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        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

        時(shí)間:2024-06-22 15:47:50 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文優(yōu)秀[15篇]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文優(yōu)秀[15篇]

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1

          “!”隨著著我的尖叫聲,我醒來(lái)了,這是哪兒?

          我望向四周,哇!好高級(jí)!機(jī)器保姆,機(jī)器動(dòng)物,超大屏觸摸電腦!這么高級(jí),這不會(huì)是將來(lái)世界吧?在問(wèn)了N個(gè)人后得知這里是20xx年!

          “咕,咕,咕!蔽业亩亲*了。為了讓我的。肚子不再“開(kāi)口說(shuō)話”。我打算去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)吃的。我走到了馬路上,看見(jiàn)一個(gè)超萌的小姑娘,我上前拉住她的手,哇!她的手如何那樣涼?她不會(huì)也是機(jī)器人吧?“小朋友,你也是機(jī)器人嗎?”我好奇的問(wèn)道。那個(gè)小姑娘白了我一眼說(shuō):“你是火星來(lái)的嗎?這里的人都是機(jī)器人!毙」媚镎f(shuō)完就走了。留下我一個(gè)人在那里發(fā)呆,瞬間有一種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)。

          算了,我還是去找吃的安慰下我的肚子吧,在這么發(fā)達(dá)的地方一定,可能機(jī)器人也吃飯呢!于是我又去問(wèn)了N個(gè)好心人后,才知曉商場(chǎng)的具體地方。進(jìn)了商場(chǎng)果然有賣(mài)菜,哈哈,幸好我跟老媽學(xué)過(guò)做飯,我是餓不死了!在付錢(qián)時(shí),我想起一件特別要緊的事情,我!沒(méi)!錢(qián)!!真想仰天長(zhǎng)嘯五分鐘!唉—我無(wú)奈的.走回了我將來(lái)的家,我叫來(lái)我的機(jī)器保姆,讓她給我做口水茄子,保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時(shí)小玩了會(huì)電腦。保姆來(lái)了,我看了看她做的飯,哇!那叫一個(gè)“色香味俱全”機(jī)油加上零件。。∈懿涣肆,在我的尖叫聲在我醒了,回到了現(xiàn)實(shí)日常。

          還是自己家好啊,將來(lái)世界好危險(xiǎn),也好美!

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文2

          清晨,撩開(kāi)窗簾,驚喜的發(fā)現(xiàn)窗外已是白茫茫一片。雪花像無(wú)數(shù)只海鷗閃著白白的翅膀,在天空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,這一切讓我感覺(jué)美極了。

          一路上,有雪花的陪伴,這上學(xué)之旅也變得愉快而有趣!一片雪花在空中調(diào)皮的翻了個(gè)跟頭,輕輕的落在我手上。此時(shí),她恬靜地在我手心“睡熟了”,是那么純潔可愛(ài),超凡脫俗,如一個(gè)罩著光環(huán)的小天使。我想撫摸它那小小的身子,但卻怕我冰涼的.手破壞了他的圣潔。我含情脈脈地望著它,他漸漸消退直至徹底融化,感覺(jué)妙極了。

          走進(jìn)校園,這種感覺(jué)就更濃了!班上的同學(xué)利用早讀的時(shí)間,釋放內(nèi)心的狂喜,有的十分高興,忍不住手舞足蹈,歡聲笑語(yǔ)覆蓋著整棟教學(xué)樓,突然,冰冷的鈴聲打破了絢彩的一刻,上體育課,男生就想出一些鬼點(diǎn)子來(lái)捉弄女生!幾個(gè)男生快速的滾出了一個(gè)大雪球,臉上洋溢著自豪的表情。之后,他們偷偷地將雪球扔進(jìn)女生的脖子,女生大聲尖叫著,男生早已溜得無(wú)影無(wú)蹤了,多數(shù)男生玩起來(lái)“世紀(jì)大戰(zhàn)”,你丟我,我丟你,樂(lè)此不疲。

          那聲就很文靜的在觀賞雪景,還會(huì)接過(guò)一片自己認(rèn)為可愛(ài)的雪花,相互比較。她們?cè)诟吲d的聊著關(guān)于雪的故事,回憶美好的往事啊。

          一串串頑皮的腳印,一陣陣歡聲笑語(yǔ),合奏了一首雪戀之歌。

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文3

          我的家鄉(xiāng)在梅州,我很喜歡吃家鄉(xiāng)的釀豆腐。

          奶奶是我們家的大廚,釀豆腐對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟。上星期天,奶奶終于大展身手了。

          我們先準(zhǔn)備好釀豆腐的材料:豆腐、豬肉、魚(yú)肉、雞蛋、鹽……然后就開(kāi)始剁肉了。只見(jiàn)奶奶用菜刀飛快地剁著豬肉,她很快就把一大塊豬肉剁成細(xì)細(xì)的肉末。接著奶奶把豬肉末和魚(yú)肉末混在一起,又加了雞蛋、生粉和鹽一起攪勻。

          開(kāi)始釀豆腐了。奶奶把每一塊方方正正的豆腐切成兩半,拿起一小塊放在手掌,用筷子在豆腐上劃一個(gè)十字架,再把肉末往里面塞進(jìn)去,一會(huì)兒工夫,一塊釀豆腐就做好了。

          我覺(jué)得很有趣,便學(xué)著奶奶的樣子干了起來(lái)。奶奶看見(jiàn)我釀豆腐時(shí)滑稽的動(dòng)作,不禁哈哈大笑起來(lái)。我好奇地問(wèn)奶奶:“奶奶,為什么我的餡會(huì)從另一邊漏出去呢?”“傻孩子,你用力地往里面塞,當(dāng)然會(huì)把豆腐捅破啦,得小心翼翼才行!甭(tīng)了奶奶的話,我又重新嘗試了一次。果然,我釀的豆腐和奶奶的一樣漂亮。

          豆腐釀好后,奶奶把它們放進(jìn)大鍋里蒸。半個(gè)多小時(shí)后,香噴噴的釀豆腐出爐了,白白的身子,像胖嘟嘟的寶寶,可愛(ài)極了。

          我迫不及待地夾起一塊熱騰騰的.釀豆腐,放進(jìn)嘴里咬一口,細(xì)細(xì)地品嘗著,味道好極了。我越吃越愛(ài)吃,一會(huì)兒功夫,我把盤(pán)子里的釀豆腐消滅掉了。我滿意地舔了舔嘴巴,回味無(wú)窮。

          朋友們,聽(tīng)了我的介紹,是不是也很想嘗一嘗我們家鄉(xiāng)的釀豆腐呢?快來(lái)我家做客吧,我一定會(huì)用最美味的釀豆腐招待你們的。

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文4

          目前世界的科技正在快速的成長(zhǎng),僅僅12年的時(shí)間,大家的科技的差距就已經(jīng)到了天壤之別。那樣,將來(lái)的科技又會(huì)成長(zhǎng)到什么樣子呢?讓大家一塊去看看吧!

          在將來(lái)的世界里,你看到的并非一大片一大片的高樓大廈,而是一望無(wú)邊的綠色草地。小孩們?cè)诓莸厣媳寂,哪兒還有目前的這部分污染,可是你們肯定會(huì)問(wèn):“那將來(lái)的人都住在那里呢?”這根本不需要擔(dān)憂,科技創(chuàng)造出了“智能膠囊”,每個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕,只須把按鈕貼到建筑物上,不管多高多大,只須一按按鈕建筑物就會(huì)裝到那個(gè)僅僅只有三厘米的.膠囊里。這可是旅游中的必須具備物品。只須先把房屋收到膠囊里,等到了目的地只須按一下膠囊上面的觸摸式開(kāi)關(guān),丟到地上房屋就立刻可以恢復(fù)原狀了。在將來(lái)的世界里,這種膠囊隨處可見(jiàn),一個(gè)僅賣(mài)1元錢(qián)!

          更經(jīng)典的是,在將來(lái)的世界里還有一個(gè)“超智能芯片”,假如你一個(gè)人在家閑的無(wú)聊的話,只須有“超智能芯片”,這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃,把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里(這個(gè)超智能芯片自己具備化空氣功能),這個(gè)布娃娃就會(huì)瞬間擁有人的思維和可移動(dòng)的身體,不過(guò)它卻永遠(yuǎn)服從你的命令,非常不錯(cuò)吧!

          科技將是將來(lái)世界里非常重要的技術(shù),伴隨歲月的沉淀,科技也會(huì)愈來(lái)愈發(fā)達(dá),讓大家一塊兒期待吧!

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文5

          這是我在科技王國(guó)生存的第17天。這時(shí),天才蒙蒙亮,但是我也是懷著激動(dòng)的心情駕著XCCR—6號(hào)超音速戰(zhàn)斗機(jī)開(kāi)往了女王米斯拉的死亡地點(diǎn)。

          當(dāng)我來(lái)到了這里竟發(fā)現(xiàn)意外事件!為了米斯拉核心而開(kāi)啟了大戰(zhàn),此時(shí)我也來(lái)不及清洗戰(zhàn)場(chǎng),而是用高速去搶核心,因?yàn)橹灰辛怂,我就可以制作納米核彈米斯拉宇宙戰(zhàn)艦,它可是王者般的存在。因此,雖然我的XCCR—6號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)在這里是無(wú)敵的,但核心才是最重要的。當(dāng)我拿到核心,正準(zhǔn)備用全速離開(kāi)時(shí),卻被敵人的BCR—7戰(zhàn)艦打壞,所以只能走回去了。但是他還準(zhǔn)備直接開(kāi)大,將我的核心拿走,但我也不是吃素的.呀,直接青龍之心合體,將敵方戰(zhàn)機(jī)打壞。正當(dāng)我準(zhǔn)備逃跑時(shí),一個(gè)人駕著機(jī)械哥斯拉來(lái)戰(zhàn)。我見(jiàn)大勢(shì)不妙,趕忙扔出火神球,將他們燒成灰,趕忙逃跑。當(dāng)我回到家時(shí)電視忽然插播了一個(gè)新聞,正是今天的大戰(zhàn),我來(lái)不及看電視,只有興奮和喜悅在我的眼中,因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)可以造出那神一般的戰(zhàn)艦了。直到把它做好,我才完整的看到了這連神都不敢摸的戰(zhàn)艦。我坐上它,出去試試威力。技能一:隱身,能在一定范圍內(nèi)讓敵人找不到你。技能二:狂暴之炮,可以讓敵人在我們面前全部消失。技能三:無(wú)限之火,可以在被打時(shí)顯示一層火,敵人無(wú)法接近。大招:死神之彈,被擊中的人可以直接被秒殺。

          這一天又過(guò)去了,希望明天不會(huì)再有這么倒霉。戰(zhàn)爭(zhēng)困難錘煉了我少年的堅(jiān)強(qiáng)意志,啟迪了我將智慧運(yùn)用到現(xiàn)代武器之中。

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文6

          今天,我圍校園走了一圈,發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……

          這些引起了我的反思。

          我們天天都是生活在大自然中.生活在這美好的一切當(dāng)中.地球媽媽慷慨的為我們提供各種無(wú)限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類(lèi)不但不知足,反而還破壞地球母親.隨著時(shí)代的變化,人們的要求也越來(lái)越高,他們把一棵棵大樹(shù)砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類(lèi)有利的東西,而這些在人類(lèi)的眼里總是一閃而過(guò),對(duì)于大自然是多么大的破壞.

          雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒(méi)有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹(shù)仍在倒下,沙漠的`面積仍在擴(kuò)大.

          現(xiàn)在,由于人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木,所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個(gè)地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過(guò)的廢棄物十分難以處理.如果埋掉,會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它,能生產(chǎn)出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜.真沒(méi)想到,一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害.

          人們還沒(méi)有意識(shí)到自己所播種的災(zāi)難時(shí),大自然已憤然回?fù)?海洋與大氣向人類(lèi)發(fā)出了警告.全球不論哪一個(gè)海域,不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn),從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監(jiān)測(cè)到有害物質(zhì),唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán),成記憶了嗎?

          我呼吁:不要再破壞我們自己的家園了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起!

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文7

          2155年的一天,成為全宇宙關(guān)注的焦點(diǎn),“地球有了種子!”爸爸在他的電子筆記本記下了這件事。

          那天我和爸爸媽媽正在月球度假,享受著暑期里悠閑的時(shí)光。突然爸爸的顯示屏上出現(xiàn)了一行大字:“回到空間站,緊急召回!”只見(jiàn),機(jī)器人早收拾好了行李,看到小飛船降落在月球表面,我們坐著迅速回到了空間站!耙粋(gè)暑期不見(jiàn),空間站大變樣了呀!”爸爸一邊感嘆,一邊關(guān)了顯示屏。我望著投影儀里的太空:新羅棋布,已不是過(guò)去發(fā)光的“星球”,更多的是空間站,這里已是人們的家。不遠(yuǎn)處的地球,顏色暗淡,冰川不見(jiàn)了,陸地上只有干癟癟的幾塊。這時(shí)爸爸的聲音響起——“站長(zhǎng)和我們聯(lián)系上了,他竟然在地球上發(fā)現(xiàn)了一顆種子!”媽媽嘮叨的聲音戛然而止,連空間站里打掃衛(wèi)生的機(jī)器人也停下了腳步。我的思緒不禁回到了曾經(jīng)的生活的.地球:樹(shù)木茂盛,春夏秋冬,四季輪回,但是溫室效應(yīng)引發(fā)的災(zāi)難,讓這生機(jī)盎然的星球毀于一旦。人們從此生活在空間站里,成為了太空的流浪者?粗F(xiàn)在的家,做飯時(shí)有機(jī)械臂,自動(dòng)操作,吃的飯菜全都是太陽(yáng)系的其它星球里的“智慧大棚”里培育出來(lái)的。爸爸媽媽在家辦公,互聯(lián)網(wǎng)貫通了整個(gè)太陽(yáng)系,爸爸在家就能給病人看病,并開(kāi)出藥方,剩下的事都是機(jī)器人來(lái)做。雖然機(jī)器人成為了好的工具,修理空間站,清理太空垃圾等等。但是上學(xué)時(shí)老師仍是真人,我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí),用的是電子課本,老師仍會(huì)為我們教學(xué),給我們鼓勵(lì),這才是本質(zhì)。每個(gè)人都有了一個(gè)屬于自己的顯示屏,人們用顯示屏給機(jī)器人指令,在網(wǎng)上交流,我們可以乘著小飛船去太陽(yáng)系的其它星球旅行、度假。

          雖然太空中的生活也算也算是豐衣足食,但是人們沒(méi)有忘記我們的母親——地球。地球上留下了一些機(jī)器人,清理人類(lèi)剩下的垃圾!胺N子”就是在那時(shí)被發(fā)現(xiàn)的,這意味著早已荒無(wú)人煙,生靈絕跡的地球又孕育出了新的生命。我激動(dòng)地打開(kāi)我的顯示屏,關(guān)上了太空投影儀。站長(zhǎng)繼續(xù)在顯示屏的那頭,對(duì)駕駛空間站的機(jī)器人們下令:“回到地球!”

          再次打開(kāi)太空投影儀,只見(jiàn)空間站浩浩蕩蕩如海中大船般朝著一個(gè)方向行進(jìn)——地球。機(jī)器人、人類(lèi)都在觀摩著這次浩大的遷徙。

          地球是人類(lèi)的母親,是生命的源泉,是科學(xué)的根本,“愛(ài)護(hù)地球”,在2155年,在高度科技化的未來(lái),在地球面臨絕境之時(shí),是發(fā)現(xiàn)種子時(shí)的震驚,是一句誓言,更是對(duì)地球永恒的愛(ài)!

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文8

          成長(zhǎng),猶如一條五彩繽紛的彩帶,聯(lián)系著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從我的腦海中一直保留到現(xiàn)在。

          我四歲那年,太陽(yáng)猶如一個(gè)5000億萬(wàn)攝氏度的超大火球掛在我家的'客廳燈上。我覺(jué)得很熱,也很渴,就吵著鬧著要吃西瓜。我請(qǐng)求爸爸去給我買(mǎi)一個(gè)大西瓜。我爸爸說(shuō)什么也不肯去,被我連拖帶拽地推出了家門(mén)。

          “叮咚,叮咚”!肮,是爸爸回來(lái)了。我急忙推開(kāi)家門(mén),接過(guò)西瓜就往廚房里跑。三下五除二,西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。

          不料,西瓜子兒被我誤吞進(jìn)肚子里。令我擔(dān)心起來(lái)了,萬(wàn)一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái),我的頭不就成西瓜了嗎?我跑去問(wèn)爸爸,爸爸卻說(shuō),到時(shí)候,西瓜熟了,我們就不用再出去賣(mài)西瓜了,直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。

          我轉(zhuǎn)過(guò)念頭,植物生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng),我不吃飯不就行了嗎?我一晚上沒(méi)有吃一丁點(diǎn)兒東西。第二天,我實(shí)在不能和自己的肚子決戰(zhàn)了,所以認(rèn)輸了。

          幾天過(guò)去了,我的肚子里的瓜子始終沒(méi)有發(fā)芽。原來(lái),爸爸只是為了讓我吃東西時(shí)不要狼吞虎咽,才開(kāi)玩笑嚇唬我。唉,這次真讓我出盡了洋相,吃盡了苦頭!

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文9

          現(xiàn)在是2169年,科學(xué)在飛速發(fā)展著。明天,我們的生活將會(huì)超乎想象。未來(lái)的生活是什么樣的呢?來(lái),讓我?guī)闳デ魄啤?/p>

          2169年房子不是用磚造出來(lái)的,而是用我們發(fā)明的既輕又堅(jiān)固的材料建造的。如果有地震、山洪等自然危害,它能立刻升到空中停留,周?chē)谋Wo(hù)膜能讓主人毫發(fā)無(wú)損。房子還可以根據(jù)主人的需要來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度變化,根據(jù)主人的心情,調(diào)節(jié)室內(nèi)色彩。

          在2169年,一百層的高樓不算稀奇,人們可以在入口處輸入主人和他的親戚、朋友的指紋,如要進(jìn)去,只要把手往機(jī)器上一按,再按幾個(gè)鈕,你就會(huì)到達(dá)你想去的樓層。這里沒(méi)有小偷,就算是有,也躲不過(guò)人們雇傭的保安的火眼金睛。如果被發(fā)現(xiàn)了,那他可就慘了,會(huì)被保安們直接用便捷黑洞扔到里面蹲幾個(gè)月。

          2169年,人們的家庭里,我們會(huì)擁有一位不知疲倦的'機(jī)器人保姆,你只要叫她作什么家務(wù)她就會(huì)去做,不到十分鐘,她就會(huì)幫你做完所有的家務(wù)。

          在休閑時(shí)間里,我們可以把房子變成一張車(chē),而且還會(huì)飛。這樣,我們就可以漫游世界了。還可以變成一艘太空飛船去遙遠(yuǎn)的太空,就像走親戚一樣輕松而又愉快。如果你想去海底世界,他就會(huì)變成一張潛艇,潛入海中。

          2169年沒(méi)有白色污染,汽車(chē)已經(jīng)改為太陽(yáng)能為動(dòng)力的了,家具改用一種特殊的合成材料,人們?cè)僖膊粫?huì)亂砍樹(shù)木了。污水只要倒進(jìn)一種高科技處理器就變成了清水,不會(huì)再有人破壞水資源了。江河湖海魚(yú)蝦成群,不會(huì)再有洪水、海嘯等自然災(zāi)害。

          這就是未來(lái)生活。

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文10

          伙伴,是與你年齡相仿,性格相投的人,更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟,有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

          我的伙伴叫馬成婧,她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜,但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同,步調(diào)一致,就連志向也相近。

          她有一個(gè)眾人皆知的.優(yōu)點(diǎn):樂(lè)于助人。記得那是一個(gè)下午的課間,我們正在操場(chǎng)上玩兒,忽然,一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣“飛”了過(guò)來(lái),正好落在我的肚子上,我“啊”地叫了起來(lái),疼得我眼淚都快下來(lái)了,馬成婧一見(jiàn),不等我說(shuō),她就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么樣?疼不疼?要不要去醫(yī)務(wù)室?”她這親切的問(wèn)候伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田,雖然還有些疼,但看著她焦急的眼神,我說(shuō):“沒(méi)事,來(lái),咱們接著玩兒吧!”

          可是,馬成婧心很細(xì),看著我,更加擔(dān)心地說(shuō):“那我?guī)湍闳嗳喟桑 ,我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的,沒(méi)想到,她真的給我揉起了肚子,然后扶著我一步一步朝著教室走去,上樓梯時(shí),還不時(shí)地問(wèn)我:“怎么樣?怎么樣?”我立刻被這一連串的問(wèn)號(hào)感動(dòng)了!這難道不是出自伙伴間的真情嗎?

          回到班里,她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師,又回到我的座位旁,拿出了她的電話卡并詢問(wèn)我家里的電話,我見(jiàn)了一邊擺擺手,一邊笑著說(shuō):“現(xiàn)在不怎么疼了,不用給我家里打電話了,我沒(méi)事!”馬成婧半信半疑地走出教室,給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

          這個(gè)下午,我明白了許多,為什么大家喜歡和她一起玩兒,和她做小伙伴,也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì),因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué),再回想自己不曾對(duì)伙伴有過(guò)這樣的幫助,我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過(guò)去對(duì)伙伴的態(tài)度。

          有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\(chéng)實(shí)守信,還有的人敢于大膽嘗試,但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè)于助人的品質(zhì)!

          他,就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭,怕小偷報(bào)復(fù)便低聲對(duì)蔡少棟說(shuō):“你就別管那閑事了!笨刹躺贄潊s不理會(huì)我,眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。這回,蔡少棟“改變戰(zhàn)術(shù)”,為了提醒那位叔叔注意,便狠狠地踩了一下他的腳,然后閃電般地躲開(kāi)。那位叔叔回頭看了小偷一眼,問(wèn)道:“你干嗎踩我的腳?”小偷一看不好,慌慌張張向我這邊退來(lái)。我很害怕,眼看小偷要逃跑了,正在這時(shí),蔡少棟跑過(guò)來(lái)大聲喊道:“叔叔,他是小偷,快抓住他!”那位叔叔一把抓住了小偷的手,我們大家一起把小偷扭送到派出所了。

          過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn),蔡少棟管的并不是閑事,而是真正應(yīng)該管的事,是助人為樂(lè)的好事,連我這個(gè)班長(zhǎng)也敬他三分?缮鐣(huì)卻有人說(shuō):“愛(ài)管閑事是吃飽撐的!蔽艺鏋樗虮Р黄。這學(xué)期,學(xué)校里評(píng)選陽(yáng)光少年,我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼里。蔡少棟,他才是真正的“陽(yáng)光少年”。

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文11

          3222年,我們?nèi)祟?lèi)的科技得到了偉大的提升,我通過(guò)一個(gè)神奇的時(shí)光球來(lái)到了這一個(gè)年代。

          我緩緩地把頭望向天空,天空是那么蔚藍(lán),一旁的草地是如此的碧綠,草地上沒(méi)有千奇百怪的告示牌,但人們卻都不走草坪,全都繞道而行。這時(shí)我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在我身后的一個(gè)賣(mài)車(chē)商店,這里面的車(chē)都是太陽(yáng)能的.,還非常便宜,只要10塊錢(qián),這時(shí)一位博士找到了我說(shuō):“你是被我的時(shí)光球送過(guò)來(lái)的吧!”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭!皝(lái),我來(lái)帶你逛一逛,對(duì)了,我叫Q博士!闭f(shuō)完他便把我拉上了高級(jí)的太陽(yáng)能車(chē),我一上來(lái)就問(wèn)他:“太陽(yáng)能車(chē)不應(yīng)該很貴嗎?可是為什么這很便宜,還有你們的房子呢?都不用睡覺(jué)了嗎?”他回答道:“這里離你們那個(gè)連時(shí)代有幾十多個(gè)世紀(jì),這時(shí)太陽(yáng)能車(chē)算是習(xí)以為常了,房子嘛一會(huì)兒你就會(huì)知道了!”車(chē)子越升越高,云霧一消失映入眼簾的是一座一座高樓大廈,下面則是一個(gè)巨大的噴/射器,我大吃一驚,忙說(shuō):“這么大的噴/射器,那得要多少資源來(lái)保持!”“不,并不需要,在每一個(gè)周?chē)加心芰慷,既可以吸收掉?yáng)太陽(yáng)產(chǎn)生的強(qiáng)大能量,又可以保護(hù)防止人掉下去,要下去可以坐車(chē)下去,去別的‘島’也可以開(kāi)車(chē),或是去一旁的傳送門(mén)到達(dá)另一個(gè)‘島’上去!边@讓我興奮不已,像極了我是一個(gè)“鄉(xiāng)把老”到大城市里去一樣。

          說(shuō)著說(shuō)著,我肚子都餓了,我不好意思地說(shuō):“可不可以先去吃飯了。我有些餓!薄靶校@順便讓我?guī)憧纯次覀儸F(xiàn)在所吃的食物是什么樣的。”我們坐了下來(lái),Q博士在空中隨手一揮,出現(xiàn)了一個(gè)電子屏幕,他點(diǎn)了幾樣菜,然后又反方向一揮,屏幕又消失了,過(guò)了幾分鐘拿來(lái)了幾個(gè)“牙膏”式的玩意,我十分好奇,學(xué)著Q博士吃東西的樣子吃了起來(lái)不一會(huì)兒我就飽了,而且還精神飽滿,我十分好奇為什么,Q博士看穿了我的心思,便解釋?zhuān)骸斑@里面每這里面有每天人需要的東西的四分之一,包括脂肪、水分、維生素等,所以,不一會(huì)兒便可以把能量補(bǔ)滿了!边@時(shí)候我向頭上一問(wèn)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)巨大的通道,我十分好奇,他說(shuō):“那是去火星的通道,進(jìn)去之后會(huì)啟動(dòng)超速模式,兩三分鐘就可以到達(dá)那兒了,對(duì)了,你該回去了,時(shí)光通道快關(guān)閉了!蔽液蚎博道了別,回到了現(xiàn)在的世界。

          我對(duì)于未來(lái)充滿了向往,期盼著自己能夠再去到那里。

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文12

          長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),瓜子臉上嵌著又大又圓的雙眼,高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴,加上苗條的身材,這就是21世紀(jì)的我——一個(gè)大名鼎鼎的女科學(xué)家。

          一天中午,正在家里搞一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的我接到了一份傳真,原來(lái)是宇宙上的朋友邀請(qǐng)我去做客,下面寫(xiě)著地址。我便坐上宇宙飛船出發(fā)了,到了宇宙后,我才忽然想起忘了帶那份傳真,沒(méi)地址如何去呢?偏偏這個(gè)時(shí)候飛船壞了,哎!只好聽(tīng)天由命了。

          天日漸暗了下來(lái),我正昏昏欲睡時(shí),一陣陣痛苦的`叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),“難道還有和我一樣倒楣的人嗎?”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)邊順著聲音向前走,一只大鳥(niǎo)正躺在那里,向我發(fā)出求助:“求求你,救救我吧!我非常餓,我的翅膀和腿都受了傷!蔽掖蟪砸惑@,它居然會(huì)說(shuō)人話,肯定是一只不平凡的鳥(niǎo),我想救它,可目前我也非常困難,而且只剩下一塊面和一小杯水了,給它吃,我就吃不了了,可轉(zhuǎn)念一想,畢竟它也是一條生命呀,最后我決定救它,我先把大鳥(niǎo)扶進(jìn)了飛船,再幫大鳥(niǎo)治療傷口,包扎好傷口后我拿出僅有些食物給它,大鳥(niǎo)便狼吞虎咽地把食物吃完了,我感覺(jué)心里十分快慰,我已經(jīng)從死神手里奪回了一條生命!等大鳥(niǎo)恢復(fù)精神后,它告訴我它是一只神鳥(niǎo),是從一個(gè)神秘的星球里來(lái)的,因?yàn)樗焐邆渖窳Γ庑侨吮阆胧褂盟鼇?lái)征服所有星球,但它不肯,外星人便拼命折磨它使大鳥(niǎo)屈服。我也把我們的經(jīng)歷告訴了大鳥(niǎo),大鳥(niǎo)聽(tīng)后激動(dòng)地說(shuō):“你是個(gè)好人,我會(huì)幫你的!

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文13

          春游時(shí),我和同學(xué)們一起游雁楠彩幻田園。

          進(jìn)了雁楠彩幻田園。前面就是愛(ài)心長(zhǎng)廊,兩旁是一片油菜花海,站在前面就好像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的愛(ài)心貼在了一起,一層疊著一層,十分絢麗。好像沒(méi)有兩個(gè)顏色是一樣的。下面呢,就是藍(lán)、黃、紅顏色的,兩旁都種著花。

          走過(guò)長(zhǎng)廊,就有一片花海。中間有小火車(chē),坐上去,可以看到一朵朵金黃的油菜花隨風(fēng)搖動(dòng),就像一片金黃的大海,人浮在上面顯得格外柔和。那還有幾只羊駝,用力的.吃著草,它那嘴一動(dòng)一動(dòng)的,真是可愛(ài)。

          再往前走走,就能看見(jiàn)粉紅沙灘。那有兩個(gè)大型陀螺和幾個(gè)可愛(ài)的搖搖木馬,有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的或其他顏色。那粉紅色的沙子。抓一把涼涼的,軟軟的,還真的挺像泥沙呢!最神奇的是我們的臟腳踏上去也不會(huì)臟,旁邊是一些小木凳子,所以給我們放書(shū)包,顏色較淡,十分干凈。

          粉紅沙灘的前面就是湖泊,坐上小船,劃著過(guò)去,看到這湖泊,不知是因?yàn)橛徐F還是什么原因,這一眼望去卻望不到邊,兩旁有茂盛的樹(shù)木,中間浮著一葉木船。

          上了岸,往一邊走,就是一片草坪。那有枯草構(gòu)成的小草房,小草房站在那里,邊上有著高大風(fēng)車(chē),好像有四層樓高,邊上是一個(gè)小小的小秋千。構(gòu)成了一幅草坪風(fēng)景畫(huà)。

          雁楠彩幻田園真是個(gè)美麗的地方。

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文14

          春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。畫(huà)家喜歡描畫(huà)春天,詩(shī)人喜歡歌唱春天。沐浴著春光,享受著春風(fēng)的吹拂,迎受著春雨的洗滌,以敏銳的感覺(jué)去尋覓我心目中那個(gè)詩(shī)意盎然的春,去捕捉春的身影。

          古往今來(lái),有多少詩(shī)人留下過(guò)泳春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇,現(xiàn)在,又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié),當(dāng)你走出戶外,看到路邊的野花一夜間開(kāi)了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo),你的`心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望:讓我們?nèi)ご喊?

          當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)草坪,當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀大地,也正是這種綠的開(kāi)始。下午學(xué)校要開(kāi)一個(gè)“感恩父母,感恩老師”的報(bào)告會(huì)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)心理專(zhuān)家來(lái)給我們講。并且還讓同學(xué)們的父母也來(lái),下午老師讓我們給家長(zhǎng)搬一個(gè)椅子讓父母坐下,我們則坐在草地上。下午很熱,同學(xué)們給父母買(mǎi)水喝。大會(huì)開(kāi)始后,同學(xué)和家長(zhǎng)十分的安靜。黃老師給我們做了心理測(cè)試,他讓我們閉上眼睛,聽(tīng)他講話,黃老師講我們和父母如何相處,說(shuō)同學(xué)們對(duì)父母怎樣,父母如何為我們操勞。有的同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著眼睛就濕潤(rùn)了,但他們都忍著。一個(gè)小時(shí)后,黃老師讓我們睜開(kāi)眼睛站起來(lái),向父母鞠躬,還讓我們?nèi)肀Ц改,有的父母也感?dòng)哭了,那種場(chǎng)面十分感人。我也哭了,聽(tīng)完報(bào)告后,我下定決心好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。這真是一個(gè)美好的春天。是一個(gè)值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié),所以,我要好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母。

          “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!蔽覍ふ业搅宋倚哪恐械哪莻(gè)春天,我不能不說(shuō),春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世界。

        六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文15

          那一天,我和爸爸去博物館,真是奇特壯觀,大的,小的,其中最讓我欣賞的,是異齒龍媽媽下有一只被保護(hù)的小異齒龍,突然,有一幅畫(huà)浮現(xiàn)在我的眼前······

          在兩億年前,侏羅紀(jì)早期,震龍的首領(lǐng)拉布加斯多偏愛(ài)打仗,侵略其它的恐龍家族是它最大的樂(lè)趣。一個(gè)暴君,一個(gè)惡毒的統(tǒng)領(lǐng)者,那時(shí)侏羅紀(jì)稍不留神就會(huì)下場(chǎng)腥風(fēng)血雨······異齒龍家族的首領(lǐng)阿斯基摩是一位性情溫順,與平民和平共處的大好人,他的每一個(gè)決定都是與百姓一同商議的。就是因?yàn)樘齑蟮姆床,這兩族開(kāi)展了持久的混戰(zhàn),許多無(wú)辜的'百姓就倒在了這血泊之中。

          在這槍聲中,出現(xiàn)了一個(gè)哭聲,原來(lái)是一個(gè)異齒龍嬰兒的哭聲,但在這時(shí),沒(méi)有人為異齒龍媽媽歡呼,甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉,異齒龍媽媽哭著搖頭說(shuō):“走,你們都走吧,孩子我一個(gè)人擔(dān)著,不會(huì)拖累你們的!嗚······”

          然而,有一天媽媽想出去散散步,可小寶寶也調(diào)皮跟出來(lái)了,孩子的天真永遠(yuǎn)也感覺(jué)不到:危險(xiǎn)要降臨了!在公園里面,突然有五十個(gè)多彪形震龍從草坪里面跳出來(lái),朝路上的行人開(kāi)了三槍?zhuān)殞毢ε碌耐鶍寢寫(xiě)牙镆豢s,媽媽嚇了一跳,抱起孩子往樹(shù)林里躲,突然小寶寶哭了起來(lái),“哇,哇,哇·······”這一哭便引起了敵人的注意,為了報(bào)仇,敵人往媽媽的腦門(mén)開(kāi)了一槍?zhuān)蓩寢尩氖诌緊摟著孩子,漸漸的媽媽的手松了,這些血染紅了孩子,知道現(xiàn)在,我覺(jué)得耳邊還有他的喊叫聲:“媽媽······”

          母愛(ài)是偉大的,失去母親是萬(wàn)萬(wàn)不可的。

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