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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一只小白兔,它的名字叫小白,它非�？蓯�.小白的身子是雪白的`,兩只耳朵都是豎著的,一雙大眼睛很像兩顆大大的紅寶石,胡須跟貓的一模一樣,尾巴像個(gè)小毛球,非�？蓯�.
平時(shí),小白兔喜歡吃蔬菜和蘿卜.有一次,我想幫小白換換平時(shí)吃的東西,看看小白會(huì)有什么反應(yīng),于是,我就把一塊新鮮豬肉放進(jìn)籠子里,誰(shuí)知小白聞了聞, 然后扭頭就跳開了,好像在說(shuō);"我討厭吃肉,我喜歡吃蔬菜.我沒辦法,只好把豬肉拿走了,我又悄悄地放了蔬菜.這次,小白又像以前一樣,大口大口地吃了起來(lái),非常高興,吱吱地叫,好像在說(shuō);"小主人,你真好,知道我喜歡吃蔬菜.小白越來(lái)越高興了.
我很喜歡這只小白兔,是他給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣.
六年級(jí)作文300字 篇2
一頭烏黑的整齊的短發(fā)，一對(duì)時(shí)常閃爍著智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我們的既風(fēng)趣又博學(xué)語(yǔ)文老師——肖老師。
肖老師的課堂紀(jì)律很好。因?yàn)槊慨?dāng)有學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候肖老師就會(huì)使出他的絕招——“按摩術(shù)”。看，老師又在幫同學(xué)“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調(diào)皮大王，手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開始進(jìn)行“按摩”�？煳娑�！這是全班同學(xué)的心聲。因?yàn)椋骸鞍~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊，有“按摩”技巧這么好的.肖老師紀(jì)律能不好嗎？
肖老師很博學(xué)。肖老師曾獲過(guò)許多文學(xué)方面的大獎(jiǎng)；也曾好多次在各大文學(xué)刊物上發(fā)表過(guò)文章；不管同學(xué)們提出多刁鉆的問(wèn)題他總能答上幾句；上課時(shí)總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問(wèn)……
肖老師很風(fēng)趣。我們很喜歡在不開心的時(shí)候找老師聊天，因?yàn)槔蠋熆傆新牪煌甑墓适�，說(shuō)不完的鼓勵(lì)的話。總能使我們跟他聊過(guò)后心情豁然開朗起來(lái)。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)風(fēng)趣，博學(xué)，優(yōu)秀……的好老師。
六年級(jí)作文300字 篇3
在我年幼時(shí)，書就已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我的生活中，閱讀書籍成了我一天當(dāng)中不可缺少的一件事。
我第一次接觸到書大概是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已經(jīng)開學(xué)一段時(shí)間了，由于每個(gè)人的手上幾乎都有一本書，而且我很想擁有一本屬于自己的書，所以我決定讓媽媽給我買一本叫《安徒生童話》的書，剛拿到這本書時(shí)，我愛不釋手地摸著，迫不及待地翻開了這本書，每晚我都要翻開看一兩遍。就這樣，我擁有了我的第一本書。
有一段時(shí)間里，我沉浸在美好的童話故事里，《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我，遇到困難時(shí)，要有克服困難的勇氣；《惡毒的王子》中，告訴了我遇到什么問(wèn)題，不要靠打架來(lái)解決，要好好講道理；《最后一粒豆》中，告訴了我，只有做有用的`人，我們才能不虛度人生，才能活得更有意義；《豌豆上的公主》中，告訴了我，從外表上不能判斷某件事情，只有通過(guò)一件事實(shí)來(lái)證明，才能辨別真?zhèn)�。每個(gè)故事對(duì)我都會(huì)有不同的啟示和收獲，當(dāng)然，其它書籍對(duì)我也有很多的幫助。
我在書的王國(guó)里無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛和每本書的主人公合為一體，他們難過(guò)，我也難過(guò)，他們快樂(lè)，我也快樂(lè)。
書，謝謝你伴我成長(zhǎng)！
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