二年級(jí)作文10篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空,太陽(yáng)公公已經(jīng)早早起床,把金光閃閃的陽(yáng)光灑向天空,在天空中有一朵美麗的白云,在白云上面有一個(gè)云娃娃,它一個(gè)人在云層上面,覺(jué)得很孤單。
它看著身邊飄來(lái)飄去的白云,不禁冒出了一個(gè)想法。云娃娃用云朵做了好多東西。
它做了一頭大象,微笑著,張大了嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子好像要給自己洗澡。
云娃娃又做了一只兔子,雪白雪白的,伸直耳朵瞪大了眼睛,伸直了腿,就象它準(zhǔn)備要跳起來(lái)跳到地上。
云娃娃又做了一個(gè)雪人,雪人頭上戴了一個(gè)又長(zhǎng)又瘦的`帽子,好像要去表演魔術(shù)了。雪人有一個(gè)又胖又高的身體,又好像在開(kāi)開(kāi)心心地散步。
有一朵像一只昂首挺胸的雄鷹,它挺著胸飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“我多帥。
云娃娃從這天以后有了小伙伴了,再也不孤單了。
二年級(jí)作文 篇2
8月21日,我們五點(diǎn)起床到鳴沙山騎駱駝看日出。鳴沙山位于甘肅敦煌市,是個(gè)沙漠山。
到了鳴沙山的山腳,我們看到了許多駱駝。駱駝背上有兩個(gè)巨大的駝峰,媽媽告訴我,駝峰里面有大量的脂肪,這樣可以讓駱駝半個(gè)月不吃飯不喝水,也能存活下來(lái)。我和媽媽騎上一匹六歲的駱駝,駱駝?wù)酒饋?lái),我覺(jué)得自己有兩米高,威武極了。駱駝一頭緊跟一頭,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍,駝鈴聲悠揚(yáng)悅耳,一步一晃的把我們送到鳴沙山的山頂,駱駝很聽(tīng)話,主人一聲“側(cè)、側(cè)”的使喚,駱駝就前腿跪下,隨著后腿也跪了下來(lái),我們才能從高高的駝峰上下來(lái)。此刻太陽(yáng)正慢慢從東方爬起來(lái),陽(yáng)光照在金黃色的沙漠上,非常漂亮。
下山的時(shí)候,因?yàn)槲液蛬寢屚艘活^駱駝,我們坐的很不舒服,所以媽媽下來(lái)走,媽媽在沙地里走得氣喘吁吁,上氣不接下氣;可是駱駝馱著我還是走得又快又穩(wěn),真不愧是沙漠之舟!
這是我第一次騎駱駝。下次我還想再騎駱駝!
二年級(jí)作文 篇3
一天早晨天剛蒙蒙亮。我和媽媽?zhuān)憬氵有珍阿姨起來(lái)到我熟悉的東湖公園。在海邊,我們站在獨(dú)木橋上眺望大海一陣海風(fēng)迎面吹來(lái),舒服極啦。
忽然我往橋下一看,一群橫行霸道的螃蟹舉著威武的'大鉗子在泥濘的海灘上爬來(lái)爬去。我興奮不已,迫不及待的朝海灘跑去。誰(shuí)知這群螃蟹聽(tīng)到了我的腳步聲就消失了無(wú)影無(wú)蹤。只留下一個(gè)個(gè)密密麻麻的洞口。
媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我捉到了嗎?沒(méi)有啊,我傷心的說(shuō)。他們跑的也太快了!于是媽媽叫我靜靜的守在洞口旁當(dāng)螃蟹出來(lái)曬太陽(yáng)的時(shí)候就快速的用手捉著他。但小螃蟹很機(jī)靈,用鉗子夾住了我。我哎喲一聲,疼得叫起來(lái)。咬緊牙關(guān)使勁往那個(gè)壞家伙,把他甩掉。為了避免再次被夾,媽媽給我找來(lái)了一雙手套。我戴上后在一個(gè)坑里找到了一根木棒。我用木棒把一只可愛(ài)機(jī)靈的小螃蟹收入囊中。左一只,右一只。我又捉到了許多可愛(ài)機(jī)靈的小螃蟹。
雖然滿褲子鞋子都是泥巴。但是捉到那么多的螃蟹也值啦!
二年級(jí)作文 篇4
人世間,真誠(chéng)、善良、美麗,都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真,是要我們真誠(chéng)待人;善,是要我們與人為善;美,是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。
在一個(gè)星期天,我獨(dú)自去書(shū)店買(mǎi)筆。到了書(shū)店,第一眼就看見(jiàn)書(shū)柜上吊著一只帶有胸針的鋼筆那支筆很漂亮,但要5元,我?guī)У腻X(qián)不夠買(mǎi)那只胸針?shù)摴P。突然我就起到了想要偷的念頭,于是將那支鋼筆偷偷地塞進(jìn)我的靴子中,若無(wú)其事地走出書(shū)店。晚上我把那只漂亮的胸針?shù)摴P放在床頭上,半夜里,我一看胸針?shù)摴P就怕得睡不著覺(jué),我心虛了。第二天,我?guī)е侵т摴P去那家書(shū)店,一進(jìn)門(mén),店主笑嘻嘻的走出來(lái),我臉紅得說(shuō)不出話來(lái):“我……我今天是來(lái)還筆的……”我把筆遞過(guò)去,店主語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,做錯(cuò)?”我羞愧地低下了頭,我終于知道了誠(chéng)信待人的重要性。
“善不是一種學(xué)問(wèn),而是一種行為”。善不是靠言語(yǔ)去說(shuō),而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明!叭酥,性本善”。每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的,都有善心。只是他們生活的環(huán)境不同,品性也就隨之改變了。
或許,我們只要扶起摔倒的孩子,攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路,幫助那些需要幫助的人……做善事,我們要從身邊的'點(diǎn)滴小事做起。
擁有了善良,就擁有了生命的方向,即使在物欲橫流,燈紅酒綠中穿梭,也能鎮(zhèn)定自若。
真和善是相輔相成的,而美以善,不真不善為前提,人的心靈怎會(huì)美?
美,無(wú)處不在。梅花自古以來(lái),被無(wú)數(shù)詩(shī)人所歌頌,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染周邊的人。每當(dāng)萬(wàn)木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是傲立于皚皚白雪中,把清香灑滿人間。
在這梅花盛開(kāi)的美麗季節(jié)里,人的心靈更美。我們坐在公交車(chē)?yán),突然,司機(jī)猛地一剎車(chē),一位中年婦女不小心嘔吐,弄臟了年輕漂亮姑娘的衣服。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了,真擔(dān)心那位中年婦女會(huì)挨姑娘的咒罵。只見(jiàn)那中年婦女急忙地道歉而姑娘卻只說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置上。我快到了,我的位置讓你坐吧。”婦女有滿懷歉意的說(shuō):“可是,你的衣服……”“沒(méi)關(guān)系,洗洗就可以了!惫媚镆幌萝(chē),大家都異口同聲的贊嘆道:“這姑娘真善良!”……
這就是美,年輕姑娘就是美的化身。
當(dāng)然,沒(méi)有真的人,怎會(huì)有善;不善,我們又如何會(huì)美?真善美,為我們的未來(lái)指引方向,使社會(huì)更加和諧美好!
二年級(jí)作文 篇5
我在小區(qū)玩的'時(shí)候,鄰居笑笑送我一只小烏龜。
那只小烏龜并不大,眼睛也很小,總是不睜開(kāi)。滴幾滴水到它嘴巴上,它就會(huì)張開(kāi)嘴來(lái)喝水,好像十幾天都
沒(méi)喝水一樣。小烏龜很可愛(ài),它不開(kāi)心的話,就躲藏在硬殼里不出來(lái),我拿起小烏龜摸摸它的肚子,它就會(huì)伸出橢圓形的小腦袋,可有意思了。當(dāng)它開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)爬出來(lái)玩。
我非常喜歡小烏龜,因?yàn)樗蓛、好玩,和我作伴?/p>
二年級(jí)作文 篇6
星期六下午,媽媽利用周末休息時(shí)間去學(xué)校辦黑板報(bào),我也跟著去了,媽媽說(shuō)我可以給她打下手。我們先要把黑板擦干凈。黑板上還有上一次辦黑板報(bào)用雙面膠貼的一些手工折紙,由于時(shí)間長(zhǎng)了,紙雖然被撕下來(lái)了,卻留下了雙面膠的痕跡,既不美觀,又影響這次辦黑板報(bào)的效果,必須得把它“消滅”掉!
我歪著腦袋瞅著黑板上那些“耀武揚(yáng)威的敵人”,靈機(jī)一動(dòng):“媽媽?zhuān)眯〉豆,一定能清除掉!蔽艺曾Q得意,媽媽卻馬上給我否定了:“好是好,可這樣會(huì)損壞黑板的!眿寢屓ゴ騺(lái)一小盆水,把毛巾沾濕后使勁地擦,可還是擦不掉,貼得太牢了。媽媽擦了一會(huì),又用指甲耐心地刨,費(fèi)了半天功夫,終于“消滅”掉一塊。我見(jiàn)有效,也學(xué)著媽媽用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)地刨。這雙面膠的痕跡太頑固了,我費(fèi)了九牛二虎之力才“啃”掉一小塊,我的小指甲卻再也受不了了,只好放棄。照這樣下去,媽媽要花多少時(shí)間才能全部把它們解決掉啊?我只好站在一旁發(fā)呆了。
對(duì)了,我去請(qǐng)教一下萬(wàn)能的'老師——電腦。我打開(kāi)電腦在網(wǎng)上搜索了半天,終于讓我找到了一個(gè)清除黑板上雙面膠痕跡的竅門(mén)。我和媽媽打來(lái)熱水,先用濕的熱毛巾擦雙面膠,然后我讓風(fēng)油精的瓶嘴與黑板上的雙面膠痕跡來(lái)了一次“親密接觸”,看著透綠的風(fēng)油精滾動(dòng)在雙面膠的全身,我不由得得意起來(lái),心想:“這下你在黑板呆不住了吧!”最后,我和媽媽用橡皮擦輕輕一抹,呵呵,頑固的敵人遇到聰明的對(duì)手也只能乖乖“溜走”了。可這是什么原理呢?我再次向電腦老師請(qǐng)教,原來(lái)用熱毛巾捂可以軟化雙面膠的膠面,雙面膠屬于有機(jī)物,風(fēng)油精中有揮發(fā)性的芳香脂,可以利用化學(xué)原理中的“相似相溶”原理,即有機(jī)物溶于有機(jī)物的方式進(jìn)行清除。
生活中經(jīng)常會(huì)遇到類(lèi)似的“頑固敵人”,只要我們不放棄,肯動(dòng)腦筋,多嘗試,肯定能找到戰(zhàn)勝它們的辦法。
二年級(jí)作文 篇7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我快樂(lè),因?yàn)槲腋冻隽;我快?lè),因?yàn)槲夷芘c伙伴盡情的歡笑;我快樂(lè),因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兘涛易鋈说牡览砑吧畹慕?jīng)驗(yàn);我真的`很快樂(lè),不信就讓我來(lái)給大家講一講。
有一天,我們班里展開(kāi)了一次“競(jìng)選賽”,我非常激動(dòng),因?yàn)槲揖褪歉?jìng)選中的一員,輪到我上場(chǎng)了,我嚴(yán)肅的上了講臺(tái),說(shuō)一說(shuō)當(dāng)我當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)后應(yīng)該怎樣去做,講完后,全班立刻想起了掌聲,我心花怒放,非常高興的回到了座位上,過(guò)了一會(huì)兒,公布了答案,我是全班最高分“61票”。我很快樂(lè)。
我的快樂(lè)又很多,不僅在學(xué)校有快樂(lè),在家里也有很多的快樂(lè)。有一次,我寫(xiě)完了作業(yè),感覺(jué)有一點(diǎn)難受,就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念~頭,說(shuō):“可能發(fā)燒了!壁s緊拿體溫計(jì)給我量體溫,我非常的感動(dòng)。
快樂(lè)就在我們身邊,陪伴著我們!
二年級(jí)作文 篇8
一陣噼噼啪啪的聲音,吵醒了正在熟睡的我。媽媽說(shuō):“今天下雨了,要多穿一點(diǎn)!蔽叶嗉恿艘患拢湍弥陚愠鲩T(mén)了,剛打開(kāi)門(mén),一股冷冷的風(fēng)迎面而來(lái),使我不由地打了個(gè)寒站:真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。
豆大點(diǎn)的雨珠從灰蒙蒙的云里滾落下來(lái),順著房檐上流下來(lái)像一串串美麗的珍珠,組成了一道晶瑩剔透的'水簾門(mén);雨落在池塘里蕩起一圈圈漣漪,像是池塘綻開(kāi)了笑臉。雨落在窗戶(hù)上吱吱作響,雨落在小傘上噼噼直響,雨點(diǎn)坐著雨傘滑梯一路來(lái)到地上,地上積起了一個(gè)個(gè)小水坑……
大街上,此時(shí)已開(kāi)滿了五顏六色的“小花”,這些“小花”可神奇了,它們還會(huì)移動(dòng)呢!我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手中的“小花”——雨傘,小雨點(diǎn)便在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái),好像在慶祝自己來(lái)到了一個(gè)新世界。
雨點(diǎn)落在我的臉上,絲絲涼涼的,我覺(jué)得我仿佛也變成了快樂(lè)的小雨點(diǎn)……
二年級(jí)作文 篇9
今天,天氣晴朗,我來(lái)到小公園,看到小公園變化非常大。
柳樹(shù)身上本來(lái)沒(méi)“穿衣服”,現(xiàn)在柳樹(shù)身上開(kāi)始慢“穿衣服”啦,“衣服”密密麻麻的,像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
桃樹(shù)也逐漸開(kāi)始發(fā)芽啦,本來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒小芽,現(xiàn)在看起來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的小芽飽脹得馬上要破裂似的。剛長(zhǎng)出來(lái)的桃花也爭(zhēng)奇斗艷,有紅的、有白的、有粉的,每一朵都有一個(gè)新的姿態(tài),漂亮得很。
小燕子也從南方趕來(lái),它們已經(jīng)開(kāi)始為寶寶建房子啦,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來(lái)飛去,在房角上造起一座白色的小房子。一會(huì)兒,它們又出去啦,一會(huì)兒,又回來(lái)啦,并且吱吱地叫著。
老人孩子年輕人,都脫掉厚厚的棉衣,穿上了五顏六色的.春裝,有的穿呢子大衣,有的穿著短裙,還有的更夸張已經(jīng)開(kāi)始穿襯衫啦!
春天的變化真大啊!
二年級(jí)作文 篇10
有一天,小紅和媽媽到公園。小紅一邊走著一邊東張西望,她看到了美麗的花朵。她想摘一朵花給媽媽。小紅剛要用手摘花時(shí),她媽媽急忙拉住小紅的手,媽媽說(shuō):“不能摘花,花是植物,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)植物。”小紅聽(tīng)了媽媽的.話低下了頭,臉上紅通通的,心里想:“我不應(yīng)該摘花朵!
從此,小紅懂得了要愛(ài)護(hù)植物,植物也有生命。
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