小學(xué)四年級(jí)作文7篇[熱門(mén)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天是星期六，我們?nèi)�家要到東山游樂(lè)園去玩?zhèn)�痛快。

　　走進(jìn)東山游樂(lè)園大門(mén)，看到人山人海，十分熱鬧。

　　首先我們玩的是一個(gè)巨大的摩天輪，我們坐了上去感覺(jué)很害怕，滿(mǎn)滿(mǎn)的轉(zhuǎn)到了最高處向下以看，看到了全宜昌，高高的大廈、川流不息的長(zhǎng)江，寬暢的馬路都盡收眼底。

　　第二個(gè)是激流探險(xiǎn)，我們穿上雨衣坐上船，水是向前沖的，所以船是順著水向前劃的，船上坡是被傳送帶拉上去的，我們經(jīng)過(guò)小樹(shù)林，穿過(guò)小山洞，來(lái)到一個(gè)5米多高的.下坡，船從坡上俯沖而下，弄得我全身都是水，真是驚險(xiǎn)刺激。

　　最后我們走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林。在被大網(wǎng)罩住的一片樹(shù)林里，歡快的鳥(niǎo)兒在天空爭(zhēng)奇斗艷，展翅飛翔，樹(shù)杈上有各式各樣的鳥(niǎo)屋；丹頂鶴、白天鵝、白鷺等,在小池中玩耍和捕食。

　　正在進(jìn)行的斗公雞表演吸引了很多的游人，在一個(gè)大鐵圓圈里有很多的沙，兩只斗雞打了老半天，一只紅色的斗雞贏了。

　　接著，我們又去鳥(niǎo)的表演舞臺(tái)看鸚鵡表演，我看到6只外國(guó)的白鸚鵡和3只中國(guó)的綠鸚鵡，指揮的人讓6只白鸚鵡輪流表演各種雜技：升紅旗、走鋼絲、打球、變魔術(shù)、打水、溜冰、打保球齡……真厲害。最后指揮的人讓綠鸚鵡表演認(rèn)錢(qián)，它只要大錢(qián)不要小錢(qián)，只要真錢(qián)，不要假錢(qián)，大家把一元和一角拿出來(lái)放在一起讓鸚鵡認(rèn)，鸚鵡一下把一元咬走了，太聰明了！另外還有猴、狗、鴕鳥(niǎo)……真是一個(gè)好玩的地方！

　　今兒個(gè)，真快樂(lè)……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天的班隊(duì)課主題是“選班委干部”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，期待著自己的職位，我也不例外和他們一樣興奮，選班委干部作文。

　　我們的班主任老師走進(jìn)了教室，按著同學(xué)們的意見(jiàn)依次選好了學(xué)習(xí)委員、文藝委員、語(yǔ)文科代表、數(shù)學(xué)科代表、衛(wèi)生委員等職位。

　　馬上就要競(jìng)選班長(zhǎng)了！我緊張的心怦怦直跳，渾身直冒汗，手腳好像也不聽(tīng)使喚，暗想：我會(huì)不會(huì)落選呢？還是會(huì)被選上呢？突然，老師說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始選班長(zhǎng)！”話(huà)音還沒(méi)落地，同學(xué)們就一起喊著我的名字，我做夢(mèng)也也想不到同學(xué)們這么支持我，我給大家留下了這么好的印象……

　　這時(shí)，老師卻火冒三丈的說(shuō):“吵什么！吵什么！你們?cè)趺粗�道她想不想�?dāng)班長(zhǎng)，又會(huì)當(dāng)?shù)迷趺礃�？”我忽然被老師的�?huà)語(yǔ)給懵住了，“這是怎么回事？”。霎時(shí)，我從剛才的滿(mǎn)面笑容、信心百倍，轉(zhuǎn)化成了被霜打壞了的茄子，仿佛從天上重重地摔下來(lái)，傷心極了，心想：看來(lái)在老師的心目中，我仍然不配當(dāng)班長(zhǎng)。于是，我自動(dòng)放棄了當(dāng)班長(zhǎng)的`權(quán)利。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)了一次次的投票，我競(jìng)選上了副班長(zhǎng)，此時(shí)，我的心里才好受了些，但仍然感覺(jué)有些失落。

　　回家后，我想得特別多，雖然我只是一個(gè)副班長(zhǎng)，但是，我仍然會(huì)無(wú)私地為班集體服務(wù)，熱心幫助我可愛(ài)的同學(xué)們，絕不辜負(fù)大家的心意，做一位名副其實(shí)的好班長(zhǎng)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。

　　大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的.大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎？

　　所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我要說(shuō)的是我的倆位老師，這倆位老師分別是董老師和劉老師，我覺(jué)得她們就是最美的合肥人。

　　老師每天為我們上課、批改作業(yè)還要備課，她們勤勤懇懇、起早貪黑。工作最忙的就是我們的劉老師了，她不但要為我們上課，還要管理學(xué)校的事情和一些活動(dòng)，因?yàn)樗�是我們的副校長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)需要布置教室或有參加課余活動(dòng)時(shí)，董老師也會(huì)很忙，因?yàn)槎�老師是班主任�?/p>

　　每當(dāng)上課鈴敲響時(shí)，我們就可以向老師說(shuō)聲：“老師您好”！讓老師在忙碌的課程中，對(duì)您表示十分地感謝。

　　除了老師我還要說(shuō)一位普普通通的清潔工。在我們眼里清潔工作很臟更辛苦，你知道嗎？當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中，清潔工很早的就已經(jīng)開(kāi)始他（她）的辛勤工作了，打掃街道清理垃圾。等我們醒來(lái)，她（他）已經(jīng)從街道的北端掃到南端，從東端掃到西端。

　　我們每天早上吃了早飯，穿上漂亮干凈的.校服，背著書(shū)包高高興興的走在舒適干凈的馬路上，是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了美好的環(huán)境——那是清潔工，于是我說(shuō)最美的合肥人是他（她）。

　　美到處都有，就一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都會(huì)引起別人的注意和觀察。只要你是個(gè)細(xì)心的人，最美合肥人隨處可見(jiàn)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　最近我讀了一本課外書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》。讀完后，輕輕合上書(shū)本，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的描寫(xiě)，我的心久久不能平靜。

　　《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)慣的書(shū)，是法國(guó)作家法布爾的傳世佳作。作者通過(guò)反復(fù)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者文筆生動(dòng)有趣，讓我讀的興趣盎然。

　　這本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)，”為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的'性質(zhì)“等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要仔細(xì)描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小簡(jiǎn)的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小簡(jiǎn)的上面疊著

　　一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫(xiě)使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)具體引人入勝。

　　當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行。我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)·······一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他搜集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

　　生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)�的一切，才能了解世界的奇妙�！独ハx(chóng)記》讓我明白了：大自然中的昆蟲(chóng)也是有它們的生活習(xí)慣的，我們不應(yīng)該討厭它們，應(yīng)該試著去接觸它們，這樣你便會(huì)不由自主地喜歡上昆蟲(chóng)了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　這幾天，我們小區(qū)里出了一件熱鬧事，因?yàn)樾麄鳈诶镔N出了告示，要拆遷啦！

　　平時(shí)一向安靜的小區(qū)，一下子炸開(kāi)了鍋，好像突然冒出來(lái)許許多多的人，三個(gè)一伙，五個(gè)一群地聚在一起，討論著告示上的內(nèi)容，有的低聲細(xì)語(yǔ)，有的'情緒激動(dòng)，有的針?shù)h相對(duì)，也有的歡聲笑語(yǔ)……

　　然而，最熱鬧的還是業(yè)主們自發(fā)建立的微信群，一天下來(lái)好幾千條信息，這段讓人目不暇接。有的認(rèn)為拆了好，可以改善居住環(huán)境；有的則認(rèn)為小區(qū)雖然老了點(diǎn)，但生活、購(gòu)物、出行都挺方便，沒(méi)必要興師動(dòng)眾地折騰；有些在這買(mǎi)房投資的，認(rèn)為大家應(yīng)該同意拆，但覺(jué)得價(jià)格太低；更有甚者認(rèn)為，拆遷辦取消了百分之十的國(guó)家惠民購(gòu)房補(bǔ)貼，放出豪言，要當(dāng)中國(guó)最牛的釘子戶(hù)……

　　網(wǎng)上網(wǎng)下大家你一言我一語(yǔ)，唇槍舌戰(zhàn)，從早上到晚，一下就讓寂靜陳舊的小區(qū)變得人聲鼎沸，生機(jī)勃勃！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　我的妹妹兩歲半了，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，扎著兩個(gè)小辮，整天依依呀呀的學(xué)話(huà)，可愛(ài)極了。

　　不久前的一個(gè)星期天，媽媽帶我和妹妹到街上去買(mǎi)菜，看見(jiàn)了一位老奶奶手里拎的兜子破了一個(gè)小洞，里面裝的蕓豆一根一根的掉了一路，我看見(jiàn)了覺(jué)得很有趣，跟在后面偷偷的笑，這時(shí)妹妹緊走幾步上前把蕓豆一根一根的撿起來(lái)，還給了老奶奶，老奶奶用慈祥的話(huà)語(yǔ)夸獎(jiǎng)了我和妹妹，小孩真懂事。這時(shí)躲在媽媽身后的我羞得不知該怎么才好�？粗�，妹妹她那樂(lè)于助人的精神，是多么的值得我去學(xué)習(xí)�。∶妹檬俏覀兗业拈_(kāi)心果，高興的時(shí)候她會(huì)做出各種怪臉逗大家樂(lè)。不高興時(shí)會(huì)嘟嘟著臉做出不開(kāi)心的樣子。妹妹靜下來(lái)的時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)會(huì)跟劇情而緊張，手心里都是汗，有時(shí)也會(huì)經(jīng)常模仿一些動(dòng)畫(huà)片里面的人物，做出一些可愛(ài)的動(dòng)作。妹妹充滿(mǎn)愛(ài)心，她會(huì)把節(jié)省下的`食物喂家里的小狗，家里的小狗會(huì)時(shí)常在她身邊玩耍。妹妹總粘在我身邊讓我講故事，并不時(shí)提出一些問(wèn)題，有時(shí)會(huì)對(duì)問(wèn)題的不理解而耍小脾氣。

　　這就是我的妹妹，可愛(ài)的小妹妹。

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