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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-05-11 09:24:57 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)作文300字

        六年級(jí)作文300字 篇1

          “誰(shuí)在說(shuō)話呀!”每次聽(tīng)見(jiàn)這聲音,我嚇得寒毛都豎起來(lái),這聲音一傳到我們就立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們立刻坐好。

          這位“魔鬼”老師,姓唐教我們英語(yǔ),她有大大的眼睛,濃濃的劍眉,圓圓的臉龐,一生起氣來(lái),劍眉堆在一起,臉因生氣而扭曲,讓我們不寒而栗。

          唐老師的脾氣十分古怪,我們經(jīng)常認(rèn)為唐老師非地球人,而這個(gè)別號(hào)可不是亂說(shuō)的,而是我們一致認(rèn)為的。

          那次,班上有三個(gè)同學(xué)互抄作業(yè),恰好被“魔鬼”老師看見(jiàn)了,她不動(dòng)聲色的.大吼一聲,“。 蹦侨齻(gè)人立刻跳了起來(lái),“魔鬼”老師說(shuō):“孩子們干什么呢?”“抄,抄,抄作業(yè)。”“誰(shuí)抄誰(shuí)的?”“他抄他的,他抄她的!薄芭叮鳂I(yè)抄30遍,錯(cuò)題抄20遍!蹦侨齻(gè)人乖乖的把作業(yè)拿走,她又說(shuō):“你們?cè)俪刹恢惯@點(diǎn)了。至少翻三倍!”然后對(duì)班上的人說(shuō):“你們?nèi)绻俪,這就是下場(chǎng)。”一邊說(shuō)一邊狠狠的瞪著每一個(gè)人。從那以后再也沒(méi)有人抄作業(yè),我們班的成績(jī)也躍為年級(jí)第一。

          “魔鬼”老師也挺不錯(cuò)的。

        六年級(jí)作文300字 篇2

          今天晚上,我們?cè)陔娨暽峡戳酥袊?guó)和伊拉克的足球賽。

          開(kāi)場(chǎng)了,裁判把球扔在中央,隊(duì)員們就拼搶起來(lái),先是伊拉克隊(duì)員把球拿到,然后中國(guó)隊(duì)員把球斷了下來(lái),踢到另一個(gè)隊(duì)員腳下,這個(gè)隊(duì)員踢著球跑近對(duì)方的“家”,敵人在后面追著,前面還有一個(gè)對(duì)手,敵方?jīng)]有搶到球,這位隊(duì)員用力一踢,守門(mén)員沒(méi)接到,露球了,啊!直接射門(mén)!球進(jìn)了!現(xiàn)場(chǎng)的觀眾舉起了數(shù)不盡的紅旗,熱烈地掌聲響起,中國(guó)隊(duì)的'教練也走出的座位,高興的笑起來(lái),舉起拳頭,大聲喊著:“好!加油!加油!”中國(guó)隊(duì)中員摟著,抱著,對(duì)這位隊(duì)員舉起了大母指。電視前的媽媽站起來(lái),拍著手說(shuō):“好!好!”我高興地跳了起來(lái),哥哥拍著桌子說(shuō):“進(jìn)了,進(jìn)了。”中國(guó)他在七分鐘內(nèi)進(jìn)了一個(gè)球,1比0。比賽繼續(xù)進(jìn)行,守門(mén)員把球傳到了敵人的腳下,敵人踢著球來(lái)到我們的門(mén)前,看樣子要反擊了,他使勁一踢,守門(mén)員托了一下,球撞在右邊的鐵杠上,彈到了守門(mén)員的手中,幸虧有驚無(wú)險(xiǎn),沒(méi)有進(jìn)球,中國(guó)隊(duì)松了一口氣,還是不能放松呀,敵人抓起一把草,說(shuō):“倒霉”。他的教練把手里的東西扔到地上說(shuō):“笨蛋”。比分保持到球賽結(jié)束,1比0,中國(guó)隊(duì)勝了。

          這場(chǎng)比賽真是太精彩了。

        六年級(jí)作文300字 篇3

          我——一個(gè)活潑。粗心又大大咧咧的女生。

          因?yàn)槲业拇中目荚噹缀跏侨珜?duì),卻因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)單位而變成了99;為此,我很努力的地去改變我自己,但我無(wú)論怎樣,都改變不了我那些不好的性格。但我天天睡覺(jué)之前都會(huì)就假想一下我自己:乖巧,溫順文雅,可愛(ài)……我會(huì)彈鋼琴。彈古箏。拉二胡。吹豎笛……幾乎所有的`樂(lè)器我都會(huì)。想象中的我一定會(huì)專(zhuān)心上課,積極舉手回答問(wèn)題,一天比一天進(jìn)步,一天比一天好,天天受到老師的表?yè)P(yáng)。而現(xiàn)實(shí)中的我卻恰恰相反,上課較為膽小,不敢經(jīng);卮饐(wèn)題,甚至有時(shí)候還讓老師點(diǎn)名批評(píng)。我不知道為什么,我不知道為什么自己會(huì)這樣,老師都說(shuō)是我自己的原因。

          我自己也覺(jué)得我是應(yīng)該改一改了!我盼望,我期望,我渴望,我希望成為想象中的我自己。但我卻不能無(wú)時(shí)無(wú)刻的控制住自己,所以我希望成為想象中的我自己!當(dāng)然,我會(huì)努力改變自己,做回理想中的自己!一定會(huì)的!

        六年級(jí)作文300字 篇4

          這幾天看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà),我感觸很深很深。

          在這幅漫畫(huà)里,赫然寫(xiě)著個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子,像一個(gè)巨大的感嘆號(hào),立在車(chē)站的旁邊,可是那四位看上去文質(zhì)彬彬的男士,仿佛并沒(méi)有看到這個(gè)牌子!難道他們是不識(shí)字嗎?不,不是的,現(xiàn)代社會(huì)上已經(jīng)有太多太多這樣“不識(shí)字”的人啦!因?yàn)樗麄冏运,都是把自己的利益看作太重,所以他們沒(méi)有顧到他們身邊的人。就像牌子旁抱著孩子的阿姨,她的眼神里除了奇怪,還是奇怪;除了驚奇,還是驚奇。她就再也沒(méi)有別的想法了,腦子里只是為什么車(chē)站上的牌子明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,而卻站著四個(gè)大男人呢?看他們也不像不會(huì)識(shí)字的人呀?

          現(xiàn)代社會(huì)太多這樣的.“假文盲”了,才會(huì)讓我們處處感到有懸念!

          我覺(jué)得自覺(jué)和誠(chéng)信是對(duì)人們很重要,如果一個(gè)沒(méi)有了自覺(jué)能力。那他回變成什么樣呢?只會(huì)讓我門(mén)討厭他,厭惡他,而不是喜歡他。我個(gè)人認(rèn)為做這樣的人真的很沒(méi)有必要!

          為了自己的利益有的人不犧代價(jià),為了自己的誠(chéng)實(shí)守信有的都不要自己的利益,這兩種人是有極大的差別。我希望我們以后的社不會(huì)有這樣的“假文盲”。

          讓我們的社會(huì)變的自覺(jué)起來(lái)吧!

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