實用的一年級作文合集（5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗!妹妹說：“這像珍珠!”
我又吹了一次，更多的`泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環(huán)游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的!”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對著我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打著她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
一年級作文 篇2
一年級和二年級的同學去春游。早上7點半我就起床了，到了學校，我們排好隊就馬上出發(fā)了，來到鹿山公園，我和同學們一起吃東西，吃著吃著天上就掉下了幾滴雨點，下起了毛毛細雨。王老師說：“下雨了，我們該回教室了�！蔽覀兙突厝チ耍搅私淌�，我們一邊吃東西，一邊看動畫片，這一天我真高興。
一年級作文 篇3
等我長大了，我要當一名科學家，要發(fā)明好多東西方便人們的生活。那么，就先把我要發(fā)明的未來的教室藍圖給你們介紹一下吧！
同學們有沒有與我相同的感覺呢，那就是每天教室里固定的位置上學習太無趣了呢？我發(fā)明的教室就解決了你們這一煩惱，課桌和椅子可以按照主人的'想法隨時升高升低、如果你愿意的話還可以飛起來呢，在空中觀察老師做實驗，是不是會特別清晰呢？當我們打掃衛(wèi)生的時候，只要說聲：“起！”教室里所有的桌子和椅子，全都會飄浮在空中，同學們掃地拖地真是一點都不受影響，有了這一功能打掃衛(wèi)生的時候真可以做到又快又好了，是不是很神奇呀？
鋼筆是同學們學習必不可少的工具，我還要發(fā)明一種鋼筆，只要你帶上控制它的手環(huán)，他就可以按照你的思想來寫字。而且他還可以隨意變化，你只要心里想什么筆，它就會變成什么筆，你只要心里想的什么顏色，它就會變成什么顏色。而黑板只要你念出咒語，它就會自動把黑板上的字都消滅。
教室里還有許多花，每種花都有一朵不同的能量。比如這里有一個會唱歌的向日葵，你只要給它澆水，它就會播放你最喜歡聽的歌。有的還能散發(fā)出迷人的香氣呢！
另外教室里還有一個神奇的箱子，如果你的書爛了，把它放進去，過一會兒，你再把書拿出來，書就會像新的一樣。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是很心動呀？我從現(xiàn)在做起，努力學習，長大一定要讓這樣的教室出現(xiàn)在我們的生活中。
一年級作文 篇4
早上，白茫茫的一片大霧。
遠處的塔、小山都望不見。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。
太陽像個紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點兒也不耀眼。
地里的'莊稼都收完，人們正在園子里忙著收白菜。
霧慢慢地散，太陽射出光芒來。
遠處的塔、小山都望得見。近處的田野、樹林也看得清。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。
樹林里落厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
一年級作文 篇5
今天是母親節(jié)，早上媽媽5點就起床了，不知有什么事，我起來一看，原來媽媽剛開始倒水拖地。我跟媽媽說：“讓我來吧！”媽媽說：“不用了�！蔽覍寢屨f：“今天是母親節(jié)，我應該幫助媽媽做點事情。”媽媽答應了我。
我開始準備了，我先倒好水，然后，再把拖把放在水里，再把它弄干。開始拖地了，我用勁地拖了3遍，媽媽表揚我拖的真干凈。媽媽說：“孩子，你長大了！”我說：“今天是母親節(jié)，這是我的一點心意。”
媽媽表揚了我，我美滋滋地笑了。
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