（實(shí)用）五年級(jí)的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快，眨眼間就到了大年夜了，廚房的門窗擋不住熱浪的侵襲，總算打開(kāi)了。
不一會(huì)兒，一道道熱氣騰騰，香氣四溢的佳肴就上桌了。好豐盛的年夜飯啊——有著像乳汁般白嫩的鯽魚(yú)湯，肥而不膩的紅燒肉、糖醋排骨，香氣撲鼻的清蒸鱸魚(yú)，翠綠的四季豆……花樣多而復(fù)雜�？吹竭@么多菜，口水都猶如滔滔江水綿綿不絕，我竟然主動(dòng)地去幫忙拿酒杯，送碗筷，倒酒水，真是忙得不亦樂(lè)乎。小小的八仙桌凝聚著一個(gè)家庭的溫暖啊。桌子的一角放著一道紅燒鰱魚(yú)。奶奶解釋道：“這道菜是不能吃的，它呀，就象征著‘年年有余’。”爸爸陪爺爺喝著酒。媽媽和奶奶一邊吃，一邊嘮嗑著家常。我卻在旁邊海吃海喝起來(lái)，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。不知不覺(jué)吃完飯時(shí)已接近八點(diǎn)了，全家齊動(dòng)手，收拾起了飯菜和碗筷。收拾完后便分成了兩組去房間看電視了。電視中的節(jié)目雖然精彩，卻束縛不了我活潑的心，不一會(huì)便纏著爺爺奶奶打牌去了。
十一點(diǎn)半的鐘聲敲起，我們便又忙活起來(lái)，爺爺將寶塔香搬到院子里做著敬香前的準(zhǔn)備。爸爸和我則開(kāi)始用爆竹排兵布陣，隨著倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始，我們的心都緊張起來(lái)，“3，2，1”一束禮花升上了天空，緊接著便是滿天絢麗的夜景，五彩繽紛。連星星都已經(jīng)黯然失色了。終于過(guò)年了！過(guò)年嘍，過(guò)年嘍�。�！心里美滋滋的'。美美地睡過(guò)一覺(jué)之后便要走大街竄小巷，給長(zhǎng)輩拜年。街坊鄰居，親朋好友都會(huì)前來(lái)拜訪。而我收獲了許許多多的紅包。除了拿紅包，初一還有一件的事就是村里的龍會(huì)了，龍舞的是熠熠生輝，人們個(gè)個(gè)神采奕奕……
這就是我家的幸福年。
五年級(jí)的作文 篇2
在村外小河邊的大樹(shù)上住著兩只快樂(lè)的麻雀。平時(shí)只要坐在小河邊的綠草地上就可以一邊享受撲鼻的花香，一邊聽(tīng)麻雀夫婦清脆的歌聲，有時(shí)還可以看到它們歡快的舞姿。
后來(lái)，麻雀媽媽生下了兩個(gè)蛋，那是還沒(méi)有出殼的雀寶寶。于是白天雀爸爸就開(kāi)始獨(dú)自一人出去找吃的，并帶回足夠的食物給雀媽媽。晚上，它們會(huì)幸福的依偎在一起，等待雀寶寶的出殼，雀媽媽也回給它們講述這美好的大自然：像清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良的.人們……
又是陽(yáng)光明媚的一天，寶寶們?cè)僖步?jīng)不起這美好大自然的誘惑，從蛋殼里探出了小腦袋，
從此，它們每天期盼著自己能夠快快長(zhǎng)大，并親身去感受自然的美好！漸漸的它們可以獨(dú)自飛翔。這天麻雀夫婦又出去找吃的了；小麻雀兄弟也趁此機(jī)會(huì)悄悄溜了出去，它們看到的不是媽媽講述的清澈的小河，而是黑色的河水，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一種難聞的氣味，河邊也沒(méi)有綠油油的草地而是一片泥沙；它們帶著疑問(wèn)又飛向附近去尋找那片茂密的森林，可它們看見(jiàn)的卻是伐木工人拿著電鋸忙碌的身影。"哥！快看，我們的家"一棵大樹(shù)倒了，它們的家沒(méi)了，它們?cè)趺匆膊粫?huì)相信，這些會(huì)是媽媽講述的清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良的人們……
天漸漸黑了，兄弟倆只有呆在木樁上等待捕食歸來(lái)的爸爸媽媽，它們不敢入睡，警惕的看著四周，就在太陽(yáng)快要升起來(lái)的時(shí)候，鄰居家的阿姨告訴它們："你們的爸爸媽媽在飛回的途中染上了禽流感死亡了……"
多么可怕的消息，它們不敢相信自己的所見(jiàn)所聞，它們要去尋找媽媽講述的清澈的小河，綠油油的草地，茂密的森林和善良得人們……于是就在太陽(yáng)升起的一剎那，它們向南飛去了……
五年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我去聚沙公園，看到池塘里快活游玩的小金魚(yú)時(shí)，我的內(nèi)心就非常難過(guò)。不由自主地想起暑假中發(fā)生的事。那天，爸爸帶我去常熟公園玩，我看到有一個(gè)賣金魚(yú)的小攤，急忙跑過(guò)去，專注地看著小金魚(yú)，它們擺動(dòng)著小尾巴，在水中自由地游著。我便央求爸爸給我買兩條回家玩，爸爸答應(yīng)了，給我買了兩條紅色的`小金魚(yú)，還買了魚(yú)缸，魚(yú)食，我向爸爸保證會(huì)好好喂養(yǎng)它們。
回到家，我在魚(yú)缸里盛滿水，輕輕地把金魚(yú)放進(jìn)缸里。它們兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的，像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚(yú)眼睛的前方還有一個(gè)小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習(xí)漢語(yǔ)拼音“O”地發(fā)音。它們?cè)谒邢嗷プ分鸫螋[，頑皮極了。我想小金魚(yú)好久沒(méi)吃食了，一定肚子餓了。我把魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸，只見(jiàn)它們快速地游過(guò)來(lái)，腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里。可是，金魚(yú)吃完后卻沒(méi)有游走，仍然張大了嘴巴，我想：是不是剛才的魚(yú)食太少了，它們沒(méi)有吃飽？于是，我抓起一大把魚(yú)食扔進(jìn)了缸里，嘴里呢喃著：讓你們吃個(gè)夠！它們你追我趕，你搶我?jiàn)Z地爭(zhēng)搶著美食，狼吞虎咽起來(lái)，逗得我好開(kāi)心。我寫完作業(yè)，吃了一點(diǎn)面包，又把剩下的半個(gè)丟進(jìn)了魚(yú)缸。
第二天起床，我走到魚(yú)缸前，想給小金魚(yú)喂食，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)好像浮在了水面上，不動(dòng)了。我趕緊跑去廚房問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，小金魚(yú)為什么浮在了水面上了呢？”媽媽說(shuō)：“小金魚(yú)已經(jīng)死了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道：“小金魚(yú)不可能死了�！卑职指嬖V我：“小金魚(yú)真的已經(jīng)死了，是撐死的�！� 我傷心地大哭起來(lái)，都是我的錯(cuò)呀。可它們的死給了我一個(gè)深刻的啟示：我們做什么事都要適當(dāng)，不能盲目地去追求。
現(xiàn)在回想起這件事，我還是很傷心。
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