六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，再噼里啪啦的鞭炮聲中我們迎來(lái)了新的一年。
過(guò)去的一年是快樂(lè)，或是悲傷。但那些已然留在了過(guò)去，取而代之的，是與家人重逢的熱切期盼和對(duì)未來(lái)生活的向往。在這期間，一股濃濃的年味彌漫在家人之間。
大年三十的上午，我隨著媽媽上街區(qū)去買(mǎi)年貨。大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶前都掛上了紅燈籠，貼上了紅對(duì)聯(lián)。人人見(jiàn)面都會(huì)說(shuō)聲“恭喜恭喜，過(guò)年好�！彪S處可見(jiàn)拎著大包小包的禮品，前去走親訪友的人。來(lái)到集市上，各式各樣的年貨呈現(xiàn)在眼前，有水果、又干貨、還有紅燈籠、剪紙、中國(guó)結(jié)等。每個(gè)人都在認(rèn)真的挑選年貨，年在推銷員的吆喝聲和小孩們的'嬉戲聲中，拉開(kāi)了序幕。
到了除夕夜，大人們?cè)趶N房里忙活，油汁在菜上呲呲作響，水煮魚(yú)、紅燒肉、烹鮮蟹……一道道美味佳肴上桌，隨著媽媽的一聲“開(kāi)飯啰！”一家人圍坐在飯桌前，吃著香噴噴的飯菜；聽(tīng)著窗外的鞭炮聲；看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)；說(shuō)著自己對(duì)新的一年的展望。當(dāng)?shù)搅诵碌囊荒甑褂?jì)時(shí)，全家人會(huì)伴隨著電視里，倒數(shù)十個(gè)數(shù)，“3——2——1！”緊接著的是杯與杯之間的碰撞聲和長(zhǎng)輩們的祝福聲。大家臉上都洋溢著幸福的笑容，除夕的夜顯得格外熱鬧。
濃濃的年味中，有菜肴的味道；有鞭炮的味道；更有家的味道。
六年級(jí)作文 篇2
不知道怎么回事，最近我家來(lái)了一群不速之客—老鼠。別看我家住五樓，可這老鼠順著下水道“翻山越嶺”就上來(lái)了�？蓯海�
這群“侵略者”猶如日本鬼子一般，東西被啃的啃、搬的搬，家里好狼狽。我們也懷疑起來(lái)，每個(gè)地方的東西都得看一遍，就像確定有沒(méi)有地雷一樣。9月4日那天，我發(fā)現(xiàn)了一顆黑色的象米一樣大的老鼠屎在窗邊，當(dāng)天我們就設(shè)下老鼠籠來(lái)誘惑它們上當(dāng)。9月15日，老鼠籠的大門(mén)還敞開(kāi)著，好象沒(méi)大膽的老鼠敢進(jìn)來(lái)送死，盡管里面的食物好香呢！可我們還是發(fā)現(xiàn)了老鼠的“根據(jù)地”—立式空調(diào)下面。實(shí)在是太隱蔽了初中，真想買(mǎi)一只貓來(lái)只治治它們。
真慘！老鼠偏偏在我家落戶，還把家搞得亂七八糟。今天我把老鼠籠拿走了，因?yàn)槔鲜鬅o(wú)條件投降—逃了！但鼠屎的味道還在，真是“余音繞梁，三日不絕”呀！不過(guò)我們還是有功勞的抓到了一只狡猾的老鼠，一只小小的，賊頭賊腦的老鼠。毛色灰灰的可惡的老鼠終于落到了我的手上，去死吧！這老鼠在我家興風(fēng)作浪十多天真讓人產(chǎn)生先殺而后快的.感覺(jué)。這件事就交給朱爺爺來(lái)做，他可是專門(mén)幫我們殺老鼠的。先打一桶水，連籠子一起扔進(jìn)水里，慢慢地老鼠也下去了，在水中一個(gè)勁地掙扎……這就是做壞蛋的下場(chǎng)。我希望這個(gè)做法能做到殺雞給猴看，嘿嘿！不會(huì)有老鼠敢來(lái)我家吧。
就這樣，這次的鼠災(zāi)結(jié)束了。我多么希望老鼠都像舒克和貝塔一樣做好事，別干偷雞摸狗的事了，這樣才好。
終于，這個(gè)家清凈下來(lái)了，心里好痛快！
六年級(jí)作文 篇3
“爸，你打我，你居然打我，你從來(lái)都沒(méi)打過(guò)我的，我恨你，恨你！”小小的一只手捂在臉上，臉上鮮紅的掌印大好多，女孩歇斯底里地對(duì)著眼前的這個(gè)舉著大手的男人喊著。轉(zhuǎn)身，跑開(kāi)了。一整晚，女孩家的電話便沒(méi)有停過(guò)，那個(gè)男人不停地按著一個(gè)又一個(gè)的電話號(hào)碼。朋友、親人、女孩的同學(xué)，能找的地方都找了，還是不見(jiàn)蹤影。男人放下電話，焦急地在屋里踱來(lái)踱去……報(bào)警！手足無(wú)措的男人腦子里只有一個(gè)念頭：無(wú)論如何，一定要找到女孩，只要女孩回來(lái)，他發(fā)誓，再也不打女孩。于是，他提起了電話……
外面下著大雨，女孩跑出家時(shí)穿的單衣早已濕透了，她蜷在路邊，臉上的紅印已經(jīng)消退了，頭發(fā)上的雨水不住地向下滴，冷、餓，向她襲來(lái)。她抽泣著，無(wú)助地看著路邊雨水濺起的`水花，她此時(shí)只有一個(gè)念頭：我要回家，向爸爸認(rèn)錯(cuò)，我錯(cuò)了。于是她站起來(lái)，向家的方向走去……
“1，1……”男人撥下了兩個(gè)號(hào)碼，一串熟悉的門(mén)鈴響起來(lái)，男人的身體顫了一下，跌跌撞撞地向門(mén)邊跑去，一把抱住站在門(mén)口低著頭的女孩。女孩在這個(gè)寬大的肩膀里不住地顫抖，絮絮地說(shuō)著：“爸，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了……”男人抱著女孩，拍著她的肩膀：“沒(méi)事了，都過(guò)去了，回來(lái)就好，回來(lái)就好�！薄�
女孩發(fā)燒了，十幾小時(shí)的大雨讓女孩安靜地躺在了病床上，男人用他的大手握著女孩的小手，讓她冰涼的手變得溫暖些，此時(shí)，男人在想：
“要是我以前沒(méi)有打她，她就不會(huì)跑出去，不會(huì)生病。要是我以前就像這樣握著她的手給她講，她一定會(huì)聽(tīng)的。我知道的……”
六年級(jí)作文 篇4
藝術(shù)，能熏陶人的情懷，改進(jìn)人的價(jià)值觀。我學(xué)過(guò)的每一種藝術(shù)，都在讓我生活更加充實(shí)，其中我最喜愛(ài)的，還是最早接觸的書(shū)法。
我是四年級(jí)的時(shí)候才接觸到書(shū)法。我曾經(jīng)了解到“琴棋書(shū)畫(huà)，詩(shī)酒花茶”，是古代的八大雅事。我懷著興奮又有些緊張的心情，走進(jìn)了書(shū)法室。一探這八大雅事之一的書(shū)法，到底是什么樣的呢？
一進(jìn)教室大門(mén)，一股淡淡的，帶著些苦味墨香飄然而來(lái)，幾位大書(shū)法家的`簡(jiǎn)介貼在教室兩側(cè)的墻上，在黑板的旁邊，懸掛著幾幅書(shū)法老師的作品。這時(shí)，書(shū)法老師走進(jìn)教室，給我和同學(xué)們安排好座位，就開(kāi)始正式上課。
我們第一節(jié)課先學(xué)寫(xiě)點(diǎn)，老師簡(jiǎn)要說(shuō)明了怎么握筆，然后就教我們?nèi)绾螌?xiě)好點(diǎn)，就讓我們自己練習(xí)，這是我第一次寫(xiě)書(shū)法，我非常興奮，興致勃勃地和同學(xué)們討論著感想，不知為什么，總是寫(xiě)不好。老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)字，批評(píng)了我。挨了罵，心中那股興奮勁頓時(shí)沒(méi)了，只好靜靜地寫(xiě)字。沒(méi)想到，在靜下心來(lái)之后，我寫(xiě)的字好多了。
這是怎么回事呢？后來(lái)的書(shū)法課，我都嘗試著靜下心來(lái)寫(xiě)字，不出一個(gè)月，我的毛筆字便突飛猛進(jìn)，一躍成為了班級(jí)里書(shū)法最好的幾個(gè)人之一。
我總結(jié)了書(shū)法進(jìn)步的原因。書(shū)法是要心靜下來(lái)，才能寫(xiě)好，這樣才能把全部心思用在書(shū)法上。興奮不是不好，但是過(guò)度的興奮，無(wú)疑會(huì)分散人的注意力，就沒(méi)辦法專心做事。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種美；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法給我啟示——無(wú)論做任何事，首先要靜下心，讓專注成為一層無(wú)形的薄膜，隔離了世間的喧鬧吵雜，做到物我兩忘，專心做事，才能做好每件事。
六年級(jí)作文 篇5
理想是照亮人們前進(jìn)的燈。我相信每個(gè)人都有自己的理想。這個(gè)目標(biāo)也許是因?yàn)槟臣露ǖ�，也許是因?yàn)槭苌磉吶说挠绊�，或者是因�(yàn)橐恍┨厥獾脑颉夷兀瑓s是因?yàn)橐粭l新聞，做一名教師的理想在我小小的心靈里種下了種子，慢慢地生根發(fā)芽。
在我很小的時(shí)候，有一天下午，媽媽給我念了一篇新聞。內(nèi)容大致是這樣的：某地發(fā)生了地震，有一所幼兒園，其中有一個(gè)班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人傷亡，但是，他們的老師卻犧牲了。
其實(shí)在地震來(lái)臨的時(shí)候，老師就開(kāi)始把學(xué)生送往安全地帶，就在正在撤走最后一批學(xué)生的時(shí)候，突然掉下下來(lái)一塊帶釘子的墻壁，墻壁砸中了老師。但是，盡管如此，老師仍然用最大的力氣把最后一批學(xué)生送了出去。而她，卻永遠(yuǎn)地留在了那間教室。
聽(tīng)到這里，我小小的心靈受到了巨大的震撼。我被那位老師所打動(dòng)，我被那位老師的精神所打動(dòng)。在最危急的時(shí)刻，她沒(méi)有忘記自己是一名教師，她沒(méi)有忘記還有一群學(xué)生在教室里不知所措。她那無(wú)私忘我，舍己為人的精神實(shí)在令我敬佩。從那一刻起，教師這一顆種子就播種在我小小的心靈里了。起先，做老師并不是我的理想，而是我崇拜的.偶像，后來(lái)，種子慢慢地生根發(fā)芽，教師便成了我的理想。
媽媽告訴我做一名教師，首先要有一顆寬容他人的心，其次還要知識(shí)淵博。所以我現(xiàn)在要好好地學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真地聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，成為老師得力的小助手。
老師就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師就像一支粉筆，教會(huì)我們知識(shí)，而自己卻默默無(wú)聞；老師就像一名勤勞的園丁，修剪著祖國(guó)的花朵。理想絕不是偷懶就可以實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)自己的理想需要付出努力。理想是照亮我們前進(jìn)道路的燈，我們都要有理想，也要努力實(shí)現(xiàn)它！
六年級(jí)作文 篇6
77個(gè)人，走著走著就散了，但我相信，我們的感情，一輩子都不會(huì)輸給時(shí)間。題記
這個(gè)暑假，沒(méi)有太多的歡樂(lè)，也沒(méi)有呼朋引伴的吆喝，原本討論的熱火朝天的QQ群，似乎也變得黯然神傷，討論的話題，也是讓人那么不想觸及。初二的我們，剛剛開(kāi)始明白友誼的真諦，也開(kāi)始珍惜它的美好，可是，每次一上線，就得知你們一個(gè)個(gè)要走的消息，各種原因，創(chuàng)新班，轉(zhuǎn)學(xué)，留級(jí)，換班如一場(chǎng)場(chǎng)酸雨，一顆顆重型炸彈，不斷的催殘著我們剛剛完整的友誼之花，將我們的幻想炸的粉碎，也許，現(xiàn)在真的.要向我最好的閨蜜們說(shuō)一說(shuō)心里話。
千亦瑤啊，對(duì)對(duì)對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！就是那個(gè)腿又長(zhǎng)又細(xì)，令人羨慕，上課時(shí)會(huì)開(kāi)些小差，但絕對(duì)尊師重道的好學(xué)霸。切，你知道她有多二嗎？一點(diǎn)心機(jī)也沒(méi)有，別人給她個(gè)笑臉，對(duì)她溫柔些，就跟別人做好朋友的小二貨。如果跟我鬧矛盾了，寧死不跟我當(dāng)面道歉，而是塞封信給我吐真言的傲嬌怪，唉…她這樣不會(huì)保護(hù)自己我是有多擔(dān)心？真是！瑤瑤你知道嗎？以后如果我不在身邊，一定要好好保護(hù)自己�。�
這段話致我最親愛(ài)的瑤瑤
白子夜？哎呀！好熟悉的名字，哦對(duì)，我想起來(lái)了！是不是那個(gè)長(zhǎng)的漂亮，烤肉超好吃的“小白狐”？是她��！那個(gè)家伙有些人格分裂，時(shí)而會(huì)想大姐姐一樣照顧我們，在我們玩瘋的時(shí)候喊一句“別鬧~”時(shí)而又會(huì)想小妹妹一樣跑到你身邊蹭一蹭你，才會(huì)開(kāi)心的跑開(kāi)。她呀！智商情商略低，但脾氣超好，生氣的時(shí)候出來(lái)嗷兩聲就沒(méi)事了，而且這貨精力永遠(yuǎn)充沛，天天在你面前蹦蹦跳跳不嫌累，讓你有種想一巴掌拍死她的沖動(dòng)，但每當(dāng)你怒視她時(shí)，她就會(huì)拿水靈靈的大眼睛可憐巴巴的望著你，讓你的心瞬間軟了下來(lái)。
這段話致我最可愛(ài)小白狐
什么？珈悅啊，額額額…·，待老夫想想，哦！就是那個(gè)會(huì)跟著我后面玩的娃娃控�。“パ�！她跟我算是最興趣相投的人，我們最開(kāi)心的事情就是在一起邊視頻聊天邊玩游戲，她呢，雖然沒(méi)有瑤瑤學(xué)習(xí)好，沒(méi)有白子夜漂亮，但真的讓人很好接觸�！鞍パ窖�！我怎么血扣的這么快，奈玥姐！快來(lái)幫我”！“奈玥姐，我好喜歡跟你一起玩游戲哦，這種感覺(jué)好好呢”！“今天天氣這么好，叫上瑤瑤，夜，我們四個(gè)人一起出去玩嗎？！每次聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)話，我心里就會(huì)暖暖的，她真的就想一縷陽(yáng)光可以照亮我的心靈，小太陽(yáng)。
這段話致帶給我溫暖的小太陽(yáng)
這次暑假過(guò)后，我不知道還能不能見(jiàn)到你們，但我相信我們的友情會(huì)比天還高，比海還遼闊，就算分開(kāi)了，但永遠(yuǎn)會(huì)記得。
就像書(shū)上說(shuō)的：每一段青春都有蒼老，沒(méi)一次回憶都會(huì)泛黃，但我希望記憶中的你們一直都好。
我最親愛(ài)的閨蜜們，你們一定要好好的，我還要去你們家蹭飯呢。我會(huì)告訴你們我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候哭了嗎？
六年級(jí)作文 篇7
許多往事都如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。但有些卻如夜空中那明亮的星星一樣，雖忽明忽暗，卻時(shí)時(shí)縈繞于心，想起時(shí)，心中涌起了滿滿的幸福……
那一次和媽媽?xiě)Y氣，我仗著媽媽平日里對(duì)我的疼愛(ài)，就說(shuō)：“那這樣，我離家出走了�！薄昂冒�，離家出走是吧，看你能走到哪里去！”媽媽面不改色，堅(jiān)決地說(shuō)。我見(jiàn)媽媽一臉云淡風(fēng)輕，對(duì)我離家出走視若無(wú)睹，心里傷透了，但仍是一臉倔強(qiáng)：我絕不能屈服。于是，我頭也不回，怒氣沖沖地跑出家門(mén)。事實(shí)上眼睛里早就有淚珠在打轉(zhuǎn)，我開(kāi)始后悔自己說(shuō)這句話了。一路上，我走得很慢很慢，有時(shí)還含著淚轉(zhuǎn)過(guò)身回來(lái)看看，希望媽媽能追過(guò)來(lái)把我?guī)Щ丶�。但他始終沒(méi)有出現(xiàn)，我也只能默默地向前走。
現(xiàn)在夕陽(yáng)西下，本來(lái)應(yīng)該為這美景發(fā)出內(nèi)心的'感嘆，可如今覺(jué)得它再美也只是黃昏，美好的事物轉(zhuǎn)瞬即逝。鳥(niǎo)兒飛過(guò)頭頂，也在為此事唱著悲傷的歌；而我被趕出家門(mén)，現(xiàn)在連去哪兒也不知道。我覺(jué)得地球轉(zhuǎn)速變快了，頭昏腦漲不知去向。
糊里糊涂的，心想再看一眼自己以前的家吧，便走去前門(mén)的路。路過(guò)小爺爺家，他見(jiàn)我這番模樣，問(wèn)道：“小莉，怎么啦，干嘛不回家？”心中的悲傷終于可以向人訴說(shuō)，再也止不住淚水了，便一邊哇哇大哭，一邊哽咽地說(shuō)：“我媽……我媽媽不要我了”小爺爺和小奶奶便把我?guī)нM(jìn)房子里。“傻孩子，你媽媽怎么可能會(huì)不要你了呢……”小爺爺一邊安慰我，一邊給我泡了一包麥片。喝著美味的麥片，感覺(jué)舒服多了，便一直在小爺爺家。后來(lái)不知道什么原因，媽媽就到了小爺爺家把我接走了。
回家后，媽媽告訴我，父母是一直愛(ài)孩子的，說(shuō)你是在垃圾堆里撿來(lái)是和我們開(kāi)玩笑。我那一刻似乎長(zhǎng)大了許多，不再有剛才的生氣，曾經(jīng)的倔強(qiáng)也在這次離家出走后煙消云散了，感覺(jué)和媽媽在一起最幸福了。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但在我心中仍然難忘，陪伴著我成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇8
我參加了鎮(zhèn)小學(xué)生象棋比賽。第一局我輕松地贏了對(duì)方。
第二局開(kāi)始了，緊張的我雖然走了幾步失誤的子，但幸虧對(duì)方?jīng)]注意，才屢次轉(zhuǎn)危為安。幾經(jīng)波折后，我又拿下了第二局，進(jìn)入前四位。
下午，第三局比賽開(kāi)始了。我看得出對(duì)方特別謹(jǐn)慎。因?yàn)檫@局輸了，將被淘汰，連一個(gè)名次都得不到。我緊張了，緊張得兩只手也不由自主地哆嗦起來(lái)。過(guò)分緊張終究是要吃虧的——我走下了第一顆失誤的子：兵進(jìn)一殺卒，想把馬跳出去，沒(méi)想到對(duì)方的炮打掉了我左邊的馬，右邊的馬又在它的炮口上。這一失誤似乎為我的失敗打定了基礎(chǔ)。我的陣勢(shì)亂了，我的思路也亂了。我接二連三的失誤，被對(duì)方“將”得不可招架。最后，孤立無(wú)援的老“帥”終于乖乖就擒，我輸了。
此時(shí)此刻，后悔、失望、自責(zé)一齊涌上我的心頭。后悔的是我不該進(jìn)兵殺卒，讓對(duì)方有機(jī)可乘；失望的是，這是我小學(xué)里的最后一場(chǎng)棋賽，因?yàn)槲荫R上要小學(xué)畢業(yè)了；自責(zé)的是我當(dāng)初不該那么緊張，不該有那么多的失誤�？涩F(xiàn)在，哎！一切都完了。
我漲紅的臉不敢抬起來(lái)。我不敢看老師，我怕看見(jiàn)老師責(zé)備的目光。我盡力逃避著。
但是，我能逃避得了嗎？我對(duì)不起老師！我辜負(fù)了老師的`培養(yǎng)和對(duì)我的希望！我也對(duì)不起父母，往日他們總陪我下棋鼓勵(lì)我，可我卻要用“失敗”去報(bào)答他們。我的心疼極了，像刀絞一般。但我又一想，“失敗乃成功之母！”我要用今天的失敗來(lái)?yè)Q取明天的成功。
努力吧！成功會(huì)屬于我的！
六年級(jí)作文 篇9
科技是會(huì)促使人發(fā)展的。畢竟再先進(jìn)的機(jī)器，都是人類發(fā)明的，要靠人來(lái)使用。而那些因?yàn)楣ぞ叩纳a(chǎn)而獲得便利的'人，如果因?yàn)橐蕾嚈C(jī)器而放棄人的勞動(dòng)本能，那他們就會(huì)被社會(huì)淘汰，但這不意味著科技的發(fā)展會(huì)阻礙人的進(jìn)步，因?yàn)槿魏问挛镉芯哂袃擅嫘�，科技也是如此，它是一把雙刃劍，如何使用全看我們自己，我們不可以因?yàn)閭�(gè)人因素，就否認(rèn)科技給人類帶的進(jìn)步，因?yàn)槿丝偸亲罡叩鹊闹腔凵�，電腦在某些方面性能非常卓越，但電腦絕對(duì)不會(huì)比人腦聰明，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，機(jī)器是要人來(lái)發(fā)明的，它不會(huì)自己產(chǎn)生。
科技是第一生產(chǎn)力。如果沒(méi)有科技的進(jìn)步，哪會(huì)有今天人類物質(zhì)文明和精神文明的高度發(fā)展，科技的進(jìn)步關(guān)鍵在于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，如果沒(méi)有科技的進(jìn)步，哪會(huì)有我們祖國(guó)的繁榮昌盛和穩(wěn)定，科技的進(jìn)步會(huì)大大促進(jìn)人類的發(fā)展。
所以我認(rèn)為利大。
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