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(優(yōu))八年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
今天下午，天空布滿了一片片黑云，把太陽(yáng)公公都遮住了，天氣悶熱極了，整個(gè)大地顯得陰沉沉的。爸爸說(shuō)待會(huì)兒一定會(huì)下雨。
果不出所料，四點(diǎn)多時(shí)，遠(yuǎn)處就傳來(lái)了隆隆的雷聲。這只是前奏，當(dāng)我們?cè)诔燥垥r(shí)，突然狂風(fēng)大作，風(fēng)婆婆好像正在逗著窗戶娃娃，窗戶被逗得“咯咯”直笑。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)迫不及待地向久違的大地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。瞬間，馬路上炸開(kāi)了一朵朵雪白的水花，那響聲就像幾百匹駿馬在奮力奔跑。
這時(shí)，一道白色的閃電朝大地劈了下來(lái)，一聲巨響隨之而來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆”那聲響好似千萬(wàn)輛坦克同時(shí)發(fā)動(dòng)，發(fā)出震天動(dòng)地的響聲，又似萬(wàn)鼓齊鳴的巨響。
看看窗戶，風(fēng)不斷的從窗縫中鉆進(jìn)來(lái)，玻璃上出現(xiàn)了一片水簾�？纯瘩R路上，雨水匯成了一條小渠，從四面八方涌入排水口。再看看那路旁的'芒果樹(shù)，有的搖動(dòng)著枝葉，好像在迎接暴風(fēng)雨的洗禮;有的隨風(fēng)舞蹈，展示著自己優(yōu)美的舞姿;而那些剛種不久的小樹(shù)，一棵棵點(diǎn)頭哈腰，好像在向大芒果樹(shù)表示自己的敬意。成熟地芒果還不時(shí)地掉到了地上，那些行人一個(gè)個(gè)躲在屋檐下，愁眉苦臉的，都在發(fā)愁著該怎么回去。
雨終于小了，風(fēng)也小了，芒果樹(shù)們一個(gè)個(gè)伸展開(kāi)腰肢，貪婪地吮吸著甘露。雨點(diǎn)敲著鋼板，好似一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。
雨停了，屋檐上的小水滴像斷了線的珠子，不停地滴著水滴，空氣中還夾雜著一些泥土味，天空中連一片云朵都沒(méi)有了。天氣變得涼爽極了。剛才悶熱的天氣一掃而光，樹(shù)葉變得更加青翠欲滴。
這真是一場(chǎng)好雨啊!
八年級(jí)作文 篇2
“一年之計(jì)在于春”，在這百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開(kāi)學(xué)初的摸底測(cè)試，我的成績(jī)并不理想。這使我的情緒造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹(shù)梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥(niǎo)立在枝頭，無(wú)憂無(wú)慮自在地歌唱�！鞍�，小鳥(niǎo)多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)該多好�！薄昂⒆樱匀唤绲娜跞鈴�(qiáng)食，你是不能體會(huì)的�！弊哉Z(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，然后不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的.老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊！他見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又繼續(xù)說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強(qiáng)，往往就會(huì)被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強(qiáng)，你還年輕。”
雖然聽(tīng)不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來(lái)。
之后我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春，必須要從此刻開(kāi)始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jī)。
“春天在哪里呀，春天在哪里。”小朋友們唱著歡快的曲調(diào)。然后我明白，我們這些年輕人，就像盛開(kāi)在春天的花朵，祖國(guó)的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開(kāi)始努力吧！
八年級(jí)作文 篇3
纏綿的細(xì)雨，如絲，如絹，如霧，如煙，浸潤(rùn)著窗外的梧桐。溫馨的家庭，如灣，如窩，如巢，如亭，遮擋著狂風(fēng)暴雨。親愛(ài)的家人，如泉，如陽(yáng)，如樹(shù)，如山，愛(ài)撫著我幼小的心靈…… ——題記
“家是溫暖港灣……”這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲正是對(duì)“家”的真是寫(xiě)照。在我看來(lái)，家如避風(fēng)港，在我困難時(shí)幫助我；家如開(kāi)心殿，在我開(kāi)心時(shí)與我同樂(lè)；家如溫馨巢，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我。而家里的親人才是最?lèi)?ài)我的人！
念·母親
世上有一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，那邊是母親：世上有一朵永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的花，那便是母親；世上有一股永遠(yuǎn)品不盡的'甘甜，那便是母親……
我——作為家里的獨(dú)生女，媽媽對(duì)我的愛(ài)如春風(fēng)般細(xì)膩。
我的媽媽個(gè)頭并不高，但她在我心中的位置卻十分高大。
小時(shí)候，媽媽總在半夜被淘氣的我鬧醒。她只好小心翼翼地把我從小床上抱起，在地上一邊唱著歌，一邊蹬著腳，一邊輕輕地拍著我，哄我入睡�，F(xiàn)在，爸爸總愛(ài)開(kāi)玩笑說(shuō)：“你看你媽?zhuān)F(xiàn)在這瘦的這樣！以后好好孝敬她��！”而媽媽總是淡淡一笑，說(shuō)：“哪里，我還要感謝我的女兒呢！”
待我兩三歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了走路，但更頑皮了。吃飯的時(shí)候，我總愛(ài)跑出去，媽媽只好拿起碗，追著喂我吃飯。她總是用各種辦法讓我不得不聽(tīng)從她的指令。“你再不吃，我把你送給那個(gè)癲子！”“好寶貝，快吃！吃了媽媽帶你去玩”……這樣，一次次，由硬到軟，由軟到硬，讓我長(zhǎng)成了現(xiàn)在這個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)與媽媽斗嘴了。對(duì)于媽媽的話，我總不放在心上。每次去上學(xué)時(shí)，媽媽總是嘰里呱啦教育我半天，“睡覺(jué)時(shí)要蓋被子，上課認(rèn)真……”可我總這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出，不了解媽媽的一片苦心。
時(shí)間流逝，母親對(duì)我的愛(ài)都永遠(yuǎn)那么細(xì)膩！
念·父親
父愛(ài)如山，堅(jiān)實(shí)而高大：父愛(ài)如海，磅礴而寬廣：父愛(ài)如天，宏偉而廣闊。父親的愛(ài)雖然沒(méi)有母親的細(xì)膩，但也同樣毫不遜色。
我的爸爸帶著一副眼鏡，一看就知道是老師，他的工作很忙，但對(duì)我的愛(ài)卻依然偉大。
爸爸每天都堅(jiān)持為我批改作業(yè)。夜深了，靜悄悄的，父親輕聲地走進(jìn)房間，但還是被我發(fā)現(xiàn)。他拿起我的作業(yè)，耐心地為我檢查，“滴答、滴答……”鬧鐘響著。他一會(huì)捂著手咳嗽兩聲，一會(huì)又搖一搖頭。我真有一種給他倒杯茶的沖動(dòng)，可不知怎地，每次都沒(méi)有這勇氣。不知什么時(shí)候，爸爸終于檢查完了，走進(jìn)臥室……
每晚，他都一樣。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了他頭上的白發(fā)，我鼻尖一酸——爸爸老了，我長(zhǎng)大了！
世上最關(guān)心、愛(ài)我的，那便是我的親人：世上最美麗、溫馨的地方，那便是我那不到一百平米的家：世上最尋常而又最偉大的愛(ài)，那便是親人的愛(ài)！我愛(ài)你們，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，父母老了，可他們對(duì)我的愛(ài)卻一直沒(méi)變…… ——后記
八年級(jí)作文 篇4
大明宮的殘?jiān)珨啾�，在夕�?yáng)的灑落下照出斑駁的影子。風(fēng)吹得夕陽(yáng)仿佛在流動(dòng)，流動(dòng)中隱隱約約閃現(xiàn)出幾個(gè)搖曳的身影。時(shí)光的河流中，我始終處在下游，在渡口，抬起頭遙望處在上游的唐朝。我不可能游向上游，也不可能回到過(guò)去，我的的確確是在這片廢墟前，但我卻隱約可見(jiàn)牡丹花吹響季節(jié)的夜曲，飛過(guò)的鴻雁在演奏歷史的哀鳴。我閉上眼睛想感受感受時(shí)光河流中的上游。
啊，我聽(tīng)到了！被記載在史書(shū)上的畫(huà)面，被人一直所向往的畫(huà)面，隨著牡丹花的開(kāi)放與枯萎，隨著季節(jié)的歌聲，一遍一遍反復(fù)展現(xiàn)。這卻更讓我覺(jué)得，時(shí)間之外，還有時(shí)間；生活之外，還有生活。
曾讓人以為消失的唐朝，躲進(jìn)了時(shí)間的深處，卻又隨著白云的歌聲，在人心中留下淡淡的痕跡，就像夜間的露珠，在花朵上留下淡淡的濕潤(rùn)，就不復(fù)存在了，或者說(shuō)已經(jīng)在時(shí)間之外了。如果說(shuō)沒(méi)有時(shí)光的落差，或許我真的可以，站在大明宮外，傾聽(tīng)著夕陽(yáng)，偶爾從它的包裹中，散落出唐朝的聲音。古老與現(xiàn)代，宮殿與廢墟，是千年歷史的見(jiàn)證，是古人暢想的未來(lái)，是今人懷念的過(guò)去，是千年之前與千年以后的人們共同緬懷時(shí)光流逝的憂傷。
大唐盛世，風(fēng)流綺麗的畫(huà)面。初過(guò)長(zhǎng)安的金戈鐵馬，玄武門(mén)之變的血雨腥風(fēng)，貞觀之治的太平盛世，武后稱帝的王者風(fēng)范，開(kāi)元盛世的歌舞升平，安史之亂的動(dòng)蕩不安，郭子儀單騎退回的絕世豪情與哀帝王國(guó)的冤仇。一切一切，都成了夕陽(yáng)的余暉。隨著年年月月的.花開(kāi)花落，沿著季節(jié)的軌跡，顯得是那么的蒼老，又化作這大明宮的廢墟。我靜下心來(lái)，仿佛看到了大明宮的過(guò)去，看見(jiàn)它的鐘鳴鼎食，暮鼓晨鐘。
可當(dāng)我靜下心來(lái)，卻又聽(tīng)不見(jiàn)來(lái)自唐朝的任何聲音，它又隨著夕陽(yáng)的余暉，躲進(jìn)了時(shí)間的深處。在大明宮里，在大明宮的廢墟里，我又覺(jué)得大明宮外還有另外一個(gè)大明宮。它不是廢墟，仿佛是牡丹花的記憶，盛開(kāi)在草坪上。這是昨天，是大明宮的昨天。
我不理解昨天為什么會(huì)出現(xiàn)在今天，為什么過(guò)去這塊鵝卵石會(huì)忽然投到時(shí)光中的今天的下游，來(lái)消磨今天的時(shí)光嗎？或許這是記憶的享受，是我們不知道的記憶，也是大明宮的記憶。
或許人真的無(wú)法回到過(guò)去，卻可以享受記憶的溫暖。離唐朝已經(jīng)將近一千四百多年了，它已經(jīng)是山峰上的一座雕像，而我是一個(gè)下山的行人。我期盼夕陽(yáng)可以把我?guī)У缴椒�，但夕�?yáng)會(huì)流動(dòng)，時(shí)光不會(huì)后退。不知道大明宮給大家的感覺(jué)是什么，哦也無(wú)法言喻大明宮帶給我的感覺(jué)，唐朝給我的感覺(jué)。如果沒(méi)有時(shí)光的流逝，或許這種感覺(jué)會(huì)更真實(shí)，更生動(dòng)，更貼切一些吧。
但是，我尋找大明宮的記憶，我渴望體驗(yàn)一千年前的聲音。一千年前在山頂，在上游；一千年后在下游，在渡口，仰望曾經(jīng)的輝煌。也許一千年前我真的的聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自于大唐王朝的聲音，只是現(xiàn)在想要這些聲音在我耳邊回響罷了。
我站在大明宮的殘恒斷壁前，將塵世的喧囂，化作一片惹眼的粉紅，隨風(fēng)而散，尋找最初的那份記憶。
人么么總喜歡留下紀(jì)念品，可紀(jì)念品總像記憶的碎片，怎么拼也拼不出完整的圖案。史書(shū)亦是如此，史書(shū)是歷史的痕跡，或者說(shuō)是王朝的碎片，大明宮是大唐王朝的碎片，二百八十九個(gè)春秋的碎片。不知是什么緣故，忽然歡躍的心，也變得如此寂寞；我的記憶，大明宮的記憶，融在一片寂寞里。時(shí)光用興盛與衰敗，興起與覆滅，來(lái)解釋大明宮，來(lái)解釋大唐王朝。
我回憶，回憶時(shí)光的解釋?zhuān)耸离x合，滄海桑田，有時(shí)還說(shuō)不上悲欣交集吧。如果讓我選擇記憶的聲音，我想要大唐王朝的聲音，想要過(guò)去的聲音。人的一生或許會(huì)覺(jué)得百無(wú)聊賴，但當(dāng)你回憶以前的聲音，它早已躲進(jìn)時(shí)間的深處，唯一可以品味的，只有痕跡，只有淡淡的痕跡。大明宮，千年的痕跡早已埋滿六朝樂(lè)府的篇章，千年的歌聲在歌頌著古老的故事與今天的憂傷，一個(gè)悲傷凄美的故事，又被大明宮講述，講述它一千年的故事，一千年的憂傷，一個(gè)美麗憂傷的故事，在大明宮下埋了一千年。
大明宮的古老，大明宮的憂傷，正如老人一般，感嘆時(shí)光流逝。不知什么時(shí)候，它會(huì)從這兒消失。
我傾聽(tīng)大明宮述說(shuō)它的故事，述說(shuō)大唐王朝的故事，這是史書(shū)里看不到的。曾經(jīng)的歌舞升平與金戈鐵馬，化作一片廢墟，又被流動(dòng)的夕陽(yáng)照耀，僅隔著一片廢墟，我卻聽(tīng)不到來(lái)自于一千年前的任何聲音。
旁邊，牡丹花已盛開(kāi)了千年。
八年級(jí)作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里�？匆�(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草……”每次唱起這首歌，我最先想到的就是溫暖美麗的春天�？墒墙衲甑拇禾靵�(lái)得特別晚，前兩天還下了一陣暴雪，冰冷刺骨的.寒風(fēng)一點(diǎn)也感覺(jué)不到春天的氣息。難道春姑娘睡過(guò)了頭?
這幾天上學(xué)的時(shí)候，我和弟弟在小公園發(fā)現(xiàn)了春姑娘留下的點(diǎn)點(diǎn)足跡：小草被春姑娘叫醒了，柳樹(shù)也被春姑娘吹綠了。瞧，小小的三葉草已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地露出了嫩綠的小葉子，好似春姑娘灑落的小精靈;柳枝上已經(jīng)密密麻麻地露出了很多苞芽，有的急不可待地露出了稚嫩的綠芽。原來(lái)春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊了!我對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們一起來(lái)尋找春天的足跡吧?如果我們發(fā)現(xiàn)了一棵嫩芽或是一棵小草，就要大喊一聲‘我找到了一個(gè)春姑娘的腳印’!找到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一張小貼畫(huà)�！�
我和弟弟積極行動(dòng)起來(lái)，一聲聲“我找到了一個(gè)春姑娘腳印”讓旁邊一個(gè)小女孩迷惑不解，她跑來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你們找到什么了?”我說(shuō)我們找到春天的足跡了，她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，也開(kāi)始尋找她眼中的春天。
快來(lái)看，迎春花起得最早，她為了迎接春姑娘歸來(lái)，早早地吹起了黃色的小喇叭;急性的白玉蘭也鼓出了花骨朵，好像再吹過(guò)一陣春風(fēng)，她就會(huì)開(kāi)出潔白的玉蘭花似的，真美呀!“春天就在小朋友們的眼睛里”，春天就在我們的身邊!
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，春天里辛勤播種，秋天就會(huì)有收獲豐收。一寸光陰一寸金，我們要在美好的春光里，種下理想的種子，迎接收獲的季節(jié)。
八年級(jí)作文 篇6
愛(ài)情的雨露會(huì)滋潤(rùn)人的心田。這句話不斷的提醒著我，愛(ài)情將要萌芽稚嫩的心，正處于青春期的我，呆呆的望著天空幻想著愛(ài)情是什么？初中同學(xué)認(rèn)為的愛(ài)情就是漫天飛的情書(shū)，手牽手漫步校園說(shuō)著15歲的誓言,這就是我們所謂的愛(ài)情。初中的同學(xué)們大都會(huì)有這個(gè)念頭，這也不足為奇，因?yàn)槊總�(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期。同學(xué)們都不理解愛(ài)情的含義，我們可曾想過(guò)，十幾歲的誓言終究敵不過(guò)時(shí)間的成長(zhǎng)，誓言終究會(huì)變成失言，現(xiàn)在不努力奮斗，拿什么來(lái)維持以后的愛(ài)情，人是會(huì)變的，只有自己不斷努力奮斗，才會(huì)有更好的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)談愛(ài)還太于過(guò)早，這個(gè)不懂事的年代，也不過(guò)替別人養(yǎng)媳婦罷了。當(dāng)我們自以為的幸福很甜蜜時(shí)，不知有多少人笑話我們的`無(wú)知，他們?yōu)榇烁械叫呃�，甚至�(xí)X(jué)得父母有我們這樣的孩子是極大的罪惡�？傊�，我覺(jué)得愛(ài)情之花在初中時(shí)期不應(yīng)該過(guò)早的綻放，月老總有一天會(huì)牽紅線，何必著急過(guò)早，有一詩(shī)就是：兩情若在長(zhǎng)久時(shí)，起在朝朝暮暮！初中的同學(xué)都抱著玩玩試試看的心思去做這一件事，本來(lái)美好的事情都變得邪惡。我覺(jué)得愛(ài)情就是：在應(yīng)有的時(shí)間出現(xiàn)在的一種忠誠(chéng)，信任，兩個(gè)人的生死相依、相濡以沫、不離不棄它是一種無(wú)法用語(yǔ)言描寫(xiě)的的東西，現(xiàn)在需要把最美好的藏在我們心里。
如果這愛(ài)情的方式掌握的得當(dāng)，那這多愛(ài)情之花會(huì)綻放的非常的美麗，反之，不久的將來(lái)就會(huì)枯萎!
放肆的方式去對(duì)待愛(ài)情，會(huì)受到愛(ài)情的惡果加以報(bào)復(fù)！初中的同學(xué)應(yīng)該慎重而行，努力吧，莫待黃土埋沒(méi)頸時(shí)、莫悔、莫恨��！
八年級(jí)作文 篇7
風(fēng)
一個(gè)人在外。突然，一陣風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)越來(lái)越大，卷起了地上的塵土，黃沙滿天，天空頓時(shí)像穿上了一件黃色的外衣。地上的塑料袋也被卷了起來(lái)，就像一只只花蝴蝶在空中飛舞。我急忙跑回家，把窗戶都關(guān)緊了，但風(fēng)卻把窗子吹得“砰砰”直響，耳邊還傳來(lái)那颼颼的風(fēng)聲，我也感到了一絲的害怕，心不由得揪了起來(lái)。終于，幾分鐘后，風(fēng)漸漸小了，一切都恢復(fù)了正常。
花
春天，是百花盛開(kāi)的季節(jié)。花給大地帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了生機(jī)。瞧！桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟。紅的'像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)也在花從中歡快地唱著歌，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！
雪
雪悄然來(lái)到了。走出門(mén)一看，萬(wàn)里江山成了粉裝玉砌的世界：地上、房頂上、樹(shù)上到處都有雪的身影，看到這景象，不不禁想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)。這時(shí)，沉寂了多時(shí)的冬天也熱鬧起來(lái)了：大人搞冰雕、賽滑雪；小孩打雪仗、堆雪人。各人有各人的玩法，誰(shuí)也不會(huì)輸給誰(shuí)。雪，不僅給人們帶來(lái)歡樂(lè)，還促進(jìn)了農(nóng)作物的生長(zhǎng)。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，我想明年肯定是個(gè)大豐收。
雪真是我們的好朋友！
月
月亮，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。有時(shí)候像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像一艘小船，有時(shí)則像一只鉤子。那柔和的月光撒在漢江上。�。『由狭亮�，整個(gè)寬闊的河面就像一面明鏡，像一塊長(zhǎng)的白的無(wú)暇玉，像一條綴滿了寶石的長(zhǎng)綢帶�？吹竭@月亮，我不禁想起了“但原人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“這句詩(shī)。同時(shí)，我也祝福全國(guó)的家庭，團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。
八年級(jí)作文 篇8
故鄉(xiāng)的山林，幽幽地醞釀著深綠；
故鄉(xiāng)的山林，靜靜地回蕩著鳥(niǎo)鳴；
故鄉(xiāng)的山林，深深地珍藏著我童年的回憶，編織著我童年的夢(mèng)想。
我的故鄉(xiāng)有一片安謐濃郁的林場(chǎng)，從小我便在那片山林的懷抱中成長(zhǎng)。父親曾在林場(chǎng)中工作，我便有了與山林交談的機(jī)會(huì)。
“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響�！痹谶@片空蕩的山林中，很少能看見(jiàn)人跡。偶爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)披著一身綠的護(hù)林使者抬著鋤頭下山，招呼聲三兩句而已，而后，能聽(tīng)見(jiàn)的，只有清脆的鳥(niǎo)鳴罷了。
“返景入深林，復(fù)照青苔上�！卑淼纳搅执┥夏羌瘘S的袈裟，很美。殘陽(yáng)慵懶地在山崗中徘徊，腫脹的身子在天邊滑動(dòng)著。林木很高，枝葉在頂端高高的眺望著，接受夕陽(yáng)最后的洗禮。
夢(mèng)一般的暮靄悄悄地彌漫在夜空中，山林靜靜地凝望著，湮沒(méi)在黃昏柔情的懷抱里。同樣湮沒(méi)的，還有我。靜靜地找了塊不顯眼的石頭躺著。幼嫩的后背與光滑的青苔微擦著，品嘗著夕陽(yáng)余光的味道，漸漸地融入山林中。
晚飯后，父親總愛(ài)牽著我的手，在霧氣彌漫的山林中漫步，一起品讀山林。山林恬恬地笑著，并不做聲，望著泥濘中一深一淺的`腳印。山林中飛禽走獸無(wú)數(shù)，悅耳的歌唱聲，窸窣的爬行聲，蕩于耳邊。還有高挑挺拔的林木，千姿百態(tài)的怪事，在山林中沉睡著。山林張開(kāi)臂膀，將他們擁入懷中。父親說(shuō)：“山林之所以容納萬(wàn)物，是因?yàn)樗袑挻蟮男亟��！蔽宜贫嵌赝赣H深沉的臉。父親拉著我的手摸著林木蒼老的樹(shù)干，那充滿激情的血液沖擊著我的手。我為之所撼。為山林那“海納百川，有容乃大”的胸懷所震撼。又有誰(shuí)能有如此博大的心胸呢？在闊大的山林中，有兩個(gè)隱約渺茫的身影，立在林木之下，細(xì)細(xì)地品讀著山林，感悟著她得深涵。
長(zhǎng)大后，便離開(kāi)了那片親切的山林。
可是那片山林，那份博大的胸襟，時(shí)刻鼓動(dòng)著我。
故鄉(xiāng)的山林，帶來(lái)了幼年的快樂(lè)；
故鄉(xiāng)的山林，見(jiàn)證了童年的成長(zhǎng)；
故鄉(xiāng)的山林，是我心中精神的導(dǎo)師。
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