實(shí)用的四年級(jí)作文6篇[薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
金沙湖是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的人工湖,它雖不像杭州西湖那般名滿(mǎn)天下,但猶如一個(gè)小家碧玉,它的春夏秋冬、晴雨月雪各有其美,特別是傍晚的湖景,美得別有一番風(fēng)味。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下,夜幕降臨,天、地、湖慢慢融為一體,彼此界限模糊,便有一種神秘之美。四周的街燈和霓虹燈從四面八方倒映在湖面,形成一個(gè)五彩斑斕的世界。在晴朗的夜晚,一輪圓月和滿(mǎn)天星斗也會(huì)倒映湖中,就會(huì)更加絢麗多彩,給人一種驚艷之美。若是在落雨的夜晚,湖面上便會(huì)泛起一層薄薄的煙霧,淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在水面上,形成密密麻麻的圓圈,微風(fēng)時(shí)不時(shí)掀起層層漣漪,那個(gè)五彩斑斕的湖面便會(huì)晃動(dòng)起來(lái),美輪美奐,應(yīng)是靈動(dòng)之美了。
金沙湖沿岸遍種楊柳,楊柳的枝條總是低低地垂向水面,猶如一位位遠(yuǎn)古時(shí)代的.少女,趁著夜幕悄悄來(lái)到湖邊清洗秀美的長(zhǎng)發(fā)。而湖中的幾處噴泉不時(shí)噴出晶瑩的水柱,嘩嘩啦啦的好像水中的魚(yú)蝦在夸獎(jiǎng)垂柳的婀娜多姿,這是多情之美吧。
如果晚飯后去湖邊的小徑上走走,就會(huì)逃離城市的喧囂,讓疲憊的心靈脫離軀體,完全融入靜寂的大自然。而草叢中唧唧蟲(chóng)鳴匯成的一曲曲天籟之音,給你“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的享受。我想這是清靜高雅之美。
相信傍晚的金沙湖美景,一定也會(huì)讓你流連忘返。
四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的日子里,小螞蟻玲玲背上旅行包,準(zhǔn)備去探望遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的外婆。
在路上,玲玲一邊欣賞風(fēng)景,一邊美滋滋地想著外婆的紅燒肉。翻過(guò)幾座小山,跨過(guò)幾條小河,繞過(guò)許多彎,終于能看到外婆家的屋頂了。玲玲激動(dòng)得恨不得立刻撲進(jìn)外婆懷里,可是眼前的景象讓她的心一下子沉到了萬(wàn)丈深淵----自己面前橫著一條對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)比寬闊的小河,它像西游記里的流沙河水那么湍急。
面對(duì)如此奔流的小河,玲玲顯得手足無(wú)措。眼看天色漸漸暗淡下來(lái),玲玲一屁股坐在地上發(fā)起愁來(lái)。望著滿(mǎn)地金燦燦的樹(shù)葉,玲玲靈機(jī)一動(dòng):“有了!”她興奮地喊道。玲玲使出九牛二虎之力,拖起最大的一片葉子,用力推進(jìn)河里,迅速跳上去,乘著風(fēng)快速朝著飄去,
一陣風(fēng)刮來(lái),“啊”小螞蟻大叫一聲,樹(shù)葉被吹到了岸邊,把玲玲“推”了下去。玲玲嗆了幾口水,慌忙向岸邊爬去。“吁,真是萬(wàn)幸!绷崃嵋贿叴罂诘卮謿,一邊有氣無(wú)力地說(shuō)。無(wú)論如何,她決定再“進(jìn)攻”一次小河。她費(fèi)勁地扛來(lái)兩根樹(shù)枝和一片更加寬大的樹(shù)葉,開(kāi)始了又一次的.“過(guò)河挑戰(zhàn)”。
她把樹(shù)枝當(dāng)成槳,像一位皮艇賽的選手,奮力地左右劃動(dòng),穩(wěn)住船身,在大風(fēng)迎面撲來(lái)的時(shí)候,她把樹(shù)枝收回來(lái)壓住樹(shù)葉不被掀翻。突然,一塊突出水面的石頭擋住了她的去路,玲玲身子一扭,躲過(guò)了。玲玲繼續(xù)向前走著,又一只“攔路虎”跳了出來(lái)----是脾氣暴躁的青蛙爺爺,小螞蟻快走到他身邊時(shí),有禮貌地喊:“蛙爺爺,請(qǐng)您讓一下,好嗎?”蛙爺爺今天心情很好,“撲嗵”跳到岸上,讓玲玲過(guò)去了。一路困難重重,有驚無(wú)險(xiǎn),玲玲跌跌撞撞到達(dá)了對(duì)岸,她已經(jīng)聞到了紅燒肉的香味,她向著外婆家跑去……
四年級(jí)作文 篇3
今天,在語(yǔ)塵國(guó)104省內(nèi)開(kāi)始了一場(chǎng)“功夫斗牛賽”,為了取得冠軍,“宰牛派”和“牛頓派”將在今天一決高下!兩派都是年代悠久拳法精妙的門(mén)派,到底哪個(gè)門(mén)派會(huì)取得最終的勝利呢?
比賽現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,各門(mén)派弟子有的吹嗩吶,有的打著大鼓,廣播中一遍又一遍地重復(fù)著功夫斗牛的規(guī)則:每個(gè)門(mén)派派出三名弟子參加三個(gè)回合的比賽,三局兩勝。裁判將在弟子的背后貼上一個(gè)字,當(dāng)樂(lè)曲開(kāi)始演奏時(shí),弟子要背著手,捂著自己的字,想盡辦法去看對(duì)方的字并說(shuō)出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已到了第三場(chǎng):定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻了!
牛頓派派出了弟子蔣思危,而宰牛派則派出了弟子趙俊熙。第三場(chǎng)大賽拉開(kāi)了帷幕!
兩名弟子大大咧咧地走上“戰(zhàn)場(chǎng)”,空氣中彌漫著一股濃重的火藥味。兩人表面上都笑嘻嘻的,內(nèi)心卻好像在說(shuō):“哼!他準(zhǔn)贏不了我!”隨著“樂(lè)隊(duì)”奏出的.《西班牙斗牛士進(jìn)行曲》,“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。蔣思危決定先下手為強(qiáng)!手被禁錮了,他就使出一招“馬蹄掃地”,朝著趙俊熙腳下一掃,試圖把趙俊熙翻過(guò)來(lái)?哨w俊熙畢竟也是武林高手,一招“輕功水上漂”踩著碎步轉(zhuǎn)了個(gè)身,輕巧的躲開(kāi)了攻擊。蔣思?吹绞值墨C物飛了,很不甘心,一轉(zhuǎn)身追了上去。臺(tái)下的弟子急紅了眼,嗩吶大鼓都顧不上了,直接扯著嗓子大聲喊著本派的口號(hào),手舞足蹈的,似乎感染了瘋牛病一般。趙俊熙對(duì)臺(tái)下的瘋狂完全不在乎,他的注意力都集中在了對(duì)手上,心里只有一個(gè)念頭:一定要贏!想著想著,他就使出了“凌波微步”。不過(guò)不知道是真氣控制不穩(wěn)了還是過(guò)于激動(dòng),他腳下一滑,差點(diǎn)兒摔了個(gè)大跟斗。
“5、4、……”時(shí)間到了,比賽結(jié)束,雙方打成平手。
一年一度的“功夫斗!辟惥瓦@樣以平手告終。
四年級(jí)作文 篇4
最近,我讀了一本《和烏鴉做鄰居》的課外書(shū),讓我改變了對(duì)烏鴉的看法。
作者小時(shí)候,奶奶告訴他,如果早晨起來(lái)聽(tīng)到烏鴉的叫聲,就代表今天有倒霉的事,我們這兒也有這樣的傳說(shuō),所以人們都對(duì)烏鴉避而遠(yuǎn)之。不巧,他住的茅草屋前的菩提樹(shù)上,住了很多的烏鴉,這群烏鴉不僅樣子難看,叫聲也很難聽(tīng),特別還會(huì)偷一些亮晶晶的小東西。有一次,作者釘紐扣時(shí)忘了拿剪刀,當(dāng)拿了剪刀回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)一只大烏鴉正在叼他的紐扣,他生氣極了,便把剪刀扔到了烏鴉身上,烏鴉受了傷。當(dāng)他每次出門(mén)時(shí),大烏鴉總是指揮一群烏鴉輪流往他身上拉屎,搞得他身上都是,別提多臭了。這個(gè)小故事讓我懂得一個(gè)道理:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。作者傷害了烏鴉,難道烏鴉不來(lái)報(bào)復(fù)他嗎?
還有一個(gè)是烏鴉知恩圖報(bào)的故事。有一天,作者救了很多小烏鴉,大烏鴉為了報(bào)答作者,在作者被其它鳥(niǎo)“欺負(fù)”時(shí),大烏鴉帶領(lǐng)著它的軍團(tuán)來(lái)營(yíng)救作者了。還有一個(gè)更體現(xiàn)了烏鴉的.知恩圖報(bào)。在一個(gè)正下著雨的夜晚,作者正在睡覺(jué),大烏鴉不知為什么,在他的屋前拼命的叫。作者沒(méi)辦法,只好走向村長(zhǎng)的屋去,突然,從天上打了一道閃電,這道閃電擊倒了一棵樹(shù),被擊倒的那棵樹(shù)打爛了作者的小屋。原來(lái)烏鴉趕他走,是想幫他啊。
讀了《和烏鴉做鄰居》這本書(shū)讓我知道了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,當(dāng)我們對(duì)待動(dòng)物和善時(shí),動(dòng)物也會(huì)和善地對(duì)待我們。現(xiàn)在有多少動(dòng)物正在瀕臨滅絕的邊緣,我們?nèi)祟?lèi)該醒醒了,保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。強(qiáng)烈呼吁:沒(méi)有買(mǎi)賣(mài),就沒(méi)有殺戮!
四年級(jí)作文 篇5
誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ)。每當(dāng)讀到這句話(huà),我就想起了發(fā)生在我身上的`一件事。
記得那天天氣晴朗,我好想在院子里面和小朋友玩耍,忘了上課的時(shí)間,所以我就沒(méi)有去上課,后來(lái)我回到家后,告訴媽媽我上完課了,奶奶、媽媽、叔叔都說(shuō)今天下課好像有點(diǎn)太早了吧!
媽媽很懷疑,就給老師打電話(huà)。老師說(shuō):“王昱博沒(méi)有來(lái)上課。”媽媽知道后非常生氣,把我打了一頓,還罰我站到了夜里十二點(diǎn),這是我長(zhǎng)這么大媽媽第一次打我,媽媽說(shuō)她最討厭撒謊的孩子,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的根本,我知道我錯(cuò)了,不該撒謊,我哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e(cuò)了,我以后再也不撒謊了,我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!眿寢屨f(shuō):“只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就還是個(gè)好孩子!蔽衣(tīng)了非常高興。
這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)是最難忘的一件事,從此以后我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
四年級(jí)作文 篇6
我家裝飾柜上有一個(gè)漂亮的套娃。它是我和媽媽在鳳凰古城買(mǎi)回來(lái)的。
一眼看上去,它小巧玲瓏,是用木頭雕刻而成。大約10厘米高,身材不臃腫,是個(gè)苗條的娃娃。它有一頭金色的長(zhǎng)發(fā),輕盈地披在肩頭。眉毛又細(xì)又長(zhǎng),就像春天的柳葉。下面是一雙藍(lán)色的大眼睛,像湖水那么深邃。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛覆蓋在眼睛上,楚楚動(dòng)人。再看看它的鼻子,特別小巧,還微微上翹。最令人難忘的`一定是它的櫻桃小嘴,好像時(shí)刻在準(zhǔn)備吟唱美妙的歌曲。
也許你會(huì)認(rèn)為它就是一個(gè)普通的娃娃。可是這樣就不叫做套娃了。你輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它的身子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是可以挪動(dòng)的。把上半部分拿開(kāi),里面竟然還有一個(gè)小娃娃。再這樣幾次,里面都可以看到一個(gè)更小的娃娃。它們的身體是套在一起的。把它們排在一起,就像一家人。
套娃這么美麗,肯定吸引了你的目光。其實(shí)它還有個(gè)感人的故事呢!
傳說(shuō)在俄羅斯有一對(duì)兄妹相依為命,可是有一天,妹妹被風(fēng)雪困住再也沒(méi)有回來(lái)。哥哥對(duì)妹妹日思夜想,就雕了一個(gè)娃娃放在身邊,每過(guò)一年,哥哥就再雕一個(gè)大一點(diǎn)的套在小娃娃身上。從此,套娃就在民間流傳開(kāi)來(lái),它成了親情和友情的象征。
這就是我介紹的工藝品——套娃。
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