三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
夏天的午后是炎熱的,寂靜的,美麗的,熱鬧的。
今天吃過(guò)午飯,準(zhǔn)備出去散散步,出了門(mén)我才知道多么的炎熱。太陽(yáng)公公吐出熾烈的火焰烘烤著大地,大地都要被烤化了!我不知不覺(jué)的走到了河邊,只好歇一歇。只見(jiàn)河邊的柳樹(shù)無(wú)精打采的,耷拉著它的小腦袋,好像要跟小河求點(diǎn)兒水喝。河中的魚(yú)兒也不知跑到哪里去乘涼了。平時(shí)最最兇惡最最調(diào)皮的大黃狗也變乖了,在樹(shù)下“呼哧呼哧”地散發(fā)身體的熱量。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的.蟬寶寶在一聲聲地長(zhǎng)鳴,似乎在說(shuō);“熱死了,熱死了!”我仔細(xì)的觀察一下,街道上除了我沒(méi)有任何人,我想他們是受不了天氣的炎熱躲在家里涼快吧!
好靜呀,這里仿佛就是我的天地,我喜歡這種靜的感覺(jué)。
我愛(ài)這夏天的午后。。!
三年級(jí)的作文 篇2
30年后我成了科學(xué)家我發(fā)明了一臺(tái)機(jī)器人,當(dāng)龍卷風(fēng)卷來(lái)的'時(shí)候我就馬上打開(kāi)它。他就把龍卷風(fēng)吸進(jìn)去了就再也沒(méi)有龍卷風(fēng)了,當(dāng)洪水撲來(lái)時(shí)我就馬上打開(kāi)它。他就把洪水吸進(jìn)去,在放到沙漠里在沙漠里的人就不會(huì)口渴了,這臺(tái)機(jī)器真是太厲害了!
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)特殊的朋友,他伴了我一年左右。在這近一年里,我?guī)缀趺刻熘辽儆腥齻(gè)小時(shí)與這個(gè)朋友親密接觸。這位朋友全身藍(lán)色,圓圓的頭,底上凹凸不平。你知道他是誰(shuí)嗎?他是我穿的拖鞋。
擁有
一個(gè)周末,我那長(zhǎng)滿黑毛,像《水滸傳》中李逵的那雙拖鞋被媽媽丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽拿來(lái)一堆拖鞋說(shuō):“自己挑一雙吧。”我穿穿這雙,不行,太大;試試那雙,不行,太小。給我找鞋子就像為大象找一條皮帶一樣難,怎么辦?爸爸不知從哪里搜來(lái)一雙拖鞋說(shuō):“試試這雙吧,這雙鞋鞋板上有一排排豎起的小圓頭,穿著他走可以按摩腳底,有利健康呢!”我一穿,大小剛好;走幾步試試,哪像按摩,倒有點(diǎn)像是把腳放在釘板上搓,腳底痛痛的。想想好不容易有一雙大小合適的拖鞋,我對(duì)媽媽爸爸說(shuō):“很好,很好”。就這樣,我擁有了這雙拖鞋。
受傷
穿上他,慢慢的,適應(yīng)了他,覺(jué)得腳底不難受了。反而,有時(shí)候,腳底的小圓頭頂著我的腳底,像給我撓癢癢挺舒服的。于是,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,在吃飯的時(shí)候,只要是坐著的,我不知不覺(jué)把鞋子前段腳趾那部分拱起來(lái)彎到鞋的底下去,讓小圓頭當(dāng)按摩師幫我不停地按摩。做了一次又一次,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,說(shuō)我的習(xí)慣真不好。
一天,我一如既往地做“不良習(xí)慣”。“啪”!他的前段斷了,我的`心一下子沉到了“黃河”底。媽媽知道了,拿起他,一甩,就進(jìn)垃圾桶了。沒(méi)辦法,我只好穿上了一雙新拖鞋,可不知為什么,總覺(jué)得腳底空落落的。趁媽媽不在,我趕緊從垃圾桶里撿回他,把他送到爺爺那兒“救治”。爺爺滿臉“?”,奇怪我是怎么把他弄成這樣的。
康復(fù)
爺爺用502膠水修復(fù)他,他像是上了石膏,不能動(dòng)彈。離開(kāi)他,我又不想穿別的拖鞋,只好光著腳在家里走,任由地板對(duì)我發(fā)起冷凍攻擊。
502膠水凝固了,我小心翼翼地穿上他,像是一個(gè)“新兵”怕槍走火那樣躡手躡腳地走路,生怕一不小心,他就粉身碎骨。一天,我的不良習(xí)慣還是情不自禁地出現(xiàn)了。他的前端隨著我的腳板一點(diǎn)點(diǎn)彎曲,彎曲,彎曲……突然,腳底被硬硬的東西刺痛。什么東西刺我的腳?我連忙把腳板伸直,彎腰查看,原來(lái)是502膠水凝固后形成的硬硬的小刺。
我的不良習(xí)慣,還是時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)。每次出現(xiàn),他身上的小刺就提醒我,叫我把腳板伸直。一次,又一次,漸漸的,我的不良習(xí)慣越來(lái)越少,越來(lái)越少,直到消失……
這雙藍(lán)色的拖鞋,在這一年里,與我相伴,親歷我“不良習(xí)慣”的養(yǎng)成與消失。我把他當(dāng)成我最親密的朋友。
三年級(jí)的作文 篇4
今天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我變成了孫悟空,在天空中飛。
飛到半路,突然覺(jué)得很熱很熱,我感到很奇怪,就向熱的地方飛去。到達(dá)目的地了,我看見(jiàn)一座山,山上全是火,熱得不得了,就下去土地爺爺,土地爺爺說(shuō):“悟空。那座山是火焰山,它以前是一座空氣新鮮的一座山,但你在大鬧天宮是,你把火爐從天上扔了下來(lái),砸到這座山,就變成火焰山了!蔽艺f(shuō):“既然是俺老孫弄的,那用什么辦法才能熄滅火焰山的火呢?”土地爺爺又說(shuō):“想要滅火,就要去芭蕉洞里的鐵扇公主借芭蕉扇才行!蔽艺f(shuō):“好老孫去去就回:”說(shuō)完,我叫筋斗云過(guò)來(lái)飛向。到了芭蕉洞,我進(jìn)去敲門(mén),公主出來(lái)了,我想他說(shuō)了這件事。公主說(shuō):“想要拿芭蕉扇,得先看看你有沒(méi)有這個(gè)本事。我說(shuō):“好啊,俺老孫可是,大鬧天宮的齊天大圣,害怕你不成!遍_(kāi)始戰(zhàn)斗了,我本來(lái)能頂住她飛一擊的,誰(shuí)知公主一扇,就把我扇到原地了!按蹬!惫髡f(shuō)。我不甘心就向土地爺爺借了一顆藥丸,我吃了后,又去公主那了,公主看見(jiàn)我又回來(lái),說(shuō):“猴子你怎么又會(huì)來(lái)了啊?”我說(shuō):“公主這次我接你三招,如果接到了,你就把扇子借我:”公主聽(tīng)了,給了我兩招,我還是站在那,這是公主生氣了,她出第三招,公主的兒子紅孩兒剛好出來(lái)了,公主用力一扇,把紅孩兒扇出了芭蕉島。公主看到了,大吃一驚,我連忙把紅孩兒抱住救了他的.命,公主連忙說(shuō)“謝謝”,然后把扇子借給了我,我回去把火滅了,大地又變成空氣清新的樣子了。
三年級(jí)的作文 篇5
寒假開(kāi)始了,我以為,可以輕輕松松的放一個(gè)小長(zhǎng)假,好好玩一下了,真開(kāi)心。
可是,我一直都在奶奶家,除了到社區(qū)去參加活動(dòng),就是在家里做作業(yè)。早上一起來(lái)刷牙、洗臉、吃飯,過(guò)后就是做作業(yè),每天都做同樣的`事,真的好沒(méi)勁。
突然,聽(tīng)說(shuō)大人們要到杭州去,不帶著我。我就去問(wèn)爸爸“你們?yōu)槭裁床粠衔?”爸爸說(shuō):“你發(fā)燒了,多在家休息休息”。我怎么說(shuō),也還是不讓我去。
本來(lái)一個(gè)可以,開(kāi)開(kāi)心心玩的一天,就這樣被毀了。我好傷心!爸爸安慰我說(shuō):“快要開(kāi)學(xué)了,下學(xué)期好好努力,以后學(xué)習(xí)好,我們就帶你去海南島。聽(tīng)了這一番話,我知道,只要學(xué)習(xí)好,我想去那里都行。
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