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        夢(mèng)想在路上初二作文

        時(shí)間:2024-05-08 11:20:02 初二 我要投稿
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        夢(mèng)想在路上初二作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想在路上初二作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        夢(mèng)想在路上初二作文

        夢(mèng)想在路上初二作文1

          有夢(mèng)誰(shuí)都了不起。我一直堅(jiān)信著夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。

          有了夢(mèng)想才會(huì)使社會(huì)進(jìn)步,使人類發(fā)展。

          夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不同的。但他們的美好祝愿是相同的。

          雙目失明的人夢(mèng)想著看到春天的那一縷陽(yáng)光。

          雙兒失聰?shù)娜藟?mèng)想著聽(tīng)到夏天的那一絲旋律。

          不能說(shuō)話的人夢(mèng)想著訴說(shuō)秋天的那一份悲愁。

          不能走路的人夢(mèng)想著踏上冬天的那一塊凈土。

          雙臂沒(méi)有知覺(jué)的人夢(mèng)想著舉起一把希望之火。

          夢(mèng)想是什么?

          學(xué)生眼里夢(mèng)想是成才。商人眼里夢(mèng)想是金錢。運(yùn)動(dòng)員眼里夢(mèng)想是冠軍。

          夢(mèng)想讓我們走得更近,它傾聽(tīng)著我們的心聲。夢(mèng)想讓人生有了意義,讓生命有了目標(biāo)。

          夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,但又是觸手可及的。夢(mèng)想是什么可能沒(méi)有人知道。夢(mèng)想是千變?nèi)f化的'。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一具行尸走肉一樣。沒(méi)有了夢(mèng)想,就像沒(méi)有了靈魂一樣。

          如果世上沒(méi)有了,夢(mèng)想人類將變得空虛。人類將停留在那個(gè)蠻荒時(shí)代。世界上不會(huì)有文字的出現(xiàn),也許人類還赤裸著身軀。

          既然有了夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)它,不然夢(mèng)想只是大腦中的一個(gè)波段而已。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)留下終身的遺憾。

          但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的,但必須要一口氣爬完嗎?我么可以把它分成幾段來(lái)爬。也就是說(shuō)我們可以把夢(mèng)想分成各個(gè)小夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)。

          實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過(guò)程。只有堅(jiān)持下來(lái)的人,才會(huì)成功。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程會(huì)流淚,會(huì)流汗,還有可能會(huì)流血。夢(mèng)想每個(gè)人都可以有,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只是對(duì)少數(shù)人開(kāi)放。

          夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn),但總會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想真是一個(gè)奇妙的東西。我真的是希望人人都有夢(mèng)。我相信這個(gè)世界會(huì)因夢(mèng)想而改變!

        夢(mèng)想在路上初二作文2

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想像生活中的一把火焰,讓我們的生活更加充滿熱情,充滿生機(jī);夢(mèng)想也像生活中的一片湖水,清澈見(jiàn)底,使我們自由自在的暢游其中;夢(mèng)想更像是一座神奇的城堡,令我們擁有著抑制不住的欲望,想要去探索它。

          我的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大,但也不平凡。我的夢(mèng)想就像那嬌艷的花朵旁邊不顯眼的綠葉一樣,是那樣默默無(wú)聞,那樣不起眼,卻也是那樣令人敬佩,那樣的偉大。

          我的夢(mèng)想是成為一名老師。從小,我就在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大,直到我懂事,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)身邊的老師是那樣的呵護(hù)自己,那樣的關(guān)愛(ài)自己。

          老師,守護(hù)著巢中的鳥(niǎo)兒,帶領(lǐng)著這群活潑快樂(lè)的.鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,教給他們知識(shí),告訴他們道理。老師,在黑板上播下努力,在學(xué)生中收獲希望。曾幾何時(shí),自己居然對(duì)老師孜孜不倦的教導(dǎo)而感到厭煩,竟然對(duì)老師的批評(píng)而感到厭惡。但是,那些教導(dǎo),批評(píng)和期待,卻字字飽含著老師的關(guān)愛(ài)。

          老師,就是這樣的默默無(wú)聞,這樣的平淡無(wú)奇。但是,老師身上所肩負(fù)的責(zé)任,是那樣的重大,那樣的偉大。

          老師,夜晚坐在家里批改作業(yè)的是您,課前認(rèn)真?zhèn)湔n的也是您,為了學(xué)生而操勞的滿頭銀發(fā)的還是您!

          夢(mèng)想是太陽(yáng),給了我們希望;夢(mèng)想也是月亮,照亮了我們前方的路;夢(mèng)想更是指南針,指給我們正確的方向。!有夢(mèng)想的人才會(huì)有希望,有夢(mèng)想的人才會(huì)開(kāi)心快樂(lè)。夢(mèng)想是一匹快樂(lè)的小馬,他載著我一刻不停的向前奔去,離我的夢(mèng)想越來(lái)越近,越來(lái)越近

          我的夢(mèng)想,是當(dāng)一名老師。我要為我的夢(mèng)想而努力奮斗,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

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