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六年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
世界上的每一種生物都是有生命的，大到犀牛、大象、鯨，小到細(xì)菌、草履蟲(chóng)、生命是那么的奇妙，賦予萬(wàn)物不同的特點(diǎn)。比如：蛇沒(méi)有腳卻會(huì)走，蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，魚(yú)能在水里生活……
生命就像一年四季。春天，小草鉆出大地，盡管上方有巨大的石頭，可是小草還是把嫩葉伸出了大地。這就是生命。
夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，炎炎夏日，連小草都蔫了，可是大樹(shù)卻非常茂盛，這就是生命。
秋天，碩果累累，小草恢復(fù)了生機(jī)，可是莊稼卻已經(jīng)收獲了，那莊家卻用生命換來(lái)了我們的收獲，這不就是無(wú)私的生命么。
冬天，外面白雪覆蓋，看上去一片死寂，可是農(nóng)民說(shuō)瑞雪兆豐年，現(xiàn)在看到的.是一片死寂，可來(lái)年春天又是生機(jī)勃勃的景象。
這就是生命，當(dāng)我們看到許多的動(dòng)物時(shí)，我總會(huì)想到，生命是五彩繽紛的、是神奇美麗的、是絢爛多彩的。讓我們?yōu)樯鼩g呼吧，為生命贊嘆吧。
生命是奇妙的，也是神秘的，為生命喝彩吧！我們就是生命，我們屬于生命，而生命并不屬于我們，人們要愛(ài)護(hù)生命。
六年級(jí)作文300字 篇2
大家好!走進(jìn)校園，那潔凈的地面是我們的驕傲，那一大片綠色的地毯讓我們自豪，一株株綠樹(shù)給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，一朵朵鮮花把校園裝點(diǎn)的美麗非凡。我們?cè)谝粋�(gè)潔凈,舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。而這一切需要同學(xué)們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴培養(yǎng)。
而有一群人在亂砍濫伐，使一大片森林變成沙漠，環(huán)境遭到破壞。在沙漠到來(lái)之前，人類要有決心保護(hù)環(huán)境，種植樹(shù)木。工廠不要把廢水排到河水里，會(huì)使河里的水生物中毒死亡。不要人為的制造廢氣，有毒的煙霧，讓空中的精靈中毒而亡。不要亂丟廢棄物，讓地球保持清潔。否則，不但地球遭到破壞，人類也會(huì)災(zāi)難臨頭。
只要人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在的游逛。森林郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里婉轉(zhuǎn)的歌唱。
當(dāng)人類幸福生活時(shí)，會(huì)不會(huì)想起天地本來(lái)是黑暗混沌的一團(tuán)，好像一個(gè)大雞蛋，里面有一個(gè)巨人叫盤古。過(guò)了一萬(wàn)八千年，大雞蛋"嘣"的一生裂開(kāi)了，其中一些重而濁的.東西下降為地，清而輕的東西上升為天，盤古把自己的身軀化為萬(wàn)物�？矗菢拥木吧嗝腊�!
只要人類保護(hù)美麗的環(huán)境，保持生態(tài)平衡。地球就不會(huì)變成沙漠。讓我們一起保護(hù)地球，共創(chuàng)美好家園吧!
六年級(jí)作文300字 篇3
人生是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)。成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事，它充滿了喜、怒、哀、樂(lè)，就像五味瓶。
長(zhǎng)大了，我們藏住了淚，也埋沒(méi)了笑。小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樗さ够蜃隽俗约翰辉缸龅氖露怕暣罂蓿矔?huì)因?yàn)闈M足一點(diǎn)小小的要求而開(kāi)懷大笑。兒時(shí)的我們認(rèn)為這世界的一切只有美沒(méi)有丑，只有真沒(méi)有假，只有善良沒(méi)有邪惡。而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，也冷漠了�；蛟S我們并不會(huì)看出來(lái)，但你想想你小時(shí)候，再對(duì)比現(xiàn)在，你會(huì)清楚地看到，那個(gè)過(guò)去的天真無(wú)邪的`我們，在歲月的推移下離我們慢慢遠(yuǎn)去了……
其實(shí)我并不認(rèn)為“可以自己上學(xué)了”，“可以獨(dú)立去完成某事了”這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)經(jīng)歷的遠(yuǎn)不止這些，我們也要樂(lè)觀地面對(duì)事實(shí)，開(kāi)朗地面對(duì)生活。
曾經(jīng)，我也問(wèn)過(guò)同學(xué)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字，可他卻說(shuō):“成長(zhǎng)？你是指那個(gè)被學(xué)習(xí)包圍的童年?還是指這個(gè)被試卷包圍的現(xiàn)在?”他冷笑了兩聲走了，只留下我愣在原地。我很失望，失望這個(gè)回答，失望這個(gè)觀點(diǎn)。
成長(zhǎng)，也許每個(gè)人對(duì)它的看法不同，但我對(duì)成長(zhǎng)的回答，只有一句曾經(jīng)流行過(guò)的話—痛并快樂(lè)著！
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