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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-05-03 11:24:46 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是免不了一個(gè)接著一個(gè)的煩惱,它們就好像是你的影子,怎么也離不開(kāi)你。

          小時(shí)候,我想應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的吧!能自由自在地玩耍,無(wú)憂無(wú)慮地大笑。不用擔(dān)心玩得太遲回家會(huì)被罵得“狗血淋頭”;因?yàn)槟菚r(shí)根本不懂什么是早,什么是晚。不用擔(dān)心作業(yè)做不完就不能出家門(mén),因?yàn)槲夷菚r(shí)還不認(rèn)得幾個(gè)字,幾個(gè)符號(hào)……

          時(shí)間一天一天地過(guò)去了,煩惱也一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了。

          “這么晚才回來(lái),又跑到哪里去玩了?”媽媽一見(jiàn)我開(kāi)了門(mén),立刻從廚房里跑出來(lái)說(shuō),“你看看,飯菜都冷了還怎么吃。 蔽曳畔聲(shū)包,抬頭看向了墻上的鐘,已經(jīng)六點(diǎn)半了。我走到餐桌旁,說(shuō)“媽媽,學(xué)校五點(diǎn)四十才放學(xué),車站的人又那么多,公交車那么少,擠不上去啊。”“那你也不能這么遲才回家啊。公交車擠,你不會(huì)走路啊。放學(xué)遲,你不會(huì)走快點(diǎn)啊……”媽媽在一旁一直說(shuō)著。我、草草地扒了幾口飯,說(shuō)“我先做作業(yè)了!被氐綍(shū)房,看著“琳瑯滿目”的作業(yè),不禁腦袋都大了不少!鞍Α蔽覄(dòng)了動(dòng)因長(zhǎng)時(shí)間握筆而已經(jīng)僵硬得不會(huì)動(dòng)的手,又看看旁邊依舊是“堆積如山”的.作業(yè),只好努力“奮戰(zhàn)”不然又要熬夜加班趕作業(yè)了。我搖了搖頭,把一堆雜亂無(wú)章的想法給扔出腦袋,心想,以后再來(lái)想了。

          又不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了,我扭了扭酸痛的脖子,看了看桌面上的鐘,已經(jīng)過(guò)十一點(diǎn)了啊。我拿起杯子,準(zhǔn)備出去倒杯水喝,可剛一推開(kāi)門(mén)“作業(yè)做完了嗎?”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。我搖了搖頭!澳悄氵不趕緊去做,跑出來(lái)瞎逛什么,你不知道你這一逛又要浪費(fèi)多少時(shí)間?”媽媽見(jiàn)我搖頭,又不禁拔高了聲音!鞍Α蔽覈@了口氣,選擇無(wú)視她,因?yàn)槲抑,我是說(shuō)不過(guò)她的。倒完了水,走進(jìn)了房間,關(guān)上房門(mén),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽媽的聲音漸漸弱了下去。

          時(shí)針已經(jīng)走過(guò)了十二點(diǎn),分針也在向七的方向靠近著。“呼——終于做完了。”我站起身,關(guān)上了臺(tái)燈,撲向我親愛(ài)的小床,倒頭便睡。

          唉,成長(zhǎng)的煩惱真多啊!媽媽越來(lái)越厲害的“嘮叨功”,越來(lái)越多的作業(yè)隨著越來(lái)越多的功課增加著,以后不能看電視了,不能玩電腦了……一想到這些,我不禁想大喊,這什么時(shí)候是個(gè)頭。

        八年級(jí)作文 篇2

          在小學(xué)六年的時(shí)光里,教過(guò)我們的老師有很多,他們有的慈祥,有的嚴(yán)厲,有的幽默……下面,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾個(gè)老師吧!

          嚴(yán)厲可怕的班主任:我們的班主任姓薛,她平常對(duì)我們很嚴(yán),我們都很怕她。上課時(shí),老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作,只要你一分神,老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你,而你,也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話,那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧!

          風(fēng)趣幽默的.社會(huì)老師:王老師,是我們的社會(huì)實(shí)踐老師,今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師,因?yàn)樗苡哪,上課也很寬松。有一次,我們寫(xiě)報(bào)告冊(cè),結(jié)果很多人都忘了寫(xiě)下面的評(píng)價(jià),老師就說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)評(píng)價(jià)的人,用不用我?guī)湍銈儗?xiě)啊?”說(shuō)著,老師就拿了根鉛筆,在沒(méi)寫(xiě)評(píng)價(jià)的人本上寫(xiě)了一段話,讓我們爆笑不止,這句話是“下次再不寫(xiě)評(píng)價(jià),拉出去重打五十大板!”。

          頑皮的體育老師:我們的體育老師姓常,叫常甲,我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上,我們經(jīng)常不講課,做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次,我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天,常老師看到后,玩心忽起,說(shuō):“你們坐好了,我來(lái)拉你們,拉掉一個(gè)是一個(gè)!”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行,但是老師請(qǐng)來(lái)了幫手,把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來(lái)拉我們,我們就擠在一齊,往后面一躺,不讓老師拉下來(lái),但是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手,我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上,摔了個(gè)跤……

          這就是我們小學(xué)的老師,他們用心血澆灌我們成長(zhǎng),用自己的方式帶給我們快樂(lè),使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

        八年級(jí)作文 篇3

          深秋的一天,我跟隨爸爸媽媽來(lái)到人工湖玩耍。

          沙灘成了歡樂(lè)的海洋,到處都是玩耍的小孩,或游戲、或戲水,干凈而又濕潤(rùn)的沙子成了我們爭(zhēng)相玩耍的道具。我也經(jīng)不住這誘惑,很快成為其中一員。我先堆起一座座城堡,又壘起了一堵堵圍墻……!翱炀热,小孩落水了”突然傳來(lái)了一陣呼救聲。循著聲音望去,只見(jiàn)一個(gè)小孩正在水中掙扎,隨著每一次掙扎,他的頭部和手時(shí)而露出水面,時(shí)而沒(méi)入水中。這時(shí),小孩臉上露出了不安的`神情,一雙小手拍打著水面。那小孩隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn),見(jiàn)到眼前的一幕,我的心一下子提到了嗓子眼,仿佛空氣和時(shí)間一下子凝固了。正在這千鈞一發(fā)之際,只見(jiàn)一中年男子衣服沒(méi)顧的脫,就縱身跳入水中,拼命的向小孩游去,我覺(jué)的時(shí)間仿佛一下子變長(zhǎng)了,幾米的距離仿佛是那樣的遙遠(yuǎn),終于那男子迅速抓住了將要沒(méi)入水中的小孩,并用盡全力把小孩舉過(guò)水面。這時(shí)又有幾人跳入水中接應(yīng)施救者,小男孩被傳到岸邊,岸邊一下子沸騰了起來(lái),人們歡呼雀躍,拍著雙手迎接凱旋歸來(lái)的大英雄,有的人相互擁抱,來(lái)掙脫緊張的心情,并相互傳遞著歡心和鼓舞。孩子救上來(lái)了,只見(jiàn)那中年男子用手抹了一把臉,雙手抱緊肩頭,貓著腰一溜小跑跑向家去。后來(lái)得知他是一位中學(xué)老師,因?yàn)榫热诵沦I的手機(jī)也不能使用。但那手機(jī)卻見(jiàn)證了這刻骨銘心的一刻。

          我的眼角濕潤(rùn)了,他的背影雖然非常矮小,但在我的心目中越來(lái)越高大。

        八年級(jí)作文 篇4

         愛(ài),一個(gè)充滿了溫馨的詞匯,包含了無(wú)數(shù)人的心,無(wú)數(shù)人感動(dòng)的淚水.愛(ài),是天使的化身,被玉皇大帝派下人間,在凡間傳遞愛(ài)的火種!

          在SARS橫行的時(shí)候,SARS狂惡并且兇狠,一次又一次的奪去人類寶貴的生命,人們哭泣,祈禱,但這些都無(wú)濟(jì)于事.在這時(shí),拯救這種現(xiàn)狀的人來(lái)了-----充滿愛(ài)意的白衣天使.SARS橫行時(shí),正是炎炎夏日,很多人都在家里享受空調(diào)的洗禮.而那些白衣天使呢?穿著厚厚的防護(hù)衣,來(lái)回戰(zhàn)斗在SARS的最前線.他們犧牲了家庭,犧牲了快樂(lè),甚至犧牲了生命......他們犧牲的東西太多太多.

          是什么,讓他們舍棄了舒適而又溫馨的家庭去站在抗擊SARS的第一線?是愛(ài),是愛(ài)!是愛(ài)促使著他們的心!

          還有印度尼西亞的海嘯也讓很多的家庭分離,讓年幼的.小孩失去父愛(ài),母愛(ài);讓年邁的父母失去可愛(ài)的孩子......骨肉分離的場(chǎng)面讓觀看者心心碎不已,淚流滿面.各國(guó)的人民紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,幾元也好,幾萬(wàn)也好,這些都是人們的心意,這些都是人們的愛(ài)!

          有句話我記得很深刻:人間有真情,世間有真愛(ài).不是嗎?愛(ài)在世界彌漫,愛(ài)在世界擴(kuò)散!

          讓愛(ài)的羽翼煽動(dòng)起來(lái),讓的翅膀舞動(dòng)起來(lái),飛遍世界,讓世界充滿愛(ài)!

        八年級(jí)作文 篇5

          看見(jiàn)立在一旁濕漉漉的雨傘,屋外傾盆而下的雨,打開(kāi)了我飛揚(yáng)的思緒。

          傘,在雨天為人遮雨;傘,在熱天為人遮陽(yáng)。而當(dāng)天氣正好的時(shí)候,它卻默默地佇立在一旁,安靜而祥和。我知道,傘是美麗的。它在人們需要它的時(shí)候,挺身而出,在人們用不著它的時(shí)候,有乖巧地立在狹窄的角落。

          我不是想一昧地贊美傘,只是覺(jué)得,如今的社會(huì),有幾個(gè)人又真正地像傘那樣無(wú)私奉獻(xiàn)呢?不說(shuō)別人,連我自己也沒(méi)能作到這點(diǎn),F(xiàn)實(shí)生活中,不多了吧?

          傘就是這樣,簡(jiǎn)單快樂(lè)地看透世俗人生,付出時(shí),并不求有多大的'回報(bào)。沒(méi)有人回更多得去在意它,它不要求要有驚天動(dòng)地的宏偉壯舉,只是在天氣不好的時(shí)候,會(huì)第一個(gè)想起它。

          當(dāng)它破舊時(shí),你定會(huì)毫不猶豫地將傘送入垃圾桶。此時(shí),傘的一生也就結(jié)束了。但終會(huì)有第二代,第三代的傘去繼續(xù)工作。他們就是這樣,一代接著一代。

          當(dāng)你撐開(kāi)雨中的那把傘時(shí),愿你能想起它的奉獻(xiàn)。

        八年級(jí)作文 篇6

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的天堂這里雖然沒(méi)有高樓大廈和汽車,但是這里有美麗的花兒茂密的樹(shù)木和綠色的草兒他們?cè)谶@樣的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)它們?yōu)樽约河羞@樣的家而感到自豪我們也為有這樣的家而開(kāi)心因?yàn)橛辛嘶ú輼?shù)木的陪伴。

          這里雖然比不上城里但是這里的空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美土地肥沃。也許有些人會(huì)說(shuō)你沒(méi)農(nóng)村人只會(huì)拿空氣好空氣新鮮來(lái)說(shuō),除了這些還有什么。但是我會(huì)告訴你你這樣說(shuō)是錯(cuò)誤的,因?yàn)榭諝夂貌皇撬械胤剿腥硕寄茏龅降?。說(shuō)到這里我也要呼吁大家保護(hù)環(huán)境。你們也許不會(huì)留意身邊,綠色比以前少了許多,我是一個(gè)熱愛(ài)大自然的人,我愛(ài)花草樹(shù)木,愛(ài)小溪,愛(ài)許許多多的生物。

          我希望大家也能像我一樣熱愛(ài)大自然,我不是驕傲,也不是自豪,我只是快樂(lè),因?yàn)槲覑?ài)生物,愛(ài)大自然,也因?yàn)榇笞匀恢杏性S許多多有趣的東西,只要你細(xì)心,只要你有愛(ài)心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

        八年級(jí)作文 篇7

          來(lái)日本玩一定要到東京呢!而來(lái)東京想要俯視這個(gè)都市,東京天空樹(shù)是最佳選擇。

          夜晚的東京金碧輝煌,每一個(gè)建筑都是那么的閃亮,不過(guò)要說(shuō)最閃亮的也是東京天空樹(shù)。

          東京天空樹(shù)是日本最高的建筑,總長(zhǎng)度相當(dāng)于100多層的大廈,整個(gè)塔身的鋼鐵上面,全裝扮著彩燈,一到夜晚整個(gè)塔身的燈同時(shí)亮起,顯得五彩繽紛。最讓游客欣喜的是天空樹(shù)開(kāi)放的電梯可一直到達(dá)塔頂,全方面俯視這個(gè)城市。

          登上電梯,超速使你耳膜略有不適,不過(guò)很快就被周圍的.景象震驚了,數(shù)十萬(wàn)根鋼筋縱橫交錯(cuò),原本會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)囚禁感。不過(guò),那燈光會(huì)抓住你的注意力,每一個(gè)光都是不同的,即使是相同的顏色在一起也是強(qiáng)暗分明,美得恍若仙境。

          登上塔頂,這個(gè)都市似乎被你踩在腳下,周圍建筑很深沉,遠(yuǎn)沒(méi)有東方明珠那么明亮,也沒(méi)有天空樹(shù)底下那么光彩照人,不過(guò),更體現(xiàn)出霸王氣概。再看看腳下的城市,一覽無(wú)余。加上肥美的三文魚(yú)和醇香的清酒,真讓人飄飄欲仙。

          東京天空樹(shù)是東京的象征,更是現(xiàn)代化鋼鐵時(shí)代的象征。

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