（精品）小學(xué)二年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
下午，寫(xiě)作課上，老師給我們玩了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫“照鏡子”。規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)鏡子，另一個(gè)人當(dāng)鏡子，同學(xué)們都迫不及待得舉手，讓老師選他。
第一輪老師先選了兩個(gè)女同學(xué)玩照鏡子的游戲，當(dāng)照鏡子的同學(xué)做出了一個(gè)小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作，當(dāng)鏡子的同學(xué)眼疾手快立刻就做出了同樣的動(dòng)作，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
第二輪老師請(qǐng)了一名男孩來(lái)當(dāng)照鏡子的.人，臺(tái)下的所有同學(xué)都來(lái)當(dāng)鏡子。那名男孩做了一個(gè)打槍的動(dòng)作，臺(tái)下的同學(xué)也超緊做了這個(gè)動(dòng)作，老師說(shuō)我們有些人做得不標(biāo)準(zhǔn)就幫有些同學(xué)改了過(guò)來(lái)。
第三輪我和同桌吳壹鳴玩了，他也做了一個(gè)打戰(zhàn)的動(dòng)作，我立刻做相同的動(dòng)作，他說(shuō)我做對(duì)了，調(diào)皮的我做了一個(gè)鬼臉的動(dòng)作，他也做出了一個(gè)鬼臉的動(dòng)作，我說(shuō)他做錯(cuò)了，他趕緊改過(guò)來(lái)，我又說(shuō)做對(duì)了，他很開(kāi)心。
我們上了一個(gè)有趣的寫(xiě)話來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天下午上完電子琴課，我執(zhí)意不想回家，就糾纏著媽媽帶我去體育館附近逛超市。
來(lái)到體育館，我看到這里人特別多，好像有什么熱鬧事，一下子勾起了我的好奇心，非得去看個(gè)究竟。我就下了自行車，像小兔子一樣向體育館跑去，媽媽怕我跑丟了，就在后面緊追不舍。這里人太多了，用水泄不通形容肯定不過(guò)分，費(fèi)了好大功夫我終于看到了。原來(lái)是劉大成感恩家鄉(xiāng)演唱會(huì)。劉大成是星光大道20xx年度總冠軍。這下把我樂(lè)壞了，媽媽也意外驚喜，她當(dāng)即給老爸打電話。
劉大成是一個(gè)自學(xué)成才的人，他一邊打工一邊自學(xué)音樂(lè)，取得了比專業(yè)人員都好的成績(jī)。當(dāng)我看到他用樹(shù)葉、塑料水管吹出美妙的音樂(lè)，用嘴模仿小鳥(niǎo)的叫聲，我特別佩服。最精彩的的'時(shí)刻到了，是主持人畢福劍上來(lái)助陣，還有在星光大道上成名的其他演員，觀眾親切地稱畢福劍為畢姥爺，把我樂(lè)壞了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在我的記憶里有這樣一個(gè)畫(huà)面，一次的傍晚，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，看著那落日的余輝。
那天的云很美，一下是葡萄紫的，一下是金燦燦的，一下是紅彤彤的，一下又是綠油油的。讓我沉醉在著落日的余暉當(dāng)中。我看著這變化多端的云，想起了我自己，我不知道我還會(huì)有怎樣的人生，也不知道我要怎樣從人生的道路上走過(guò)來(lái)。這美麗的天空就讓我回憶在過(guò)去……
我懷著壓抑的心情回到家，心中還想著那迷人的天空。那時(shí)還沒(méi)開(kāi)飯，我一個(gè)人沉沉的.走到了樓頂。這是我最喜歡來(lái)的地方，因?yàn)橹灰谶@里吹上一陣風(fēng)，我就會(huì)有種自由的感覺(jué)。在這里，我才會(huì)覺(jué)得整個(gè)藍(lán)天都是為我準(zhǔn)備的舞臺(tái)。
我跳上了臺(tái)階，坐在上面往下看。我并不怕，也許是因?yàn)榱?xí)慣了，我覺(jué)得在這里很寧?kù)o。沒(méi)有虛假，沒(méi)有殘酷，更沒(méi)有壓力。在這里我不需要偽裝，也不需要堅(jiān)強(qiáng)。我可以得到這短暫的自由與快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)看天空的云，常常搬了小凳坐在院子里，托著下巴仰起頭，觀看天上的云千變?nèi)f化……
湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊，白云似在天空悠閑地散步。突然，那云似乎變成了一群松鼠，旁邊還有松果，它們?cè)诒荣惓运晒�！有時(shí)候，它又變成了小海龜，正在海灘上慢慢地爬行。
起風(fēng)啦！天邊飄來(lái)一大片云，好像幾十輛賽車在比賽，我忍不住大聲喊：“加油！加油！”賽車漸漸駛遠(yuǎn)了，又駛來(lái)了一膄輪船，它肯定是世界上最豪華的，不知誰(shuí)乘坐在上面？我真羨慕輪船似的云，它好像知道我的心意，竟變出了好吃的.棉花糖，造型有趣的冰激淋，看得都差點(diǎn)兒流出了口水。
天空的云，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
起床
20xx年9月21日在每個(gè)星期上學(xué)的早上，我都很困，在睡懶覺(jué)。在一個(gè)星期三的早上，我還在睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“小懶豬，快起床上學(xué)了，要不然要遲到了�！蔽野蜒劬θ嘁蝗啵闭f(shuō)：“唉，還早呢�！苯又炙�，媽媽生氣了，說(shuō)：“你快點(diǎn)起床，要不然就罰你啦，快點(diǎn)起床�！蔽乙宦�(tīng)要罰，嚇醒了，只好起床刷牙、洗臉、換衣服了。唉，每個(gè)早上都是這樣，真要命��！有真情實(shí)感、善于表達(dá)。
起床
初二的早上，媽媽都糊涂了，把12點(diǎn)半看成了六點(diǎn)，她把我和爸爸叫醒，說(shuō)：“六點(diǎn)了，定的.鈴也沒(méi)響�！蔽胰嗔巳嘌劬ψ屑�(xì)一看，呀！才12點(diǎn)半，我和爸爸媽媽又睡了一會(huì)兒。到了六點(diǎn)，我叫爸爸媽媽起床。媽媽又說(shuō)：“才12點(diǎn)半，起來(lái)干什么�！蔽艺f(shuō)：“已經(jīng)六點(diǎn)了，你聽(tīng)鈴聲正在響�！眿寢尵推饋�(lái)了。我們吃了飯就去了姥姥家，許多小伙伴正在等著我呢！我和他們一起跳啊唱啊，玩得可開(kāi)心了。
起床
在每個(gè)星期上學(xué)的早上，我都很困，在睡懶覺(jué)。
在一個(gè)星期三的早上，我還在睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“小懶豬，快起床上學(xué)了，要不然要遲到了�！蔽野蜒劬θ嘁蝗�，直說(shuō)：“唉，還早呢�！苯又炙�，媽媽生氣了，說(shuō)：“你快點(diǎn)起床，要不然就罰你啦，快點(diǎn)起床�！蔽乙宦�(tīng)要罰，嚇醒了，只好起床刷牙、洗臉、換衣服了。
唉，每個(gè)早上都是這樣，真要命��！有真情實(shí)感、善于表達(dá)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
畢竟年代不同了，連“愛(ài)之深，責(zé)之切”這句耳聞能詳?shù)乃渍Z(yǔ)也不得不發(fā)生變化。
“天下父母心”誰(shuí)不疼愛(ài)自己的骨肉？自古以來(lái)愛(ài)兒女，難免責(zé)罰他們，在父母的責(zé)罰中，隨著年齡的增加，也就慢慢理解了父母的愛(ài)�？勺詮挠辛擞�(jì)劃生育，有了獨(dú)生子女這一代，父母的`愛(ài)是自然是有增無(wú)減，怕孩子哭壞了身子，怕孩子傷到自尊……諸如此類的原因，讓新一代父母放下舉起的巴掌，扔掉拿起的鞭子；耐心的勸導(dǎo)亦或有求必應(yīng)，想以此獲取孩子的愛(ài)。實(shí)際情況怎樣呢？
就說(shuō)今天課堂上有一道聯(lián)想題：每個(gè)人都有家，小時(shí)侯，家就像繽紛的霓虹，給我們編織美麗的憧憬和神氣的童話，在你的眼里，家的感覺(jué)是什么？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
很想為母親寫(xiě)些什么，許久許久……但不知為何，每當(dāng)提起筆。寫(xiě)下“母親”時(shí)，卻理不出個(gè)頭緒來(lái)，直到今天,我忽然感動(dòng)母愛(ài)的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，那日月沉秋的心靈勝出的思緒不禁涌上心頭。
母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩，總是用溫柔的話語(yǔ)和我們交流，總是在一旁默默的支持我們前行，總是在我們傷心是安慰和保護(hù)我們�？偸侨晃倚念^一暖。
母愛(ài)如微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深情無(wú)言，曾經(jīng)多少次夜深人靜時(shí)，我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下母愛(ài)高大的背影……我仿佛看到了那位偉大的“買橘子的父親”，無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
曾經(jīng)多少次，上學(xué)走遠(yuǎn)時(shí)暮然回首，母親依然站在街口矚目送行，望著風(fēng)中的母親，眼前便浮現(xiàn)出母親溫柔充滿慈愛(ài)的眼睛。我揮揮手，心里使勁的喊著：“媽媽您回去吧，兒子會(huì)走好的！”滿腔的感動(dòng)早已奪眶而出……哦，母愛(ài)是無(wú)言的的情懷，是沉默的碼頭，在我疲倦時(shí)，給我起航的力量。在風(fēng)雨飄搖中，母愛(ài)不正像一棵松樹(shù)嗎？高大粗壯象征，在于自然和災(zāi)難無(wú)謂地搏擊之后，教會(huì)我如何適應(yīng)環(huán)境，并在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，是我在努力的`生活的同時(shí)，更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰，生命與愛(ài)的厚重。
母愛(ài)向名著，博大精深，生活中對(duì)于那些不曾涉足的世事，父親總是在擔(dān)心中嘮嘮叨叨，反復(fù)叮囑，而母親總是先聽(tīng)我的意見(jiàn)，再提自己的建議，指明方向，剩下的全靠自己闖。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在生命的歷程中，母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行，還有我心靈深處的美于惡，苦與樂(lè)。
如今，風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母親卻越發(fā)濃重了，他從被困按年隨著滾滾閱歷中，曬出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷的給與和呵護(hù)，培育了我心領(lǐng)勝出一片的看闊的精神高原，我多么渴望把自己的小手永遠(yuǎn)的放在母親的大手里，真切的感受那厚重的母愛(ài)。
在未來(lái)的歲月里，我銘記著母親的話：“命運(yùn)的建筑師，就是你自己！”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
無(wú)顏之母愛(ài)。
將用伴我！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
只有一個(gè)小小的家，但卻堅(jiān)硬無(wú)比，那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊，可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。
去年雨后的清晨，我在公園里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸牛看似累極了，他一直在幾片嫩綠的樹(shù)葉上盤旋，他的動(dòng)作是那么的慢，像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的'平凡啊，可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì)，蝸牛離開(kāi)了那幾片葉子，但是卻留下了他走過(guò)的痕跡，也就是那一條條清晰的線。
出于好奇，我一手把蝸牛抓到了我手上，他立刻將頭縮了回去，我不動(dòng)，他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳，他那小腦袋上有四根觸角，最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼，課上全是一圈圈的線條。我把它放回，幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……
我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛，他雖然不強(qiáng)大，可他用自己的力量保護(hù)自己，他雖然不起眼，可他與世無(wú)爭(zhēng)，他雖然不完美，可他給人們留下了深刻印象。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文[經(jīng)典]10-26
[精選]小學(xué)二年級(jí)作文12-03
（經(jīng)典）小學(xué)二年級(jí)作文09-29
小學(xué)二年級(jí)作文[精選]01-15
小學(xué)二年級(jí)作文（精選）01-11
[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)作文07-25
【精選】小學(xué)二年級(jí)作文07-30
（精選）小學(xué)二年級(jí)作文08-26
(精選)小學(xué)二年級(jí)作文12-16
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)07-20