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        六年級的作文

        時間:2024-05-06 11:31:22 六年級 我要投稿

        六年級的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的六年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級的作文

        六年級的作文 篇1

          從前,有一只小鳥,它想飛過汪洋大海,可是,在飛翔的過程中,大海時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌,這讓小鳥無論如何都飛不到彼岸,最后,這只小鳥又飛回到了原點(diǎn)。就在這時,它突然看到彼岸的媽媽,那眼神具有一種特殊的感情,是鼓勵,是信任,是這個眼神使小鳥飛到彼岸,翱翔于更廣的天空。

          那只鳥,就是它的母親,是母愛伴隨著它飛過彼岸。

          是!母愛是一切力量的源泉,母愛是一個眼神,一個微笑,一句意味深沉的話語。

          記得我剛剛學(xué)走路的`時候,也經(jīng)歷了一番挫折,但是什么讓我成功了呢?

          是的,那就是一個眼神,一個微笑。

          一天,媽媽抱著我去外邊玩,讓我驚異的是媽媽讓我學(xué)走路。她輕輕的把我放在地上,慢慢的走向遠(yuǎn)處,這時,我知道,我只能靠著自己,于是,我用盡全身的力量,努力的向前邁了一步,讓我慶幸的是,我居然沒有倒,我又邁開了第二步,第三步。就在我邁第四步時,突然一根小小的木枝將我絆倒,瞬間我倒在了地上。就在這時,我突然看到了遠(yuǎn)處的媽媽,她的手微微一動,像是要過來扶我,但不知為什么,她又把手慢慢縮了回去,她說:“站起來!本瓦@三個字,在我心中就像一股強(qiáng)大的力量,迫使我鼓起勇氣,終于,我緩緩地站了起來……

          我望了望媽媽,她帶著滿臉的微笑向我望來,一絲欣喜,幾絲自豪,這時,我才明白,那一股力量就是偉大的母愛。

          在我成長的15年中,我也同樣跌倒過,哭泣過。當(dāng)我看見媽媽在終點(diǎn)焦急的等待,聽到媽媽的呼喚,我就再也不能控制自己,努力站起來,沖向終點(diǎn)。

          一次次跌倒,一次次站起,是母愛給了我力量;一次次哭泣,一次次擦干眼淚,是因為母親的一絲微笑;一次次的遇挫,又一次次的勇敢面對,是因為母親簡短而深邃的話語。

          時光匆匆,我成為了一名中學(xué)生,母親卻日日的變老,唯有那母愛永恒不變。母愛伴我飛翔。

        六年級的作文 篇2

        尊敬的市長先生:

          我生活在三河市,我對現(xiàn)在的生活感到非常滿意,但是有一點(diǎn),我認(rèn)為咱們的市民做的仍然不是太好。那天,我坐在公交車上睡覺,這時車身抖了一下。一位女乘客尖叫了一聲,我被驚醒了。原來是她的飲料撒了?蛇@位女乘客卻并不馬上打掃干凈,而是先看看自己身上有沒有被撒到,可等她打掃好自己,她就急忙下車了,只留下一地的飲料,飲料反射出了她最丑陋的那一面。為了減少這種不文明的現(xiàn)象,我提出以下幾點(diǎn)建議:

          一、多發(fā)放環(huán)保建議書,讓人人都行動起來保護(hù)環(huán)境,要讓三河市成為最美市區(qū)。

          二、可以拍一個保護(hù)環(huán)境的.小電影,演員都可以找當(dāng)?shù)氐木用。利用大家都喜歡刷朋友圈的習(xí)慣進(jìn)行傳播。

          三、可以讓大家廢物利用,路邊有很多廣告牌,可以把廣告換成教人們廢物利用的方法。

          四、可以在路邊多立一些保護(hù)環(huán)境的廣告牌。廣告語要幽默、風(fēng)趣、新穎,不能太老套。這樣就可以吸引居民的注意。

          為了讓我們的市區(qū)變得更美好,讓居民們生活的更好。請市長采納我的建議。

        六年級的作文 篇3

          “解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜!边@是古人對風(fēng)的評價。 一年四季都有風(fēng)。古人云:春天之風(fēng)為和風(fēng),夏天之風(fēng)為熏風(fēng),秋天之風(fēng)為金風(fēng),冬天之風(fēng)為朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng),但它們的脾氣卻不同。春天,農(nóng)民伯伯脫下棉衣,播下種子。一陣陣風(fēng)吹過,喚醒了萬物。許多種子也悄悄露出頭來,探望那明媚的世界。草兒綠了,花兒開了,田野里一片生機(jī)勃勃,溫暖的春風(fēng)帶給人們歡樂。 夏天,天氣非常炎熱,大滴大滴的汗珠從人們腦門上落下,人們是多么需要風(fēng)啊!可是,風(fēng)卻和我們捉迷藏,不知跑哪兒去了。

          即使有點(diǎn)風(fēng),也是暖烘烘的,吹散不了炎熱,怪不得叫“熏風(fēng)” 初秋,一陣涼風(fēng)吹在人們身上涼絲絲的。黃色的`樹葉紛紛飄落,河邊的蘆葦輕輕地?fù)u動著。高粱紅了,稻子熟了,人們高興地收割莊稼,金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。 隆冬,凜冽的寒風(fēng)怒號,卷起一陣陣塵土,刮得人們睜不開眼。清晨,路上行人稀少。有些人縮著脖子趕路,幾個調(diào)皮的小男孩干脆倒著走,躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅持長跑,因為我們有一顆火熱的心。 風(fēng)啊,風(fēng)!人們需要你,歡迎你?捎袝r又討厭你,怕你。我長大了就要叫你聽人們的話,為人們造福,你愿意嗎?

        六年級的作文 篇4

          關(guān)愛,像是一盞明燈,閃爍著耀人的光芒,照亮前方的黑暗,是黑暗中迷茫的人的出路;關(guān)愛,像是一把大傘,在下雨時為你擋雨;關(guān)愛,像是一張船帆,使這艘船破浪而行,一路無阻。

          “哦,有是考試!蔽易谝巫由希煌5?fù)u著桌子,(可憐的桌子)。

          “咚咚咚”上課鈴響了,聽著讓人心情愉快,可對我來說是死亡喪鐘。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來,老師也嚴(yán)肅地抱著白花花的卷子緊隨其后。

          我拿到了卷子,就快速的寫著。經(jīng)過40分鐘的拼命行動,終于寫好了。我看著卷子上的字,我想,這可都是我的心血。ㄐ⌒氖а^多)!

          下課鈴響了,我如釋重負(fù),瘋子般的往家跑,那個速度叫一個字——快。心想,解放了,601班解放了!

          發(fā)試卷了,我緊張地坐著。

          我緊閉著眼,心里不停地默念:老天啊,如來啊,觀音啊,基督啊,耶穌啊,悟空啊,羅漢啊,唐僧啊……保佑我吧(人家憑什么保佑你)。我張開眼,看著鮮紅的叉叉像巨人的.大網(wǎng)一般向我撲來,78分。外面下這大雨,打著雷,我看向天空,說:“老天,你是在為我哀傷!保ɡ咸煺f:我是在笑你),我拿起雨傘,便淚奔去了。我站在雨中,突然,有一雙手拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過頭,大吃一驚,是王x君!

          “別傷心了,走吧!眡君一臉安慰地說。

          “你打了雞血啊,跑出來!蔽业男那轭D是好了許多。別一起回教室了。

          哦,陽光——黑夜,白天,黑夜里的白天。

        六年級的作文 篇5

          六年級的課時比較多,不同的任課老師各有不同的教書風(fēng)格,其中我最喜愛的是我們科學(xué)考試朱老師。

          朱老師是位高挑的女教師,臉的'膚色總是紅紅的,像嬌艷欲滴的紅蘋果,眼睛小小的,笑起來像一彎彎彎的月牙,特別可愛。朱老師無論對家長還是學(xué)生總是一副笑盈盈樣子,看起來特別親切。她從來沒有責(zé)罰過學(xué)生,我們都很尊敬她,這也是我特別喜歡她的原因。因為我們還很小,潛力無限,不能憑借學(xué)業(yè)成績就定下我們未來的發(fā)展前途,老師應(yīng)一視同仁,對每一個學(xué)生都應(yīng)該多多鼓勵,而不是動不動的責(zé)罵,會傷了我們小小的自尊心和自信心。

          朱老師知識淵博,總是能在不同的課上給我們做千奇百怪的實驗,我特別感興趣,因為能夠創(chuàng)出想象不到的奇跡。朱老師教學(xué)風(fēng)格特異,她沒有按照常規(guī)自己灌輸給我們知識,而是做一個實驗之前,讓我們自己思考探索,通過這種方式能夠培養(yǎng)愛動腦筋和積極實踐的好習(xí)慣。

          有些實驗到現(xiàn)在我還記憶猶新。有一次,星期天晚上我按照老師的要求自己獨(dú)立在家做了一個有趣的實驗。第二天上課朱老師準(zhǔn)備好實驗器皿,開始做實驗。首先在玻璃杯中倒入一小杯水,然后倒入一些油,令人奇怪的是,過了一會兒水和油竟然分開了。油在上面水在下面,完全是在不同的層面。這和我們的生活實際完全不符合。正當(dāng)我們大家疑惑不解時,老師笑嘻嘻地說昨天同學(xué)們在家做實驗有沒有這樣的結(jié)果呀。大家紛紛點(diǎn)頭,但就是不知道原因。接著,老師解釋說,油比水輕,所以當(dāng)油和水混合時,輕的自然浮在上面,重的在下面,也就是實驗所看到的結(jié)果。我們頓時恍然大悟,明白了其中的道理。

          我愛我的科學(xué)老師。

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