四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
鄉(xiāng)村的凌晨是寂靜的，雞叫三遍后，火紅的太陽便跳到空中，懶洋洋地散發(fā)著光芒，驚動(dòng)了樹枝上過夜的鳥兒。
鄉(xiāng)村的早晨是繁忙的。婦女端著一盆衣服在河邊搗衣，農(nóng)夫扛著鋤頭來到田野，辛勤地種地，抹一把頭上的汗，喝口水，又干起來。
鄉(xiāng)村傍晚是美麗的�；馃破秸劁佋谖鬟叄≡跇渖霞t撲撲的像著了火似的，忙了一天的農(nóng)夫肩扛著鋤頭，慢慢地往家的方向走。放學(xué)歸來的孩兒們像一群雀躍的小鳥，一路上唱著美妙的歌曲。村子的.上空徐徐升起縷縷炊煙，一片片，一團(tuán)團(tuán)，一段段，像柔軟的絲綢隨風(fēng)飄逝，又像仙女輕輕地撒下薄薄的一層層仙氣兒，把整個(gè)村子都彌漫起來，猶如人間仙境一般。
鄉(xiāng)村的夜晚是恬靜的，一輪月牙兒高高掛在天空，繁星點(diǎn)綴。遠(yuǎn)處傳來了紡織娘動(dòng)聽的歌聲，田間的青蛙在紡織娘的熏陶下也動(dòng)情地唱了起來，你一唱它一和的，就好比開了場(chǎng)激昂交措的交響樂。人們?nèi)绨V如醉地聽著。屋里有一位姑娘在認(rèn)真地刺繡，一下一下多仔細(xì)呢。銀色的月光從樹影透下來，在石板上像極了閃耀的鉆石。
鄉(xiāng)村不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
四年級(jí)的作文 篇2
這幾天，我們學(xué)了一組觀察作文，正好，爺爺那天給我買了一只小雞，老師也讓我們寫觀察作文，我暗自狂喜；哎，老師讓我們寫觀察作文，不如看看小雞有什么特點(diǎn)吧！
回到家，我放下書包，捧起小雞，自己觀察起來，它長(zhǎng)著一身黃色的絨毛，一個(gè)圓頭，一對(duì)圓溜溜的眼睛，一張尖嘴上長(zhǎng)了兩個(gè)小圓洞洞，沒什么可觀察的嗎！不，它的耳朵呢？我撫摸著它，在它頭上找著，但還是沒找出來。我又問了奶奶。媽媽。爸爸，他們都說沒仔細(xì)觀察過，不知道。我又想觀察一下，突然，在他頭上有兩那個(gè)條毛立著，我出于好奇，翻看那兩條毛，里面有兩個(gè)小圓洞洞，小雞的.耳朵為什么會(huì)長(zhǎng)在那里呢？會(huì)不會(huì)更好地聽聲音？
后來，我在網(wǎng)上查了一下，原來，那就是它的耳朵，我有查了，它的耳朵為什么會(huì)長(zhǎng)在那。原來，它爪子不能伸到耳朵那里，它還怕蚊蟲飛到耳朵里，沒辦法取出來，所以長(zhǎng)在毛底下。
正如老師所說的；只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事！
四年級(jí)的作文 篇3
在人生所走的路程中，難免也會(huì)有許多難忘的事，有一件事始終在我記憶里徘徊，還真有點(diǎn)自豪呢！
那一年是我古箏考三級(jí)，聽說起考級(jí)我有點(diǎn)迫不及待，也有點(diǎn)緊張，到了考級(jí)那一天，我早早的起床，換上美麗而又古典的旗袍，照了照鏡子，覺得自己顯得還挺文靜和優(yōu)雅了呢！這時(shí)，想起考級(jí)，我的心情萬分激勵(lì)與喜悅，要知道評(píng)委可都是市級(jí)高級(jí)評(píng)委哦！更重要的是，我還是第一次考級(jí)呢！考試等級(jí)有A、B、C……完完后還能獲得社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)證書呢？
我聽老師說考A+是很少有的哦！這時(shí)，我心中好像有一團(tuán)火苗在燃燒著，我想著：A+、A+……！
到了考級(jí)場(chǎng)地-——春光藝術(shù)學(xué)校，哇！我走上樓去，那兒可真熱鬧�。∫淮卮氐娜藫頁頂D擠，有的在吃早餐，好像在為自己做好心理準(zhǔn)備，多吃點(diǎn)嘛！免得考級(jí)時(shí)坐在評(píng)委老師前面肚子咕咕叫；有的在練習(xí)自己所演奏的樂器，為自己打打氣，試一試，就假裝家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，調(diào)試一下自己的心理準(zhǔn)備嘛！免得出錯(cuò)。
那地方的氣氛也真是驚人的��！有的家長(zhǎng)談笑風(fēng)生，給別人講敘著自己孩子的情況，有的在監(jiān)督自己的孩子練習(xí)……人多嘛！也是熱鬧！有考小提琴的，有考揚(yáng)琴的……
該我們古箏了，首先陸續(xù)進(jìn)去了我的幾位同學(xué)，因隔著花紙玻璃，，看不見實(shí)情，我只好無奈的坐在椅子上。過了一會(huì)兒，陸續(xù)出來了幾人，有的說：“太高興了，我是A，家長(zhǎng)肯定會(huì)表揚(yáng)我的！”有的.神情失望的沒做聲，也許是沒考好的原故。不過，不要緊，何處無花開，又何處無花敗呢？在生命的歷程里，我們應(yīng)該真誠的低下頭來嘗一嘗人生的甘苦，然后，立下偉大的志愿，向著美好的明天前進(jìn)�！皬�?zhí)m！張?zhí)m！該你了，快！”只見老師喊著我的名字。我走進(jìn)了考級(jí)室里，只見有兩個(gè)評(píng)委，一男一女，神情和謨里帶點(diǎn)嚴(yán)肅，年紀(jì)大概是40多歲左右。
我首先向他（她）們鞠了個(gè)躬，然后開始報(bào)曲目，“我演奏的曲目是《漁舟唱晚》！”于是我坐下來開始彈了。曲子由緩慢與平靜到激烈，慢慢地，就彈完了。因時(shí)間問題第二首曲子沒有彈，正當(dāng)我想知道成績(jī)的時(shí)候，就聽評(píng)委議論：“這孩子不錯(cuò)！”聽完這句話，我焦急等待的心情越來越急了，只見評(píng)委說：“你這次成績(jī)A+……！”我心花怒放，也不知道當(dāng)時(shí)是什么感受，像吃了甜甜的巧克力似的！
這次我們古箏班考級(jí)成績(jī)只有我一個(gè)人得了A+的好成績(jī)，同學(xué)們都很羨慕我，但是我不會(huì)驕傲的，不會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在驕傲與自豪中，我要繼續(xù)努力……
我認(rèn)為這件事令我十分難忘，因?yàn)檫@不僅讓我體驗(yàn)了一下考級(jí)的滋味，而且還說明了自己的努力成果。同時(shí)也教育了驕傲不是人生所追求的，而努力卻是缺少的奮斗過程。
四年級(jí)的作文 篇4
高永強(qiáng)是我七年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師。聽起這個(gè)名字，腦子里就會(huì)覺得這位老師身體一定會(huì)是高大威猛，至于相貌應(yīng)該也會(huì)看得很順眼。當(dāng)他站在我們面前的時(shí)候，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷地看著我們?nèi)鄬W(xué)生、
他既不高大也不威武，充其量也只不過是一個(gè)干癟的老頭，那個(gè)背影竟酷似我想象中的駱駝祥子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎一股微風(fēng)就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒掛在他的嘴里。
他總是及其準(zhǔn)時(shí)的邁入教師，一陣濃重的煙味便隨之飄來。忽然轉(zhuǎn)過身，從不知名的角度摳出一小段無法再用的粉筆頭的手。不，應(yīng)該是鷹爪。那手上突兀的血管在遠(yuǎn)處仍然依稀地看見。
停頓的幾秒，黑板上留下了幾個(gè)剛勁有力的大字；中國剩余定理。這個(gè)單調(diào)的黑板被這個(gè)神奇的鷹爪賦予光彩。
就在這短短幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學(xué)們認(rèn)真地聽著他講解題目，整個(gè)教室極為安靜，偶爾會(huì)聽到幾句我和另一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯題目的聲音。
忽然，他右手一拍，食指和中指輕輕一彈，粉筆頭便飛了出去，這個(gè)粉筆頭似乎找到了歸處，在空中畫了一段完美的弧線，準(zhǔn)確無誤地落在一個(gè)正在熟睡的同學(xué)的頭上；“記住，速度乘以時(shí)間等于路程，這是均速運(yùn)動(dòng)的公式，而非變速運(yùn)動(dòng)�！�
全班一片善意地哄笑，而那位同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，繼續(xù)聽講。
課程將結(jié)束的時(shí)候，要考試。雖說這不是十分正規(guī)的考試，但同學(xué)們也希望有個(gè)好成績(jī)。那些早已發(fā)生旋轉(zhuǎn)變形的`脖子都扭到了我這里，眾多目光都聚集在我這張卷子上。
“同學(xué)們認(rèn)真答題，不要作弊。”
他大聲的說了一句。大家抬起頭，望了一眼，他在看《數(shù)學(xué)報(bào)》，還有一張《中國法制報(bào)》。那些同學(xué)放心了，原來他只是一個(gè)紙老虎。
過了一星期，試卷發(fā)下來，好幾個(gè)同學(xué)是零分，其中也包括我。
我不服氣，站起來問道：“老師，我明明全部做對(duì)了，為什么要給我零分呢？”他不緊不慢地說道，你自己看看試卷的下面。
那里畫了一個(gè)很可愛的小人，有好多個(gè)頭，還補(bǔ)了一個(gè)成語——嘩眾取寵。在這一刻，我驚呆了，這老頭怎么這么神通廣大？
他忽然情緒激動(dòng)地說；“作弊并不可怕，可怕的是你們有些同學(xué)竟然以此為榮，如果弄虛作假在這個(gè)社會(huì)當(dāng)作潮流流行開來，長(zhǎng)此下去我們祖國還有什么人才，我們的民族還有什么希望？”
他的眼睛忽然一反常態(tài)地濕潤(rùn)起來，就像一口枯井涌出一股清泉。繼續(xù)說道；“我沒有把你揪出來，只是不忍你在眾人面前出丑，我不想你喪失了一個(gè)應(yīng)有的尊嚴(yán)�！�
高三:梅川酷子
四年級(jí)的作文 篇5
小河是美麗的，小河是可愛的。在皎潔的月光的照耀下，河面波光粼粼，給人一種詩情畫意的.境界。 你們想過沒有，假如所有的小河干涸了，我們的生活會(huì)怎么樣呢？ 假如所有的小河干涸了，只剩下貧瘠的土地，生活在河里的魚蝦等小動(dòng)物沒有了水，只能奄奄一息的做著最后的垂死掙扎。 假如所有的小河干涸了，大自然沒有了往日欣欣向榮的景象。大地媽媽每天皺著眉頭，想要喝水，卻一籌莫展。往日嬌嫩的花兒和脆弱的小草痛苦的呻吟著："我要喝水，我要喝水！” 假如所有的小河干涸了，那就意味著人類即將滅亡。因?yàn)樗谌梭w中就占5分之4，沒有了水，一個(gè)星期也活不成!人們每天都生活在到處都是垃圾的環(huán)境里。 假如所有的小河干涸了，莊稼沒有了水的灌溉，只剩下一片枯黃，太落寞了。 你們看到這一幕，一定很生氣，會(huì)問：“這是誰干的？”我會(huì)告訴你是人類！人們總以為水資源多而不知道節(jié)省，造成了水的大量缺乏，所以希望每個(gè)人從小事做起，去節(jié)約每一滴水，讓我們共同努力，讓這個(gè)和諧的家園變得更加美麗！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文12-22
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)作文12-23
四年級(jí)的作文12-24
四年級(jí)的作文12-24
四年級(jí)的作文12-25
四年級(jí)的作文12-25
四年級(jí)作文12-25