三年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
從前有一個(gè)人，他買(mǎi)了一塊很大的.木板。有一天木板對(duì)他說(shuō)：“我想裝一點(diǎn)兒東西，好嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“好！”于是他把木板做成了一個(gè)箱子，每天在里面塞東西，一天比一天多。
箱子堅(jiān)持了8個(gè)星期就不行了，它就和那個(gè)人說(shuō)：“我被你塞疼了，我想抬一些東西，行嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“行！”于是，他把木板做成了一個(gè)架子，放了一張照片上去。由于相片的框是石頭做的，所以從20克變成了一斤。
一年過(guò)去了，木板抬到手都疼了。然后它對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你還是把我做成桶吧。還有要把我做小一點(diǎn)，可以嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“可以！”他把木板做成了桶，并拿著木桶去井里挑水。
幾年過(guò)去了，桶已經(jīng)有裂縫了。桶對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“那些井太濕了，把我的身體都泡爛了，你幫我烘干一下。”那個(gè)人說(shuō)：“好吧！”然后他把桶帶到火堆前，準(zhǔn)備扔進(jìn)去。木板大喊：“不要呀！”那個(gè)人說(shuō)：“你這個(gè)幾個(gè)星期就不做，那個(gè)一年又不做，最后一個(gè)還好，做了好幾年。但是你最終還是沒(méi)有堅(jiān)持做！就算我再給你一個(gè)新的工作，你也最多比以前多做一段時(shí)間，何必還要給你做呢？”
說(shuō)完，那個(gè)人就把木板扔進(jìn)火堆里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，木板就化成了灰燼。
三年級(jí)作文 篇2
20xx年8月9日下午，我和爸爸一行在姑父的帶領(lǐng)下，參觀了位于甘肅天水秦城區(qū)的伏羲廟。
我們頂著烈日來(lái)到伏羲廟前，看見(jiàn)一大群人坐在樹(shù)蔭下津津有味地看戲。在高高的戲臺(tái)上，有人在投入地大聲演唱�？墒�，我一句也聽(tīng)不懂。爺爺告訴我他們?cè)凇昂稹鼻厍弧Ｗ哌M(jìn)廟門(mén)，映入眼簾的是兩排高大的蒼柏。繞過(guò)蒼柏，我們來(lái)到了伏羲正殿。伏羲是華夏民族的人文始祖，位列三皇之首，伏羲是人面蛇身，龍的傳人由他而來(lái)。在殿的中央，伏羲身穿草衣，手持太極圖，兩眼望著前方，挺身端坐。我懷著崇敬的心情，拜了三拜。在伏羲正殿的`四壁上畫(huà)滿了壁畫(huà)，記述了當(dāng)時(shí)的生活情況。穿過(guò)正殿，我們來(lái)到了太極殿。在這里，給我印象最深的是龍和鳳的兩塊木雕。據(jù)說(shuō)已有五百年的歷史，是國(guó)家一級(jí)文物。
太極殿的后面是一個(gè)伏羲廟的博物館，博物館里有三個(gè)巨大的根雕，其中一根象巨龍，爸爸給我們拍照留念。由于時(shí)間原因，我們戀戀不舍地離開(kāi)了伏羲廟。通過(guò)這次游覽，我知道了我們?yōu)槭裁唇旋埖膫魅耍驗(yàn)槲覀兪欠藗魅恕?/p>
三年級(jí)作文 篇3
老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)——把蒜剝開(kāi)擺在盤(pán)子里生蒜苗，我們聽(tīng)到后都興奮極了。
晚上回到家，吃了飯，我就趕緊開(kāi)始和媽媽一起做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿了幾頭蒜剝開(kāi)，準(zhǔn)備擺在盤(pán)子里。看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但擺一顆倒一顆，試了很多遍都不行，我讓媽媽試了一下也沒(méi)成功。突然，媽媽看見(jiàn)桌子上有一個(gè)小碗，媽媽說(shuō)：“我們換那個(gè)小碗試試？”我說(shuō)：“好！”我們重新擺，媽媽擺一顆，我扶一顆，終于把一顆顆蒜瓣都豎直擺放在小碗里了，它們就像解放軍叔叔站的那樣直，我心里別提有多高興了。
第二天早上，我迫不及待的想看看我的蒜苗成了什么樣子。我仔細(xì)地看啊看，終于看到有一顆積極的蒜瓣長(zhǎng)出了小小的尾巴，把它拿出來(lái)一看，下面也長(zhǎng)出了幾根短短的胡子，就跟爸爸的胡子一樣。我趕緊把其他的蒜瓣都拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)看了看，原來(lái)它們都已經(jīng)長(zhǎng)胡子了。
一天過(guò)去了，晚上，我又去看我的蒜寶寶了。有好幾顆蒜瓣都露出了小尾巴，胡子也長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。第二天一早，我起床去看蒜瓣有新變化沒(méi)有�！拔业腵天哪！”蒜尾巴已經(jīng)有一厘米長(zhǎng)了，胡子也是。我要每天都好好照顧它們，一直把它們養(yǎng)大！
第三天，晚上放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)就飛快地向餐桌跑去，差點(diǎn)兒撞到蒜寶寶上，低頭一看，小尾巴們長(zhǎng)得好長(zhǎng)�。�
今天，我去看我的蒜瓣。仔細(xì)地看了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)所有的蒜瓣都長(zhǎng)出小尾巴了，長(zhǎng)的都已經(jīng)有五六厘米了。但是我突然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)蒜寶寶在媽媽的懷抱里睡大覺(jué)，不肯出來(lái)呢，他真是一個(gè)小懶蟲(chóng)。
雖然現(xiàn)在我的蒜苗還沒(méi)有老師的那么高，但我相信在我的精心照顧下，它們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的，這真是一次有趣的作業(yè)！
三年級(jí)作文 篇4
每年大年三十，我們一家都要到爺爺奶奶家吃年夜飯。
爺爺家在藤橋大塘村，村子里過(guò)年可真熱鬧啦！有走走親戚，有放煙花炮竹，還有吃農(nóng)家宴……
爺爺家的門(mén)口貼張一張狗狗的年畫(huà)，畫(huà)上的.小狗很逼真，它倆手抱拳，正在給大家拜年呢！祝大家新的一年吉祥如意！
跨進(jìn)家門(mén)，香味撲面而來(lái)，那是奶奶在做豐盛的年夜飯！清蒸黃魚(yú)，家燒本地雞，油蠓年糕……那一桌的美味佳肴把我的口水都快引出來(lái)！七大姑八大姨到齊落座后，馬上我們就其樂(lè)融融地開(kāi)始邊吃年夜飯，邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。大人們交錯(cuò)酒杯，恭賀新禧！小孩們你追我趕，歡天喜地！
不一會(huì)兒，酒席過(guò)半，只見(jiàn)屋外已經(jīng)噼里啪啦響起了鞭炮聲。我們也迫不及待，大手牽小手，來(lái)到院子里，放起我們新年的鞭炮聲，開(kāi)心的歡笑聲，迎接美好的新年。
三年級(jí)作文 篇5
我家有一臺(tái)冰箱。
這臺(tái)冰箱分為三部分，第一部分是冷藏室，第二部分和第三部分是冷室。我每天從這里拿一些好吃的東西吃。弟弟還在這里“偷”草莓味的酸奶喝呢！一串串甜甜的面包圈，一盒盒水果味的酸奶，一袋袋美味香腸，昨天的剩菜，冰箱全包了！
我和弟弟非常喜歡家里的冰箱。但是，讓我們很煩惱的是：我們的冰箱很一般，我想要一個(gè)與眾不同的冰箱。
我希望我的冰箱有一雙腳。要是這樣的話，我就可以不用親自取拿。弟弟也可以躺在床上盡情放松了，只讓冰箱給他運(yùn)送美味的食物。
我希望我的冰箱展開(kāi)一雙翅膀，去各國(guó)尋找一些美味的食品，比如：皮薩、漢堡、奶酪和雞翅品嘗品嘗。不！這樣太饞了！還是把這些美味的食品送給貧困山區(qū)的人和因沉船而陷在島上的人吃吧！
有時(shí)，我希望我的冰箱成為一臺(tái)制造食品的機(jī)器。只要你想吃什么，它這都有！如果你有一道自己想象的菜，它也可以幫你做出來(lái)！
我也希望我的冰箱更加高級(jí)一些。在冰箱門(mén)上有三個(gè)水龍頭：右邊是熱水，左邊是冷水，如果你覺(jué)得冷水太冷，就用中間的水龍頭，那里的水不冷不熱正合適。假如你餓了，想吃東西但不知道冰箱里有沒(méi)有，就可以問(wèn)冰箱：“有沒(méi)有土豆泥？”如果有的話，馬上就回彈出來(lái)。如果沒(méi)有的話，它就會(huì)說(shuō)：“主人別著急，馬上就會(huì)做好的�！�
我特別希望我的冰箱是一個(gè)美食之家，一進(jìn)入冰箱，蛋糕是一張松軟的床，巧克力是一個(gè)充滿知識(shí)的課桌，軟糖是一把把椅子，果凍是沙發(fā)。
天氣冷的'時(shí)候，我希望我的冰箱有著保溫的食品，我是一個(gè)美食家，品嘗著一種種美味的食品。哇！太美味了！甜甜的、香香的，還有甜中帶酸的。
夏天天氣熱的時(shí)候，我希望我的冰箱里有什錦口味的冰棍！那樣我只吃一口，就會(huì)感到?jīng)鏊�，比單一口味的好吃多的多�?/p>
可惜，這些都是幻想呀！咳！
三年級(jí)作文 篇6
放學(xué)了，我和同學(xué)們結(jié)伴往家走，一邊走，一邊還唱起了今天剛剛學(xué)到的新歌——外婆的澎湖灣。
轉(zhuǎn)眼間上了電梯，我們還沉浸在美妙的歌聲中，電梯到11層，一聲巨響淹沒(méi)了我們的歡歌笑語(yǔ)，電梯開(kāi)始疾速下降，在混亂中電梯降到8層時(shí)突然停了，并發(fā)出震耳欲聾的聲音，這聲音，不得不讓我捂住耳朵，幾秒鐘后聲音沒(méi)了，大家都不說(shuō)話了，一種可怕的肅靜讓人毛骨悚然。
終于，我的'伙伴控制不住自己的緊張心情，慌亂地用拳頭捶打電梯門(mén)，并大喊：“來(lái)人啊，有人嗎？救我呀！”外面沒(méi)有人應(yīng)答�！皩�(duì)”用手機(jī)，他仿佛找到了救星�！斑@不行，沒(méi)有信號(hào)的！”這時(shí)，我想到曾經(jīng)讀過(guò)一篇課文，主人公遇到災(zāi)難，就是因?yàn)樗林潇o才想出辦法逃出廢墟的。我靜下心來(lái)，希望能想出辦法，忽然一個(gè)閃亮的“燈泡”出現(xiàn)在我的眼前。那上面不是寫(xiě)著緊急報(bào)警裝置嗎？我按說(shuō)明按下了紅色按鈕，很快對(duì)方傳來(lái)了聲音說(shuō)：“什么事？”我不假思索的回答：“阿姨，我們被困在8號(hào)樓2號(hào)電梯了�！睂�(duì)方回答說(shuō)：“小朋友不要著急，馬上到�！�
叮！叮！叮，門(mén)開(kāi)了，雖然只有短短的幾分鐘，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真是度秒如年呀！我們旋風(fēng)般地沖了出來(lái)，像經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大災(zāi)大難后重見(jiàn)光明那么快樂(lè)，像小鳥(niǎo)逃出牢籠后又能重飛藍(lán)天一樣自由，我們笑了，我們勝利了。
這件事使我深切的體會(huì)到，在突發(fā)的事件面前要沉著冷靜，勇敢應(yīng)對(duì)，這樣才有可能化險(xiǎn)為夷。
三年級(jí)作文 篇7
湘鄉(xiāng)的美景要到哪里去看？不用說(shuō)那，當(dāng)然是美麗的碧洲公園啦！
一走到碧洲公園的大門(mén)就有許多棵參天大樹(shù)，和許多叢五顏六色的小花來(lái)迎接你。
走進(jìn)公園，不一會(huì)兒就能來(lái)到天湖，天鵝是天鵝湖中一道靚麗的風(fēng)景，她們長(zhǎng)著一身潔白無(wú)暇的羽毛顯得格外美麗。他們有時(shí)用，紅彤彤的腳掌滑動(dòng)著，清波蕩漾的湖水，在湖面上緩緩的游動(dòng)著。有的時(shí)候用，扁扁的嘴巴，慢條斯理的梳理著自己，光潔的羽毛。湖面倒映出她們優(yōu)雅的身影，天鵝們都長(zhǎng)著兩只烏黑發(fā)亮的眼睛，但是他們的眼睛，不像我們?nèi)说难劬�。他們的眼睛是長(zhǎng)在頭的.兩邊，這樣有利于觀察周邊的環(huán)境，他們的眼珠子烏黑發(fā)亮，可愛(ài)極了！
碧洲公園的文化廣場(chǎng)十分的寬闊，到了晚上就熱鬧非凡，人們不約而同的來(lái)到廣場(chǎng)散步，還有許許多多的人在廣場(chǎng)上跳舞。還有許多小朋友在滑冰，騎自行車(chē)，做游戲玩耍。
小朋友們對(duì)公園最感興趣的地方，當(dāng)然要算是游樂(lè)場(chǎng)啦。每天都有源源不斷的小朋友來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)玩。
要是你來(lái)我們湘鄉(xiāng)，一定不要忘記去美麗的碧洲公園看看哦！
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