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        一年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-10 12:48:49 一年級(jí) 我要投稿

        一年級(jí)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        一年級(jí)作文

        一年級(jí)作文 篇1

          罪孽彌漫在頹廢,誰(shuí)又懂得七宗罪?

          揭示人類的黑,這世界太多罪,

          罪惡編寫(xiě)在眼淚,誰(shuí)又懂得七宗罪?

          誰(shuí)能可以忘記,眼淚薄薄一堆,

          世界好多好多悔,誰(shuí)又懂得七宗罪?

          夜一片黑寫(xiě)了如此多的不對(duì),

          不懂得深谷里的神父也會(huì)為世界流淚,

          只要存在著太多的世界就會(huì)染上七宗罪的悔,

          又想起了誰(shuí),感動(dòng)了誰(shuí),一切深埋七宗罪……

          我們每個(gè)人都有罪,太多太多的罪,

          不管是壞人還是誰(shuí),也許也許罪就是罪,

          沒(méi)有誰(shuí)對(duì),我們也浸在那微弱的眼淚,

          沒(méi)有誰(shuí)錯(cuò),日子中只是一片難以摸清的黑,

          只是用七宗罪來(lái)編寫(xiě)世界的頹廢,

          用什么語(yǔ)氣來(lái)不斷地應(yīng)對(duì),

          咽下一口眼淚又使你想起了誰(shuí),

          不知道怎么才能說(shuō)自己已經(jīng)開(kāi)始有些不對(duì),

          有說(shuō)不清沉默的塵灰,帶來(lái)的一片后悔,

          又是誰(shuí)的感受令人對(duì),有一些傷心的美,

          多多少少的后悔彌漫給了誰(shuí),

          罪惡的七宗罪,黑色的頹廢,

          怎么能忘記時(shí)間來(lái)過(guò)的對(duì)或不對(duì)來(lái)描繪我們之間的太多心碎,

          七宗罪在什么世界里給了誰(shuí)又忘記了誰(shuí)……

          訴說(shuō)正義的七宗罪,敢對(duì)邪惡逼著流淚,

          帶來(lái)的一片天灰灰,感動(dòng)了誰(shuí)明白了誰(shuí),

          以我的方式來(lái)編寫(xiě)正義的后悔,

          用什么眼淚來(lái)洗凈心中的塵灰,

          世界的黑色感動(dòng)誰(shuí),我又記起你是我的誰(shuí)?

          忘記時(shí)間給我的太多,我能明白七宗罪的什么?

          為什么這么沖動(dòng),淹沒(méi)了什么?

          黑色的心靈在他們的心里不斷演奏,

          寫(xiě)下曾經(jīng)的那些不懂,已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō),

          要怎樣把世界來(lái)蜷縮,為何黑色不斷收縮,

          難道是因?yàn)檫@個(gè)世界給了我們之間太多的不懂,

          還是因?yàn)槲覀兌际瞧咦谧锏某聊?/p>

          所以換來(lái)了太多太多的不懂,

          喚醒寂寞中沉睡的沙洲,埋沒(méi)了一片綠洲,

          也許是純潔的心靈沾濕了黑色的沒(méi)落,

          才會(huì)將罪孽不斷后退,迎來(lái)正義在心扉,

          寫(xiě)不清的眼淚在孤單的海鷗的心扉,

          罪又一步一步地慢慢占領(lǐng)了誰(shuí),

          痛惜這只是一點(diǎn)點(diǎn)七宗罪,喚不起沉睡的誰(shuí)……

          也許自己也會(huì)跟著他們慢慢地沉醉,

          看不清對(duì)或者錯(cuò)的七宗罪,

          這個(gè)世界的每個(gè)角落好像都灑滿了罪,

          帶來(lái)的眼淚記錄在歷史也不過(guò)刷刷一筆的不對(duì),

          誰(shuí)又能知道禱告在什么時(shí)候感動(dòng)了誰(shuí)?

          太多的東西是一片一片看不清的頹廢,

          說(shuō)不一定就會(huì)走進(jìn)罪惡的七宗罪,

          忘記這個(gè)世界曾經(jīng)的那些光輝,心浸在一片黑,

          模糊不清的畫(huà)面會(huì)讓人一次又一次頹廢……

          緊接著我對(duì)你說(shuō)上一句我們之間沒(méi)有誰(shuí)對(duì),

          只是我們無(wú)法擺脫那罪惡的七宗罪,

          走在時(shí)間中看不清的'不對(duì),看不懂我是誰(shuí)……

          以父之名來(lái)判定這些東西都變得如此地不對(duì),

          好像全都沉浸在了七宗罪里的那些黑色的眼淚,

          怎么來(lái)訴說(shuō),好像已經(jīng)開(kāi)始過(guò)錯(cuò),看不清楚什么……

          用眼淚來(lái)埋葬七宗罪給我們之間太多太多的頹廢,

          可能語(yǔ)言已經(jīng)不對(duì),那些黑色將被漸漸地摧毀,

          看得上光明和面對(duì),擺脫那些罪惡的殘?jiān)?/p>

          不知道為什么還是如此地堂皇,

          也許就是畏懼邪惡的灰色眼淚,才會(huì)發(fā)生那么多無(wú)言以對(duì)……

          七宗罪帶走了太多太多正義的光輝,淹沒(méi)了許多不對(duì),

          夜的盡頭被許多奇怪的罪完美埋葬,看不清盡頭的陽(yáng)光,

          將七宗罪視為無(wú)言以對(duì),也許走過(guò)的歲月已經(jīng)難以釋?xiě)眩?/p>

          背起七宗罪中被人拋棄的眼淚,也許那就是我的不對(duì),

          才會(huì)讓自己陷在黑色的七宗罪,有些堂皇也有些頹廢,

          將這個(gè)世界視為難以言對(duì)的后悔和心碎,

          也許就是因?yàn)槠咦谧锏牟粚?duì),才會(huì)將黑色結(jié)局完美埋葬,

          一顆心陷入了秋天寂寞的傷感中,分不清七宗罪給我的悔,

          一切的一切深埋在七宗罪里,我分不清了自己是誰(shuí)……

          太多太多的罪,太多太多的眼淚,沉浸在太多太多的不對(duì)……

          罪惡的七宗罪,讓我忘了你是誰(shuí)?難以分清的結(jié)局,好難好難代替……

          罪惡的七宗罪,寫(xiě)下了太多不對(duì),說(shuō)不清怎樣原諒,好難好難沉默……

          被火燒過(guò)的淚,給予我太多頹廢,挪移在時(shí)間的夜,好難好難說(shuō)對(duì)……

          阻擋沉默的夜,想燃燒一把火般,可以慢慢過(guò)一夜,好難好難接受……

          看不清為何世界有如此多的七宗罪,讓我忘記神父的眼淚,

          想不透我們?yōu)楹稳绱撕ε履瞧咦谧,我?huì)怎么被罪惡欺負(fù),

          周圍都是一片看不見(jiàn)的黑色的國(guó)度,要怎么沉默著說(shuō)束縛……

          罪惡的七宗罪,罪惡的眼淚換不會(huì)時(shí)間再給我一個(gè)機(jī)會(huì),

          只好一個(gè)人默默地與七宗罪不斷地應(yīng)對(duì),忘記了自己是誰(shuí)……

        一年級(jí)作文 篇2

          家,聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,可就是這簡(jiǎn)單的字組建起了一個(gè)不平凡的“世界”——一個(gè)最美的地方。

          有人說(shuō),家是溫暖的港灣;有人說(shuō),家是平淡無(wú)味的白開(kāi)水;還有人說(shuō),家是充滿快樂(lè)的樂(lè)園。而我的家,是世上最美最溫馨的家。

          每天早上,我還在被窩里,就聽(tīng)見(jiàn)炒菜的.聲音,好似一曲動(dòng)聽(tīng)的炒菜謠!不用說(shuō),那是我那和藹的老媽在為我做著可口的早飯?煽诘娘埐俗龊靡院螅职謰寢尣藕拔移鸫,盡管已經(jīng)到了冬季,外面很冷,但我的心里卻熱乎乎的。

          有一天,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽爸爸的談話,爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“你每天起的那么早,身體會(huì)吃不消的!眿寢寛(jiān)定的說(shuō):“只要女兒好,就什么都好!甭(tīng)到這兒,突然,一股熱辣辣的滋味在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我心想:媽媽為了我,是多么的辛苦!在我的家里,不光有媽媽對(duì)我的愛(ài),還有奶奶對(duì)我的愛(ài)。奶奶每天都會(huì)嘮叨我:“閔薈,今天上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講!薄昂煤米鲎鳂I(yè)啊!薄疤鞖饫洌啻c(diǎn)……”我知道,奶奶的嘮叨全部來(lái)源于她對(duì)我的愛(ài),正是因?yàn)樗巧钋械膼?ài),我才可以茁壯的成長(zhǎng)。

        一年級(jí)作文 篇3

          小狐貍?cè)ド掷锿妗T诼飞,小狐貍口渴了,它找到了一個(gè)大西瓜。這個(gè)西瓜又大又圓,一定很好吃。小狐貍用手使勁把西瓜砸開(kāi),里面的肉果然很紅。它找到一塊大石頭,坐在上面狼吞虎咽地吃起西瓜來(lái)。吃完一塊就扔一塊瓜皮,等小狐貍吃完西瓜,地上全是西瓜皮。小狐貍走一步摔一跤,摔了一個(gè)鼻青臉腫,小狐貍真后悔呀,真是自作自受。

        一年級(jí)作文 篇4

          今天上午,我和媽媽一起去保利的“老約翰繪本館”參加我是“小小圖書(shū)管理員”活動(dòng)。

          9點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了,首先,我們圍坐在一起聽(tīng)老師講繪本的由來(lái),她先告訴我們書(shū)都是由封面,封底和書(shū)脊組成的,她說(shuō)繪本起源于西方,按照封面可以分為兩種,一種繪本的封面是硬的,它叫精裝繪本,一種繪本的封面是軟的,它叫普通繪本,聽(tīng)完繪本介紹老師開(kāi)始給我們講故事了。

          故事的題目叫煙花,老師講的非常生動(dòng)有趣,我們聽(tīng)的津津有味,故事講完后,我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)包書(shū)皮了,老師先給我們示范怎樣包書(shū)皮,她說(shuō)包書(shū)皮的時(shí)候要非常仔細(xì),不能讓氣泡留在里面,等她示范完以后我們就開(kāi)始迫不及待的動(dòng)手了,大家都小心翼翼的撕著,剪著,折著,終于書(shū)皮包好了。

          老師檢查了我們每個(gè)小朋友的完成情況,她說(shuō)我包的`很好,如果下次能把邊折的再進(jìn)去一些或者把多余的剪掉那就更完美了,書(shū)皮活動(dòng)結(jié)束后,老師讓我們每人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)書(shū)架檢查里面的圖書(shū)有沒(méi)有破損,有沒(méi)有按照大小,高低整齊的排列,我認(rèn)認(rèn)真真的翻閱每一本圖書(shū),里面沒(méi)有一本破損的,最后我就把它們按照順序整齊的排列好了,整理完書(shū)架,我們還一起做了彩泥手工,一棵小小的仙人掌。

          活動(dòng)結(jié)束后,我們大家還一起拍了集體照,我今天非常開(kāi)心,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)我學(xué)到了很多知識(shí)。

        一年級(jí)作文 篇5

          春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了這個(gè)美麗的世界!它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩裙,送走了寒冷的冬婆婆,盡情展示著自己的美。

          春姑娘用那柔美的手,把飛往南方的小鳥(niǎo)們都叫醒了,讓它們回歸屬于自己的家。這不!燕子們放聲高歌,好像在奏著春的樂(lè)章。黃黃的草坪上早已有了一些朦朧的綠意,這可把春姑娘樂(lè)壞了,看見(jiàn)花兒們,它更心花怒放!被譽(yù)為百花之首的牡丹,紅衣綠裙昭顯王者之風(fēng),英姿颯爽,亭亭玉立。月季也不甘示弱,雖不及牡丹的.單枝秀,但以群芳色彩繽紛、嬌艷嫵媚與之不相伯仲。

          春天,不如夏天的電閃雷鳴,也不如秋天的豐碩果實(shí),更不如冬天的童話仙境,但我依然喜歡春天,因?yàn)樗o人帶來(lái)溫暖與美麗。

        一年級(jí)作文 篇6

          暑假的`一天,風(fēng)和日麗。

          爸爸和媽媽一起帶我去珍珠泉野生動(dòng)物園游玩。來(lái)到猴山,我看到一群猴子蹲在地上頭昂得高高的,眼睛盯著人們手上的食物,一旦有人把食物拋下去,它們就爭(zhēng)先恐后地竄過(guò)來(lái),一把搶起食物,然后就躲到一個(gè)安全的地方享用,還警惕地東張西望生怕有其它猴子搶走。

          有的猴子雖然搶到了美食,但是又被大猴子搶走了,還被大猴子打得嗷嗷直叫。猴子們吃完了食物,就又蹲在地上,等待享用下一輪美餐。

        一年級(jí)作文 篇7

          今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學(xué)了,后來(lái)小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。她十分喜歡和藹可親的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)也十分喜歡可愛(ài)的小豆豆。她在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,怪怪的小豆豆變成了一個(gè)大家都能接受并喜歡的小女孩。

          我喜歡小豆豆的性格,也喜歡小豆豆的`天真可愛(ài),她從來(lái)都不嘲笑別人,我從她身上仿佛看到了一個(gè)天真活潑又聰明的小女孩,我真希望她是我的好朋友。

          

        一年級(jí)作文 篇8

          剛開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本不回說(shuō)話的"小老師",它還有一個(gè)奇怪的名子叫字典。

          剛拿到手時(shí)我不怎么喜歡這位"小老師" ,以為它對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何作用,看了一下,便把它丟在一角了。后來(lái)有一天我有一個(gè)stra berr es英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)拼音知道就是后面的一個(gè)子不會(huì)寫(xiě),我要媽媽告訴我,媽媽說(shuō)有事,沒(méi)功夫,自己在字典上查找,她告訴我方法找。于是我按媽媽教的方法找到了,叫 莓,這個(gè)單詞叫草莓。找到后我高興的吻了吻我的`"小老師"表示非常感謝它,自從這以后我非常愛(ài)護(hù)字典還和它成了好朋友。我們兩個(gè)好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)時(shí),都是它教我認(rèn)識(shí)和理解它們,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難,都是它幫助我解圍,使我更有信心努力學(xué)習(xí)。在我的內(nèi)心樹(shù)立起好好學(xué)習(xí),天天向上的決心。

          我最愛(ài)我的"小老師"————小字典,它陪伴我努力學(xué)習(xí)。以后陪伴我漸漸的長(zhǎng)大,還伴我走向我的未來(lái)與希望!

        一年級(jí)作文 篇9

          快要考試了,我很緊張,老師發(fā)下的考卷,真是多到可以堆成一座小山,我每天都在寫(xiě)老師發(fā)的考卷,寫(xiě)完還有一大堆的評(píng)量要寫(xiě),媽媽還幫我考語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě),叫我復(fù)習(xí)自然的重點(diǎn)整理,學(xué)校老師也給我們寫(xiě)小考考卷,希望我們?cè)驴级伎梢园l(fā)揮實(shí)力。

          終于要考試了,當(dāng)老師拿著考卷進(jìn)來(lái)的時(shí)候,全班鴉雀無(wú)聲,老師發(fā)下考卷了,題目很簡(jiǎn)單,我振筆疾書(shū)不停的作答,旁邊的同學(xué)正在呆呆的`望著遠(yuǎn)方,真有趣。我看看時(shí)鐘,還有很多時(shí)間,我再三檢查,確定沒(méi)有錯(cuò)之后,把考卷交給老師,心里的大石頭才放下來(lái)。

          終于要發(fā)考卷了,教室里一陣緊張的氣氛,我拿到考卷時(shí)雀躍不已,因?yàn)槲铱嫉煤芎,全部達(dá)到爸爸的要求,所以可以出國(guó)玩了!再看看旁邊的人,有的眉開(kāi)眼笑,有的愁眉苦臉,真是幾家歡樂(lè)幾家愁啊!

          我真想馬上跟媽媽報(bào)告這大好消息,回家后我馬上跟媽媽說(shuō),媽媽也很開(kāi)心,我希望下次可以考得更好,更進(jìn)步。

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