一年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
暑假里太陽大發(fā)神威，熱極了，這幾天我的家鄉(xiāng)每天都是保持在30°左右。河水都快被曬干了，幾乎每條河我們都可以看見河底。
有一天，我們準備去山上游泳。當我們來到車旁，小姑姑往車上倒了一捧水，我發(fā)現(xiàn)車殼上馬上冒出了一絲的煙霧，于是我用手輕輕地碰了一下車殼，我忽然大吼了一聲：“��！燙呀！燙死我啦！”一進車上，好像在蒸籠里一樣，我們都快成紅螃蟹了。很快，我們就到了山上，我下了水，感覺水怎么那么燙呢？原來是被太陽曬得原故呀。
還有一次我到朋友家玩，他在路上和我說：“我們那有一棵大榕樹，天氣熱時，大榕樹就成了村民們最好的'一把‘太陽傘’了只要到了下午兩到三點鐘人們都會到榕樹下乘涼。有時小朋友們在大榕樹下做游戲；有時有人在大榕樹下下棋；有時有一群人在大榕樹下你一句我一句聊聊富常，很歡樂。”
做了這個，聽了那個我就已經(jīng)感覺到了夏天的酷熱，我現(xiàn)在都不敢出去了。
一年級作文 篇2
星期天，爸爸、媽媽帶我到人民公園玩。玩過劃船和賽車后，我們走到了動物園，門口有好多人在那里釣魚。我一看就說：“我要釣魚�！薄昂冒桑覀兙歪烎~！”媽媽同意了，我連忙跑過去跟一個叔叔要了根釣魚竿，開始釣魚了。
我先把魚食穿到魚鉤上，然后再輕輕地把魚竿放進水里，好多小金魚都圍了過來，像跳舞一樣。只看見一條條小金魚張著大嘴巴，但它們也很聰明，怎么也不肯上鉤，我急得直叫，爸爸說：“不要著急，心靜下來，不要動，魚就會上鉤了�！苯K于，一條饞嘴的小金魚咬住了魚鉤，我立即把魚竿拉起來。 “我釣到魚了！”我開心極了。
一年級作文 篇3
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，比如：嘗試著做飯；嘗試著舉手發(fā)言；嘗試著自己克服困難；嘗試著改掉壞習慣；嘗試著寬容待人；嘗試著參加比賽……每一次嘗試都不一定成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，所以我們要勇于嘗試。
嘗試著炒菜——我第一次嘗試炒菜，就濺一身油漬，菜很咸，也炒糊了。雖然我失敗了，但我從中學到了炒菜時應當站遠一點，放矮一點，少放一點鹽，第二次炒菜顯然比第一次要好。
嘗試著舉手發(fā)言——上課時，老師提出的問題，我有自己的見解，就舉了手發(fā)言，雖然我沒有完全回答正確，但我收獲了正確答案，更收獲了一份勇氣和自信。
嘗試著克服困難——我一道數(shù)學題做不起，同學叫我抄他的.答案，我很糾結，但我還是回絕了他。我自己理清頭緒，終于算出了答案，雖然不太準確，如果我是動了腦子的，即使我自己算的就是錯了，那都是我自己的。
嘗試著參加比賽——我參加了運動會的長跑比賽，雖然我沒有得到第一，但我還是堅持跑完所有賽程，我收獲了一份堅持，永不放棄。
嘗試著寬容待人——我一早來到座位時，我的桌子上全是水，還有幾粒米飯，我想應該是住校生在我的座位上吃了飯吧，我的書全弄濕了。我問是誰干的？后來一個人站起來連忙說對不起，我心想：沒什么啦！人家都道歉了，書又沒壞，曬干就是了。我低著頭擦拭著桌子上的水喝飯粒，那位同學也過來幫忙了。我嘗試著寬容待人，別人也善待了我。
在嘗試中，我收獲了友誼，收獲了堅持、自信和勇氣。雖然每次嘗試不是都成功，但是，我在嘗試中漸漸長大了。
一年級作文 篇4
早晨，我在穿衣服，發(fā)現(xiàn)衣服上有一個小洞。
我就大嚷：“媽媽，我的衣服爛了，幫我買新的。”可媽媽過來看了看衣服說：“洞不算很大，你很快就長高了，現(xiàn)在買新的過一段時間又變小了。這衣服補一補不是還可以穿嗎？要勤儉節(jié)約嘛！
我心想：不買就說不買嘛，還講什么大道理！
摳門！
我對媽媽這種“小氣”早就看不慣了，只是嘴上不說。
上了一天的課回家，我早上的氣還沒消，沒理睬媽媽熱情的招呼，就徑直走到房間。一到房間，看見自己床上有一件疊得整整齊齊的衣服，開始我沒認出來，以為媽媽幫我買新衣服，但仔細一看，原來是早上那件有一個小洞的衣服，但是現(xiàn)在那個洞已經(jīng)變成一朵小小的花了。
粉色的'花瓣，金黃色的花蕊，好美��！
我仿佛看到了媽媽正一針一線、專心致志地給我補衣服，補完了，又拿出繡花針，在衣服上種下一朵濃情的花。媽媽的每一針、每一線，包含著多少真情，多少疼愛……這時，我眼淚不由自主地流了下來。
媽媽，我愛你。
一年級作文 篇5
9月10號是教師節(jié)。
頭天晚上，媽媽給我準備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準備送給老師。
早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學了，到了學校，我聽到同學們正在議論教師節(jié)的事兒，有不少同學手捧鮮花準備送給老師。一會兒，班主任老師來了。我擠過去給老師獻了一支“康乃馨”，老師接過花很高興。她說：“謝謝，我們班的.同學這么關心老師呀！”一會兒，數(shù)學老師也來了，我們給數(shù)學老師也獻了花。上完四節(jié)課，我高高興興的回家了。
一年級作文 篇6
我是一只美麗可愛的小鳥，我可喜歡出去玩啦！有一次，我飛到天上看見白云，我對白云說：“白云，我們一起玩吧！” 我們玩的可開心了。 我又飛到太陽公公那里，我跟太陽公公交起了朋友。我還飛到大海邊，我跟大海學唱歌。我飛到大樹上，大樹陪我休息。我飛到了小伙伴的腳上，我跟小伙伴們一起玩，小伙伴們把我當佳賓。我又飛到了家里，我對爸爸媽媽說，我今天玩得真開心。大自然就是我的.家。
一年級作文 篇7
一天，鉛筆說：“我的本領最大!”
橡皮擦生氣地說：“我可以擦往你畫的任何東西，我才是本領最大的哩!”
“我畫的東西你盡對擦不往�！变摴P興奮地說：“我的本領最大!”
鋼筆橡皮擦不甘示弱地說：“我可以擦往你畫的任何東西，我才是本領最大的`哩!”
鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來吵往。它們幾個把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問：“你們在吵什么呀?”它們幾個說：“我們在說誰的本領最大�！薄澳銈兌加凶约旱膬�(yōu)點，何必要吵呢?”它們幾個都說不出話來，它們的臉忽然紅了。
一年級作文 篇8
媽媽帶我來到了大海。
海水是皎潔無比的位藍色，海波是平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。偶爾微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的'，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我從沒見過那么美的海！天空上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云。平貼于空中，就如一個女郎，穿上了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。
我從沒見過那么美的海天。
一年級作文 篇9
深山里有一棵柏樹，它從小就在山里長大，從一粒種子到一棵小樹，再到一棵大樹�？伤鼌s希望能夠到城市里去看看，因為它在深山里太寂寞，每天只有鳥兒跟他說話。
終于有一天，來了一群人，柏樹從人們的對話中知道他們要砍一棵圣誕樹。柏樹高興極了，心想：砍我吧！
砍我吧！
一個小男孩走到它面前，說：“媽媽，就要這棵吧！”柏樹高興極了，它強忍著被砍的疼痛。終于，人們將它砍了下來，裝在車上，運走了。
到了城市，他們把柏樹抬進一間房子里，“�。《嗥恋姆孔�！”柏樹叫道。大人們把精心挑選的彩燈、彩帶，鈴鐺掛在柏樹身上。圣誕節(jié)到了，柏樹被裝扮得五彩繽紛，人們也都贊揚它很美，它自己也很高興。
日子一天天過去了，圣誕節(jié)也過了，柏樹身上布滿灰塵，彩燈也不亮了。一天，小男孩噘著嘴走過來，說：“媽媽，把它扔了吧？它太臟了！”“別，別，別把我扔了！”柏樹驚叫道。但人們聽不到它的叫聲，它最終被扔進了陰暗的.儲藏室，終年不見天日……
儲藏室的門打開了，柏樹興奮極了，以為人們會再把它裝扮成圣誕樹，但沒有想到，他卻被砍成了一截一截，扔進了灶爐里，它這才明白：原來他們是想把他當成柴火燒了。
柏樹后悔極了，當初真應該和兄弟姐妹們呆在深山里，說不定還能長成一棵參天大樹呢！
真不應該為了看看城市，不應該為了一時的虛榮而來到城市�？蛇@一切都已經(jīng)晚了，人們點燃了火，柏樹被一點一點燒掉了……
一年級作文 篇10
親愛的圣誕老人：
雖然這世界上沒有你，但我還是要給你寫一封信。
現(xiàn)在的大人總是不掩飾圣誕老人的童話，經(jīng)常說是自己買的。您可知道，這是孩子的'童年，童年就有童話，他們這么說是刺破了童話。盡管那是不可能發(fā)生的事情，但孩子們仍舊那么喜歡。我相信每個孩子都喜歡圣誕節(jié)，他們都盼望著在圣誕節(jié)收到一份自己最喜歡的禮物。
傳說中，圣誕老人總是把禮物放在襪子里，所以那是小型的禮物。如果孩子要個大型的禮物，那也可以自己編一個大襪子，而現(xiàn)在的大人則把禮物放在床頭，就連旁邊也沒一個襪子。
圣誕老人，您可知道圣誕禮物是多么重要，那是每個孩子的愿望。圣誕老人，每個孩子都和圣誕節(jié)有個約會，他們會在圣誕節(jié)前面的平安夜睡得很香很香，期盼明天早上一醒來就有一個放禮物的襪子出現(xiàn)在自己的枕頭旁邊。
圣誕老人，再見，今年的圣誕節(jié)，我希望大人們不會刺破圣誕節(jié)的童話。
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