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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-07-09 17:43:16 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          禮物,不分大小多少,輕重和貴賤,重在表達(dá)一份真誠(chéng)的心意。

          五年級(jí)的那次畢業(yè)考試,數(shù)學(xué)考題異常的難。但是因?yàn)槲抑暗目炭鄰?fù)習(xí),所以,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是小菜一碟。

          到學(xué)校取成績(jī)那天,正好是我的生日。一路上,我心情格外高興,好像一只歡快的`小蜜蜂輕盈地“飛”著,因?yàn)槲抑牢視?huì)考出一個(gè)好成績(jī)的,尤其是數(shù)學(xué)。到了學(xué)校,只聽(tīng)同學(xué)們正嘰嘰喳喳的議論著,我仔細(xì)一聽(tīng),好像是說(shuō)我數(shù)學(xué)打了滿分——全年級(jí)唯一的一個(gè)滿分!我的心不禁“砰砰”直跳,腦子里一片空白。

          老師開(kāi)始公布成績(jī):xxx95,xxx92,高江100分……我手舞足蹈起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后,一個(gè)鮮紅的100閃閃發(fā)亮,我仔細(xì)地欣賞著,突然發(fā)現(xiàn)了一道2分的錯(cuò)題,是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),怎么辦呢?是把試卷給老師讓老師把100分改過(guò)來(lái),還是自己偷偷地把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)?反正也沒(méi)人知道。

          可是,內(nèi)心的良知譴責(zé)著我。

          最后,我還是去了老師的辦公室,在辦公室門口,我暗暗的想:“這可是唯一的一個(gè)滿分呀,現(xiàn)在后悔還來(lái)得及,可是,要知道誠(chéng)實(shí)最珍貴!庇谑,我硬著頭皮敲開(kāi)了辦公室的門,步伐僵硬地走向老師,說(shuō)明了情況,看著老師把100改成了98。然后老師微笑著對(duì)我說(shuō);“你真棒,你懂得了做人要誠(chéng)實(shí),我為有你這樣的學(xué)生而自豪!”走出辦公室,我高興地昂起頭來(lái),在今天,我送給自己一份最好的生日禮物,那就是誠(chéng)實(shí)。

          這是我至今為止得到的最好的禮物,它使我懂得做人要誠(chéng)實(shí),我一生都會(huì)牢記心間。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          我一直想要一只鳥,因?yàn)猷従蛹叶荚陴B(yǎng)鳥,而我只能眼巴巴地看著鄰居家的鳥在籠子里歡快地“跳舞”。

          在我上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸從單位里帶回來(lái)一只——八哥,我高興極啦。它全身黑乎乎的,在頭兩邊各鑲嵌著一個(gè)水靈靈的“寶石”——眼睛,時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng);兩只特別剛勁有力的'腳,站在籠子里顯得神氣十足;而大大的翅膀時(shí)而張開(kāi)、時(shí)而合上,好像在做逃亡的準(zhǔn)備;它吃飯的時(shí)候胃口特別的好,把它尖尖的嘴巴伸進(jìn)我精心準(zhǔn)備的食物里,津津有味地吃著,渴了就“咕嚕、咕嚕┄┄”大口地喝水,一會(huì)兒一小碗水就喝完了,它拍拍翅膀好像在提醒我:請(qǐng)?jiān)俳o我添點(diǎn)水吧。

          有一天晚上九點(diǎn)多鐘了我已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)了,突然,陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)“悉悉嗦嗦”的聲響,我一骨碌地起床,跑到陽(yáng)臺(tái)上去看看啥情況?可我到了陽(yáng)臺(tái)上,那“悉悉嗦嗦”的聲響消失了,在我感到奇怪時(shí),發(fā)現(xiàn)八哥在裝睡,我就對(duì)它說(shuō):“你睡前還要做運(yùn)動(dòng)呀,我真是佩服你啦”!

          我養(yǎng)的八哥非常調(diào)皮,我和它在一起的日子里,發(fā)生了許多許多的趣事。還記得一天早上,我睡意朦朧地走出房間,突然一個(gè)黑影迎面向我撲來(lái),我“魂”都被嚇沒(méi)了!過(guò)了半晌我才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)是“可惡”的八哥。這時(shí)它也覺(jué)得自己犯錯(cuò)誤了,乖乖地飛回了籠子。我既生氣又覺(jué)得可笑地對(duì)它說(shuō):“你太淘氣了!”它在籠子里拍拍翅膀,似乎在響我說(shuō)對(duì)不起。

          我喜歡這只淘氣的八哥,是你給了我無(wú)窮的快樂(lè)。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          幸福其實(shí)無(wú)處不在,但是,很多人都會(huì)問(wèn):“幸福,到底是什么?”

          對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),幸福,就是聽(tīng)見(jiàn)自己的寶寶發(fā)出爽朗的笑聲的那一刻。

          對(duì)小草來(lái)說(shuō),幸福,就是綿綿的春雨打在自己身上的那一刻。

          當(dāng)我們站在旁人的角度來(lái)看,別人比自己幸福多了。但是,我們又何嘗試過(guò)站在別人的角度上看自己呢?

          也許,你的朋友有時(shí)打趣地對(duì)你說(shuō)道:“你真幸福啊!”那時(shí),你又會(huì)想,自己真的很幸福嗎?你也許厭倦了媽媽在你耳邊經(jīng)常嘮叨,“整理書桌了沒(méi)有。俊薄白鐾曜鳂I(yè)了沒(méi)有?”你會(huì)很不耐煩地敷衍說(shuō):“知道了知道了!”但是,你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),在孤兒院的'那些孩子,從來(lái)沒(méi)有人去關(guān)心他,從來(lái)沒(méi)有人去問(wèn)候他,霎時(shí)間,你會(huì)覺(jué)得自己其實(shí)是幸福的。

          你也許并不愛(ài)吃姥姥做的菜,每次吃了幾口就去吃零食了,甚至開(kāi)口指責(zé),但是,你從來(lái)沒(méi)有想過(guò),在外乞討的流浪漢,正心心相念著這些令你厭煩的飯菜,剎那間,你會(huì)覺(jué)得自己是幸福的。

          幸福像夏日清涼的泉水,滋潤(rùn)著人的心田;幸福像一縷冬日的陽(yáng)光,溫暖著人的心田;幸福像一根蠟燭,照亮著人的心田……

          幸福,其實(shí)無(wú)處不在。

        六年級(jí)年的作文 篇4

          今天,大家看到這個(gè)題目一定很奇怪,我來(lái)告訴大家:“我的杰作”就是把我養(yǎng)的蝌蚪養(yǎng)死了。

          清明節(jié)時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只蝌蚪正在爺爺墳旁邊的小水溝里自由自在地游著,我便抓回家收養(yǎng)了它。我先端來(lái)一盆清水,在里面放了些泥土,又給了它一些可口的美味大餐(米飯),再把蝌蚪放了進(jìn)去,參照大自然給它一個(gè)溫馨的`家。大功告成!那只蝌蚪搖了搖長(zhǎng)長(zhǎng)的小手和小腳,好似在對(duì)我說(shuō):“謝謝你小主人!

          一夜過(guò)去了,我比平時(shí)早起來(lái)半個(gè)小時(shí),臉沒(méi)洗牙未刷就急忙來(lái)看蝌蚪,只見(jiàn)它神氣活現(xiàn),在水里游來(lái)游去,揮舞著小手小腳。并發(fā)現(xiàn)食物好像少了一點(diǎn),哦?它進(jìn)食了!我的心情別提有多高興了。心想這蝌蚪挺好養(yǎng)的呀!

          中午放學(xué)回家的路上,我的腦子在想給蝌蚪吃點(diǎn)什么呢?青菜或者是肉?墒钱(dāng)我看見(jiàn)蝌蚪時(shí)感到它有點(diǎn)不對(duì)勁,沉在水底,一動(dòng)不動(dòng),我用手碰它一下,它勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng)。為解救它,我立即換了一次水,并往水中投入了維生素C片,又加土、又加飯,折騰了半個(gè)小時(shí)也未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。下午上學(xué)時(shí),我再看,令我十分失望,它已四腳朝天一命嗚呼了,我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,傷感地說(shuō):養(yǎng)活蝌蚪怎么難!

          這就是我的“杰作”,讓我懂得自然界每個(gè)生命都離不開(kāi)特有的環(huán)境而生存!

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