八年級感恩節(jié)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的八年級感恩節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“感恩”這個(gè)溫暖的字眼，相信許多人一下子就能出口成章，寫起文章頭頭是道，令人‘淚流滿面’�？稍谶@新世紀(jì)里，還有幾個(gè)懂得“感恩”的真正含義?

　　現(xiàn)在在這個(gè)社會(huì)中，小孩們在家里稱王稱霸，到了外面了呢?軟弱，膽小，乖得像綿羊，這樣的反差，難道你不覺得奇怪嗎?到底是什么原因造成的?原因只有一個(gè)：父母過分的溺愛�，F(xiàn)在，大部分的小孩都是家長的掌上明珠，含著怕化了，捧著怕掉了，表面上，是一種愛，其實(shí)是一種害!我看過一個(gè)故事：一個(gè)人養(yǎng)桃花心木，他并沒有天天來澆水，導(dǎo)致有些桃花心木枯死。有一天，一個(gè)人很好奇，就來問他：“你是不是沒時(shí)間?不然怎么會(huì)有時(shí)澆水，有時(shí)不澆水呢?”他意味深長地說：“我這樣是為了讓桃花心木學(xué)會(huì)自己去尋找水源，如果一直依賴我的話，我死了，它怎么辦?等待的不就是枯死嗎?”幾十年后，那人死了，可那片桃花心木呢，依然郁郁蔥蔥。這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。可現(xiàn)在的小孩飯來張口衣來伸手，想要什么就有什么，沒了家長就活不下去了。習(xí)慣了，便惡性循環(huán)，家長不服從，就哭天喊地的，即使服從了，也從不懂感恩，因?yàn)楹⒆拥纳窠?jīng)已麻木。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　那天，我參加鋼琴比賽順利，媽媽一高興，帶我進(jìn)了肯德基。我一邊挽著媽媽的手，說著好話哄媽媽開心，一邊上了樓梯。媽媽下樓點(diǎn)餐了，我在樓上發(fā)呆，突然看見了這么一幕：一個(gè)小男孩伸手在玩冰塊，他的媽媽心疼了，溫柔而又帶點(diǎn)責(zé)備的說道：“寶貝呀，這樣小手會(huì)受傷的!”說完，把男孩的小手從冰塊中‘拔’出來。可我萬萬想不到，那個(gè)小男孩竟拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽舉起手假裝打他，他馬上號啕大哭。整個(gè)餐廳，都往那兒瞄了一眼。我想，這時(shí)那個(gè)媽媽一定覺得很尷尬，很丟臉。這在我眼中看來，可恥，可悲!有人說，孩子還小，不懂事。真的是這樣嗎?孔融讓梨的故事又告訴了我們什么道理呢?

　　我們的生命是父母創(chuàng)造的;我們的知識是老師教的。即使有時(shí)錯(cuò)怪了我們，又怎樣?正如弟子規(guī)中訓(xùn)到：“親愛我，孝何難;親憎我孝方賢。親有過，諫使更，夷吾色，柔吾聲�！毙⒕锤改妇驮撊绱�。是父母給了我們明亮的雙眼，肉是父母給的，血是父母身上流的;知識是老師教的，好習(xí)慣是老師教導(dǎo)的。我們又有什么可抱怨的呢?

　　我們感謝父母，是父母賜予了我們生命;我們感謝老師，是老師無私的將知識傳送給我們;我們感謝身邊默默無聞的奉獻(xiàn)的人，是他們給我們了良好的榜樣!

　　感恩，多么美，多么柔的字眼吶!它猶如甘霖撒像枯萎的草原，他將會(huì)像一陣風(fēng)吹進(jìn)世界每個(gè)角落!

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