六年級(jí)年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我——樹，我獨(dú)自生活在那矮小的小丘上。靜靜地，感受著大自然的一切。
暖咊的春風(fēng)搖醒了我，我們熱情地打招呼，她告訴我春來了。我睜大了眼睛，在那彎曲的小路，春姑娘邁著輕盈的步伐笑著、跳著。她揮舞著千千萬萬條絲線，正快速地為大地紡織了鵝黃、淡綠的春裝�！鼻疲 蔽夷_下的一株小草正探著腦袋大叫：”我的朋友醒了！”我順著他的目光望了過去，果然看到了小丘下的柳樹漸漸地抖開絲絮，白楊大方地舒展新葉，杏花也開出潔白咊粉紅融為一體的大花團(tuán)。我的枝干上長出新的嫩葉。人們又開始忙碌起來了，有的'鏟土，有的澆水……忽然遠(yuǎn)處的一群燕子飛回來了，”看哪！那是我的朋友們飛回來了�！蔽腋吲d地咊小草說。因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在忙于筑巢，所以我只能靜靜地享受這迷人的春。
春姑娘剛走，夏小伙就緩步走來。夏天，是孩子們的季節(jié)，而我也很快樂。女孩子們?cè)谖业臉潢幭峦孢^家家，愛學(xué)習(xí)的孩子在我的樹陰下看書學(xué)習(xí)，愛玩的孩子咊夏小伙一起玩耍。我咊我的新朋友、老朋友們說著過去的日子里的趣事。初夏的傍晚，那是我咊孩子們最喜歡的時(shí)刻。孩子們一吃完飯，就陸續(xù)跑出來一起玩耍、嬉戲。有些老人搬著椅子到樹下，聊聊家常，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲。咊著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，使這個(gè)夏日更加美妙。
秋天悄悄來到了，秋天是比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天是比春天更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，我眺望那森林間堆積著半尺高的落葉，秋風(fēng)一吹，呼——，旋轉(zhuǎn)著飛舞在空中，像千千萬萬只蝴蝶翩翩起舞。隨后又錯(cuò)落有致鋪落下去。遮掩了那一條傾斜的小徑，就是那醉人的秋。對(duì)面的是果園，秋天的果園可真熱鬧，我們互相打招呼。紅艷艷的蘋果扒開綠葉正新鮮地往外瞧；看，小燈籠似的棗子正掛在睡覺呢；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在那葡萄架下，看著就讓人流口水。我們紛紛與樹葉朋友告別。
秋去冬來，花兒的凋謝，葉子的枯萎便迎來寒冷的冬天。冬天的到來讓大地蓋上了雪白的衣裳，滿世界都是白色。我也靜靜地沉睡在這個(gè)美麗的冬天里！
一年四季中有許多不同的感受，這種感受常常讓我深陷其中！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天早上第四節(jié)課，老師帶我們?nèi)ス麍@看櫻桃花。
來到果園，我們看到了美麗的櫻桃花。櫻桃花有五片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)五角星。里面包著細(xì)細(xì)的花蕊，那花蕊就像小蜜蜂的觸角，隨風(fēng)抖動(dòng)。細(xì)細(xì)長長的枝干上冒出了一些嫩嫩的小芽。它的顏色紅紅的，還摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的黃色�；ǘ涞念伾埠苊利�！它非常非常潔白，潔白的就像天上下來的雪花一樣！
櫻桃花不但外表美麗，它的.氣味也很芬芳。它的氣味平時(shí)很難聞到，只有把鼻子湊近了才能聞到。只要湊近了一聞，一股淡淡的清香便會(huì)撲鼻而來。我還發(fā)現(xiàn)在美麗的花朵上，還有一群勤勞的小蜜蜂，它們哼著歌曲在花間采蜜。
這就是我們學(xué)校的櫻桃花。怎么樣？美吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
昨天清晨，我睜開睡眼惺忪的眼睛，首先映入眼簾的，就是窗外熱情奔放的陽光。一種暖意立刻席上心頭：“天終于晴了�！�
可是，在家里，卻仍然是陣雨連連。
吃中午飯時(shí)，兒子拿筷子只拿自己的，端米飯也是只端自己的，真的很過分。我好意提醒他，結(jié)果他還無禮辯三分，讓我情急之下,和老公一起，對(duì)兒子狠狠地教育了一番。兒子平時(shí)也總是會(huì)說自己長大了，但是還僅僅停留在語言上，付諸實(shí)際行動(dòng)的并不是很多。
兒子吃完飯后，似乎仍然有些心有余悸，整個(gè)中午都在癡迷地看新發(fā)的課外讀物，結(jié)果眼保健也沒有做，字帖也沒有描。兩點(diǎn)半準(zhǔn)備出家門時(shí)，才想起來書包也忘記整理了。在上學(xué)路上又被我狠狠地批了一頓�？赡苁俏遗鹬猩�，話說的有點(diǎn)重，他下車時(shí)也是氣鼓鼓的，連個(gè)“再見”也沒有說。
晚上一進(jìn)家門，我就問兒子的作業(yè)寫得怎么樣了？他的回答是：“還有很多沒有寫�！币�?yàn)橥砩线�要上薩克斯課，一來一回就要花掉近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。不知今天作業(yè)會(huì)寫到幾點(diǎn)？我情急之下，不問青紅皂白，對(duì)兒子又是一頓“猛批”。吃飯時(shí)，兒子對(duì)我怒目斜視了很久。吃完飯后，離上課還有一會(huì)時(shí)間，他就先回房間寫作業(yè)，還故意把門鎖上，說是要清靜一會(huì)兒，不希望被打擾。
整個(gè)一天好像都是灰蒙蒙的，籠罩著一層烏云，還是不是地暴雨磅礴，和剛剛“雨過天晴”的天氣形成了鮮明的對(duì)比。
趁著兒子寫作業(yè)，我在屋里對(duì)一天的事情進(jìn)行了反思：“雖然我近段時(shí)間，對(duì)兒子賞識(shí)教育的比較多。但我一直認(rèn)為，賞識(shí)教育應(yīng)該有理有據(jù)。賞識(shí)教育不等于對(duì)兒子的錯(cuò)誤視而不見。除了，我中午批評(píng)兒子時(shí)，言語有些過激，其他的應(yīng)該沒有什么不對(duì)的地方�！�
晚上，兒子從薩克斯班下課出來，好像已經(jīng)忘記了一天的不愉快。興奮地對(duì)我說：“媽，你猜，我今天吹得怎么樣？”看著兒子那喜上眉梢的神態(tài)，聽著兒子的弦外之音，哪里還用我猜。不過，我還是裝出一副拿不準(zhǔn)的樣子，很認(rèn)真地說：“我猜應(yīng)該是不錯(cuò)吧？”“那還用說�！眱鹤右荒樀牡靡�，繼續(xù)說：“你知道嗎？今天老師讓練習(xí)長音，我最長的時(shí)候能吹24秒，文永超最長只能吹18秒。我想我的優(yōu)勢(shì)是顯而易見的，所以，為了不讓文永超難過，每次他一停，我也趕緊停下來。要不然，他會(huì)很自卑的�！�
現(xiàn)在的情景讓我覺得太熟悉了。這就是我的兒子，他有時(shí)會(huì)很霸道，但有時(shí)又很會(huì)為別人著想。特別是和同齡的孩子在一起的時(shí)候。“不錯(cuò)，兒子很知道關(guān)心別人呀。希望你以后對(duì)家里人也能多展示你的`關(guān)心，好不好？”“嗯”兒子好像對(duì)中午的事還沒有完全消氣。
到家時(shí)，已經(jīng)快十點(diǎn)了。兒子繼續(xù)寫他的作業(yè)。作業(yè)好像確實(shí)挺多:語文作業(yè)兩頁（已經(jīng)完成）,數(shù)學(xué)作業(yè)（4題）,關(guān)鍵是還要謄寫兒子的最新大作“參觀博物院”。聽兒子給我匯報(bào)完作業(yè)情況，我開始對(duì)晚飯時(shí)的粗暴有些后悔了。
時(shí)間在飛快地向前跑著，一點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)槲液蛢鹤拥男那�，而停下腳步。眼看就要11：30了。我實(shí)在忍不住了，跑到兒子的房間去催他。可誰知，當(dāng)我看到兒子寫的作業(yè)時(shí)，我愣住了。我呆呆地在那里站了好久。
兒子今晚確實(shí)是在用心地完成作業(yè)。
雖然字寫得并不算很漂亮，但，可以非常明顯地感覺到，他是在一筆一劃地寫。“兒子，你今天寫的字真棒！”我一字一句地說出這句話，希望兒子也能聽出，我是在用心地說。兒子，抬頭看看我，沒有說話，繼續(xù)埋著頭寫著。看著兒子認(rèn)真的樣子，我一下也來了興致：“今天媽媽給您畫一幅你最喜歡的漫畫，作為獎(jiǎng)勵(lì)，好不好？”
其實(shí)，我哪里會(huì)畫什么漫畫呀。那是，開學(xué)前，兒子意外翻出了一本我上中學(xué)時(shí)的簡筆畫本。上面都是我上學(xué)時(shí)，為了解悶隨手涂鴉的。隨知，卻被兒子大大地稱贊了一番，這使我又回憶起了上學(xué)時(shí)的許多美好時(shí)光。我當(dāng)時(shí)興趣高漲，想到兒子喜歡漫畫，便對(duì)兒子說：“如果你喜歡，以后只要你有一個(gè)進(jìn)步，媽媽就給你畫一幅你喜歡的漫畫，如何？”畫得好壞無所謂，主要是表達(dá)一下心情，對(duì)兒子也是一種鼓勵(lì)。
就這樣，兒子直到0：30才把作業(yè)全部寫完。我呢，就陪在兒子身邊給他畫漫畫。雖然，作文的最后一頁字跡又有些潦草，但是，我還是對(duì)兒子大大的夸獎(jiǎng)了一番，畢竟時(shí)間確實(shí)已經(jīng)很晚了。兒子終于從椅子上站起來，伸了個(gè)懶腰。也許是被我表揚(yáng)得有些興奮，臨睡前，還主動(dòng)走到貼紙旁，大聲地念：
“養(yǎng)成好習(xí)慣 我一定行！
今天我主動(dòng)復(fù)習(xí)了所有的功課！
今天我主動(dòng)預(yù)習(xí)了所有的功課！
今天我主動(dòng)完成了所有的作業(yè)！
今天我有一個(gè)很大的進(jìn)步！
我真棒！”
這還是這學(xué)期開學(xué)第一天，我專門貼在兒子房間的。這也是他第一次主動(dòng)地，而且大聲地念出來。
昨天真是一個(gè)“雨過天晴”的日子！
六年級(jí)年的作文 篇4
西風(fēng)輕輕摸摸我的臉頰，好像在告訴我什么事，原來，它在迎接秋天的到來��！“秋天來了！秋天來了！”小鳥大叫著，我靜靜嗅著秋天的味道。
秋天的味道到底是什么呢？有人認(rèn)為，秋天的味道是烤肉香，大家忙著準(zhǔn)備食材、忙著邀請(qǐng)親朋好友、忙著生火和鋪鋁箔紙，歡迎這一年一度的中秋節(jié)，期待和全家團(tuán)圓；也有人認(rèn)為，秋天的味道是豐收，農(nóng)夫趕緊收割稻米，準(zhǔn)備好過冬，動(dòng)物們也開始找食物和建造巢穴，就不必在寒冷的冬天挨餓受凍。
秋天的.味道到底是什么呢？我認(rèn)為秋天有各式各樣的水果，有酸甜的柿子、橘黃的橘子和檸檬，香氣滿山飄揚(yáng)，咬一口，香甜多汁的果肉便含在嘴中；我還認(rèn)為秋天五彩繽紛，樹葉把水彩潑到身上，大地?fù)Q了新衣裳，我彷佛進(jìn)入彩色的世界。所以我覺得秋天的味道是甜蜜。
秋天是迷人的季節(jié)，大家都沉醉花香的味道，那濃濃的香味是秋天專屬的芳香。
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