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        六年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-06-13 11:11:57 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)優(yōu)秀作文[合集]

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)優(yōu)秀作文[合集]

        六年級(jí)優(yōu)秀作文1

          今天,在和爸爸來(lái)媽媽學(xué)校的路上,我看到了兩個(gè)現(xiàn)象。之后,我不禁感慨萬(wàn)千。

          下午,我和爸爸走在路上,幾個(gè)煤場(chǎng)開(kāi)在一個(gè)地方,拉煤車(chē)排著隊(duì)載煤。走在這里,仿佛進(jìn)入一片黑色空間,到處都是被煤染的黑色,空氣中還飄著煤點(diǎn)。我曾在一本書(shū)上看過(guò):煤是經(jīng)過(guò)植物在地下幾億萬(wàn)年的演變才形成的,是有限的礦產(chǎn)資源,F(xiàn)在人們不加節(jié)制地開(kāi)采煤,利用煤來(lái)賺錢(qián)。不但使這種礦產(chǎn)資源枯竭,而且還給人們的生活帶來(lái)許多不便之處。

          我看到的第二個(gè)現(xiàn)象就是:用鍋爐燒水,排放出的廢氣。這種廢氣,聽(tīng)爸爸說(shuō)是二氧化硫,對(duì)人的身體非常不好,而且還污染空氣。從煙囪里噴出的黑煙不一會(huì)兒就吞噬了蔚藍(lán)的天空,黑煙漸漸向四周蔓延,煙囪不間斷地噴出黑煙,空氣也在一點(diǎn)點(diǎn)的被污染。

          看見(jiàn)這兩個(gè)現(xiàn)象,我不禁在想:難道這就是電視報(bào)紙中常說(shuō)的.保護(hù)環(huán)境嗎?如果這樣下去,我們的地球母親終有一天會(huì)衰老、死亡。愚蠢的人們,快醒醒吧!這并不是你們想要的,你們想要的應(yīng)該是由于藍(lán)天、白云和諧美好的家!

        六年級(jí)優(yōu)秀作文2

          我知道,我和他之間的溝壑是無(wú)法彌合的。這段無(wú)法逾越的距離如刀絞在心里,淺淺的傷痕向深處換換如東。我感覺(jué)自己像是翩躚在天邊,他卻依在掘地。他在作,他在埋葬自己的.花樣年華時(shí)也在殉葬我們的友情。我今天是來(lái)和他一刀兩斷的。

          他出現(xiàn)了,與他那幫勾肩搭背,大大咧咧走來(lái)。原本的天真終在磨礪中湮滅。

          他向我走來(lái),我警惕著,告誡自己萬(wàn)萬(wàn)不可優(yōu)柔寡斷。他避開(kāi)我決絕的木土盎,徑直望著天向我走來(lái)。我示出冷峻的眼神,目光咄咄逼人。

          近了,距離被拉近,我分明感覺(jué)他向我走一步,距離同樣會(huì)減一步。我們?cè)詾橛颜x會(huì)地久天長(zhǎng)?晌液退,如在一條直線,我向前,他卻被繁華若夢(mèng)的年少生活迷了心竅。向后,開(kāi)啟他那段會(huì)不去的羈旅生活。

          我硬起性子,把意愿說(shuō)出他冷笑一聲,走了。是了,留我這苦口婆心勸他的朋友,終會(huì)成為他的羈絆,不如保持距離,以免到時(shí)反目成仇。我嘆了口氣,回頭,卻感到芒刺在身。我兀自想錢(qián)走去。距離歲距離局怎距離歲距離劇增。

        六年級(jí)優(yōu)秀作文3

          童年就像一只五味瓶,有時(shí)讓人感到酸溜溜的,有時(shí)令人心里甜滋滋的,有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情,我至今難忘,現(xiàn)在起來(lái)心里還是酸溜溜的。

          那是一堂語(yǔ)文課,老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說(shuō):“把你橡皮借給我一下!本驮谶@時(shí),老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來(lái)。我連忙坐正,“同桌,看來(lái)你要完啦!蔽彝悼戳怂。可哪知老師厲聲喝道:“楊宇軒,你身為班長(zhǎng)居然還講話,給我站起來(lái)!”什么?我沒(méi)講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋,老師便怒斥道:“你不要解釋了,把手給我伸出來(lái)!蔽沂治嗝聪M滥苡赂业卣境鰜(lái)說(shuō)出實(shí)情啊!可同桌不僅沒(méi)有站起來(lái),還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說(shuō)不出的感覺(jué)。我的兩腿在不停地顫抖著,雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過(guò)來(lái)!袄蠋煱,你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺(jué)無(wú)比的委屈,可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。

          我緩緩伸出左手,老師將軟尺舉了起來(lái),打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫,感到像一把刀割破了我的手一樣,淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水,更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里,酸澀的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭(zhēng)氣的淚水又一次盈滿了眼眶,我多么想老想向老師解釋,可是老師頭都不回,氣呼呼地走回了講臺(tái)。

          好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說(shuō)明了情況,老師尷尬地批評(píng)了我的`同桌,可我的手火辣辣的啊,我的心酸溜溜的啊!

          今天,再回想這件事,這種酸澀的感覺(jué)還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲,也早原諒了同桌的自私與頑劣,我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的,當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭,因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)。

        六年級(jí)優(yōu)秀作文4

          “五一黃金周到了”,北京城里人都跑外地去了,外地的人都跑北京城里來(lái)了,我也不例外。我去了爨底下村、南戴河、北戴河、黃金海岸、灤河等地方,但我最難忘的還是在灤縣趕的兩次集。

          5月4日一大早,我們?nèi)覐谋本┑募页霭l(fā),經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的路程,我們到了河北灤縣的姥姥家。我們剛剛把行李從車(chē)上拿到姥姥家,就聽(tīng)說(shuō)今天有集市,我看看了 表,11點(diǎn)多了,于是我們吃了點(diǎn)面包就匆匆忙忙地去趕集。一般集市到12點(diǎn)就散了,所以我們要抓緊時(shí)間!到了集市上,我看了看,哇噻!背筐的、挑擔(dān)的,車(chē) 水馬龍、人頭攢動(dòng),好大呀!我走了一圈,買(mǎi)了點(diǎn)酸梨,就散集了。我有生以來(lái)第一次這么失望。我想在我回北京之前一定沒(méi)有機(jī)會(huì)再趕農(nóng)村的大集了。

          5號(hào),我們?nèi)摇昂I一日游”。在去往黃金海岸的海濱路上,我們經(jīng)過(guò)了昌黎縣。因?yàn)槲以缟掀鸬煤茉,所以剛上?chē)就睡著了,正在我剛剛睡醒的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)媽 媽在說(shuō):“悅悅,這有個(gè)集市,你要不要去看看?”我聽(tīng)了之后,頭腦立馬清醒,但又很疑惑,心想:“今兒不是趕集的日子,怎么會(huì)有集市呢?”我不管三七二十 一,立刻向媽媽?xiě)?yīng)了一聲:“能不去嗎?我當(dāng)然要去!快讓爸爸停車(chē)!”于是爸爸把車(chē)停了下來(lái),我看了看表,才10點(diǎn)。耶!太棒了!我可以逛好長(zhǎng)時(shí)間了!我和 媽媽過(guò)了馬路,對(duì)面就是集市。我三步并作兩步,沖了過(guò)去。這個(gè)集市雖然比上次的`小,但是它小而精。我每個(gè)攤位都看了一遍,買(mǎi)了好多東西?矗∧鞘鞘裁?小 狗!好可愛(ài),才15元一只,好棒呀!我好想買(mǎi),可媽媽一定不會(huì)同意的。又有酸梨,我一定要多買(mǎi),這玩兒意北京可是沒(méi)賣(mài)的,一定要多買(mǎi)點(diǎn)。酸梨雖然樣子不好 看,但味道不錯(cuò),酸酸的,聽(tīng)說(shuō)還能治胃病呢!我剎不住車(chē),一下子買(mǎi)了4大袋酸梨,真過(guò)癮!媽媽催我上車(chē),不能再逛了,我真是有點(diǎn)戀戀不舍。

          我太幸運(yùn)了,一天半趕了兩個(gè)集市,可為什么那天是集市呢?我還是不知道。

        六年級(jí)優(yōu)秀作文5

          生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

          生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

          記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩上四年級(jí),一天中午放學(xué)后走回家的路上,一拐賣(mài)小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的'去路,說(shuō):“小朋友,去哪呀!”說(shuō)著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯,來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著他們走,孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣(mài)犯上了車(chē)。走了一會(huì)小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對(duì)勁,他想了想對(duì)拐賣(mài)犯說(shuō):“叔叔我餓了!薄昂茫阍谲(chē)上等著,別亂跑。”于是,拐賣(mài)飯下車(chē)給小孩買(mǎi)飯,小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車(chē),看見(jiàn)一對(duì)老人開(kāi)了藥鋪,他飛奔著跑的兩位老人旁邊,說(shuō)清楚了事情的來(lái)龍去脈,老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子,非常著急四處尋找,老人看著他沮喪地走了以后,讓小男孩出來(lái)報(bào)了警,警察把他安全的帶回了家。

          這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。

        六年級(jí)優(yōu)秀作文6

          春天來(lái)了,春姑娘提著小籃子從空中撒下了花粉,轉(zhuǎn)眼間,萬(wàn)物復(fù)蘇,湖水解動(dòng)了,百花齊放了,我們的西湖也更美了!

          走到西湖的岸邊,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”呀!看,湖面上的小鴨子正在水里游泳,打打鬧鬧的,真快樂(lè)。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩嫩的芽,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在微風(fēng)中輕輕的掠過(guò),真是美極了!那綠油油的小草也迫不及待的把頭探了出來(lái),來(lái)看看春天的大地。小草真嫩啊,輕輕一摸,它就會(huì)被我們折斷;小草真美啊,尖尖的,軟軟的,微風(fēng)一吹就隨風(fēng)舞動(dòng);小草真綠啊,綠得好像給大地鋪上了一層綠地毯,給春天增添了無(wú)限的`生機(jī)。

          走上斷橋,西湖的美景盡收眼底。湖面上波光粼粼,有許多游人泛舟湖上,岸邊到處一片桃紅柳綠,美不勝收!

          真是“上有天堂,下有蘇杭”!我們的西湖是人間天堂,是一顆無(wú)比璀璨的明珠啊!

        六年級(jí)優(yōu)秀作文7

          妻子要出差了,我把她送到門(mén)邊,說(shuō)了聲:“走好。 辈痪,收到妻子發(fā)來(lái)的短信:“你這人,總是不得進(jìn)步,太令我失望了。”這令我相當(dāng)意外。我做錯(cuò)了什么呢?

          電話打過(guò)去,妻子說(shuō),剛出門(mén),你就把門(mén)砰地一聲關(guān)上了,我家防盜門(mén)的聲音又特別響,這聲音讓人聽(tīng)了,心里真不舒服。

          想一想,也能理解她。我應(yīng)該目送她離開(kāi),一直到看不見(jiàn)為止。離家的人,總希望自己的背影,把身后送別的目光牽得很長(zhǎng)很長(zhǎng),而一聲門(mén)響,幾乎是打斷了正在編織的悲歡離合。如何不讓離人失意?

          人到中年,內(nèi)心變得脆弱。讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,竟然讀出了幾許傷感,她在文中說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分,就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不必追。”

          身后的目光,距離只有一小段,卻是最令人愁腸百結(jié)的'空間。中年,人生有了點(diǎn)秋涼的感覺(jué)。有許多詞,在心里變得沉甸甸的。比如,離別,縱然不是時(shí)空上的“若干年后”與“千里之外”,幾天的別,幾里路的別,也都有足夠的分量。

          母親來(lái)了,又要回去,去她住的城市,送她到車(chē)站。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去,這才看到了她的衰老和無(wú)奈。歲月的面孔冰冷無(wú)情,我無(wú)法寬慰老人家深埋在內(nèi)心的蒼涼。看著車(chē)子啟動(dòng),離去,在視線中消失。我能用什么去寬慰母親的心?我只能送給她我送別的目光,她只能把我送別的目光帶走,帶到所在的城市,慢慢憶起,慢慢回味。

          兒子上高中住校了。他要經(jīng)過(guò)一個(gè)操場(chǎng)去他的宿舍,揮手告別,我突然意識(shí)到,他已是只離巢的鳥(niǎo)兒了,今后上大學(xué)、工作,我們會(huì)聚少離多,就如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的:你和他的緣分,就是目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。站在那里,我忽然心中,有太多的不舍……

          朋友、熟人、同事、親人、同道等等與自己有緣的人,在大多數(shù)的時(shí)間里,注定要離開(kāi),背影成了一枚枚紀(jì)念章。送給他們什么?對(duì)離別的人,送給他們最好的禮物是,把送別的目光真摯地送給他。別,是注定的。不用追,追也追不上飛奔的車(chē)輪。

          用他身后的目光告訴他我心中有多么眷戀。

          漸漸拉長(zhǎng)的距離,稍縱即逝的時(shí)間,當(dāng)離別的笙簫響起,融入蒼茫的背影,縱然漸漸模糊,漸漸消失,也會(huì)被送別的目光緊緊拽著,千里萬(wàn)里,不忍舍棄。

        六年級(jí)優(yōu)秀作文8

          我是男生,一名快樂(lè)的男生;我是男生,一名第一的男生;我是男生,一名可愛(ài)的男生。

          每天的我,總是面帶笑容,很愛(ài)說(shuō)笑,經(jīng)常逗的大家貓著腰笑,因此班上因?yàn)槲叶嗔艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線——大家燦爛的笑容。

          我的確很快樂(lè),甚至因一次犯錯(cuò)而開(kāi)心:“因?yàn)槲覍?xiě)錯(cuò)了,所以才顯出大家很聰明嘛”。大家都稱我為笑面佛,的確,活在這個(gè)世界上也就是最快樂(lè)的事。

          可是有一天,我突然不笑了,反而變得嚴(yán)肅起來(lái)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō),馬上要舉行校運(yùn)會(huì),希望大家能拿到第一為班級(jí)爭(zhēng)光。我一下子報(bào)了三項(xiàng)比賽:跳遠(yuǎn)、倆人三足和四人男組接力賽。以前,我們并不重視體育,而把體育課用來(lái)玩“游戲王”,不過(guò),這次大家都很努力地訓(xùn)練著。

          彈指一揮間,校運(yùn)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。來(lái)到跳遠(yuǎn)線前面,我的`腿有些緊張,我屏住呼吸。用力一跳:“2米23”,可是后面的兩次起跳都失誤了。我一邊哭一邊參加另一項(xiàng)比賽。

          這里人山人海,男生多的出奇,只聽(tīng)見(jiàn)楊帆叫我:“王晨快比賽了”我們?cè)谄鹋芫上整裝待發(fā)!伴_(kāi)始!”裁判員一聲令下,我和楊帆像一支箭緊貼著地面,把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我們贏了!一陣巨大的尖叫聲,吶喊聲頓時(shí)傳來(lái),我們開(kāi)心得像個(gè)活神仙,心里無(wú)比的自豪和驕傲,還為班級(jí)取得了榮譽(yù)。

          希望大家能喜歡我并支持我。記住我是一名快樂(lè)的男生!

        六年級(jí)優(yōu)秀作文9

          每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,我也有我的童年時(shí)代。

          記得有一次,去奶奶家玩。奶奶家有一顆石榴樹(shù),只有四月份的時(shí)候才能結(jié)出又酸又甜的.石榴。我好奇奶奶石榴樹(shù)為什么不在冬天結(jié)呢?”奶奶說(shuō):“因?yàn)槎炖锢洌駱?shù)抵擋不住寒冷!”

          冬天到了,我去奶奶就玩的時(shí)候,看見(jiàn)了石榴樹(shù)真的枯萎了。我想,他肯定很冷吧!我偷偷的把我的棉被拿了出來(lái),把他唔得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的!我自己也抱住了石榴樹(shù),我想我身上的體溫給他了,他就會(huì)活了!壞了,奶奶說(shuō):“小雨,吃飯了!”我想:“這可怎么辦?”奶奶說(shuō):“你干什么呢,小雨,怎么還不過(guò)來(lái)吃飯。俊蔽覍(shí)在是沒(méi)什么說(shuō)的啦!就隨口說(shuō)了一句;“奶奶,我肚子有點(diǎn)痛,不吃了!”沒(méi)想到奶奶卻來(lái)了,我著忙著慌得把棉被唔在了石榴樹(shù)上面!奶奶說(shuō):“那是什么?”我說(shuō):“沒(méi)什么,我冷了,蓋點(diǎn)被子!”奶奶說(shuō):“快吃飯了!快來(lái)!”我奶奶給我?jiàn)A這個(gè)那個(gè)的,可我哪吃得下!我心里還惦記著那顆石榴樹(shù)那!太好了,終于吃完了!我緊忙去把棉被掀開(kāi)了,這時(shí)奶奶偷偷的跟著我來(lái)了。奶奶說(shuō):“這石榴樹(shù)怎么趴下了?”我嚇哭了,把這事情告訴了奶奶。奶奶一下子大笑起來(lái)!還把這件事告訴了爺爺!沒(méi)想到爺爺也笑了起來(lái)!我偷偷的跑了,蹲在石榴樹(shù)旁邊,說(shuō):嚇?biāo)牢伊耍?/p>

          唉,我的童年很值得我回憶吧!

        六年級(jí)優(yōu)秀作文10

          昨天中午間操那節(jié)課,校長(zhǎng)召集全校師生到操場(chǎng)開(kāi)會(huì),校長(zhǎng)說(shuō),凌和小學(xué)四年一班的小學(xué)生曹美蓮得了貧血,(也就是我們常說(shuō)的白血病)20xx年他的父親變賣(mài)所有家當(dāng)買(mǎi)了38萬(wàn)初次治愈,可是在20xx年病情再次復(fù)發(fā),需要骨髓移植,骨髓配型已經(jīng)找到可是手術(shù)費(fèi)用達(dá)到60萬(wàn)元,他的父親再也無(wú)力支付這么高額的費(fèi)用,一方有難,八方支援,伸出援手救救這個(gè)孩子,明天中午在這節(jié)課我們舉行捐款儀式,無(wú)論能力大小,捐款多少,都是一份愛(ài)心。’校長(zhǎng)的話講完了,我想,‘凌河小學(xué)的學(xué)生也是凌源的',我要進(jìn)最后一份的努力救救她。晚上我回到家,跟媽媽說(shuō)了捐款的事,媽媽給了我5元錢(qián),我感覺(jué)有點(diǎn)少,畢竟班里的同學(xué)都說(shuō)捐20,30的。第二天,捐款儀式開(kāi)始了,由大隊(duì)長(zhǎng)講話先是老師和校長(zhǎng)捐,他們一人捐了100元,接下來(lái)輪到我們了,我拿著5元錢(qián)放在捐款發(fā)送

          箱里,我發(fā)現(xiàn)他們都是捐5元。捐款儀式結(jié)束了,我和其他幾個(gè)學(xué)生把捐款箱拿到了辦公室,數(shù)錢(qián),一共是1815元,這些錢(qián)雖然不算多,但也是我們?nèi)熒黄囊。祝愿曹美蓮(fù)瑢W(xué)早日康復(fù)。

        六年級(jí)優(yōu)秀作文11

          母校承載著我遠(yuǎn)大而又美好的理想,它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡,它是我內(nèi)心深處永恒的記憶。

          我的美好理想就是長(zhǎng)大后成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人,成為祖國(guó)的棟梁,母校啊母校,如果不是您,哪會(huì)有如今的我,那會(huì)有我如此前途無(wú)量的寬廣道路,您是我夢(mèng)想的起點(diǎn),現(xiàn)如今我正在揚(yáng)帆起航,趕赴我遠(yuǎn)大而又美好的理想。

          六年的學(xué)習(xí)力成像一部百看不厭的大電影。早晨,同學(xué)們踏著晨曦走進(jìn)校園,沉睡了一個(gè)晚上的校園醒來(lái)了,校園里都充溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),早讀開(kāi)始了,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空,上課了,老師不在,我們上自習(xí),教室里靜的出奇,只有筆尖輕輕觸及紙張,奏起”沙沙“的歌兒,一天過(guò)去了,傍晚,同學(xué)們又伴著晚霞走出校園,它又恢復(fù)了難得的靜謐。

          敬愛(ài)的老師,回顧六年的校園生活,如一個(gè)五味雜陳的五味瓶,有苦有甜,有喜有憂,讓人回味無(wú)窮。是您,以身作則,您忍著疼痛還堅(jiān)持來(lái)上課,那深入人心的一幕,直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新;是您,教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),黑班上那一排排工整的'粉筆字,像天邊的云霞一般燦爛;是您,教給我們做人的道理,用一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的小故事來(lái)啟迪我們的心靈,老師,您是雨露、陽(yáng)光和大地,這是我內(nèi)心深處永恒的記憶。在這離別時(shí)刻,我要送給您一幅畫(huà),讓您休息的時(shí)候看看我們燦爛的笑容,我們要送給您一束花,讓您在夢(mèng)鄉(xiāng)中也能聞到這誘人的芳香。 無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我都不會(huì)忘記您,老師啊老師,您的諄諄教誨,我會(huì)銘記在心。母校啊母校,您是我永恒的眷戀,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:”老師,謝謝您!“

          有喜有憂,有笑有淚,有聚有散,有聲有色,六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我們即將迎來(lái)美好的生活,開(kāi)始一段嶄新的旅程,中學(xué)的大門(mén)正向我們招手,我們要像雛鷹一樣,滿懷著美好的理想,想著藍(lán)天自由翱翔,讓我們向美好的未來(lái)出發(fā)吧!這難忘的小學(xué)生活,會(huì)變成一顆顆閃亮的星星,在我們的記憶中熠熠生輝。

        六年級(jí)優(yōu)秀作文12

          家鄉(xiāng)的味縈繞在舌尖上,繞的讓人想念,盼望不已。現(xiàn)在,我們遇到了學(xué)習(xí)生涯的第一個(gè)十字路口,一個(gè)隱形的擔(dān)子默默的壓在我們的身上,每次拿起筆,都有一股神秘的壓力。

          今天,我總算在百忙之中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間回家啦!

          “我的老家,就住在這墩兒上……”我哼著《我的老家》回到我的家鄉(xiāng):山棗。奶奶正在家門(mén)外剝青菜,旁邊的小雞嘰嘰喳喳的叫著,以前小灰總是搖著尾巴迎接我呢!可惜……

          山棗,一切都沒(méi)有變啊。菜園的竹籬笆東倒西歪,懶散地豎著,旁邊有一只貓咪趴在樹(shù)上,打著哈切。隨著季節(jié)的變化,菜地往往會(huì)變成奶奶的“菜園博物館”,像玉米。白菜,以及我最愛(ài)吃的土豆。味道很好的。每次一來(lái)奶奶家,媽媽總會(huì)拿一個(gè)大大大蛇皮袋,裝滿了蔬果,記得上次!我們家的`兩條冬瓜藤,兩年不結(jié)果了,去年結(jié)了2個(gè)50斤的大冬瓜!當(dāng)時(shí)我問(wèn)奶奶:“為什么這個(gè)冬瓜藤不結(jié)瓜,您還種呢?”奶奶不急不慢的說(shuō):“它總會(huì)結(jié)果的!”

          一想起“瓜”,我又想到了奶奶之前為我種了很多大西瓜,但最后被一些可惡的偷瓜賊偷了!哎,下次要做一個(gè)陷阱。逮個(gè)正著!

          我最愛(ài)吃的還是金黃的,口感軟軟的難關(guān)!但是春天好像沒(méi)有啊……但是,超市會(huì)有嗎?應(yīng)該有的吧!我飛奔到超市,果然有。ㄟ@季節(jié)的南瓜,肯定是溫室南瓜,算了,湊合著用)

          奶奶小心翼翼地舉起刀把南瓜均勻切片,南瓜的汁液瞬間溢出,南瓜味兒在空氣中流動(dòng)著,真香!這些南瓜放到爐子里蒸粉,和面粉,水充分?jǐn)嚢,繼續(xù)放入爐子里!斑谶冢 睜t子上的排氣口開(kāi)始左搖右擺,似乎要掉下來(lái)似得,但是這也表示了南瓜餅熟了!噴香的南瓜餅,水靈靈的,好像咬上一口就出水,口感十分軟,又甜又香又好吃的南瓜餅可謂是“色,香,味”!

          家鄉(xiāng)的一切是那么美好,那么美麗,一切都不會(huì)改變。不像湘鄉(xiāng),今天這里改造,明天哪里重建。家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)保留著最淳樸也最熟悉的“土”味道在里面。

          !家鄉(xiāng),我甘愿做一條小溪,圍繞著你;我甘愿做一朵小花,讓芳香綻放;我甘愿做一個(gè)平凡的人,伴隨著你。

          永遠(yuǎn)……

        六年級(jí)優(yōu)秀作文13

          風(fēng)兒吹散了云,吹聲走了那煩瑣的回憶,卻吹不好了我腦海中你沉重的淚。

          ——題記

          又是一次夕陽(yáng)西下,映得江水浪紅浪紅,映得我的心也濫紅濫紅的,我頂著呼嘯的北風(fēng),朝著那個(gè)方向走去,哪是家的方向。

          推開(kāi)那熟悉而又冰冷的的門(mén),我就下定決心保持沉默,只見(jiàn)媽媽搓著雙手,站在昏黃的燈光下,孩子般的笑著說(shuō):“回來(lái)了,來(lái),快放下書(shū)包,快吃宵夜,坐下吧!”她似乎很早就在等我了。我像木偶一樣無(wú)聲地坐了下來(lái),冰冰的板凳讓我有些招架不住,一股面香迎面撲來(lái),但卻勾不起我的食欲。

          媽媽微笑著問(wèn)道:“這次考試考了嗎?”……我一聲不吭!霸趺戳,考了沒(méi)呀?問(wèn)你話呢。”“考了!薄翱剂藥追帧!蔽覜](méi)說(shuō)話?蓩寢屝Σ[瞇地說(shuō):“沒(méi)考好是嗎?”我的心如石沉大海,對(duì)逃脫媽媽地追問(wèn)不抱什么希望。于是我小聲告知:“英語(yǔ)71分。”我咬緊牙,面部緊繃著,心一落千丈,如同墜進(jìn)冰冷又黑暗的深淵中……可是,可是,我也不想啊!我絕望地在心底吶喊著。

          媽媽也沉默了。一道道皺紋垂下來(lái),土黃色的臉龐上皺紋清晰可見(jiàn),那是歲月劃過(guò)的痕跡,那是我們給父母增加的負(fù)擔(dān),那是父母日夜操勞的印跡,那是父母同我們一起的笑與淚。

          不久父親回來(lái)了,媽媽把這事告訴了父親就回房了,父親嚴(yán)厲的批評(píng):“怎么回事,學(xué)習(xí)就得靠自己用功,你再這樣下去……”父親的.話像一個(gè)又一個(gè)的沙袋壓著我,喘不過(guò)氣來(lái)。

          我沖回房,正想撲倒棉被釋放心里的委屈,卻被一陣小聲地哭聲阻止了,那是——媽媽。門(mén)縫里,我見(jiàn)到媽媽趴在床一角,哽咽著,那濕而沉重的淚水打濕了那陳舊的枕頭,也打濕了我的心。

          我再也壓抑不住內(nèi)心的沉悶和凝重,只得捂住口鼻,發(fā)泄內(nèi)心的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的東西。

          燈模糊了,光散開(kāi)了,整個(gè)世界濕潤(rùn)了,是誰(shuí),是誰(shuí)在哭泣?又是誰(shuí)在憂愁?是父親?是母親!還是我?

          迎面的風(fēng)兒吹來(lái),禁不住想起這一幕幕,我永遠(yuǎn)忘不了這一幕幕。媽媽我會(huì)努力的,你聽(tīng)到了嗎?我更忘不了的是你那一串串潮濕的淚!

        六年級(jí)優(yōu)秀作文14

          在我的家鄉(xiāng)有一處至勝美景——汝河。汝河雖沒(méi)有黃河的遼闊,沒(méi)有大海的廣闊,沒(méi)有泰山的莊嚴(yán),但它卻有著自己獨(dú)特的美。

          夏天在汝河里玩耍,非?鞓(lè)。到了那里,我第一眼看到的全是綠油油的樹(shù)木,粗的像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的衛(wèi)兵。細(xì)的呢,像一位位婀娜多姿的翩翩起舞的少女,一個(gè)個(gè)向你招手問(wèn)好,好像在說(shuō):“歡迎你們的到來(lái),這里永遠(yuǎn)歡迎你!”

          當(dāng)你熱的時(shí)候,靠在樹(shù)木上,涼風(fēng)吹著,非常愜意,比躺在床上舒服得多。微風(fēng)吹拂,把一些柳條吹在你的臉上,像一縷縷頭發(fā)在臉上輕輕飄動(dòng)。一排排的樹(shù)木圍繞著汝河,真美!

          說(shuō)完那一排排蔥綠的`樹(shù)木,就該說(shuō)那靜如明鏡、清澈見(jiàn)底的河水了。

          那條河很長(zhǎng)很長(zhǎng),但你卻看不見(jiàn)它在流動(dòng),因?yàn)榉浅lo,找不到源頭,找不到盡頭,找不到流動(dòng)的蛛絲馬跡。要不是有樹(shù)葉在水面上漂浮,否則,讓你根本無(wú)法判斷水從哪里流來(lái),流到哪里去。靜只是汝河的特點(diǎn)之一。

          汝河的另一個(gè)特點(diǎn)是清。清的清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)水底魚(yú)蝦在游動(dòng)。清如天空,明如彎月。這就是汝河!看見(jiàn)魚(yú)蝦在水底,但沒(méi)人敢下去,因?yàn)樗睢?/p>

          這樣美的樹(shù),這樣美的水,這樣美的汝河,怎能不讓人流連忘返呢?

        六年級(jí)優(yōu)秀作文15

          所謂“書(shū)包”,顧名思義是每個(gè)學(xué)生裝書(shū)本所使用的容器。坦白說(shuō):我是一個(gè)“喜新厭舊”的人,書(shū)包換得極快,因而把書(shū)包整理出來(lái)看,那叫一“神色各異”。

          現(xiàn)在六年級(jí),記得父親說(shuō)過(guò)一句話:“上初中了,三年一個(gè)書(shū)包,不會(huì)再像小學(xué)那樣讓你亂花錢(qián)!

          對(duì)書(shū)包的情感是復(fù)雜,抑喜抑悲。喜的是書(shū)包沉重,知識(shí)讓我感覺(jué)到踏實(shí)。悲的是初中開(kāi)始,就只有一個(gè)書(shū)包,寂寞、孤單……

          把書(shū)包整齊地排在床上,先是幼兒園那幼稚的紅書(shū)包,上面是一只黃色的皮卡丘,神色是稚嫩的。再后來(lái)是一二年級(jí)的花綠書(shū)包,上面點(diǎn)綴許多糖果。我忽然覺(jué)得悲哀,童年的歡樂(lè),在書(shū)包上。但在我的臉上,也看不見(jiàn)了。三四年級(jí)思想發(fā)生了改變,也聽(tīng)了姐姐的話,選擇一個(gè)灰色的書(shū)包,看起來(lái)沒(méi)有剛萌芽的稚氣,因?yàn)槲抑溃貉拷K究要開(kāi)花,結(jié)果……只是剩下一點(diǎn),童年的影子投在一只粉紅的蝴蝶結(jié)上,還有包帶上的波點(diǎn),那是一絲微笑。童年已不再狂妄,直到青春期的內(nèi)斂。五六年級(jí)的書(shū)包變成了黑色,沒(méi)有多余的裝飾,也沒(méi)有表情,木訥,死板……驀然覺(jué)得,書(shū)包跟著我成長(zhǎng),而書(shū)包的表情轉(zhuǎn)換,似乎代表了什么……

          我望向窗外的芽,原本在地里沉睡,去年結(jié)出了小花苞,仿若一個(gè)鼓鼓的小船,里面裝的是什么仙露瓊漿?捫心自問(wèn),陽(yáng)光普照,原來(lái),花在成長(zhǎng),書(shū)包,也是在轉(zhuǎn)換的呀!

          想看看里面有什么東西,幼兒園的書(shū)包抖抖,仿若安靜的回廊,無(wú)語(yǔ),似乎,每個(gè)書(shū)包都是一朵花,被采蜜者采光,便只留下空頭的美麗。一二年級(jí)的書(shū)包,只掉出來(lái)了一張紙,那樣孤單,是一張語(yǔ)文的卷子。上面寫(xiě)著“100分”,紅色的勾分外明朗,那是當(dāng)初掛在嘴邊的驕傲和歪斜的鉛筆字。三四年級(jí)的書(shū)包,幾張卷子,分?jǐn)?shù)沒(méi)有那“100分”,取而代之的是階梯一般的分?jǐn)?shù),“96分”“97分”“98分”還是歪斜的字,只是用鋼筆寫(xiě)出,多了一分圓潤(rùn),二分成熟,三份內(nèi)斂,四分低調(diào),心情略微沉著。因?yàn)槿哪昙?jí),是擺渡童年與青春期的階段。五六年級(jí)的.書(shū)包,里面是一整本卷子。錯(cuò)的,對(duì)的,數(shù)學(xué)是一次次大的起伏,高則滿分,低則九十。語(yǔ)文,九十五左右徘徊,不知是因?yàn)槟是字跡的緣故,只知道,字跡潦草,墨水陰暗。那是一種叛逆,是一種焦急長(zhǎng)大的欲望,原來(lái)不光是書(shū)包,書(shū)包里從沒(méi)有卷子,到后來(lái)的幾張,到后來(lái)的一本,我在成長(zhǎng)。卻是那樣輕浮而又沖動(dòng)。

          窗外的,是樹(shù),還有傲然的草,空虛的花。原來(lái)的花苞已然開(kāi)了,帶著流動(dòng)的光輝,卻只是惘然的一種美麗。我把卷子堆起來(lái),放到電腦旁。目光不經(jīng)意瞟到書(shū)包和書(shū)包旁邊的電腦,“呀!”一陣狂號(hào)。

          這是我的書(shū)包,記錄成長(zhǎng)的心緒,愛(ài)變臉。我看到書(shū)包劃破了一道口子,腦中想的是父親想的一個(gè)故事……

          “一個(gè)女孩非常喜歡書(shū)包,因此兩年必會(huì)換,六年級(jí)的考試其間迷上了電腦里的小說(shuō)。女孩的父親看到了女孩的那段時(shí)間不在狀態(tài)后,也勸過(guò),但女孩沒(méi)有聽(tīng)。直到一天,女孩的父親終于忍不住了,在女孩的書(shū)包上劃出了口子……女孩也因數(shù)學(xué)比賽的失利而懊悔,更為心愛(ài)的書(shū)包感到心疼。終于夜夜在燈光下忙碌,望向書(shū)包而堅(jiān)定了信念。終于在小升初考上了理想的學(xué)校!”這個(gè)故事讓我提筆,但我還沒(méi)寫(xiě),就隱隱猜到那是……

          此刻我在北大寫(xiě)文,寫(xiě)字的沙沙聲已經(jīng)持續(xù)近兩個(gè)小時(shí),幾度放棄?匆谎鄞巴,樹(shù),北大的樹(shù),那不是美與憂郁聚集的地方嗎?那不是個(gè)有所擁有的地方嗎?那不是最貼近生活又最遠(yuǎn)離生活的地方嗎?還有奮斗的我,結(jié)果已不重要!

          那不是……

          書(shū)包!書(shū)包!在我心中早已是最可以?康牡胤!它不只是良師,也是益友。∨阄易哌^(guò)華奧賽,經(jīng)歷小升初,又來(lái)到如今的北大——?jiǎng)?chuàng)新作文大賽。這會(huì)笑,是寫(xiě)作得到施展的舒暢,這會(huì)哭,因?yàn)橐郧皼](méi)利用好時(shí)間,導(dǎo)致如今沒(méi)有將書(shū)包的真意寫(xiě)出來(lái)。只是……比賽的成功,只是努力的結(jié)果,失敗,只是時(shí)間的浪費(fèi)。書(shū)包,你不用變臉了,因?yàn),我的心?huì)從此若樹(shù)般堅(jiān)實(shí),讓你陪我走過(guò)中學(xué)六年,大學(xué)四年……還可以來(lái)到北大,只要你沉穩(wěn),我沉靜。書(shū)包,不用變臉,過(guò)去的經(jīng)歷和表情是我和你成長(zhǎng)的一朵小浪花,我會(huì)和你創(chuàng)造那屬于我們新的未來(lái)!

          書(shū)包,等我!北大,等我!新初中,等我!

          終于,書(shū)包,不再變臉了……

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