(通用)四年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我沒(méi)有富足殷實(shí)的家庭；沒(méi)有高檔華麗的服飾；也沒(méi)有光彩照人的外表，但我卻覺(jué)得很幸福。
當(dāng)我看到貧困山區(qū)的孩子在露天環(huán)境下仍趴在桌子上用石塊在磚頭上寫(xiě)字時(shí)，我的心會(huì)很酸，我想跟他們相比我是幸福的；當(dāng)我看到那些每天都把水當(dāng)作油來(lái)用的貧水地區(qū)人民的生活狀況時(shí)，我會(huì)有一絲顫動(dòng)，我想跟他們相比我也是幸福的；當(dāng)我看到那些為通上了電，看到了電視而歡呼雀躍的人們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我比許多人都幸福。
也許這些現(xiàn)象看起來(lái)都已司空見(jiàn)慣。因?yàn)楝F(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有先有后，有競(jìng)爭(zhēng)就有貧富差距，但是我想說(shuō)，朋友們，在我們享受美好生活的同時(shí)，還有很多顆受傷的心需要我們?nèi)リP(guān)照，他們是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，但我們不能棄他們而不顧，我們要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)與人同樂(lè)。
生活中，我們完全可以把我們只畫(huà)了幾道的紙張裝訂起來(lái)，當(dāng)作禮物送給那些渴望知識(shí)，夢(mèng)想上學(xué)的孩子；我們還可以把自己看過(guò)的雜志，穿過(guò)的衣服捐獻(xiàn)給那些需要關(guān)心和呵護(hù)的孩子們……他們那顆感恩的心一定會(huì)很興奮！讓我們節(jié)約利用我們所有的資源方便大家，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，何樂(lè)而不為呢？只要我們心懷節(jié)約意識(shí)，手施節(jié)約行為。那么心與手之間將不再有差距，咫尺之間將不再是天涯。生活中，我們可以從節(jié)約一滴水，一度電做起，切實(shí)把節(jié)約變成我們的一種習(xí)慣。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，乃至整個(gè)人類。要想生存，要想和諧發(fā)展都離不開(kāi)“節(jié)約”這個(gè)美德。
古人有云：“儉，德之興也；侈，惡之大也”，我們國(guó)家自古就有勤儉節(jié)約的美好傳統(tǒng)。雷鋒曾說(shuō)：“在工作上要向積極性最高的同志看齊；在生活上要向水平最低的同志看齊�！痹谏鐣�(huì)文明高度發(fā)展的今天，我們更不能把它丟棄，它是我們塑造良好人格的基礎(chǔ)；是我國(guó)興旺發(fā)達(dá)的原動(dòng)力；是我們?nèi)祟惡椭C相處的潤(rùn)滑劑。
讓節(jié)約成為我們的好朋友，讓節(jié)約伴你我而行，這僅是為了履行屬于自己的.那一份小小的責(zé)任；為了拯救一顆顆無(wú)辜而又受涼的心；為了盡自己力所能及的那點(diǎn)義務(wù)；為了喚起那些求知若渴，追逐夢(mèng)想的孩子新的希望……任何事物的發(fā)展都不是一蹴而就的，所以我深深的懂得：提倡節(jié)約不是一陣風(fēng)，不是一個(gè)活動(dòng)，而是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，沒(méi)有結(jié)束，只有永遠(yuǎn)。曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則廣告：如果不珍惜水資源，世界上最后一滴水將是我們自己的眼淚。這絕不是危言聳聽(tīng)，所以我們需要從現(xiàn)在起做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，把我們的學(xué)校變成節(jié)約型校園，把我們的國(guó)家變成節(jié)約型國(guó)家……讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
四年級(jí)作文 篇2
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，狐貍一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍靈機(jī)一動(dòng)破口大罵起來(lái)：“該死的`烏鴉！我知道你為什么不開(kāi)口說(shuō)話，你們的聲音太難聽(tīng)了，你們的羽毛太難看了，還是不要出來(lái)吧，誰(shuí)碰上你們肯定要倒霉“誰(shuí)知烏鴉一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)樗篮偸窍胱屪约赫f(shuō)話，這樣就可以吃到我嘴里的肉，烏鴉想了一想，把嘴里的肉舔了一口，然后把肉放到了樹(shù)叉上說(shuō)：“真是太好吃了，上面還有一點(diǎn)佐料，我真是太幸運(yùn)了�！闭f(shuō)完烏鴉又舔了一口，嘖嘖嘴又說(shuō)：“狐貍老弟，你也想像我這么幸運(yùn)吧，可是你就是沒(méi)有那個(gè)福份�！�
狐貍又饞又生氣，它在地上揀起一塊石頭，就向?yàn)貘f扔，可烏鴉一閃躲了過(guò)去，狐貍不甘心又拿起一塊石頭向它砸去，烏鴉這次沒(méi)有躲過(guò)，正好被砸中了，它從樹(shù)上掉了下來(lái)，狐貍趕緊把烏鴉撿起來(lái)，又爬上樹(shù)把肉拿了下來(lái)，它邊走邊說(shuō)：“烏鴉啊，烏鴉！你說(shuō)我沒(méi)有福份，可是我今天是雙豐收��！”
四年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽在淘寶上買(mǎi)的蘑菇菌種到了。我迫不及待地從桌上撈起一把剪刀，用一頭向外包裝的透明膠劃去。只聽(tīng)“刷——”的一聲響，透明膠被我劃破了。我打開(kāi)紙箱，捧出了兩個(gè)圓柱形的菌菇包，外面穿著漂亮的外套，頭頂有兩個(gè)“金箍?jī)骸�，聳起兩撮兒“毛”，媽媽說(shuō)，這就是菌種，以后能長(zhǎng)出蘑菇。我放在了陽(yáng)臺(tái)上，按照說(shuō)明書(shū)，給他們各噴了五下水，心中暗暗祈禱：“蘑菇蘑菇快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大為我遮風(fēng)擋雨！”
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。盡管十幾天來(lái)，我日日早晚澆水，從不偷懶，蘑菇還是一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我感到有點(diǎn)奇怪：為什么他們還不發(fā)芽呢？難道我待他們不夠溫柔細(xì)心？
帶著滿肚子的疑問(wèn)，我咨詢了淘寶客服。原來(lái)我忽略了蘑菇生長(zhǎng)的`另一個(gè)重要條件——蘑菇怕光，必須在陰暗的角落里培植。我趕緊為他們搬家，從光線充足的陽(yáng)臺(tái)，遷入昏暗的儲(chǔ)藏室。
我繼續(xù)耐心澆水，盼星星盼月亮地等了一個(gè)星期，這個(gè)始終不肯露面的羞澀家伙終于小心翼翼地探出了小腦袋——它們很小，但很白，密密麻麻的，跟白芝麻似的。才過(guò)了一個(gè)晚上，蘑菇就長(zhǎng)高了不少，差不多有五毫米高了，頭上還長(zhǎng)出了一把小傘蓋……我澆水變得更有勁兒了，小蘑菇日夜都在長(zhǎng)高變壯，也就一星期功夫，都有十幾厘米高了。要是繼續(xù)這么長(zhǎng)著，說(shuō)不定真能為我遮遮風(fēng)、擋擋雨呢。
可是媽媽說(shuō)，潔白的蘑菇開(kāi)始發(fā)黃了，傘蓋也開(kāi)裂了，這蘑菇該采了。我心里雖然舍不得這精心培育了快一個(gè)月的蘑菇，還是把它連根拔起了，然后把它們撕成一條條的細(xì)絲，最后放在鍋里炒�？焓斓臅r(shí)候加上綠油油的韭菜，一看就是色香味俱全的美味。
這一次種“小傘”可真好玩呀！又長(zhǎng)知識(shí)，又鍛煉耐心，還練了廚藝，收獲特別大。
四年級(jí)作文 篇4
她——我們剛剛認(rèn)識(shí)的李老師，要求我們可嚴(yán)格了！
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的小動(dòng)作很多，上課聽(tīng)講不用心，常常受到老師的懲罰。那時(shí)候我就想，這個(gè)老師怎么這么嚴(yán)格，一點(diǎn)點(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就讓寫(xiě)檢查，不至于吧？我很不服氣。
一天上午，又是李老師的數(shù)學(xué)課。趁她往黑板上板書(shū)例題的空檔時(shí)間，我把手悄悄地伸到抽屜里，拿出一節(jié)電池，悄悄地將導(dǎo)線與小燈泡連接好，然后又試著將導(dǎo)線連在電池的正負(fù)極上，哈哈，燈泡亮了！正當(dāng)我鼓搗得起勁時(shí)，忽然，一雙大手伸進(jìn)了我的.抽屜，拿走了我的燈泡和電池。唉呀，不好！我的大腦瞬間短路，這下我栽了! “你這是干什么��？不好好聽(tīng)講！” “在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，只是看他努力不努力，你應(yīng)該好好想想自己錯(cuò)在哪了！” 李老師余怒未消，同學(xué)們也紛紛扭過(guò)頭來(lái)，將視線投向我！我羞愧地低下了頭，好后悔�。〗酉聛�(lái)李老師所講的內(nèi)容，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。唉，都是上課做小動(dòng)作惹得禍！
從那以后，我上課再也不敢三心二意了，數(shù)學(xué)成績(jī)顯著提高，而且還被選為數(shù)學(xué)課代表，成了班里同學(xué)們的好榜樣。這一切都?xì)w功于李老師，這位“嚴(yán)”字當(dāng)頭的老師！
四年級(jí)作文 篇5
星期六的中午，爸爸媽媽、親婆帶我跟妹妹去吃品尚豆撈。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)阿姨們微笑著對(duì)我們說(shuō)：“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)幾位？”
“五位，兩個(gè)小朋友，三個(gè)大人�！眿寢尨鸬�。
我環(huán)顧了一下四周，哎呀！這邊坐滿了，那邊也坐滿了。我正愁著沒(méi)座位呢，只見(jiàn)阿姨指著旁邊的一個(gè)沙發(fā)：“坐這邊吧！”位置終于有著落了，突然，我眼前一亮，吧臺(tái)那邊有好多冰激凌呀。我飛奔過(guò)去，拿起勺子，挖了一個(gè)香草味的冰激凌。
回到座位上，我沒(méi)想到爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)吃了。一看都是我的`最愛(ài)，有香腸、蝦丸、貢丸、小青菜……這下可把我急壞了：“你們慢點(diǎn)吃，給我留點(diǎn)兒！”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“放心，我們吃不完的�！�
我一邊吃著冰激凌，一邊把各種食物放到我自己的鍋里，不一會(huì)兒，鍋滿了。我正想夾一塊香腸往嘴里送，媽媽立馬喊道：“停！還沒(méi)熟透呢，等到冒出許多泡泡時(shí)才可以吃�！�
我嘟著嘴，傻乎乎地望著鍋。大約5分鐘后，鍋里冒出了許多泡泡，我迫不及待地拿起筷子，夾了許多的香腸，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完香腸，我又去拿了許多西瓜。終于，所有的食物都被我干光了，爸爸對(duì)我豎起來(lái)大拇指：“大寶，你真厲害！”
我不好意思地笑了笑，跟爸爸敲定下次還來(lái)吃！
四年級(jí)作文 篇6
弟弟要去打預(yù)防針了，我可真得去看看那場(chǎng)面，看看這個(gè)號(hào)稱男子漢的五歲小毛孩到底哭不哭。一路上，弟弟個(gè)自己打氣：“我才不害怕呢，打針不疼，疼我也不哭�！�
到了醫(yī)院門(mén)口，鄰居王叔叔帶著丁丁出來(lái)了，丁丁的眼睫毛上亮亮的，一看就知道剛剛哭過(guò)，這下該看弟弟的熱鬧了。
還未到打針?lè)浚吐?tīng)見(jiàn)孩子的哭聲此起彼伏：高昂的、微弱的、粗的、細(xì)的、嘶啞的、清脆的，“哇”聲一片。進(jìn)房一看，大大小小的孩子，大到六歲，小到六個(gè)月，哭相各不相同：揉著眼睛的，閉著眼張大嘴巴的，鼻子一抽一抽的'……，我偷看弟弟，他緊緊拉著媽媽的袖口，兩只大眼怯怯地左右打量，嘴角微微地撇了撇，想哭又不甘心。
“老弟!”弟弟抹了把鼻涕，斬釘截鐵地回笑我。
終于輪到弟弟打針了，弟弟抿著嘴大步走上前去，將袖子往上一捋，看似很勇敢地扭過(guò)頭去，當(dāng)針尖扎入弟弟小嫩胳膊的一瞬間，弟弟打了個(gè)激靈，又倔強(qiáng)地仰起小臉，直到護(hù)士敏捷地拔出針頭，旁邊的人都夸弟弟又懂事有勇敢，弟弟若無(wú)其事動(dòng)抹下袖子，邁著大步挺著胸脯驕傲地走出屋。他一出門(mén)就左瞅右瞅的發(fā)現(xiàn)沒(méi)人菜用手捂著打針的地方小聲說(shuō)：“唉喲，好疼啊!”
嘿!我這小老弟，人這么小還挺要面子的呢!
四年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽不在家。我吃完中飯，心想：“今天可以放松了，媽媽不在，我可以想干啥就干啥了�！毕胫隳闷鹩秃鹾醯谋P(pán)子，一邊高興地哼著歌，一邊高興地跳著走向廚房放盤(pán)子�？墒牵宦�(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，我一不小心把盤(pán)子摔碎了。我嚇壞了，一時(shí)不知該怎么辦。
這時(shí)突如其來(lái)的一個(gè)念頭又使我高興了起來(lái)，我可以把碎盤(pán)子放到垃圾箱里，讓媽媽看不見(jiàn)，找不著……可是，我又震住了，萬(wàn)一媽媽發(fā)現(xiàn)了碎盤(pán)子，不僅要罵我為什么把盤(pán)子摔碎了，還要說(shuō)我為什么要說(shuō)謊，把盤(pán)子藏起來(lái)。哎，真不知該怎么辦了。
到了下午，媽媽回來(lái)了，我本想告訴她，我不小心把盤(pán)子摔碎了，可是，媽媽走進(jìn)廚房又出來(lái)了，好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。我暗暗自喜，竟然媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我就可以不說(shuō)了。但正義的'直覺(jué)告訴我，要把這件事向媽媽說(shuō)明，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，最后還是膽怯地向媽媽說(shuō)明了一切，并說(shuō)了對(duì)不起。
我本以為媽媽會(huì)讓我寫(xiě)檢討的，可是媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，這才是你真實(shí)的模樣，其實(shí)我早就知道你把盤(pán)子打碎了，只是不想告訴你，看看你到底誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)而已……”
這件事我做對(duì)了，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)地面對(duì)了事實(shí)，做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
四年級(jí)作文 篇8
美麗，到底是怎樣的，是擁有短暫的美貌還是有一顆萬(wàn)年依舊很純潔的心呢？這個(gè)問(wèn)題，草，沒(méi)錯(cuò)，就是那路邊不起眼的小草。它，帶給你了一個(gè)最好的.回答。
說(shuō)起外表，草它就被其他東西擠在了后頭。沒(méi)錯(cuò)，草，它不好看，常常被人類壓在腳底板下，可是，你有沒(méi)有留意過(guò)，它，在多次糟蹋之下還是挺立著他那翠綠的身軀。我想，這個(gè)問(wèn)題你已有答案了吧！草，他就是哪類擁有純潔的心的植物，它，才是真真正正的美麗，因?yàn)樗心欠N美麗的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)，這是一種無(wú)人能比的力量，也是使草繼續(xù)生存下去的心理。
“離離原上草，一歲一枯榮”正如白居易詩(shī)人筆下一樣，草，就是那種堅(jiān)韌不拔的植物。大地上，難道你會(huì)見(jiàn)不到那一片新綠嗎？那是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，但正是因?yàn)檫@樣，人們才更加踐踏草地了�！胺凑葸@么多，死了‘一點(diǎn)點(diǎn)’有沒(méi)有事咯！”大家可能會(huì)這么想，但是草也是生命，不過(guò)，草很頑強(qiáng)，他是不會(huì)怕這些小問(wèn)題的。人們的踐踏反而成為了他前進(jìn)的方向。草，真的很美。
草，如此美麗，如此堅(jiān)強(qiáng)。
四年級(jí)作文 篇9
今天晚上，我吃過(guò)晚飯就和爸爸坐在床上看電視。我靠在爸爸的肩膀上，忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸多了許多銀白色的頭發(fā)。我就問(wèn)爸爸：爸爸您怎么最近多了這么多的`白發(fā)？爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：都是為了你的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂的嘛。嗯，哪里是為我哦，分明是它自己長(zhǎng)出來(lái)的嘛。我倚在爸爸身邊撒嬌起來(lái)。
好了，好了，我是開(kāi)玩笑的。爸爸說(shuō)。
那我?guī)湍寻最^發(fā)拔掉吧。我接上去說(shuō)。
嗯。爸爸吭了一聲。
我開(kāi)始在爸爸頭發(fā)里找白頭發(fā)，找到一根，我用鑷子把它夾下來(lái)。然后替給爸爸說(shuō)：一根。爸爸忽然突發(fā)奇想：琦琦，你夾一根就用‘一’來(lái)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)到‘十’為止可以嗎？好的我爽快地答應(yīng)了。
第一根白頭發(fā)夾了下來(lái)，我稍思片刻有了，一心一意，第二根，就來(lái)了個(gè)二龍戲珠。爸爸高興地笑了：不錯(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)。第三根，我就說(shuō)：三心二意。第四根，四面八方，第五根就用五顏六色，第六根我有點(diǎn)難住了，我摸了摸頭，忽然想起剛剛教過(guò)的成語(yǔ)：六神無(wú)主！第七根，七嘴八舌，我越說(shuō)越來(lái)勁。第八根，八仙過(guò)海，第九根，九牛一毛，第十根，十全十美。
我終于把一到十的成語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了。爸爸開(kāi)心地笑了：琦琦，你真棒！
我和爸爸玩這個(gè)游戲不但好玩，而且還提高了我的腦筋靈活性，也幫爸爸減少了白頭發(fā)。
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