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五年級(jí)愚人節(jié)作文常用（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)愚人節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)愚人節(jié)作文1
我沒(méi)愚人，自己被愚了。
同樣一個(gè)話題，一個(gè)愚人計(jì)劃失敗，一個(gè)愚人成功（是別人愚我）。
宋雨欣“嬉皮笑臉” 地說(shuō)"顧姚勵(lì)，明天春游！"我半信半疑:"你不是在愚我吧？”“是的！”她回答。我欣喜一笑，計(jì)謀被識(shí)破啦！嘻嘻嘻�。�！
孔瑢也說(shuō)了一句同樣的.話：“顧姚勵(lì)，明天春游！”我竟然吃驚地“哇”了一聲。之后持續(xù)不到10秒，她興奮地插一句:“你被愚啦！”我恍然大悟，后悔自己一時(shí)反應(yīng)遲鈍。無(wú)奈地聳聳肩，做出欲哭的模樣。悲呀！竟然被愚了！
愚人就愚樂(lè)！
五年級(jí)愚人節(jié)作文2
星期四，是愚人節(jié)，是個(gè)西方的民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是個(gè)謊言的`節(jié)日。早上，我一來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)進(jìn)班級(jí)，就差點(diǎn)被戲弄了。梁彥嫻說(shuō)：“哎呀，你的頭上有一只蚊子！”，我心想，今天是愚人節(jié)，不能上當(dāng)，便說(shuō)：“哦，是嗎！”。坐到位置上，鄭巧走來(lái)了，她說(shuō)：“你好，哎呀，救命，你身后有只蟑螂！”我又說(shuō)：“是的！”她們愚人不到，便失望地走了。哈哈，我心里暗暗一笑。
放學(xué)回家后，我就將上午發(fā)生的事情和媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)，她不喜歡圣誕節(jié)、愚人節(jié)等等的西方節(jié)日，其實(shí)，我們是中國(guó)人，就要過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。我心想，那也挺有道理！
五年級(jí)愚人節(jié)作文3
愚人節(jié)這天，我上當(dāng)了，因?yàn)槲覜](méi)有在意，早晨，我和馬文利一起走著，韓宇和李建新說(shuō)：“馬昕宇你媽媽來(lái)了！”我回頭并沒(méi)有媽媽?zhuān)麄z說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
王秀娟騙我說(shuō)她數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，我還是上當(dāng)了，我被騙了兩次，后來(lái)我再也沒(méi)有上過(guò)當(dāng)，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，盡量不去理他們，否則又會(huì)上當(dāng)了。
今天，我很快樂(lè)，因?yàn)榈教幎汲錆M了歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)愚人節(jié)作文4
今天是4月1日愚人節(jié)，我今天要騙一個(gè)人，她就是我親愛(ài)的媽媽。我該怎么騙她呢？媽媽一下班回來(lái)，我就很?chē)?yán)肅的跟媽媽說(shuō)：“媽媽今天學(xué)校考試了，我考的'很差�！眿寢寙�(wèn)我試卷很難嗎？我說(shuō)：“不怎么難，都是沒(méi)看清做錯(cuò)了�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃成功之母，下次只要吸取教訓(xùn)，把不該錯(cuò)的記住就好�！蔽覔溥晷α顺鰜�(lái)，媽媽知道我騙她了，一直追問(wèn)。我說(shuō)：“媽媽你被我騙了，今天學(xué)校沒(méi)考試，愚人節(jié)快樂(lè)！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)自己受騙了，開(kāi)心的笑了起來(lái)。
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