實(shí)用的三年級(jí)作文3篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的三年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
貓的功能很多,有很多用處,如貓的胡子、貓眼、貓尾巴……等,它們這些工具都是貓的好幫手。
讓我一次次給了你們講這三種功能吧!貓胡子的作用很大,可以用于貓的定位器,等老鼠出來(lái)時(shí)貓就把老鼠抓住,大吃一飩,或者是在老鼠不出來(lái)時(shí),動(dòng)動(dòng)胡子量一量洞口的大小,非把老鼠等出來(lái)不可。貓眼跟人類不一樣,貓的眼睛是近視眼,晚上會(huì)明亮的看清楚任何事物。但人類的眼睛幾乎是近視眼,在夜間看不清楚任何事物。貓的尾巴你們都不要小看,那可是奇妙的不的了,每當(dāng)你把貓扔在天空之中,它都會(huì)平安無(wú)事的.落在地上,這是為什么呢?根據(jù)科學(xué)家說(shuō):貓的尾巴能保持平衡,無(wú)論你怎么扔貓它也平安無(wú)事的落在地上。
生活中處處都有發(fā)現(xiàn),需要你留心觀察、細(xì)心思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的知識(shí),不信的話你也來(lái)看看吧!也許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)有趣的事物,你就知道留心觀察的好處了。
你也來(lái)發(fā)現(xiàn)吧!你如果不相信貓的功能,你也可以養(yǎng)一個(gè)小貓做個(gè)實(shí)驗(yàn)!真的,小貓真是功能又多又可愛(ài)。
三年級(jí)作文 篇2
生活中不是缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要我們善于觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)許多秘密。
一次上科學(xué)課的時(shí)候,科學(xué)老師拿出了兩個(gè)雞蛋,我們都疑惑不解:老師這是要干什么呢?老師說(shuō):“今天早上我起床晚了,我的媽媽給了我兩個(gè)雞蛋,一個(gè)雞蛋是生的,一個(gè)雞蛋是熟的,你們猜猜哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)是熟的?”同學(xué)們一聽(tīng),一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō):“把雞蛋敲開(kāi)”可老師說(shuō)不能破壞雞蛋。
同學(xué)們冥思苦想,老師說(shuō):“可以把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!崩蠋熼_(kāi)始轉(zhuǎn)起雞蛋來(lái)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,只見(jiàn)第一個(gè)雞蛋只轉(zhuǎn)半圈就不轉(zhuǎn)了,就像一個(gè)小懶蟲(chóng),第二個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái),就像一個(gè)小姑娘在跳芭蕾舞,美麗極了。老師說(shuō):“第二個(gè)雞蛋是熟的!笨晌覀円廊灰苫蟛唤。老師說(shuō):“沒(méi)熟的雞蛋蛋清還沒(méi)有凝結(jié),重心不穩(wěn)才會(huì)只轉(zhuǎn)半圈,熟雞蛋的蛋清已經(jīng)凝結(jié)成固體,重心穩(wěn)定所以傳轉(zhuǎn)得很又快又好!蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),我知道了怎樣分辨雞蛋的'生熟,也明白了:只要我們勤于觀察,善于動(dòng)腦,樂(lè)于實(shí)踐,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多秘密。我一定要做一個(gè)勤于觀察,善于動(dòng)腦,樂(lè)于實(shí)踐的人。
三年級(jí)作文 篇3
星期六,天氣特別的晴朗。吃過(guò)了早飯,爸爸帶我去釣魚(yú)。我和爸爸準(zhǔn)備好魚(yú)竿、誘餌、水桶,就出門去釣魚(yú)了。
來(lái)到了湖邊,我見(jiàn)到清澈的湖水。我和爸爸拿出魚(yú)俱坐在湖岸邊開(kāi)始釣魚(yú)。我把誘餌掛在魚(yú)鉤上,把誘餌扔到湖水的中央。
過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)動(dòng)了一下,有一條魚(yú)游過(guò)來(lái)吃誘餌,我趕快收魚(yú)線,收上來(lái)一看,!好大的一條魚(yú)啊!太興奮啦。!我把魚(yú)扔到水桶里,我又把誘餌掛在魚(yú)鉤上,我把誘餌扔到湖水的中央,又過(guò)了一會(huì)兒,好多的魚(yú)都游過(guò)來(lái),它們都搶著吃誘餌,我把魚(yú)竿提起來(lái)一看,又釣到了一條魚(yú),哇!太美了!!不一會(huì)兒我們就釣到了好多的的`魚(yú)!我數(shù)了數(shù),一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,一共有十條,水桶都快裝滿了。
到了中午,我們滿載而歸。吃晚飯時(shí),我嘗一嘗我們釣到的魚(yú),爸爸做了兩條紅燒魚(yú),那味道真是太美了!。〕云饋(lái)那股香味,真令我難忘呀。!啊!多么美味的魚(yú)!等爸爸有空再給他帶我去釣魚(yú),釣魚(yú)也是一種樂(lè)趣!。
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