六年級(jí)作文實(shí)用（7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！}記
時(shí)間，你是多么殘忍！一轉(zhuǎn)眼就溜走了六年。我不止一次訴求你留下，可你還在無(wú)情地奔跑著。那彩虹似的夢(mèng)馬上就要與我告別，不禁頭涔涔而淚潸潸了！
散步在學(xué)校的草坪上，那綠油油的小草簇?fù)碓谝黄穑瑑扇漉r花在綠色的襯托之下十分顯眼。在草坪當(dāng)中的那幾棵蒲葵樹(shù)留著我多少美好回憶，有大家在追逐時(shí)留下的汗珠，有我與朋友靠在那讓陽(yáng)光的金色花束照暖我們的痕跡，有我傾訴的所有心聲……蒲葵樹(shù)，你就是我的知己，記錄下我六年彩虹似的夢(mèng)，別了，蒲葵樹(shù)！一棵在陽(yáng)光下閃爍的淚花落在了一片枯黃的落葉上。
沿著靜謐的，能聞到一陣清香的石頭路漫步。操場(chǎng)上的嬉鬧聲仿佛又傳到了我的`耳邊，排球隊(duì)的隊(duì)員為了給學(xué)校爭(zhēng)光每天大汗淋漓的畫(huà)面又重現(xiàn)我的腦海。往遠(yuǎn)處眺望，“宜園！”我熱淚盈眶地飛奔過(guò)去，輕輕推開(kāi)那用竹子做的門(mén)“嘎吱”一聲門(mén)開(kāi)了。我輕輕地把腳尖放在地上，一步一步慢慢地走，緩緩地蹲下身子，伸出手輕輕地?fù)崦怯晌覀儙熒餐N的“火種”。老師，你那無(wú)微不至的關(guān)懷，充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神我永遠(yuǎn)也忘記不了，你是第二個(gè)母親！別了，宜園！別了，我的“母親”！
天空突然變得晦暗，陰沉，不得不跑到圖書(shū)館避避雨。書(shū)香，我聞到了你，使我控制不住馬上要翱游在書(shū)的海洋�！镀芽麡�(shù)書(shū)刑》——我們的�？�，我用指尖輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)。彩虹出來(lái)了，我抱著�？度胄碌牟噬畨�(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)蒿，向青草處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
別了，宜園；別了，蒲葵樹(shù)。
六年級(jí)作文 篇2
生日，是每個(gè)人獨(dú)特的節(jié)日，每個(gè)同學(xué)當(dāng)自己生日的到來(lái)時(shí)，都顯得很興奮。大家當(dāng)然也都會(huì)慶祝一下自己生日的到來(lái)。有的是和同學(xué)一起開(kāi)個(gè)生日聚會(huì)，有的是一次難忘的旅行，而我的生日到來(lái)時(shí)，是和父母共享可口的飯菜。
我對(duì)去年的那次生日還記憶猶新。那天一大早，爸媽就忙開(kāi)了。爸爸在家收拾桌子，媽媽去買(mǎi)菜。我呢？什么忙也幫不上，只好坐在一邊閑著。晌午時(shí)，爸爸收拾好了，媽媽也買(mǎi)回了菜，大家就開(kāi)始做飯。媽媽讓我先去看電視�？措娨晻r(shí)，我時(shí)不時(shí)地聞到一股股肉香。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸喊了一聲：“上菜啦！”說(shuō)著就滿(mǎn)頭大汗地把菜端出來(lái)了，跟在后面的媽媽也端了一盤(pán)菜，爸媽他們倆做完飯后，又得忙著端飯，真辛苦呀！飯都上來(lái)后，我們開(kāi)始吃飯了，爸媽一直地在給我?jiàn)A菜，我也給他們夾菜。我們都開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，當(dāng)你們過(guò)生日，收到爸爸媽媽的.祝福，幸福地笑時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)？多少年的今天，是誰(shuí)把你帶到了這個(gè)世上，又是誰(shuí)把你撫養(yǎng)到今天呢？這些簡(jiǎn)單而又難以回答的問(wèn)題你們想過(guò)沒(méi)有呢？我只想告訴所有的朋友們：當(dāng)你們?cè)谏站蹠?huì)開(kāi)心的一剎那，千萬(wàn)不要忘了你們的父母。需要收到祝福的真的是你們嗎？
六年級(jí)作文 篇3
去了，又回來(lái)了。這句話(huà)是說(shuō)這秋天的來(lái)回重復(fù)，她在剛剛?cè)肭锴锸鞘且粋�(gè)頑皮的姑娘，是一個(gè)小丫頭。漸漸的長(zhǎng)大到了中秋，卻變成了一個(gè)十七八歲的清純少女，單純不問(wèn)世事懵懵懂懂的不懂世間的可怕。深秋的時(shí)候已經(jīng)是一位三十多歲的夫人。高貴，優(yōu)雅，知性貌似以前那個(gè)單純可愛(ài)的女孩不是她那樣。開(kāi)始入冬了，她的生命也開(kāi)始枯竭，她那是已成了一位老婆婆了。她經(jīng)過(guò)了春夏的保護(hù)，漸漸地長(zhǎng)大，開(kāi)始到冬天來(lái)再次保護(hù)著新生的她。
小丫頭的她，喜歡到處唱著歌，跳著舞，招搖著自己的粉嫩的小手，想告訴世間萬(wàn)物“我來(lái)了”可知道的也暫時(shí)只有知道五彩繽紛的蝴蝶和稀少的綠葉。但是她可不在乎一個(gè)人和綠葉對(duì)唱，和蝴蝶們比舞，玩得可開(kāi)心了。逐漸長(zhǎng)大的她也讓小鳥(niǎo)和人們知道她已經(jīng)到了有些時(shí)間了，人們不禁感嘆道，啊！秋天已經(jīng)來(lái)了！十七八歲的她，開(kāi)始她該是做的事，她走進(jìn)果園和果實(shí)們聊天，講笑話(huà)把果實(shí)都笑熟了。她又走進(jìn)了還是青綠的稻草，她和稻草們招了招手，送上了一陣陣帶著屬于她的清香的清涼的風(fēng)。稻草聞了立刻變成了一片片金黃的畫(huà)，全是金色的沒(méi)有其他顏色插進(jìn)既沒(méi)顯夸張，更沒(méi)顯出華貴，反倒顯出一片寧?kù)o。當(dāng)然一陣涼風(fēng)也吹進(jìn)農(nóng)民的心田里。三十多歲的.她，讓一片片的蒼翠的綠葉，變成了泛著金光的金葉子，乍看之下還以為是真金明葉掛在樹(shù)上，葉子也給平常一片蔥綠的樹(shù)，增添了幾分色彩。一朵朵小雛菊，也綻開(kāi)了笑臉，沒(méi)有牡丹的明艷，沒(méi)有桃花的粉嫩，也沒(méi)有荷花的清純，只透漏著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的氣息。老婆婆的的她，已經(jīng)不是青年和中年的時(shí)候的活潑了。只剩下一場(chǎng)的寂落，清冷。因?yàn)樗撌浅了臅r(shí)候了。等待著冬天過(guò)了，春天過(guò)了，夏天過(guò)了，才會(huì)綻放她只有短短三個(gè)月的光彩。秋天，你可以說(shuō)是一個(gè)被三個(gè)騎士姐姐：冬，春，夏保護(hù)的小妹妹或公主，你是一個(gè)從頑皮，初認(rèn)世間，知性?xún)?yōu)雅最后到蒼老和堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。如果讓我用一種花來(lái)形容你，也是只有小雛菊較適合你了吧！
六年級(jí)作文 篇4
在我家門(mén)前的一片空地上，生長(zhǎng)著許許多多的野菊花，我非常喜歡這不起眼的小花。
從遠(yuǎn)處看，門(mén)前的空地上象鋪了一地金子。走近一看，這些小菊花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，又像一把把小傘。把這片空地裝扮的格外漂亮。野菊花的莖是一節(jié)一節(jié)的，莖的下半部分大多是翠綠的，上半部分呈紫色。它翠綠的葉子均勻地長(zhǎng)在莖的兩邊，葉柄和葉脈非常清晰，摸上去軟軟的，可舒服呢！
在莖的頂端，開(kāi)滿(mǎn)了許許多多的小花，中間是金黃色的花蕊，周?chē)瘘S色的花瓣手拉手，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。有的花獨(dú)立在那兒，好像在炫耀自己的.美，有的還是花骨朵兒，飽漲得馬上要破裂似的。有的圍坐在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，我湊過(guò)去，聞了聞，一股清香沁入了我心里，讓我感到神清氣爽，最有趣的是小花們都彎著腰，好像在給人們鞠躬。一陣風(fēng)拂過(guò)，簇簇花兒不停地向人們點(diǎn)頭。
野菊花的生命力很頑強(qiáng)，在陡峭的山峰上、堅(jiān)硬的石縫里，我們都能看到它的身影。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。
我愛(ài)它的頑強(qiáng)、愛(ài)它的樸素，我也愿意做一株在風(fēng)雨中不屈不撓的野菊花。
六年級(jí)作文 篇5
當(dāng)提起作文二字時(shí)，我想信我們臉上會(huì)露出厭煩的表情，我們知道每星期寫(xiě)的日記就是一篇非常好的作文，他們的類(lèi)型說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，但我們每種類(lèi)型之少寫(xiě)過(guò)兩篇，最終竟想不出還有什么事可以寫(xiě)。
我便是如此，面對(duì)寒假作業(yè)本上的題目，我卻無(wú)從下筆，但我看了一篇文章以后，便思緒萬(wàn)千。那是一篇第三人稱(chēng)的文章，他是一位記者，去參加某小學(xué)的作文比賽，內(nèi)容是寫(xiě)我的媽媽?zhuān)腿胗浾咚f(shuō)，他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都說(shuō)著：媽媽偉大，媽媽你真關(guān)心我，我愛(ài)你等等。他決定先走，而后一位同學(xué)寫(xiě)了《我的`傻媽媽》引起了記者的注意，我讀了這篇文章以后，便做了一個(gè)總結(jié)：首先她題目新穎，迫使我們往下讀，第二，她整篇文章都圍繞一個(gè)“傻”字而展開(kāi)，雖然如此，但是我們仔細(xì)品味，就可以知道她想說(shuō)的是她媽媽為她做得好榜樣，值得他去學(xué)。
因此我們可以知道，寫(xiě)人的品質(zhì)，不重在語(yǔ)句上稱(chēng)它多么偉大，我們需要開(kāi)擴(kuò)思維，用不同的方式寫(xiě)品質(zhì)。我們大多數(shù)人都寫(xiě)過(guò)風(fēng)、云、雨、雪，這些不管你寫(xiě)過(guò)多少遍，隨著年齡增長(zhǎng)，你的思維不同，語(yǔ)句不同，連心情也不同，自然文章也不同，這就是你的作文進(jìn)步的標(biāo)志了！
我更想起了一句話(huà)：“老師只能領(lǐng)你走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，只有你自己才能學(xué)會(huì)更多知識(shí)。”我現(xiàn)在才明白，老師教你的知識(shí)，只能在你腦中留下模糊的印象，但你親身實(shí)踐得到的知識(shí)才會(huì)永恒！
六年級(jí)作文 篇6
今天的鳥(niǎo)巢迎來(lái)讓人期待以久的一幕，中國(guó)飛人劉翔將在上午11時(shí)50分首度亮劍，開(kāi)啟他的110米欄奧運(yùn)衛(wèi)冕之旅。劉翔被分在了第六小組，同組沒(méi)有強(qiáng)敵。
北京奧運(yùn)會(huì)110米欄將跑四輪，第一輪將在11時(shí)10分打響所有參賽選手被分為六組，每組的前四名和其他成績(jī)最好的八名選手將進(jìn)入第二輪。
中國(guó)衛(wèi)冕冠軍劉翔被分在第六組第二道，同組的選手中無(wú)一強(qiáng)手，跑得最快的也只有13秒34。
比賽快開(kāi)始了。突然，聽(tīng)到解說(shuō)員說(shuō)到劉翔的腳底長(zhǎng)了一個(gè)大繭頂?shù)搅怂?腳骨膜，導(dǎo)致了他后腳跟非常痛。
比賽開(kāi)始了，第一輪上陣的是劉翔衛(wèi)冕的最大對(duì)手—羅伯斯，同組的還有中國(guó)的紀(jì)偉。羅伯斯最后以小組第一進(jìn)入了下一輪，紀(jì)偉也以小組第四的成績(jī)進(jìn)入了下一輪。隨后，中國(guó)隊(duì)的另一名選手史東鵬也以小組第四進(jìn)入了下一輪。終于，到了劉翔上場(chǎng)了，全場(chǎng)的氣氛也到達(dá)了最高點(diǎn)，可是在看劉翔熱身時(shí)才跑了幾步就流露出了痛苦的表情，大家都很關(guān)心劉翔是否能忍住疼痛。
比賽開(kāi)始，大家繃緊了神經(jīng)屏住了呼吸，可是槍聲沒(méi)響劉翔就搶跑了，他的臉上露出了比剛才更痛苦的表情。劉翔他放棄了，他退出了比賽，這是誰(shuí)都沒(méi)想到的。大家想的是劉翔拿金牌或是他衛(wèi)冕成功了，而不是劉翔輸了更不是劉翔他放棄了。因此劉翔沒(méi)進(jìn)入決賽。這使大家都不禁的為他惋惜。
大家都以為劉翔是應(yīng)為輸不起才逃離賽道的，其實(shí)他是因?yàn)槟_痛難忍才離開(kāi)的，所以我希望大家都能諒解劉翔，因?yàn)閯⑾枰呀?jīng)盡力的去試著去跑了，而痛是我們不能夠阻擋的，所以希望大家能諒解他。就讓我們期待劉翔的下一次的110米欄吧！等下一次，他肯定也能得金牌。
六年級(jí)作文 篇7
下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到涪江大橋參觀(guān)。大橋在明媚的陽(yáng)光下，顯得十分壯麗，四十五個(gè)橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，這座大橋是用鋼筋混凝土在1998年12月16曰建成的，大橋全長(zhǎng)1033.37米，寬19米，橋面上還有用不銹鋼做成的三排欄桿，將大橋欄成左右兩個(gè)通道，38個(gè)燈柱上裝著玉蘭花燈和用蘋(píng)果燈組成的四個(gè)群燈，在晚上的時(shí)候把大橋照得特別顯眼。大橋的兩頭各有一個(gè)收費(fèi)站，交警叔叔，阿姨在這里上班，征收車(chē)輛過(guò)往費(fèi)用。在大橋上往遠(yuǎn)處望去，涪江的一邊是一遍黃色的野地。涪江的'水一到冬季就開(kāi)始干枯了，許多采沙船在不停地挖采涪江的沙石，把沙石堆成一座座小山，遠(yuǎn)近交錯(cuò)，形成了一幅美麗的風(fēng)景。
在涪江大橋我碰到了許多同學(xué)，他們有的數(shù)橋墩，有的作筆記。記錄這雄偉壯麗的涪江大橋。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文07-12
（經(jīng)典）六年級(jí)作文10-25
【精選】六年級(jí)作文10-25
(經(jīng)典)六年級(jí)的作文10-26
六年級(jí)的作文03-30
六年級(jí)的作文03-30