和鄰居家的孩子玩兒?涩F(xiàn)在,表姐上了中學(xué),學(xué)業(yè)非常緊張,就不說(shuō)一塊兒玩,連見上一面、說(shuō)上一句話都很難。而鄰居家的孩子呢?因?yàn)槟挲g逐漸長(zhǎng)大而漸漸生疏了……所以,孤單的我喜歡玩電腦、喜歡上網(wǎng)。

          在網(wǎng)上、在貼吧里會(huì)認(rèn)識(shí)很多網(wǎng)友,有時(shí),煩心事也都能向他們傾訴——雖然我們互相都不認(rèn)識(shí),甚至連對(duì)方真實(shí)的名字都不知道。但是和他們,我可以聊得很開心,無(wú)所顧慮。屏幕的那一方,陌生而又熟悉的朋友會(huì)耐心地為我解答難題、教我用電腦軟件制作有趣、神奇的圖片和簽名檔,有時(shí)也會(huì)聽我傾訴煩惱……有時(shí)候放假久了,我也會(huì)情不自禁地開始想念上學(xué)的時(shí)光吧!能和同學(xué)在一起學(xué)習(xí),一起玩,一起瘋,一起鬧。同學(xué)們就像我的親兄妹一樣,雖然最后還是會(huì)分開的',天下沒(méi)有不散的筵席,一切都不過(guò)是未來(lái)的過(guò)去罷了。

          所以,對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福,是真正的朋友、真正的友情吧!

          幸福就像是茫;êV械囊恢贶岳蛞粯樱瑵嵃兹缪,只有仔細(xì)地在不經(jīng)意間,才會(huì)聞到茉莉那清新淡雅的香氣。幸福也像夏天的一陣煙雨,細(xì)細(xì)小小的,輕輕地打在身上,很舒服,它不像像暴風(fēng)雨那樣猛烈,那樣讓人不自覺(jué)的感到可怕。

          當(dāng)我把精心挑選的禮物放在表姐手上,看見她那如三月的陽(yáng)光般燦爛溫暖的笑容時(shí),我感覺(jué)到了幸福;當(dāng)一起擠坐在臺(tái)階上看校隊(duì)和外校隊(duì)的籃球賽,我們卯足了勁為運(yùn)動(dòng)員加油,同學(xué)一次次遞給我零食和糖果時(shí),我感覺(jué)到了幸福;當(dāng)我打開電腦看見貼吧里的回復(fù)都是一些鼓勵(lì)我的話、安慰我的話時(shí),我感覺(jué)到了幸福;當(dāng)朋友一起出去游玩,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而鬧翻臉,又在彼此的破涕為笑中冰釋前嫌時(shí),我又何嘗不感覺(jué)到幸福呢……

          看,其實(shí)生活中是處處都有幸福的,只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它們,對(duì)吧?生活在像現(xiàn)在這樣和平美好的地方、擁有如此純潔的友情,我真是個(gè)幸福的人兒。

        六年級(jí)作文 篇2

          “鈴……”我被一陣清脆的鬧鐘聲吵醒,已是五點(diǎn)半了,該起來(lái)跑步了。我急忙坐起來(lái)。忽然,我感到外面好像有點(diǎn)異樣,朝窗外一看,地面上已經(jīng)鋪了厚厚的一層雪,再看天上,大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我高興極了,今天可以睡懶覺(jué)了,就趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩。

          這時(shí)候,門外傳來(lái)了一陣喊聲:“凌寒,凌寒!”聽聲音就是那該死的小梅。隨著喊聲,小梅一頭闖進(jìn)屋來(lái),只見她抖了抖身上的雪花說(shuō):“快起來(lái),跑步去!”我說(shuō):“小梅,你不知道被窩有多暖和。你要拿個(gè)雞蛋來(lái),我保準(zhǔn)能孵出只小雞!毙∶房刹宦犖疫@一套,伸手就把我從被窩里拖了出來(lái)。

          我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑向大街跑去。

          當(dāng)我們跑到街上時(shí),兩個(gè)人都呆住了:馬路上的`積雪都沒(méi)有了。只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花。難道是誰(shuí)在馬路上空搭了棚子不讓雪掉在街上?我正在這樣想著,只聽小梅喊起來(lái):“你看,雪人!”我順著小梅手指的方向望去,只見遠(yuǎn)處隱隱約約有一個(gè)白影在蠕動(dòng),我們便向前跑去。跑近了,看清了,原來(lái)是個(gè)年過(guò)半百的清潔工,手拿一把掃帚正在掃雪。她身穿白色的清潔服,灰色的頭巾上已經(jīng)積滿了,真正像個(gè)“雪人”。

          看到這情景,我的臉上一陣發(fā)燒:難道這位老奶奶不知道冷嗎?她為的是什么呢?我看看小梅,小梅也正若有所思。

          天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒(méi)有積雪的馬路上,誰(shuí)能不打心眼里稱贊這位清潔工,這位全心全意為人民服務(wù)的“雪人”呢?

        六年級(jí)作文 篇3

          我喜歡那亭亭玉立的水仙花,喜歡那千姿百態(tài)的菊花,也喜歡出淤泥而不染的荷花,但更喜歡那傲立寒霜的梅花。大多數(shù)花在春暖時(shí)節(jié)開放,唯獨(dú)梅花是在寒冬臘月的冰天雪地里開放的,風(fēng)雪越大開得越茂盛。

          在梅林邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片萬(wàn)紫千紅,近看像一個(gè)個(gè)小球一樣,精美小巧。梅花顏色很多,有白色,有紅色,有黃色,有粉色。白的如雪,黃的賽金,紅的似火,粉的如霞……梅花的形狀像一個(gè)小巧玲瓏的小銀香包。大自然中散發(fā)的香氣很多,如幽香的水仙花;甜香的桂花;濃香的白蘭花,我卻認(rèn)為梅花的香氣來(lái)的獨(dú)特,它的香氣芬芳濃郁喧香遠(yuǎn)溢。尚未近其樹,見其花。便有浮動(dòng)的`暗香陣陣襲來(lái),讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感到它的存在。你若深深地吸上一口,則是清香滿口,沁人心脾,令人神清氣爽。

          "不畏嚴(yán)寒,凌空傲世。"梅花甘于寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)。它不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落,亦沒(méi)有蜜蜂追逐而沮喪,更不似那狂躁柳絮隨風(fēng)舞,也不學(xué)那輕薄桃花逐水流,而是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒中,給人們的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。

          我要學(xué)梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈、不屈不饒、舍己為人的好精神。做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

        六年級(jí)作文 篇4

        致最親愛的自己:

          不知道你是否已經(jīng)有了一份好的工作?是一位作家,還是遵循媽媽的意見成為了一名律師?未來(lái)的事,我不知道。

          我很希望你,成為你想成為的人,不管是一名警察、一名郵遞員、一位歌手、消防員,或其他的工作。因?yàn)槲叶疾恢垃F(xiàn)在到底喜歡什么,F(xiàn)在的我會(huì)很懶,即使想過(guò)很多次想要寫一封給你,但是直到現(xiàn)在也沒(méi)有寫。我的.語(yǔ)言不能夠描繪出你的容貌,不過(guò)還是很希望自己是綺年玉貌的,哈哈。

          不知道你高中會(huì)考哪個(gè)大學(xué),是廈大嗎?你可跟Z約好的哦。

          現(xiàn)在的我,幼稚,愛炫耀,容易生氣,還有很多很多缺點(diǎn),不知道長(zhǎng)大后改了沒(méi)有。我希望未來(lái)的自己,是一個(gè)有責(zé)任感的好女孩,堅(jiān)守著自己的原則,不會(huì)成為自己最不想成為的人。

          長(zhǎng)大后的你,不知道戀不戀舊,反正我是很戀舊的啦。但是你要記住,人的生命中會(huì)遇見很多很多的人,并不是每一個(gè)人都值得懷念,并不是每一個(gè)人都值得在心里長(zhǎng)存。人生總有聚散離合,沒(méi)有人能夠陪你長(zhǎng)長(zhǎng)久久。這個(gè)世界上能夠陪自己的,就一個(gè)人,就是一個(gè)自己。

          以前很愛看小說(shuō),校園女主總是高冷無(wú)情,以前的我認(rèn)為自己也可以做到,但是事實(shí)上,你的冷真的真的傷害了很多那些愛你的人。

          現(xiàn)在成績(jī)還可以,就是不知道你上高中會(huì)不會(huì)談戀愛然后成績(jī)下降。

          我希望長(zhǎng)大后的自己可以變得理智一些,頭腦好一些,體育不要不及格。

          致此,

        敬禮。

        六年級(jí)作文 篇5

          朝霞輕柔地穿在身上,微風(fēng)輕撫臉龐,喜歡這怡人的清晨。

          信步在蘇堤上。拜訪的第一個(gè)老朋友——蘇東坡紀(jì)念館。這古色古香的紀(jì)念館,如一位謙遜的大師,寒來(lái)暑去,恭迎著四方來(lái)客,娓娓講述著那些令人神往的老故事,回味無(wú)窮。你又是一位智慧的長(zhǎng)者。和每一位來(lái)訪的友人,傾心長(zhǎng)談,告訴著人們西湖的歲月,細(xì)細(xì)回味著那醇香的《赤壁賦》。

          穿行在綠柳中這絳絳柳絲,張開臂膀,擁抱著我,纏繞在耳旁,細(xì)語(yǔ)著一個(gè)個(gè)春天的故事,敘述著一朵朵荷花清香。

          我和花港觀魚,熱切地打著招呼。久違了花港觀魚,你依然那么地溫柔,那么地嫻淑,你的懷抱里是否又多了幾只魚兒?你任由它們快樂(lè)的玩耍嬉戲,有些魚兒飛身而躍,水花四射,波光悠悠,你卻只扮了微微一笑。你我走在奇靜的小徑之中,共聽潺潺水聲,一起追尋大師足跡……。你無(wú)私地告訴了每一位朋友“一代儒家,千古國(guó)粹”和你相伴,倍感輝耀。

          。√K堤,我的老朋友,靜臥在西子湖中,你有什么感覺(jué)呢?聆聽清波逐浪,細(xì)感微風(fēng)拂面。六拱之橋,數(shù)不勝數(shù)的南來(lái)北往之人,帶走的是你的輕飄如紗柳絮絨衣,留下的是人們和你共賞春光的.思念。月影婆娑,樹影搖曳,斗轉(zhuǎn)星移,不忘的便是你如夢(mèng)如幻的橋之影。

          江南的雨季,轉(zhuǎn)眼間,雨便籠罩了西湖。這急吼吼的風(fēng)雨啊,遮住了重重山,包住了幢幢樓,如絲如線。這虛張聲勢(shì)的雨。∧銚醪蛔∥骱镊攘!雨中的西湖,朦朧、神秘、詩(shī)意濃濃。

          雨中西湖啊,你韻味十足,別有風(fēng)采,和你一起風(fēng)雨同舟,共見彩虹!這湖邊訪友,甚是開心!

        六年級(jí)作文 篇6

          有的人喜歡雨,有的人喜歡雪,有的人喜歡風(fēng),而我卻喜歡陽(yáng)光。

          早晨,看即將升起的朝陽(yáng),在我的期待中徐徐的上升,紅色染遍了整個(gè)天空。而那陽(yáng)光如此神圣,仿佛洗凈了我的.靈魂。傍晚,還看即將落下的夕陽(yáng),它還是渲染了整個(gè)天空,落下的最后一瞬間,會(huì)讓我倍感珍惜,而落下后,一股思念有沖進(jìn)我的大腦里。

          我還喜歡看陽(yáng)光灑在教室里,當(dāng)一個(gè)人在教室時(shí),便會(huì)看到陽(yáng)光灑在講臺(tái)上,灑在座位上。這一刻,我被眼前的景象震撼了。上體育課,在陽(yáng)光的照耀下,我們盡情的揮灑汗水,玩累了,便坐下來(lái),伸出手,讓陽(yáng)光從五指的縫隙中傾瀉而下。襯托出修長(zhǎng)的手。把陽(yáng)光玩轉(zhuǎn)在手中。我還喜歡看花兒在陽(yáng)光的照耀下生長(zhǎng);▋翰恢螘r(shí)綻放,在陽(yáng)光的襯托下顯得那樣高貴、冷艷。節(jié)假日里我走到戶外,躺在軟軟的草地上,仰望天空,讓暖暖的陽(yáng)光沐浴在身上,閉上眼,享受著陽(yáng)光的氣息,仿佛那一刻什么都靜止了。

          總之,我喜歡陽(yáng)光,它給我們帶來(lái)光明,還可以照亮我們的心!

        六年級(jí)作文 篇7

          窗明幾凈的教室,卻彌漫著一陣陣腳臭味。

          每當(dāng)聞到這股味道,同學(xué)們都會(huì)把目光投向同一個(gè)人,那就是外號(hào)叫“臭蟲”的他了。瞧,他脫下鞋子,露出臟兮兮的'襪子,這襪子還破了個(gè)大洞,洞里能看見他那讓人惡心的腳丫!鞍パ窖,又放毒氣啦!”“淘氣包”小易捂著鼻子以箭一般的速度沖出了教室。接著,同學(xué)們也陸續(xù)捂著鼻子皺著眉頭走出教室?蓯旱摹俺粝x”竟然拎著他那只臭鞋子跟著我們出來(lái),臭豆腐加便便的味道,聞著讓人直想作嘔。

          有時(shí)上課他也會(huì)惡作劇似的把他的臭鞋脫下來(lái),讓大家聞。在這種情況下,老師也忍受不了了。老師讓他去廁所洗干凈腳,穿上襪子才能回教室。這樣一折騰,那節(jié)課他是上不成的。

          雖然“臭蟲”很頑皮,但是他有副熱心腸。他熱愛集體,主動(dòng)為我們班承擔(dān)起了收廢品和賣廢品的義務(wù),每天中午和下午放學(xué),你都可以看到他默默地收拾校園里同學(xué)們丟棄的飲料瓶或廢紙,再將這些廢品賣到收購(gòu)站去,然后把換來(lái)的錢全部交給老師當(dāng)班費(fèi)。他還建議老師把這些錢用來(lái)買畢業(yè)禮物送給同學(xué)們,老師欣然答應(yīng)了他的要求。

          這就是一個(gè)讓我們又愛又“恨”的臭蟲。

        六年級(jí)作文 篇8

          近幾年來(lái),安全的話題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

          “安全”兩個(gè)字大家應(yīng)該都很熟悉,但是有多少人能百分之百的做到呢?今天,我們看了一個(gè)錄像,圍繞“安全”,寫了交通,火災(zāi)和家用電器,講的那叫一個(gè)精彩。

          通過(guò)今天的報(bào)告會(huì),我的感觸很深。以前,自己總是騎著車,到人多地方時(shí),往里面鉆空。這樣做很不對(duì)。自己的安全保證不了,說(shuō)不定還會(huì)碰著其他人。我們?cè)隍T車的`時(shí)候要小心,不能一個(gè)手扶著車把騎。另外,過(guò)馬路的時(shí)候要小心,看看兩邊有車沒(méi)有,如果沒(méi)有車的時(shí)候再過(guò),不能橫沖直撞。我們?cè)诩視r(shí),如果發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏,應(yīng)當(dāng)把氣罐關(guān)緊,然后打開兩邊窗戶,使空氣對(duì)流。還要把門打開,使煤氣盡快散去。還有,不要用濕的手觸摸電源,不要在馬路上嬉戲,不要在火車道上玩耍……我們要注意的安全還有很多,希望大家一定要注意。

          要知道,生命是最脆弱的,生命只有一次。

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