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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
暢想未來(lái)20年以后，是個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界，什么東西都先進(jìn)化了。
哈哈！20年以后的學(xué)校，到處是綠色。你瞧！水池岸邊柳樹(shù)成蔭，花壇里綠草如絲，環(huán)境十分優(yōu)美。教室里的桌子和椅子都是用特殊石頭來(lái)做的`，冬暖夏涼；書(shū)本和筆是用食物做的，這樣一來(lái)，用過(guò)的書(shū)本和筆可以當(dāng)作點(diǎn)心吃掉，真是舒服�。�
20年以后的家，可以建在高空、地下、山洞或者海里。我的家建在海里，整個(gè)家被一個(gè)半圓形的鋼化玻璃包著，也和地面上一樣，也有花草樹(shù)木。在那里面，人們也能玩耍，還可以乘著潛艇遨游海洋哩！
20年以后的交通工具，人們不再用摩托車(chē)和汽車(chē)了。大家都在開(kāi)飛艇，這種交通工具耗油少，速度快，既安全，又環(huán)保，是一種方便的交通工具；在水上，人們不會(huì)再用輪船了，而是用水上多功能汽車(chē)，這種汽車(chē)是靠太陽(yáng)能來(lái)做動(dòng)力的，而且不會(huì)污染寶貴的水資源，真是樣好東西。
20年以后的電話(huà)機(jī)是智能型的，它懂主人的心思。如果主人心情不好，那電話(huà)機(jī)可不像以前那樣響法了，它會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲，解除主人的煩惱。這家伙可真聰明��！
20年以后，什么都變了，學(xué)校變了，交通工具變了，家變了，世界變了！一切變得越來(lái)越好。
這就是我們20年后的未來(lái)吧。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。大媽帶我們到茶人谷去燒烤。
我們到了超市買(mǎi)來(lái)了玉米，香腸，牛排，雞翅，韭菜等食物。隨后我們上了車(chē)，在車(chē)?yán)锎蠹矣姓f(shuō)有笑高興極了。突然大媽把車(chē)道開(kāi)錯(cuò)了，大家可擔(dān)心了。只見(jiàn)大媽不慌不忙地把車(chē)道改了過(guò)來(lái)�？偹阌畜@無(wú)險(xiǎn)。不一會(huì)兒到了茶人谷。一下車(chē)最吸引我的是一只大茶壺在不停地倒水，那水像瀑布一樣，正如詩(shī)人所說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”好美的`景色呀！然后我們乘著觀(guān)光旅游車(chē)來(lái)到了燒烤的地方。叔叔給我們一個(gè)烤爐，還用錫紙把鐵板包好，我們?cè)阱a紙上灑很多油，把帶來(lái)的食物放在鐵板上，用刷子不停的在食物上刷油，防止食物烤焦，過(guò)了一會(huì)兒淡淡的香味出來(lái)了，再把它翻個(gè)面繼續(xù)烤，還要不停的刷，香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地拿來(lái)吃。吃得津津有味，不一會(huì)兒我們把帶來(lái)的食物都吃完了。味道真好呀！
時(shí)間不早了。媽媽把東西都整理好了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
四年級(jí)作文300字 篇3
“我能行”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
有一次我回外婆家，大家都出門(mén)了，家中只剩下我和妹妹。妹妹是個(gè)淘氣包，正因?yàn)樘{(diào)皮了經(jīng)常被罵，如今已開(kāi)始害怕了。我與妹妹玩得十分開(kāi)心時(shí)，她興奮得蹦來(lái)蹦去，把東西扔來(lái)扔去，一不小心把房間中的衣柜撞了一下，把電吹風(fēng)震了下來(lái)，掉到了地板，摔散了。妹妹心急如焚地把我叫了過(guò)去，我看著像一堆垃圾的電吹風(fēng)也為妹妹著急。
我為了幫妹妹免去被罵的'“慘”，便試著修電吹風(fēng)。因?yàn)橹耙?jiàn)過(guò)爸爸修電吹風(fēng)所以比較自信。妹妹越來(lái)越著急，結(jié)果急哭了，我看著妹妹可憐巴巴的樣子只好飛快地修電吹風(fēng)，邊修邊對(duì)妹妹說(shuō)：“我能行，我能行！”
過(guò)了一會(huì)兒我終于拼裝好了電吹風(fēng)，可卻吹不出風(fēng)。妹妹問(wèn)：“你真的行嗎？”我只是平淡地說(shuō)：“我能行！”
回到了房間我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)零件沒(méi)裝，于是我將一旁的螺絲解開(kāi)，把零件擠進(jìn)去，再將一個(gè)平平的塑料零件堵住，再將螺絲裝上去。終于，電吹風(fēng)被我修好了，妹妹高興得一蹦三尺高，我也笑了。
家人都回來(lái)了，他們竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)有問(wèn)題，我和妹妹的心中都樂(lè)開(kāi)了花。
四年級(jí)作文300字 篇4
每年的大年初一媽媽都會(huì)包餃子吃，今年也不例外。
一大早媽媽就起床了，我也跟著起來(lái)和媽媽說(shuō)今年我也要包餃子。媽媽說(shuō)：好吧，我先教你和面。先把面粉放入盆中，加上適量的水揉好就行了。這有什么難的。我心里想。我把面粉放入盆中加上水，誰(shuí)知那面粉太粘，我的手全是濕漉漉的面，怎么弄不掉，正好媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)是水放多了，我只好讓媽媽來(lái)幫忙。媽媽又放了一些面粉，一邊攪一邊揉。不一會(huì)就弄好了。接著就是調(diào)餡，我和媽媽拿出絞好的肉和切好的芹菜拌在盆里調(diào)好味。這時(shí)媽媽把先前活好的'面搓成長(zhǎng)條再切成一小塊一小塊的，搟成皮。接著就開(kāi)始包了。開(kāi)始我只會(huì)大餅餃子，接著又包了一個(gè)活像將軍肚的餃子。我不想放棄，看著媽媽是怎么捏的，仔細(xì)看，認(rèn)真的思索著。功夫不負(fù)有心人，終于包成了一個(gè)好看的餃子。雖然身上全是面，可我還是很開(kāi)心，不一會(huì)功夫，桌子上的全是餃子，餃子皮也少了很多。時(shí)間過(guò)得真快，餃子包完了。爸爸把餃子放入鍋中，幾分鐘就好了，吃著自己包的餃子我真開(kāi)心。
無(wú)論做什么事只要你愿意做，你去努力，一定能成功的。
四年級(jí)作文300字 篇5
我參加了小記者活動(dòng)探訪(fǎng)“年宵花市”，尋覓鮮花物語(yǔ)，我先簽了到，領(lǐng)取了任務(wù)單，接著便開(kāi)始了采訪(fǎng)之旅。
我進(jìn)入到一個(gè)暖和的花棚，“好多漂亮的花兒呀！”我邊走邊看，贊嘆不已。這時(shí)，葉子一節(jié)節(jié)上面滿(mǎn)是紅色的花兒吸引住了我，這是什么花呀？我懷著疑問(wèn)走向店主，“阿姨，這是什么花呀？”“蟹爪蘭”哦，它的葉子還真像一個(gè)個(gè)蟹鉗呢！我快速地記下這個(gè)名字，又問(wèn)道，“它的'花語(yǔ)是什么呀？”“它呀，寓意著鴻運(yùn)當(dāng)頭，可以送給領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友�！蹦俏覀円趺答B(yǎng)這花呢？”“要
少澆水，半個(gè)月澆一次，室內(nèi)外都可以放置。”接著我又看到了翩翩起舞的瑚蝶蘭，豐盛祥和的大花蕙蘭，還有那君子蘭真像仙女降臨……
我在花棚里轉(zhuǎn)悠，看到一位叔叔捧著一盆花，我走上前問(wèn)道：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您買(mǎi)這盆花是要送人嗎？”“不是，我把它放在自家客廳里�！�
我走走停停，看到了一盆翠綠的多肉，非常喜歡，叫媽媽買(mǎi)了下來(lái)。我小心翼翼拿著我的“小可愛(ài)”，又問(wèn)了店主阿姨，原來(lái)它叫玫瑰蓮呀。
今天收獲可真大呀，不光鍛煉了我的膽子，學(xué)到很多知識(shí)一，還抱回一盆“小可愛(ài)”呢！
四年級(jí)作文300字 篇6
星期一上午，第三節(jié)是英語(yǔ)課。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。過(guò)了幾分鐘，老師遲遲沒(méi)有來(lái)給我們上課，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍，開(kāi)始嬉戲打鬧；有的同學(xué)交頭接耳，小聲猜測(cè)老師為什么沒(méi)有來(lái)。大家七嘴八舌，議論紛紛……我靜靜地坐在座位上等待老師的.到來(lái)。我想，老師會(huì)不會(huì)在別的班拖堂了？或是沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備上課的用具？我思前想后，就是理不出個(gè)頭緒。我問(wèn)同桌，同桌抓耳撓腮地說(shuō)：“不知道哇！沒(méi)想到老師也會(huì)遲到呀！”
我看看旁邊的同學(xué)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有人大聲嚷嚷：“老師不來(lái)了，我們還聽(tīng)什么課呀？”突然，老師從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，老師遲到了，先給大家道個(gè)歉。剛才老師正準(zhǔn)備給大家上課，碰到了一個(gè)小同學(xué)手碰破了，還出了血。老師先把那個(gè)小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室……”“哇！”同學(xué)們都叫了起來(lái)。老師原來(lái)是幫助同學(xué)了，還堅(jiān)持把他送到了醫(yī)務(wù)室，太感人了。同學(xué)們向老師鼓掌致意。我們暗小決心，要向老師學(xué)習(xí)。
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