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二年級作文10篇(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天，我來到小公園里散步，忽然看到一群人圍在一個地方看熱鬧。好奇心強烈的我忍不住鉆進人群去一看究竟，原來有一個人在讓一只小鳥表演節(jié)目，原本冷清的小公園卻變得熱熱鬧鬧的。那個人對著小鳥說：“你是壞蛋�！毙▲B說：“你才是壞蛋�！毙▲B的強調(diào)實在太搞笑了！我也忍不住笑了笑�？粗鴻C靈的小鳥，它太可愛了！可我似乎卻看見了小鳥眼睛里的悲傷，它和公園里其它的小鳥相比，它雖然更引人注目，但也失去了自由。它離開了家，離開了大自然，它不能在天空中盡情地飛，只能服從人們的命令，我想它是身不由己的。
我擠進人群，對小鳥的主人勇敢地說：“可以把小鳥賣給我嗎？”路人都奇怪地看著我。小鳥的'主人問我為什么想買這只鳥？我說：“小鳥是屬于大自然的，它應(yīng)該在藍天飛翔，在樹林里唱歌，和伙伴們一起玩耍。小鳥還能抓害蟲，我們應(yīng)該保護它們�！贝蟾绺缤饬税养B賣給我，不過要用50元來買，我看著媽媽，媽媽很贊同我的做法，給了我錢買下了那只小鳥，并和我一起放掉了小鳥。如果我是那只小鳥，我會很高興，有人救我，把我送回家啦！
鳥類是我們的朋友，我們要愛護鳥類。只要能讓鳥兒重獲自由，不管幾元，都值！
二年級作文 篇2
我認(rèn)為自己有三個外號，這三個外號里面都有貓這個字，分別是：“食素貓”、“小懶貓”、“愛坐公交車的貓”。
就先說“食素貓”吧。平時我只看見糖醋排骨、紅燒肉、魚類會吃得津津有味以外，其他肉類的東西都不會理會它。爸爸總叫我多吃肉，這樣會變壯，可我呢？總是左耳進右耳出，就是不聽。
“小懶貓”就更有趣了！每天早上奶奶叫我起床時，我偏不想起床�？偟媚棠膛瓪鉀_天地走到我面前，大聲地說到：“要遲到了！”這時我才會爬起來，伸一個懶腰，慢吞吞地走到衛(wèi)生間，開始刷牙。我真希望有一個“睡覺節(jié)”呀！奶奶，如果我跟你比睡覺，我肯定拿第一！
我非常喜歡坐公交車，所以是“愛公交車的貓”。記得有一次，我錯過了一次坐003路公交車的.機會，回到家在那里哇哇直叫。
哈哈，這回你知道了吧，我有三個外號，分別是“食素貓”、“小懶貓”、“愛坐公交車的貓”。
二年級作文 篇3
生命對于我們每一個人來說，只有一次，有了生命，才有了希望和夢想；有了生命，才有了快樂與笑聲，可見，生命是多么寶貴！同時，生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅著我們的生命。作為祖國的花朵，我們要有很強的安全意識，要珍愛生命，遠離危險。
在我們的日常生活中不安全因素太多了，像交通安全、飲食安全、用電安全等等，其中，大部分的安全事故，都是由于人為因素造成的，作為被父母含辛茹苦養(yǎng)大的我們，應(yīng)該增強安全意識，遠離危險，讓生命之樹常青。
上學(xué)的路上，經(jīng)�？吹接行┩瑢W(xué)結(jié)伴而行，在公路上一字排開，可能有些同學(xué)認(rèn)為這樣很瀟灑，可須不知其中隱藏著很大的安全隱患，往往會被車輛刮傷、甚至是攆傷，有些同學(xué)因此賠上了自己年輕的生命。這些血淋淋的事實告訴我們，一定要遵守交通規(guī)則，安全出行。還有些同學(xué)在乘坐班車的時候瘋打鬧，須不知往往危險就隱藏在其中，當(dāng)遭遇緊急剎車的時候，可能就被甩出去了。學(xué)校非常注意這方面的.安全教育，經(jīng)常給我們舉行安全出行知識講座，希望大家能夠重視起來，讓我們健康的活著，這是學(xué)習(xí)的保證。
暑期天氣炎熱，有很多同學(xué)為了一時的清涼，私自下河游泳，將安全拋之腦后，每次悲劇發(fā)生，都讓父母無比地傷心痛苦！我姥姥村
就有一位初三的學(xué)生，暑期私自到水庫洗澡，因為水庫采沙，有些地方非常深，他下去后，就再也沒有上來。他的母親因為過度的悲傷，患上了精神分裂癥，父親也成天無精打采，像是得了健忘癥，好端端的一個家庭，就此完全毀了。所以為了父母，為了哪些關(guān)心、愛護我們的人，我們要珍愛生命，千萬不能私自到水庫、池塘游泳。
近年來食品安全問題日益增加，電視上網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常報道這方面的負(fù)面消息，這在很多方面都會危及到我們的生命健康。但我們同學(xué)往往忽視這方面的問題，經(jīng)常購買一些“三無”產(chǎn)品和垃圾食品。在此，我呼吁大家，為了自身的安全，我們在選擇食品時，一定要購買手續(xù)齊備，安全健康，有食品經(jīng)營許可證的正規(guī)產(chǎn)家的產(chǎn)品。讓那些三無產(chǎn)品遠離我們，讓安全飲食成為我們的習(xí)慣。
電是我們生活中不可或缺的，我們中學(xué)生在上網(wǎng)、上課、生活中都需要用到它，真不敢想象如果沒有電的話，我們的生活會怎樣。但事物往往都是把雙刃劍，電在給我們帶來方便的同時，也往往可能造成巨大的災(zāi)害。我們同學(xué)一定要注意：在使用電器的時候一定要注意安全！一定要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說明書”，以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生。
當(dāng)然，除了我以上所說的，生活中還可能有許許多多的危險，我們要時刻警醒，危險可能就在下一秒！讓我們學(xué)會自我保護，珍愛生命，遠離危險，健康出行，平安一生！
二年級作文 篇4
秋天不像姹紫嫣紅的春天一樣美麗，也不像荷花滿池的夏天，也不像銀裝素裹的冬天，但是，我最愛的卻是樸實無華、落葉起舞的秋天。
可能有的人嫌秋風(fēng)吹落了生機，吹掉了樹葉，認(rèn)為秋天是無情的�？墒�，我卻覺得秋風(fēng)是句詩，那就是“道是無情（晴）卻有情（晴）。”這詩句合情合理�？�，雖然秋風(fēng)無情，可當(dāng)片片紅葉飄落時，它又是多么美麗�。�
燕子是春天的精靈，那么落葉是秋天的`頑童。
秋天是一個充滿著笑的溫暖季節(jié)。秋天，是收獲的季節(jié)，經(jīng)歷了春的播種，夏的健壯，它們迎來了最自豪的時刻。每當(dāng)看到農(nóng)民伯伯臉上洋溢著憨厚的笑容時，秋在這一瞬間充滿了甜甜的氣息。
秋天是金黃的。樹葉在這個季節(jié)黃了，它們也伴著甜甜的笑容，將生命和泥土融為一體，獻給大地。秋菊在這個季節(jié)默默無聞地怒放，有了秋菊，秋天就一定不寂寞�？窗。鼈兊南銡馐嵌嗝戳钊颂兆�，它們的熱情多么奔放！紅得熱情似火，黃的活潑燦爛，粉的高雅端莊。秋菊們要把它們儲存的力量全部獻給這美麗金黃的秋天！
秋天啊，你美的明智，不像春天那樣妖嬈；不像夏天那樣嬌陽似火，秋天啊，你純潔的自然，不像冬天那樣純凈得讓人寒冷；秋天，你才是最充實，最金黃，最能給予農(nóng)民伯伯和其他人希望的一個美麗季節(jié)……
二年級作文 篇5
從上個星期四開始，我們參加“金鑰匙科技競賽”的同學(xué)們集中進行大賽前的培訓(xùn)。每天下午三點半到四點半，我們都到自然實驗室，由朱老師組織輔導(dǎo)。
有時，我們專心地閱讀20xx年7月到20xx年7月的《科學(xué)大眾》雜志以及每年6月《科學(xué)大眾》的專輯。更多的時間，我們做大賽的各種試題，然后由朱老師進行細(xì)致的.講評。因為參賽的時間緊迫，所以我們都拿出奮戰(zhàn)的勁頭，從緊、從嚴(yán)、從難地要求自己。我每天晚上還要從兩頭擠時間，一頭是擠出課外閱讀的10分鐘，一頭是擠出睡眠的10分鐘，用來讀《科學(xué)大眾》雜志和做各種試題。
參賽培訓(xùn)，花了自己不少時間，但我不僅僅復(fù)習(xí)了參賽內(nèi)容，還學(xué)習(xí)掌握了許多新的科學(xué)知識，豐富了課外生活，鍛煉了自己的毅力，從緊張中獲取了成長的快樂。
連讀奮戰(zhàn)，受益無窮，樂在其中。
二年級作文 篇6
周六，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。小兔灰灰拉了一個氣球，又蹦又跳地來到公園玩。
正在這時，小兔灰灰不小心松手了，氣球頑皮地飛走了，好像跟它說：“再見，我的`小主人。”聽到這里，小兔灰灰哇哇大哭起來。正在這時，小鳥飛來了，急忙問：“你為什么要哭�。俊毙⊥没一疫吙捱呎f：“我的氣球飛走了。”小鳥聽完立刻往氣球飛走的方向飛去。過了一會兒，就把氣球找回來了。小兔灰灰說：“謝謝你，把我的氣球找回來了！”小鳥說：“不用謝�！�
最后，小鳥和小兔灰灰成為了好朋友，它們一起高興地玩氣球，草地上灑滿了它們的歡笑聲。
二年級作文 篇7
從我們呱呱墜地的那一瞬間起，就注定我們哭的方式去迎接這個繁華而又奇妙的世界。世界之大，無奇不有，像我這樣的人，就是個愛哭的胚子。
從小到大，只要遇到不順心的事，我就“哇哇”的哭,一哭不要緊，要緊的是我的眼一哭就腫得像熊貓眼似的。上初中后，我還是改不了這個習(xí)慣，我媽也成天說我大了，不能再哭了，不然眼睛就不水靈了，人也不漂亮了。唉！難道我就改不了這個習(xí)慣？不！我能改掉。
初二這年的'下學(xué)期期中考試要在這星期公布了。我激動地像只兔子一樣“唰”的躥回到班里，看到班名次在墻上貼著，我趕緊跑過去。目眼從第一個名次一直到地三十八個名次。此時，猶如一個錘子砸在我頭上一樣，我的淚流了出來。這天晚上，夜是如此的黑，以至于我搜索不到回到寢室的路。天空中，沒有星星，沒有月亮，似乎周圍的一切都是漆黑一片。當(dāng)我想起來我學(xué)過的《名人傳》中的貝多芬，貝多芬真是可憐至極，他的聽覺，大大的衰退了，但它仍在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。在他的一生中，他從沒有哭泣，更沒有放棄，但他以他承受的痛苦比我們平常人多得多，而他卻從未哭泣。我雖不及他的萬分之一，但我可以像他一樣堅強，不哭泣。
從此，我不再哭泣。因為眼淚未必能將這一切的事抹去，也未必能讓我再次堅強，哭泣不過是一種發(fā)泄方式，也許只要堅強，我便不會再哭泣，也不會像以前一樣痛苦。因為貝多芬的堅強意志感染了我，所以今天的我有所不同。
二年級作文 篇8
我讀完《戴小橋全傳》后深深地被這本書吸引了，這本書擁有童真童趣，不時讓我們聯(lián)想到了我們小時候干過的傻事。像個大孩子一樣的毛老師、擁有童真的.戴小橋、可愛的汪小中......都十分令人羨慕。那群男孩子打打鬧鬧，說說笑笑，他們來回奔跑，鬧得塵土飛揚。他們十分開心，自由自在。他們的腦子里每天都奇思妙想的新點子，逗得我捧腹大笑。這本書并沒有什么大道理，這本書就只是讓我們發(fā)現(xiàn)了童年的樂趣。
二年級作文 篇9
秋天來了，有的孩子說：“小草有點黃了，樹葉像蝴蝶在飛舞”，有的孩子說：“果子成熟了，糧食豐收了”，也有的孩子說：“有的樹葉還是綠綠的”……其實秋天在每個人心目中是不一樣的.。也許您看到的是秋日的豐收，也許您看到的是花草的枯萎……不管怎樣，它都會施展它獨特的魅力吸引你。
秋來到果園，送給大家一件件漂亮的衣服！蘋果得到一件紅色的，梨子得到一件金黃色的……大家都把這美麗的衣裳穿在身上，爭著媲美。石榴好像從未遇到這樣高興的事和這美麗的秋，高興得把肚皮都笑破了。悄悄的，秋走遍了整個大地。
您有沒有為了感受秋的美麗去到處走走，您有沒有為了留住這美麗的秋天去撿起落葉粘貼成漂亮的圖畫呢？有一群孩子就去嘗試過，他們用真實而單純的心去感悟秋天、用自己的行動去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什么樣的色彩呢？讓我們一起去看看他們心中這幅美麗的圖畫吧！
二年級作文 篇10
小兔在河邊洗衣服，突然，樹上的南瓜掉下來了，剛好掉到水里，咕咚一聲，在河邊的`小兔以為是咕咚來了。他著急地跑著跑著，小猴看見小兔跑起來了，就跟著小兔一起跑起來了，狐貍看見了，也跟著跑起來了，松鼠看見了，也跟著跑起來了。最后，到了獅子那里，獅子看見了就問：“松鼠怎么了，”松鼠說：“我不知道。我跟著狐貍一起跑的”獅子就問：“狐貍怎么了，”狐貍說：“我是跟著小猴一起跑的，”獅子就問：“小猴怎么了，”小猴說：“我也不知道，我是跟著小兔一起跑的”獅子就問：“小兔到底怎么了�。俊毙⊥没卮鸬溃骸肮具藖砹�，咕咚來了，”獅子說：“在不明白事情之前，不要亂猜，小兔你帶我們?nèi)タ纯窗��！贝蠡锏搅撕舆�，一看原來南瓜掉了呀。大伙都笑了�?/p>
我們要向獅子一樣要把事情弄清楚了再做決定，不要像小兔一樣還沒搞清楚，就做決定。
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