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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-05-23 10:24:52 五年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文3篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文3篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          春天,你長(zhǎng)出新芽,那蓬勃的生機(jī)在四處蕩漾,好像在告訴人們:“勤奮吧,努力吧,努力學(xué)習(xí)吧。它的生命力那么旺盛、那么蓬勃。

          夏天,你長(zhǎng)成參天大樹(shù),為人們遮陰,你多么像祖國(guó)的棟梁一樣啊,挺直了自己的身軀,而為人們遮擋住太陽(yáng)刺眼的光芒;鹄崩钡奶(yáng)把熱盡情的灑向大地,太陽(yáng)的`光,像一根根毒針,而你卻絲毫沒(méi)有畏懼,這是多么大的考驗(yàn)!

          秋天,果實(shí)累累,掛滿枝頭,松鼠在地上撿松果,讓人們?cè)谟^賞自然之美中得到了快樂(lè),讓農(nóng)民感受到了豐收的喜悅,似乎也在告訴人們,只有春、夏的努力,才有金秋時(shí)節(jié)的收獲。

          寒冬,北風(fēng)呼呼地吹著,而你卻在風(fēng)雪中屹立,“大雪壓青松,青松挺且直!币庵狙剑挥性谧钇D難的考驗(yàn)中表達(dá)出來(lái)呀。春、夏那最能爭(zhēng)奇斗艷的花兒枯萎了,而真正美的松樹(shù)卻得到人們的贊賞了,無(wú)意中告訴人們:意志呀,要堅(jiān)強(qiáng)!

          你敢于與困難挑戰(zhàn),與困難相較量,你只是在寒冬中靠著自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝了寒風(fēng)。這難道僅僅是寒風(fēng)嗎?這是用寒冷來(lái)磨練意志呀!

          為什么人們不贊美春、夏的花,而贊美冬天的松樹(shù)?

          你讓人們?cè)谟^賞自然之中學(xué)到了努力、奮斗、無(wú)私、收獲、喜悅、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!

          仔細(xì)想想,它無(wú)私奉獻(xiàn)多少!

          松樹(shù),春天長(zhǎng)出新芽;盛夏,為人遮陰;金秋,果實(shí)累累;寒冬,頑強(qiáng)屹立;你一年四季默默無(wú)聞為人們無(wú)私奉獻(xiàn)著,值得多少人的敬佩。

          松樹(shù),我對(duì)你有多少句贊美怎能形容得出你那么高尚的品格呀!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          今天有兩堂作文課,課剛開(kāi)始郭老師拿了三個(gè)雞蛋走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“我們今天在上作文課之前先做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!卑嗌厦恳粋(gè)人都?xì)g呼雀躍十分高興。我看見(jiàn)老師拿來(lái)了三個(gè)雞蛋,心想,這三個(gè)不起眼的雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)。

          在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前,老師說(shuō):“別看這雞蛋個(gè)頭小,可它的力氣可不小,誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎?”同學(xué)們都高高舉起了手,躍躍欲試。老師選了三個(gè)在班上比較有力氣的男生。實(shí)驗(yàn)的規(guī)則是,五根指頭包住雞蛋,看誰(shuí)能把雞蛋捏碎,三位大力士用力握住雞蛋,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,第一個(gè)同學(xué)的雞蛋破了,蛋黃和蛋清濺得到處都是,教師并沒(méi)有說(shuō)什么。第二和第三個(gè)同學(xué)握得是滿臉通紅,可蛋仿佛是一塊巖石,怎么用力也不碎,他們只好放棄了。我心想,他們可是我們班的“大力士”,怎么會(huì)捏不碎這“小不點(diǎn)”呢?

          最后老師公布了答案說(shuō):“第一個(gè)同學(xué)的蛋是蛋殼有點(diǎn)不平的蛋,蛋殼受力不均勻,就被捏碎了。但后兩個(gè)蛋不碎,是因?yàn)楫?dāng)雞蛋平均受力時(shí),它可以承受34.1千克的力,我們?cè)谀笠粋(gè)雞蛋的時(shí)候,手的杠桿力被蛋殼平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方,所以不足以把它捏碎。拱形是最穩(wěn)定的'形狀,人們利用這一原理造出了拱橋、拱門(mén)、汽車(chē)、飛機(jī)和安全帽等,在結(jié)構(gòu)學(xué)上,這叫作薄殼結(jié)構(gòu),人民大會(huì)堂的結(jié)構(gòu)就是仿造雞蛋的結(jié)構(gòu)建造的。”

          看來(lái),只要我們細(xì)致認(rèn)真地觀察生活,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          盼望著,盼望著,一年一度的國(guó)慶節(jié)終于到了。今天是祖國(guó)媽媽的生日,舉國(guó)上下都在慶祝,祖國(guó)各地一片歡歌笑語(yǔ)。天還蒙蒙亮,我們一家就起床了,我特別想出去玩。

          于是,我扯著媽媽的衣服,說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤胰ソ鹎鍙V場(chǎng)玩吧!”媽媽拿我沒(méi)轍,只好答應(yīng)了。我聽(tīng)了一蹦三尺高,連連拍手叫好。我們一路開(kāi)車(chē)過(guò)去,路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息,讓我提早嗅到了節(jié)日的熱鬧氣息。當(dāng)我們到達(dá)金清廣場(chǎng)時(shí),天還沒(méi)有透亮,那里來(lái)的人很少,還是靜悄悄的。很多店家都剛剛開(kāi)始擺攤呢!呵呵,我們來(lái)得可真早呀!

          于是,我決定跟媽媽先繞著廣場(chǎng)逛一圈。經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)中央,我看到了好多好玩的項(xiàng)目:有畫(huà)畫(huà),有射標(biāo)槍?zhuān)刑詺獗ぃ有蹦蹦床……。我好想現(xiàn)在就能玩,可是那些東西都還沒(méi)準(zhǔn)備好呢!我們來(lái)到一片草地上,這里空氣十分新鮮,嫩嫩的小草正邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹湍亍N液蛬寢屧诓莸厣闲菹⒘艘粫?huì),聽(tīng)見(jiàn)廣場(chǎng)上傳來(lái)的笑聲此起彼伏,估計(jì)一定來(lái)了不少人了。

          我連忙站起,眺望遠(yuǎn)處,果然如此,車(chē)多了,人更多了。廣場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。我拉起媽媽的手,趕緊往廣場(chǎng)跑去,找到我最喜歡的`項(xiàng)目——畫(huà)畫(huà)。我拿起一幅畫(huà)像,端詳了一下,擺好筆和顏料。一切準(zhǔn)備停當(dāng),我就專(zhuān)心致志地畫(huà)起畫(huà)來(lái)了。我一會(huì)兒觀察畫(huà)像,一會(huì)兒拿顏料左涂右涂。不久,我就畫(huà)好了。我端起畫(huà)來(lái)仔細(xì)地看了又看,總覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁,可是一時(shí)半會(huì)兒卻找不出來(lái),只好讓店主噴上漆。就在剛剛噴上的那一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)——嘴巴,是嘴巴沒(méi)有畫(huà)。

          可是為時(shí)已晚,我只好無(wú)奈地走了。我玩了一個(gè)又一個(gè),玩得不亦樂(lè)乎。但我最喜歡玩的還是“蹦蹦床”。這是我第一次玩,我一走上去,重心不穩(wěn),身子就失去了平衡,每走一步我都緊張得手心出汗。輪到蹦的時(shí)候了,我也是輕輕地蹦幾下,擔(dān)心會(huì)摔跤?吹街?chē)任倚〉暮⒆佣伎嚨帽任腋,于是,我鼓起勇氣用力地蹦。一下、兩下、三下……一直蹦了二十多下。蹦著蹦著,我就不怕了,身子直直地彈上去,筆直地下來(lái),那種感覺(jué)好爽。就這樣,我一直玩著,玩得我是滿頭大汗,要不是媽媽催我回家,我還不肯走呢。

          這真是一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)呀!

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