三年級(jí)作文10篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娜昙�(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我一進(jìn)教室，就看到教室里非常熱鬧。我心想：今天老師一定要帶我們?nèi)ヅ偕接蟆?/p>
我們爭(zhēng)先恐后的上了車，當(dāng)車子出發(fā)的時(shí)候，我恨不得一秒鐘就到達(dá)刨山芋的地方。在車上，同學(xué)們有的聊天，有的`談笑，還有的正在唱歌，而我就在那兒看窗外的美景。
我看到天上的白云有的像一只可愛的小白兔，有的像一條威武的巨龍，有的像一匹奔流不息的駿馬……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不一會(huì)兒，我們就到了目的地。老師把我們排成一排長(zhǎng)隊(duì)，就像一條巨龍。老師說(shuō)：“先要找到山芋的虅，然后再順著虅?wù)疑接�，這就是順藤摸瓜�！�
當(dāng)我找到一個(gè)山芋的時(shí)候，我就開始輕輕地刨起來(lái)，在我旁邊的一名同學(xué)，他看我刨得很慢，就來(lái)幫我一起刨，因?yàn)樗麤](méi)有小鐵鍬，只能用手刨。不一會(huì)兒，一個(gè)胖娃娃就蹦了出來(lái)。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，他們說(shuō)：“你真能干。”
我看到其他同學(xué)，他們都刨得汗流浹背。我見他們的山芋遍體粼傷。只聽這邊同學(xué)喊：“老師，我們刨到一個(gè)大山芋�！蹦沁呌趾埃骸袄蠋煟覀兣俨怀鰜�(lái)，快來(lái)幫幫我們�！�
時(shí)間很快過(guò)去了，當(dāng)我們滿載而歸的時(shí)候，同學(xué)們依依不舍的回到了車上……
到家后我急忙把山芋燒好，嘗了一口，呀！自己刨出來(lái)的山芋就是甜。
這件事讓我明白要珍惜糧食。
三年級(jí)作文 篇2
在無(wú)邊無(wú)際的太平洋里,生活著許多海豚，一條名叫西里的海豚被人們捉到體育館，結(jié)束了幸福的生活。西里被人們關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池，小小的空間讓她感到了失去自由的痛苦。每天，西里都要給客人表演，從水里跳出來(lái)，穿過(guò)幾個(gè)圈，再回到那小小的水池里。她表演得很好，總是得到觀眾們雷鳴般的掌聲和美麗的鮮花。人們都認(rèn)為她是世界上最幸福的海豚，可她不這么認(rèn)為，每天都在傷心的哭泣，為失去了自由而感到難過(guò)，有幾次她甚至想到了死，掙扎到水邊企圖自殺的.她被守著它的工作人員粗暴地推下了水池。她想死也死不了。生活得更加痛苦。
一天，一個(gè)小男孩去看了她的表演，四目相對(duì)的一剎那，小男孩感受到了她的絕望，回家后，小男孩就在想怎樣把海豚救出來(lái)，讓她回到大海呢？小男孩想啊想，想出了一個(gè)又一個(gè)辦法，又否定了一個(gè)又一個(gè)辦法。后來(lái)，他想到了帶上自己的小狗，讓小狗引開體育館的工作人員，就可以把她救出來(lái)了。那天夜里，小男孩進(jìn)了體育館，把海豚抱了起來(lái)，跑向大海，心跳加速的聲音在靜靜的夜里顯得那么清晰。她被放回了大海。海豚自由了，從此她快樂(lè)幸福地生活著，只要小男孩一去大海邊，她就會(huì)在海上給小男孩表演，那舞姿是那么的自然，那么得優(yōu)美，那是她表達(dá)幸福的方式。自由是幸福的前提。
三年級(jí)作文 篇3
雨靴是下雨天穿的，皮鞋是晴天穿的。因?yàn)榍缣於嘤谟晏�，所以穿皮鞋的時(shí)候多。這時(shí)候，皮鞋很得意，認(rèn)為自己最了不起，它就驕傲地對(duì)雨鞋說(shuō)：“哈哈！你這個(gè)懶東西，整天躲在角落里，干嗎不出來(lái)跑跑？”
雨靴認(rèn)真地說(shuō)：“又不下雨，我出來(lái)干嗎？再說(shuō)了，下雨的時(shí)候你又不出來(lái)，我……”
“住嘴！”皮鞋惱怒了，“你也不看看現(xiàn)在是晴天還是雨天，沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”
雨靴不再和他理論，就說(shuō)“好啦！好啦！我走了�！�
皮鞋不屑地說(shuō)：“走就走，我才懶得管你呢！”
有一天，突然下雨了，皮鞋早就把雨靴的話忘了，馬上跑出去，不一會(huì)兒，它回來(lái)了！哎呀！你看它臟得，身上有水和爛泥，誰(shuí)見了它，誰(shuí)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，這時(shí)，主人無(wú)奈的搖了搖頭，只好穿上雨靴出去了。
這時(shí)，皮鞋想：它一定和我一樣。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨靴回來(lái)了，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更光亮了。這時(shí)，皮鞋不好意思的低下了頭。
以后，它們兩個(gè)成了一對(duì)好朋友。
三年級(jí)作文 篇4
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來(lái)了春游的一天啦！
一大早，天上密布著一層厚厚的云，看不到陽(yáng)光的笑臉，但是，同學(xué)們臉上洋溢著掩飾不住的燦爛，比那太陽(yáng)還要耀眼。
我們排著整齊的隊(duì)伍，隨著柳老師一聲令下，出發(fā)啦！大家興高采烈地在路上走著，邊走邊唱，換了的歌聲隨著腳步舞動(dòng)！走了一段時(shí)間，我們看到了蘭墅大橋。它是那么壯觀，那么雄偉，兩根柱子直沖云霄，斜拉的鐵索像粗壯的臂膀，把大橋穩(wěn)穩(wěn)地架在姚江上。春游的目的地快到了。剩下的一段路，我們以飛一般的速度，像一只只快樂(lè)的燕子一樣撲進(jìn)了蘭墅公園。
蘭墅公園的風(fēng)景真美啊，美得讓人如癡如醉！小草從地下探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩東張西望；一棵棵綠化樹像一位位士兵，站得筆筆直；公園里的小河設(shè)計(jì)成山間的小溪一般，河水叮叮咚咚響，像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，好聽極了。還有一座仿古的亭子，石頭做的柱子，石頭做的椅子，還有石頭做的頂，在炎炎夏日，可是乘涼的好地方，一定舒爽的很……
欣賞好風(fēng)景，柳老師讓我們四個(gè)人一組，開始畫畫了，就是把看到的`家鄉(xiāng)美景用畫筆畫下來(lái)。可是，美景實(shí)在太多了，畫什么好呢？我們四個(gè)人你看看我，我看看你，不知怎么下手。最后，我們決定把流動(dòng)的小河搬到畫紙上，上面畫一座橋，小河邊再畫上許許多多的花草樹木。我們齊心協(xié)力，互相合作，你畫河，我畫橋，他畫樹；你擠顏料，我和顏料，他圖顏色……終于，一幅家鄉(xiāng)美景圖完成了。我們給它取了一個(gè)富有詩(shī)意的名字——小橋流水。啊小橋流水，那就是我們家鄉(xiāng)最具特色的風(fēng)景，我們愛小橋流水，我們愛我們的家鄉(xiāng)。
真是一次難忘的春游。在春光明媚的時(shí)節(jié)，我們欣賞了家鄉(xiāng)的美景。我們?yōu)樯钤谶@座美麗的城市感到幸福、快樂(lè)。
三年級(jí)作文 篇5
人人都有自己的習(xí)慣，有的人愛唱歌，有的人愛跳舞，有的人愛學(xué)習(xí)......我也有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。
也許我天生就和書有緣吧。從小我就愛和書“玩”。上幼兒園了，媽媽就給我買了許多帶插圖的書，她邊看邊給我講故事，而我也像個(gè)小大人似的聽得津津有味，好像能聽明白似的。慢慢的，我就認(rèn)了一些簡(jiǎn)單的字，自己也能讀懂一些簡(jiǎn)短故事了。
后來(lái)，上小學(xué)了，我學(xué)習(xí)了拼音，也能認(rèn)識(shí)更多的字了，我讀的書也逐漸的多了起來(lái)，已不僅僅局限于老師推薦的書，我讀書的內(nèi)容也復(fù)雜起來(lái)，有故事書，有科技類的書，也有歷史類的書。在這些書中我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)奇妙的世界，它讓我的思維有了一個(gè)新的`認(rèn)識(shí)......從此，我只要有空就坐下來(lái)看書，慢慢的看書就成了我的一種習(xí)慣，也成了我的一大樂(lè)趣。
前一段，爸爸又從圖書館給我借了幾本書，其實(shí)我最喜歡看的一本書是《奇妙的數(shù)王國(guó)》。這本書主要講的是在一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)發(fā)生的各種和數(shù)學(xué)有關(guān)的故事。在這里我認(rèn)識(shí)了奇數(shù)、偶數(shù)、方程、因數(shù)、圖形，以及它們的各種聯(lián)系與運(yùn)算。這都是提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也對(duì)我數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。記得有一次在做數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到一個(gè)難題，我左思右想，怎么也想不起來(lái)，忽然靈光一現(xiàn)，我想到了書中提到了一種方法，我根據(jù)這種法不一會(huì)兒就做出來(lái)了。
愛讀書這個(gè)好習(xí)慣使我收獲頗多，它不僅使我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，還讓我渾身充滿了一股力量。這種力量，可以激勵(lì)我不斷向前，不斷成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇6
今天上午，陽(yáng)光照耀大地，我們小桔燈的同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲈~語(yǔ)接龍的游戲。按照老師的安排，我們分成兩組，由于我們組缺少一人，一位老師便加入了我們隊(duì)，我的心里十分激動(dòng)，有老師在我們組，肯定能贏。
老師在黑板上給我們組寫下了“大地”兩個(gè)字。老師說(shuō)：“開始。”我們便爭(zhēng)分奪秒地拿起粉筆，在黑板上布下星羅棋布。輪到我時(shí)，起初我有點(diǎn)猶豫，不知 道該寫些什么，但看見對(duì)方就要領(lǐng)先了，在慌忙之下才寫出來(lái)了“塊頭”這個(gè)詞。而此時(shí)，對(duì)方亂成一團(tuán)，幾乎看不見他們寫的字了。其中，老師給我們組的印象很 深，她上去從不加思索，以最快速度組好詞語(yǔ)，讓我們組有了勝利的優(yōu)勢(shì)。
時(shí)間不多了，老師開始倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：“十、九、八、七、六……停，時(shí)間到�！蔽业男摹芭榕椤钡靥饋�(lái)。老師開始計(jì)算我們的勞動(dòng)成果了，當(dāng)老師念道： “塊頭”時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，我的臉頓時(shí)感覺(jué)燙燙的。最后，我們隊(duì)以36比27的.微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們狂歡起來(lái)，高舉手臂呼喊著：“我們贏了，我們 贏了�！倍鴮�(duì)方卻怨天尤人，一會(huì)說(shuō)他們隊(duì)員的錯(cuò)，一會(huì)又說(shuō)不公平，說(shuō)我們組有老師。老師笑著說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。要善于總結(jié)教訓(xùn)，下次努力�！边@時(shí) 他們才安靜下來(lái)。不過(guò)能看出來(lái)，他們是暗暗的憋了一股勁。
通過(guò)這場(chǎng)緊張而又激烈的游戲，給了我一個(gè)啟發(fā)：不學(xué)好詞語(yǔ)是不行的，當(dāng)然，組員之間不團(tuán)結(jié)，不互助也是贏不了的。
三年級(jí)作文 篇7
明天就是小熊笨笨的生日，他特別高興。你看，他正忙著給小兔哥哥、松鼠弟弟、小貓妹妹等親朋好友發(fā)請(qǐng)?zhí)兀?/p>
第二天一大早，笨笨就起床了。他做了好多吃的`菜：有蘿卜、青菜、松果、魚、骨頭等，還買來(lái)了牛伯伯喜歡喝的啤酒。到了中午，菜都涼了，可客人們還沒(méi)來(lái)，笨笨想：也許是他們太忙了，再等等吧！到了下午三點(diǎn)，客人們還是一個(gè)也沒(méi)來(lái)，笨笨等急了，連忙騎車到朋友家看個(gè)究竟。他來(lái)到牛伯伯家，見牛伯伯正在燒飯，便闖進(jìn)門說(shuō)：“你怎么一點(diǎn)都不尊重別人呢！我過(guò)生日請(qǐng)你到我家吃飯，你卻不來(lái)，這是為什么？”牛伯伯轉(zhuǎn)身回屋，拿來(lái)一張紙條，說(shuō)：“這就是你發(fā)的請(qǐng)?zhí)可厦婕葲](méi)有姓名，也沒(méi)有日期，叫我怎么去呀��？”笨笨接過(guò)請(qǐng)?zhí)豢�，上面果然沒(méi)寫姓名和日期，只寫了：明天我生日，請(qǐng)到我家吃飯！頓時(shí)，笨笨的臉唰的紅了起來(lái)，他連忙向牛伯伯道歉。
在回家的路上，笨笨很懊惱，唉！這次生日沒(méi)過(guò)好，能怨誰(shuí)呢？他暗暗下定決心，以后一定要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，不要再鬧出笑話了。
三年級(jí)作文 篇8
李強(qiáng)老師個(gè)子高高的，身材不胖也不瘦，也許是長(zhǎng)期室外鍛煉的緣故，他的皮膚略黑，胸前總是掛著一個(gè)黑色的哨子，因?yàn)樗俏覀兊腵體育老師。
有一次，老師們比賽籃球，我和其他同學(xué)飛快地跑到籃球場(chǎng)去看熱鬧，比賽開始了，老師們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，誰(shuí)都不肯認(rèn)輸。同學(xué)們看得目瞪口呆， “不愧是老師��！”
這時(shí)，只見李強(qiáng)老師沖到三分線跟前，舉起籃球，“老師要投藍(lán)啦！”看！只見那籃球像子彈一樣射向籃筐，嗖！籃球準(zhǔn)確地從籃筐中穿過(guò)，然后落在地上，噠、噠、噠、噠…… “進(jìn)啦！進(jìn)啦！老師投進(jìn)去了！”同學(xué)們紛紛鼓掌歡呼，那一瞬間，我覺(jué)得李強(qiáng)老師真是太帥了！
我真佩服李強(qiáng)老師�。〉鹊搅思倨�，我也要學(xué)打籃球，不過(guò)那都是假期中的事了，我現(xiàn)在最重要的是抓緊學(xué)習(xí)。
最后，希望李強(qiáng)老師的球技越來(lái)越棒！
三年級(jí)作文 篇9
“花蕊臘前破，梅花年后多�！泵磕甑娜路菔敲坊ㄩ_得最旺的時(shí)期。
早就聽聞超山梅園是賞梅的最佳去處，于是趁著假期與媽媽一同前往。到了那里，一株株白里透粉、粉里帶紅的梅花映入眼簾，美得讓人陶醉。我興奮地朝著梅花開得最旺盛的方向跑去……
含苞的梅花嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；每一絲春風(fēng)拂過(guò)梅林，千萬(wàn)片花瓣灑落大地，就像花瓣雨灑落人間；有的乍綻得瀟灑自如，落落大方；有的小巧玲瓏，像新生的嬰兒般可愛；有的身上青春洋溢，似亭亭玉立少女般羞澀。它們似傾、似語(yǔ)、或戲舞春風(fēng)、或笑傲冰雪……奇姿異態(tài)，美不勝收……
梅林間，許多年輕人拿著相機(jī)和手機(jī)拍下了這最美麗的瞬間……孩子們?cè)诿窐湎伦分疰覒�，或抬頭數(shù)數(shù)花瓣或俯下身子拾起一片花瓣嗅嗅聞聞。“卡擦”一聲大人按下了快門，捕捉到了這精彩的'畫面。我也忍不住拿起手機(jī)，穿梭在梅林間，拍下了一朵朵姿態(tài)各異的梅花。
梅花，它雖沒(méi)有牡丹的嬌艷華貴，也沒(méi)有玫瑰那樣的芬芳撲鼻，但它那種傲霜斗雪的氣質(zhì)讓所有人驚嘆……所以，我喜歡梅花！
三年級(jí)作文 篇10
我一直以為我很不行、我很差，但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。
不瞞你說(shuō)，我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn)，就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒(méi)少花了功夫，而且父母也是經(jīng)常鼓勵(lì)我，可我卻總是克服不了它們，唉！
在新學(xué)期的第一天，我們班換了個(gè)長(zhǎng)得不太給力的新數(shù)學(xué)老師，他讓我在第二周的星期一在國(guó)旗下發(fā)表演講。“我的天哪！這怎么可能！平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上��！”我心里十分不滿，但是畢竟師令如山，沒(méi)辦法我只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的書桌旁，只聽那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，然后我一遍又一遍地閱讀者稿子，然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改，直到自己滿意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好，于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。
“不錯(cuò)嘛，我能把它背下來(lái)了�！睍r(shí)間一天一天地消逝，離演講的時(shí)刻越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失，我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著，一遍又一遍，一遍又一遍……
終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力、漫長(zhǎng)的等待，那個(gè)令人激動(dòng)，令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的'顧慮，忘記了所有的缺點(diǎn)，面對(duì)眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生，我——曾經(jīng)一個(gè)膽小，曾經(jīng)口吃的男生專心、大聲而又十分流利地演講著，即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而，我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn)，就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的這漂亮一戰(zhàn)而向我投來(lái)了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎？我要說(shuō)不！因?yàn)槠鋵?shí)我也是很棒的！
我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話“世
上無(wú)難事，只怕有心人。”任何缺點(diǎn)都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。
難道我很差嗎？不！其實(shí)我也很棒！
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