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        六年級年的作文

        時間:2024-07-29 18:33:09 六年級 我要投稿

        六年級年的作文[經(jīng)典]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級年的作文[經(jīng)典]

        六年級年的作文 篇1

          到野外去踏青,自然會接觸到我們不認(rèn)識的花花草草。有些我們知道它門的名字,而大多數(shù)可能都不認(rèn)識。出于好奇,我們都想知道看到的植物叫什么。你想請教別人,可尷尬的是大部分人也不知道。此時你想要是有一款能查出它們的名字的手機(jī)軟件就好了。

          這個軟件現(xiàn)在已經(jīng)有了,而且又好用準(zhǔn)確率又高,它叫“形色”。你只要用手機(jī)對著你想要認(rèn)識的.植物拍個照,它立馬就可以告訴你這個植物叫什么名字。

          它是我們認(rèn)識大自然的給力助手。如果你去旅游,你下一個這樣的軟件,它會使你成為植物方面的專家。如果你去野外探險,關(guān)鍵時刻它可能會救你的命,因為荒郊野嶺,一旦你沒有了吃的,或者與外面失聯(lián),那可是件可怕的事情。這時候植物就是你的水和糧食。哪些植物可以吃,哪些植物有毒,你只要用手機(jī)拍一下,這種植物可不可以吃就一目了然了。

          看了我的介紹,你是不是覺得“形色”是一款很不錯的軟件呢?我用著不錯,你不妨也試一試吧。

        六年級年的作文 篇2

          過去的事情有許許多多,可有一件事讓我記憶猶新、難以抹去。

          那是我上三年級的一天中午放學(xué),我路過了一家商店,櫥窗上擺著一個新上市的奧特曼玩具。讓我佇立良久,這時老板看見了,走到我面前說道:“小朋友是不是想買一個?”我點了點頭,用手摸摸口袋里僅剩下的五角錢。老板好像看出我的心思,又說:“這玩具十元錢,如果你沒帶錢的話,趕快回去讓你媽媽來帶你買!”我沒有吱聲,回到家里,把想法告訴了媽媽,可媽媽沒同意。就在這時我想到了一個歪主意。便等爸爸媽媽出去了,跑到爸爸媽媽的房間里。提心吊膽地把媽媽的包打開了,心里十分矛盾,一會想拿,一會不想拿。因為媽媽以前告訴過我:不能偷別人的東西,這是個壞習(xí)慣。可我又想到奧特曼玩具,還是拿了十元錢。在下午上學(xué)的時候買了那個讓我夢寐以求的玩具。

          下午,一放學(xué)回到家,媽媽就把我叫到她的房間里,問我是不是拿了她包里的十元錢。這時,我搖搖頭,便回到我的房間,當(dāng)我心虛想把奧特曼玩具藏起來時,此時心里忐忑不安、猶豫不決。不禁想到我們以前學(xué)到的一篇課文《手捧空花盆的'孩子》:那個孩子多么誠實,而我卻和他有著天壤之別。這時,我眼角里閃著淚光。拿起奧特曼玩具向爸爸媽媽的房間走去,把事情一五一十的告訴了媽媽。我心想一定會被媽媽打一頓得?蓩寢寘s語重心長地對我說:“知錯就改,還是好孩子。今天中午媽媽不是不讓你買玩具,一是:你的玩具太多了,所以媽媽才不給你買玩具。二是:你都這么大了,學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,要把心思放在學(xué)習(xí)上,不能再迷戀玩具了。不過你很誠實,但你可要記住偷錢可是一種不好的行為,日后可一定要管住自己!边@時,我羞愧地點了點頭。

          這件事雖然已經(jīng)過去了很長時間,可它在我的記憶里烙下了深深的痕跡!

        六年級年的作文 篇3

          “上課了,上課了”,楊老師喊道,同學(xué)們按部就班的回到了自己的座位上,正在這個時候,楊老師拿出了一個袋子:神秘的問我們里面裝了什么?大家突然熱鬧起來,疑惑不解,里面裝的是什么呢?同學(xué)們七嘴八舌的說了起來,有的說是乒乓球、又有的說是本子,還有的說是定時炸彈,我這時真不知道楊老師“口袋”里賣的是什么藥?親愛的楊老師,麻煩您快告訴我們吧!這時候,楊老師請了一位同學(xué)上講臺去,摸口袋里有什么,正當(dāng)陳鵬宇神不知、鬼不覺的把手伸進(jìn)口袋時,大家尖叫起來,我以為是袋子里發(fā)出的聲音, 陳鵬宇一下講臺回到自己座位上,他說:“里面是紙”,他剛把話說完,同學(xué)們大吃一驚,而我卻哈哈大笑想我猜對了。楊老師從口袋里拿出八張紙來說:“紙里面我還藏了一個東西”,又是什么呢?大家又你一言我一語的聊起來,我猜想里面一定寫的是字,這時楊老師拿著粉筆在黑板上寫著“官兵捉賊”四個字,我們想“官兵捉賊”什么意思呢?代表什么呢?又怎么玩呢?我們討論起來,楊老師笑著說:“哈,你們被我蒙住了吧!”他把游戲規(guī)則說了一遍,如果是拿到“捉”字的人就要想盡辦法捉賊才能加分,但如果抓成了“官”或者是“兵”就是減分,所以一定不要被蒙了。游戲開始了,我拿到的是“捉”,只見三位同學(xué)都說:“我是賊,我是賊”,我選到羅翔,他說:“敢捉包青天,找死!”我追了一陣子,才發(fā)現(xiàn)他原來拿的`是“官”啊!真掃興啊!居然選錯了,第二回我又去取,深深嘆了口氣,怎么還是 “捉”字。∪煌瑢W(xué)又說:“我是“賊”,看來我非的使出看家的本領(lǐng)來了,我又選羅翔,這回果然猜對了,我抓住了他,爭回了一次成功機(jī)會,我們玩得太開心,今天真是有趣的一堂課。有趣的一堂課作文(2) “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲響起,班主任姚老師走進(jìn)教室,手特意背在后面顯得十分神秘。

          姚老師說:““請同學(xué)閉上眼睛再請上午發(fā)言的同學(xué)張開嘴巴!最后再猜出它是什么。”姚老師葫蘆里賣的是什么藥我們疑惑不解但都照著做了。

          姚老師走到王嘯天面前塞給他一個某某也許是好奇心發(fā)做吧許多小調(diào)皮偷偷摸摸地把眼睛瞇成一條縫,“不許看老師大聲說這突擊而來的聲音讓那些小調(diào)皮們下了一跳,馬上閉上眼睛。突然,張翼翔快速跑到座位上張開嘴巴“葡萄!”張翼翔毫不猶豫地說。

          很快獎勵完了,王嘯天不想讓我們得逞,“這東西又紫又青又甜又酸又有點澀......”王嘯天繪聲繪色得失說著。

          “這......”我們被難住了藍(lán)望晨見我們這么為難就做了個新疆的動作。

          “是那個!”許多同學(xué)的腦子都開竅了。

          “是提子!”我興奮的說。

          老師把這個答案公布了是提子。

          我們默契的相互一看,一陣笑聲從六班的教室沖出沖得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

        六年級年的作文 篇4

          “比比,紅馬被撞傷了,正在醫(yī)院搶救呢,我們……”安妮話音未落,比急忙放下手中的活兒,焦急萬分。“什么?我們趕緊去看看!”安妮有種不好的預(yù)感,但還是來不及多想,一起去了。

          這時,天空烏云密布,似乎有什么事情要發(fā)生。

          可是,從這里到醫(yī)院要兩個多小時呀,怎樣才能快速到達(dá)那兒呢?比比沒有更多辦法,不顧一切往前沖,它鐵定的決心要去見紅馬,它們是如假包換的`好兄弟啊,比比又想起他們一起奔跑,一起游戲……一點一滴都像放電影一樣重現(xiàn)在它眼前,他忍不住留下了眼淚,可是,不念經(jīng)多少眼淚也換不回比比與它的美好回憶。眼前的紅綠燈仿佛已經(jīng)變?yōu)榱丝諝猓蚯榜Y騁著。忽然,一輛紅色的卡車也在急速飛馳,兩車相撞了,比比頭部劇烈疼痛,隨之而來的是救護(hù)車的一聲聲叫喚。安妮驚呆了……

          比比迷迷糊糊地睜開雙眼,映入眼簾的是雪白的天花板,然后是忙碌走動的安妮和與它同床共枕的紅馬,緊接著又是一陣疼痛,它又暈過去了,這一幸福地暈過去就再也沒有醒來……

          永久的沉睡讓比比得到了教訓(xùn)。它永遠(yuǎn)只能在夢中與紅馬玩耍。安妮也永遠(yuǎn)在一棵大柳樹下看書。

          比比的事例,記錄在了汽車王國的故事里,警戒著人們的行駛規(guī)范。

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