聽初三優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的聽初三優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

　　夜已經(jīng)到了更殘漏盡的時刻，此時，我仍在題海中遨游，時間在秒表的滴答聲中逝過，母親，還在堂屋里陪我。 ——題記

　　“�！泵氡碛值未鹆艘宦�，抬起僵硬的脖頸一看，已經(jīng)9點了。

　　我的筆鋒還在與試卷拼命廝殺，媽媽輕手輕腳地把一杯溫?zé)岬�，散著幽幽乳香的牛奶放在我的書桌上，還柔聲細(xì)語地叮囑了一句：“歇會吧，先把它喝了.，”我心煩意躁地應(yīng)到：“作業(yè)還沒寫完呢，哪有功夫喝？您快別添亂啦。”媽媽不再言語，悄悄地掩上了房門。

　　自從上了初三，我的頭頂就壓著一層厚厚的陰云，每天如雪片般的試卷以及一次又一次的模擬名次，讓我有種窒息的郁悶，聽不到鳥鳴的啾啾，聞不到花兒的馥香，我猶如一只小鹿被攫住了雙腿，長年腰疼病從不習(xí)慣晚睡的媽媽卻不知為何，竟然在我上初三時，精神出奇地好

　　每天都在堂屋看書到很晚，直到我上床……

　　“叮”秒表又響了一下，很顯然，已經(jīng)深夜10點了。我放下手中的筆，伸了一下酸疼的懶腰，隱約地，一陣輕微的鼾聲傳來，是媽媽睡著了嗎？我狐疑地來到堂屋，可不是？媽媽睡著了，只見她頭倚在臂彎里，一只拿著書的手軟綿綿地垂在腿上，一頭綴了許多銀絲的頭發(fā)有些凌亂。

　　“媽，”我輕喚，“困了就去床上睡，這樣會感冒的，”媽媽睜開惺忪的睡眼，關(guān)切地問“作業(yè)完成了？”我說，“嗯，咱們都睡吧”。媽媽站起來想回屋，但因坐久了腿麻站不穩(wěn)，踉蹌了一下。

　　洗漱完后，經(jīng)過父母的臥室，聽見他們正在聊天：“你非得陪兒子干啥呀？他都那么大了。”是父親的聲音。

　　“兒子現(xiàn)在多累呀，陪著他我心里才踏實”母親回應(yīng)。

　　“兒了正是精力旺盛的時候，你都40多歲了能跟他比？再說你這身體能吃得消？”父親的聲音有明顯的火氣。

　　“小點聲，別讓兒了聽見，要不他該不讓我陪他啦�！眿寢尩穆曇舻土撕芏唷�

　　“唉，你呀”父親嘆了口長氣。

　　我的眼眶陡然一熱，悄悄地走進(jìn)了臥室，躺在床上，淚不知何時潸然流下…

　　明天，后天……母親仍會陪我。

　　－—后記

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