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二年級作文300字(精華)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
4月12日,我們一到三年級一起去辰山植物園春游。
一進(jìn)大門，我們就看見五顏六色的“迎賓大道”，經(jīng)過展覽溫室，我們來到了“綠色廣場”，它很寬廣，雜草少，空氣也很清新。
在這么多地方里，我最喜歡“展覽溫室”了，它分成三個小溫室,一個是“沙漠植物區(qū)”,另一個是“熱帶植物區(qū)”，還有一個是“珍奇植物區(qū)”。在“沙漠植物區(qū)”里，我們看見了金琥、巨人掌等仙人掌科的植物，還有微型的仙人掌呢。“熱帶植物區(qū)”里有椰子等熱帶植物。在“珍奇植物區(qū)”里，我們見到了“見血封喉”的箭毒木，同學(xué)們一見到它都特別高興，因為它在我們的'語文書上出現(xiàn)過！
我們最后去了“礦坑花園”和“巖石和藥用植物園”——花園后是個山洞，洞里有蝙蝠聲，還有鬼畫呢。
就這樣，我們的春游結(jié)束了，那天我們玩得很開心。
二年級作文300字 篇2
今天，我看了《綠山墻的安妮》，認(rèn)識了一位脾氣古怪的小姑娘——安妮。
《綠山墻的安妮》講的是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹——馬修和瑪麗拉本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯，把父母雙亡、瘦骨嶙峋的小女孩安妮領(lǐng)了回來。安妮一開始差點(diǎn)兒被退了回去，可是她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，記得了周圍所有人的喜愛。
安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的幻想，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動的想象。她那連珠炮一樣的話語屢屢讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬。我佩服的便是安妮的想象，她想象自己是一位修女，一位女皇；她想象松柏鬧了鬼，小河里有小精靈……這種想象是許多人都沒有的。
中國的教育剝奪了許多孩子的'想象權(quán)力。為什么中國沒有愛迪生，沒有喬布斯？因為中國的應(yīng)試教育教孩子的只有背正確答案與考試不懂得發(fā)散性思維，不懂得想象，都是如此死板。看到天空中烏云起伏，只會想到要下雨了，而想不到這仿佛是人生路上遇到的重創(chuàng)。看到小草發(fā)芽，枝條葉綠，只會想到春天要來了，而想不到這代表著危機(jī)就要過去，希望就在眼前。
讓你的思維開擴(kuò)起來，用想象去創(chuàng)造世界，用幻想為人類造福
二年級作文300字 篇3
我看到倪凱樂時，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點(diǎn)同情她。
下午下課時，我和湯亦雷聽到了一個壞消息，倪凱樂的腿受傷了。事情是這樣的：倪凱樂正走著，姚遠(yuǎn)突然從后面用力猛推了她一下。我看到倪凱樂時，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點(diǎn)同情她。
我和湯亦雷一人一邊牽著倪凱樂的胳膊，慢慢地扶著她去找老師，還不時地安慰幾句。吳淑涵在前面不停的指責(zé)姚遠(yuǎn)。怪她不該捉弄同學(xué)，姚遠(yuǎn)也嚇得直發(fā)抖，她肯定沒想到自己開玩笑，這么一推，就闖出禍來。她雙手握著放在胸前，像是在祈禱上帝，愿倪凱樂的`傷快好起來。
到了老師那里，把褲子掀開一看，果然破了一塊皮，還流著血呢。老師看了又看。皺著眉頭說：“要搽紅汞”。說完，就拿出紅汞，用棉簽蘸著摸了上去。漸漸的，倪凱樂臉上恢復(fù)了平靜。
今天這件事是不該發(fā)生的，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，而不是互相捉弄。要不可能隨時都會有危險發(fā)生，那就后悔也來不及了。
二年級作文300字 篇4
“嘀嗒，嘀嗒…”雨像暗夜里的幽靈一樣悄悄的來了。皎潔的月光消失不見了，迎來的卻是萬物的沉默，所有的一切都融合在魔幻般的聲音之中…
小時候，爸爸曾經(jīng)告訴我，家門前曾經(jīng)有一條清澈見底的小河，魚兒呢？總是在輕柔的水中自由自在、無憂無慮的游著。等不知過了多長時間，小魚兒們的家被無情的土掩埋掉了，所有的一切都化為了烏有，留下的只有頑強(qiáng)不屈的水，她化作了蒸汽飄上藍(lán)天，夜晚便悄悄潛入人間，尋找失散多年的`孩子們，但一切都是枉然，她已經(jīng)明白一切都已經(jīng)回不來了…我呆呆的望著爸爸，是懂得了什么…
連這微不足道的水都能夠為自己的兒女為自己幸福的家庭做出自己行動，而我們這些做兒女的又能做什么呢？
現(xiàn)在孤獨(dú)獨(dú)的一個人，總是喜歡凝望著天空看著天空的云彩，但眼淚還會時不時的流下來，我現(xiàn)在終于體會到了那種雨與水之間的樂趣是多么的珍貴�。∫獙W(xué)會堅強(qiáng)，這是我人生的目標(biāo)；要學(xué)會珍惜，這是我人生的宣誓…
雨還在靜靜的下，彩虹又將在在現(xiàn)人間…
二年級作文300字 篇5
“媽媽，今天王老師說我寫字很漂亮，尤其是‘陳’字，還讓我班同學(xué)都傳著看了看�！毕挛绶艑W(xué)，我和爸爸剛進(jìn)家門，我就忍不住將這個好消息也告訴了媽媽。
“是嗎，一會兒拿出作業(yè)本，讓我看看。”媽媽笑呵呵地說。
媽媽看了我的作業(yè)本，也說寫得不錯，我心里樂開了花。
“爸爸、媽媽，再告訴你們一件事：今天上語文課，王老師說讓我們用‘一……就……’造句，我很快就舉起了手。我是這樣說的：‘每天下午放學(xué)，我一進(jìn)家門，換上拖鞋，就來到書桌旁寫家庭作業(yè)�！趵蠋熦Q起了大拇指，說我造的.句子很棒！”我開心地說。
爸爸、媽媽都笑了。
“我這次回答聲音很大，我們班小朋友都沒有笑我。下課后，也沒有說我�！蔽覍Π职帧寢屨f。
“是嗎？不錯，以后還要多舉手。你能不能用‘一……就……’再造個句子�！卑职中χ鴮栒f。
我想了想，說：“我一到小河邊，就想下去抓魚，或者是逮小蝌蚪�！�
爸爸、媽媽都笑了。
這一整天，我都覺得我很快樂！
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