實用的五年級作文[集合4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　在同一片藍天下，我們幸福的生活著，但是，卻有人痛苦的，無助的活著。

　　當(dāng)我們在溫暖的教室里讀書時，我們的教室那么的寬闊的，明亮，兩塊大黑板是多么的干凈，桌椅是多么的整齊，我們還有一塵不染的大窗戶，陽光從那里鉆進來，讓人覺得很愜意。老師為了讓我們掌握更多的知識，使用電腦，投影儀。他們呢？一塊小小的地方就是他們的教室，幾塊石頭堆在一起就成了他們的椅子。沒有黑板，也沒有講臺，老師也只是靠在一塊石頭旁邊，講解著。他們坐在那里，很認真地讀書，寫字，沒有一個人思想開小差。不像我們，有的同學(xué)上課不仔細聽，管自己做自己的事，說自己的話。對老師的知識講解是一只耳朵進一只耳朵出。

　　我們回家總是先抓著一把的零食放在嘴里嚼著，接著打開電視機，搜索自己最喜歡的動畫片。估計時間差不多了，爸爸要回家了，就偷偷的關(guān)掉。把遙空板放回原來的地方。翻開作業(yè)開始裝著若無其事的做起來�？墒撬麄兡兀恳驗榧依镓毟F，一回到家，就只能幫助爸媽做家務(wù)，可能去放牛，可能去割草，可能領(lǐng)小弟弟小妹妹，也可能去做我們想不到的.事。

　　與他們一比，我們過的是多么的快樂，不用做那么多的事情，如果那一天我們做了自己力所能及的事情，爸爸媽媽還會表揚我們，考出一個好成績，甚至有時還會獎勵我們，請我們吃肯德基，來必堡，必勝客。

　　我們和他們的差別是多么的大。

五年級作文 篇2

　　下午就要去大峽谷漂流了，這是我們這次旅游的“重頭戲”。

　　我懷著期待的心情來到欒川大峽谷漂流的起點。一路上人們都在討論著漂流，漂過的人都說，玩漂流就要到欒川，有人說恐怖死啦，連眼都不敢睜。我懷著忐忑的.心情開始了這次“玩人”的大漂流 。

　　我先看了一下簡介，這個漂流有99個水坡，全長10公里用時3個小時，看了這些我不禁打了個寒顫感嘆道：不能玩!但是，我還是很想試一次。

　　我們在皮劃艇上等了2分鐘，就開始出發(fā)了。在“冰冰爽透心涼”的溪水中開始了10公里的行程。我們剛開始漂，皮劃艇就以飛快的速度沖下了第一個水坡，我們一邊尖叫，一邊任由溪水向我的臉 上撲來，有的溪水還鉆進了我的嘴里，我控制不住，咕嚕一下我把水給咽下去了，心想：“不玩不知道，一玩嚇一跳”。

　　接近一半的時候，我們來到了最陡的一個坡全長168米，有20幾個坡之多，皮劃艇忽上忽下，左歪右斜的，我把頭埋進救生衣里，心想：“一會就過去了，一會就過去了。”當(dāng)我把頭抬起來時，一 個浪向我襲來，我只好任由它“折磨”。當(dāng)我們抵達岸邊的時候，我那顆懸著的心就忽的一下落下了，我的心情也發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)彎，由原來的害怕變得舒暢起來了。

　　漂流很好的詮釋了刺激這個詞，在刺激中我感受到了無限的開心與快樂。有機會我還會來，你敢和我一起來嗎。

五年級作文 篇3

　　鎮(zhèn)上的桂花開了，無論是校園里還是大街上都彌漫著清香。

　　早晨我們?nèi)ゲ賵錾仙龂�旗，迎面飄來陣陣桂花香。當(dāng)我們來到桂花樹前，本來綠油油的桂花樹已變的金燦燦了。不禁讓我想起語文書上的第四課——《搖花樂》，雖然課文講的是搖花，但也寫了桂花的香呀

　　我們在包干區(qū)搞衛(wèi)生時有同學(xué)說，學(xué)校操場邊的是金桂，我不知什么是金桂，猜想：“可能是因為它花開時顏色是金色的，或許比其它桂花的顏色要深比吧！”放學(xué)的路上我仔細地觀察大街旁的桂花，那桂花的顏色果然與學(xué)校里的桂花不大一樣，校園里的桂花是深色的，而大街旁的`則是淡色的。兩種顏色相差非常多，我終于知道校園里的桂花為什么叫金桂了。

　　大家都知道，十月一日是歡慶祖國六十歲的生日。那天，桂花也格外的香，給祖國媽媽披上了一件金燦燦的、散發(fā)著清香的薄紗，使媽媽顯得更加美麗，更加年輕了！

　　��！桂花，那散發(fā)著醉人清香的桂花呀！我愛你們！

五年級作文 篇4

　　“誰言寸草心，報得三春暉”一直以來，我對這句話的理解都是含含糊糊的，自從讀了《感激》這篇文章，我對它才有了深刻的理解，是呀，小草能報答陽光的恩情，而我們怎能報答得了父母給予我們的恩情呢？

　　文中的小女孩在和母親吵過嘴后，獨自跑出門后，并受到了面攤老婆婆的幫助——給她一碗餛飩吃，小女孩非常感動，真誠的'感謝這位善良的老婆婆。老婆婆教導(dǎo)她：“我只不過給了你一碗餛飩吃，你就心存感激，你媽媽為你做了無數(shù)次飯，你怎么從未感激過她呢？”

　　我想這也許是因為母親給予兒女的愛太多太多，幾乎無處不在，所以讓孩子感覺習(xí)以為常，甚至認為這是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的。而外人給予的只是偶然的幫助，卻特別能引起我們的重視，并且有一種說不出的感激。

　　事實上，在生活中，我們何嘗又不是如此。

　　每天上學(xué)出門前，媽媽總會一次又一次的吩咐：“路上注意安全，騎著慢點……”

　　下雨時就說：“別忘了帶雨具，小心路滑！”

　　……

　　當(dāng)聽到這些嘮叨時，我總會不耐煩地回答一句：“知道了！”

　　現(xiàn)在回想起來，還真是慚愧，母親對我的每一句叮嚀都是關(guān)心，都是愛，而我卻極不耐煩，從未去細細品味�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報”，父母每天都無微不至地關(guān)懷我們，我們還有何理由不報答他們的恩情呢？

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