二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
花的魅力在于它的芬芳嬌艷，小草的魅力在于它的勃勃生機(jī)。那么，讀書(shū)的樂(lè)趣又在哪里呢，我們?nèi)チ私庖幌掳伞?/p>
每當(dāng)我看見(jiàn)我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就飛奔過(guò)去�？雌饡�(shū)來(lái)，我就像那本書(shū)的蛀蟲(chóng)一樣，“鉆”進(jìn)書(shū)里，出不來(lái)了。
有一次，媽媽帶我去北方書(shū)城看書(shū)。到了那兒，我就迫不及待地找我那本看了一半的書(shū)，又接著看了起來(lái)。
因?yàn)槲覀內(nèi)サ幂^晚，所以過(guò)了一會(huì)兒，就要到八點(diǎn)鐘了，北方書(shū)城的`工作人員就該下班了。八點(diǎn)鐘到了，廣播響了，時(shí)間過(guò)得可真快呀，北方圖書(shū)城的工作人員就該下班了……可是我卻依然沒(méi)有 反應(yīng)，直到媽媽叫我回家。
讀書(shū)使我的知識(shí)更加淵博，讓我在書(shū)中遨游，隨著故事的主人公一起旅游。時(shí)而驚險(xiǎn)，時(shí)而高興，時(shí)而傷感，這，就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇2
望著微電影《依靠》中母親的身影，我仿佛看見(jiàn)了母親年老時(shí)的樣子。一樣的蒼老，一樣的步履蹣跚。
觀察到微電影中的一個(gè)細(xì)節(jié)，那位母親的手，在年輕時(shí)能夠舉起孩子的手臂，到了晚年卻連筷子也拿不穩(wěn)。而我的母親，她有一雙美麗的手。那雙手牽著年幼時(shí)的我，帶著我學(xué)會(huì)走、跑，學(xué)會(huì)寫(xiě)字。那雙手，總是在任何我需要它的時(shí)候出現(xiàn)。無(wú)論是高興時(shí)，傷心時(shí)，委屈時(shí)….那雙手，將母親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)捧給了我。它用它的方式緊緊的守護(hù)在我的身邊。
剛進(jìn)小學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了200米，母親也來(lái)到學(xué)校為我加油。在比賽之前我十分緊張，攥緊的手里全是汗。母親撫摸著我的頭，溫柔的安撫著我。她的手干燥，令人安心。
隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行，終于到我了。母親拍了拍我的背，說(shuō)道：“去吧！”我斗志昂揚(yáng)地奔向?qū)儆谖业摹皯?zhàn)場(chǎng)”。
“砰—”比賽開(kāi)始了，母親她就在終點(diǎn)等著我。我的眼睛只看到了母親，我使勁地向母親跑去，就像剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)那樣，奔向母親的懷抱。我飛速地奔跑著，突然，腳扭了一下，那個(gè)時(shí)候，我望見(jiàn)了母親驚恐的表情。呵呵，母親的樣子真好笑。不清楚發(fā)生了什么事情，我只感到眼前一片黑暗，整個(gè)人猶如失重一般向下倒去。是手臂與膝蓋處火辣辣的'疼痛將我喚醒。我看到了母親就圍在我身邊。哦，原來(lái)才過(guò)了一瞬間。我的鼻子一酸，眼淚便掉了下來(lái)。母親溫柔地抹掉我的眼淚，那一刻，她的指尖，暖暖的，讓我聞到了太陽(yáng)的味道。
母親的手帶著時(shí)間的記憶，漸漸地不在年輕。時(shí)間的齒輪帶走了它的細(xì)膩，卻帶不走溫暖，那溫暖，早已融入了我的血液。
現(xiàn)在我的早已長(zhǎng)大，而記憶仿佛還停留在昨天。那個(gè)夏天的那雙手，那個(gè)獨(dú)屬于我的溫柔。
二年級(jí)作文 篇3
準(zhǔn)備了好久，終于到了英語(yǔ)比賽的日子了。媽媽帶我去化妝店把我打扮得像個(gè)小公主。我約了萬(wàn)詩(shī)琪去給我打氣，我們還接了夏老師一起去看我的表演。
到了杭州，我們?cè)谫悎?chǎng)內(nèi)看了許多小朋友的表演，他們都很棒，我相信我一定能像他們那樣棒的。在那里等了好長(zhǎng)的`時(shí)間，終于輪到我了。當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí)，我的心情一下子緊張起來(lái)了。走到臺(tái)上我想到了媽媽的話(huà)：“把下面的評(píng)委當(dāng)成是班里的同學(xué)，他們?cè)诼?tīng)我領(lǐng)讀英語(yǔ)呢！”想到這兒，我的心情一下子就平靜了下來(lái)，順利的表演完了準(zhǔn)備好的節(jié)目。聽(tīng)到觀眾的掌聲，別提我心里有多高興了。夏老師還夸我的表演很不錯(cuò)，媽媽也說(shuō)我的表演非常棒。我克服了我膽小的毛病，以后我會(huì)對(duì)自己更加有信心。
比賽在大家的掌聲結(jié)束了，我?guī)н@喜悅的心情回家了。
二年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽給我們做好了一桌香噴噴的午餐，我們細(xì)細(xì)品味了一番后，媽咪發(fā)言了：“我家的小金豆”，今天該你洗碗了�！埃希耍 蔽宜斓拇饝�(yīng)了。
說(shuō)干就干，我把一摞碗吧抱進(jìn)了廚房，便拿出了一個(gè)油膩的碗，先粘上水，用手開(kāi)始洗呀洗，洗的手上全是油，卻連碗也沒(méi)洗干凈，媽媽見(jiàn)狀便過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“洗碗一定要用洗潔精的'嘛！”我便聽(tīng)從媽媽的“指令”，適量擠了一些洗潔精，洗了洗，嘿！果然沒(méi)錯(cuò)！可洗第二個(gè)碗時(shí)，卻沒(méi)那么乖，由于洗潔精和手太滑，差點(diǎn)把碗摔到地上打了，嚇得我出了一身冷汗，我便趕緊把碗放進(jìn)洗碗池里，碗兒們也乖乖地配合我的工作，再用清水沖干凈，嘿！大功告成！就這樣，我拿著洗潔精把每個(gè)碗認(rèn)認(rèn)真真地洗了一遍，然后又拿清水沖洗了一遍，把碗筷都沖洗趕緊后，我的碗兒們就都洗干凈嘍！它們就像剛洗了澡的“嬰兒”一樣，舒舒服服地躺在了那里。
我今天終于感受到了做家務(wù)的辛苦，我以后一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)，不讓父母再那么勞累！
二年級(jí)作文 篇5
我因?yàn)樵诎嗬锍煽?jī)較突出被老師選中去參加語(yǔ)文作文考試，班里許多人都替我感到高興都羨慕我，可誰(shuí)又知道我心里的苦楚呢，我雖然成績(jī)不算差不算好，但心里素質(zhì)卻極其差勁，得到這個(gè)消息后，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是晴天霹靂，我從來(lái)都不認(rèn)為自己能夠被老師看重，班里有許多比我成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但是被老師選中也是事實(shí)，心里十分的緊張著急，怕辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，從小到大教過(guò)我的老師有很多，但看重我的老師就只有她了，我的心頓時(shí)一震，我還拼搏了。
我心事重重的回到了家里，第一眼看到的是正在勞作的母親，她不再是以前那個(gè)小姑娘了，她有了我和妹妹，她不再是那個(gè)每天都面帶微笑的少女了，她肩膀上有了責(zé)任，我心事重重被她一眼望穿，從小到大什么事都瞞不過(guò)她，這次也不例外，真的想過(guò)到底什么時(shí)候我可以不被她看穿心思，我緊張的拿著手中的書(shū)本說(shuō)自己要去看書(shū)了，母親感到十分的.欣慰，便放下了手中的活忙起了煮飯，生怕餓壞了我，她那手快速的擺動(dòng)著餐具，一天到晚都在工作，連碗筷都還沒(méi)清潔，就要到晚飯時(shí)間了，她盡量的做到快速，怕我出來(lái)幫忙她，她從來(lái)都是讓我努力學(xué)習(xí)，其他的事都不要我管，她在我面前的形象總是很強(qiáng)大，讓我有無(wú)限的安全感，她是我親愛(ài)的媽媽。
快到競(jìng)賽了，我才告訴她這件事情，她并沒(méi)有急的手忙腳亂，而且從容的鼓勵(lì)我不要怯場(chǎng)，她的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了我做為一個(gè)女孩子更加要堅(jiān)強(qiáng)，雖然很害怕，自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)就什么都不會(huì)害怕了，我考完之后十分的輕松，緊張過(guò)后放松真的太美好了，這時(shí)母親溫柔的告訴我是她讓老師安排我去參加競(jìng)賽的，就是想讓我知道考試根本沒(méi)什么可怕的，讓自己證明給老師看自己能行，不再被別人看低，謝謝你我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槟慕虒?dǎo)才讓我變得更加優(yōu)秀，更加的充滿(mǎn)自信，更有積極參加各種社會(huì)活動(dòng)的自信。
二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有個(gè)小朋友在公園里散步。
他拿了一個(gè)香蕉邊走邊吃，香蕉吃完了他把香蕉皮隨手一扔，扔到了一個(gè)垃圾桶旁邊，頭也不回的走了。
忽然他看見(jiàn)了一個(gè)清潔工正在掃地，他大汗淋淋的很累了，但還在很辛苦的工作著。那個(gè)小朋友想了想，覺(jué)得清潔工很辛苦，就把他剛才隨手一扔的香蕉皮撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。清潔工看見(jiàn)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真棒。”
那個(gè)小朋友不由的`臉紅了，他想以后一定要愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。
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