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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
今天，我在電視上看到了中央10臺(tái)的人與社會(huì)欄目中的護(hù)寶傳奇——烏楊漢闕。烏楊漢闕的發(fā)現(xiàn)這是一位普普通通的煤炭搬運(yùn)工王洪祥；提起王洪祥這個(gè)名字在當(dāng)?shù)夭粸槿耸熘�，但提起“王草藥”，很多人都知道這個(gè)烏楊鎮(zhèn)搬運(yùn)社的搬運(yùn)工對(duì)草藥有研究，因?yàn)椴伤帲l(fā)現(xiàn)了烏楊漢闕。
1998年8月下午，在忠縣烏楊鎮(zhèn)將軍村長(zhǎng)江邊大石盤(pán)有個(gè)叫“狗鉆洞”的地方，“王草藥”來(lái)到這里采藥，由于洪水的沖刷。“狗鉆洞”一帶泥土稀松，他用力扯草藥引起泥土坍塌3米多深，他發(fā)現(xiàn)泥土坍塌處有兩塊凸起的石頭，出于好奇，他抹掉石頭上的泥土，發(fā)現(xiàn)有人工打造的痕跡，于是他挖開(kāi)四周的泥土——石頭越來(lái)越大，直到太陽(yáng)西下，也沒(méi)完全露出來(lái)。
第二天，他繼續(xù)挖，石頭呈現(xiàn)出精美的圖案：猛獸、朱雀、白虎，忽然，他發(fā)現(xiàn)旁邊還有一塊大石頭，上面刻著一種既兇猛又怪異的野獸像，雖然從未見(jiàn)過(guò)這種石刻，但時(shí)年47歲的“王草藥”是一個(gè)文化不淺的人，平時(shí)喜歡舞文弄墨、收集些從地里挖出的陶片、瓦罐，還學(xué)過(guò)考古的基本知識(shí)。他想，這莫不是大禹治水是用來(lái)鎮(zhèn)水妖的石頭？第三天，他帶上妻子開(kāi)挖，又在第二塊石頭上發(fā)現(xiàn)了青龍�！翱赡苁侵卮笪奈铮昧⒓聪蚩h里報(bào)告�！�
夫妻倆撥通了縣文管所的電話(huà)，無(wú)人接聽(tīng)。后來(lái)，二人幾次來(lái)到縣文管所，由于沒(méi)見(jiàn)找人，他們找到了看門(mén)的老大爺，請(qǐng)求向所里轉(zhuǎn)達(dá)情況。過(guò)了兩天，一名文化干部受文管所委托，現(xiàn)場(chǎng)看了看，然后匯報(bào)說(shuō)“就是些壘墳的石頭，”之后便無(wú)人問(wèn)津。
“我堅(jiān)信國(guó)家遲早會(huì)要來(lái)搬這些東西，”“王草藥”沒(méi)有放棄，他每天早晚去看，決心保護(hù)好石頭。1999年3月一天，“王草藥”在離“狗鉆洞”約300米的河壩抬煤炭，隱約聽(tīng)到有石頭的打鑿聲，他意識(shí)到不妙，發(fā)現(xiàn)石匠在打鑿那些石頭，他飛奔而去：“住手，這石頭不能打�！薄安荒艽�？”石匠丟下錘子，“是你家的�。俊薄胺凑悴荒艽�。”他一時(shí)不知所措，突然，他眼前一亮，“你看這是啥子？”他拉住石匠的手說(shuō)�！跋窭匣�、像龍，怎么啦？”石匠疑惑地問(wèn)，“這是寺廟里的石頭，你動(dòng)它，對(duì)你家里不吉利！”石匠半信半疑，收起工具走了樸素的執(zhí)著。
怕石頭再遭破壞，“王草藥”打算抬回家，由于無(wú)法抬走，只能將泥土回填，每逢長(zhǎng)江洪水，擔(dān)心石頭被水沖走，他都要冒雨來(lái)看看。就這樣，“王草藥”守護(hù)了石頭整整3年。
直到20xx年，縣文管所副所長(zhǎng)路過(guò)烏楊鎮(zhèn)，石頭才被發(fā)現(xiàn)，確認(rèn)是汗闕，由于在烏楊鎮(zhèn)被發(fā)現(xiàn)，所以定名為烏楊漢闕，現(xiàn)被三峽博物館作為鎮(zhèn)館之寶收藏。其實(shí)，“王草藥”本來(lái)不需要守護(hù)烏楊漢闕3年，但他做了，也完成了，這就是一個(gè)農(nóng)民樸素的'執(zhí)著。一個(gè)偉大民族的復(fù)興，不正就需要千千萬(wàn)萬(wàn)這樣樸素、執(zhí)著的人嗎？一個(gè)偉大民族精美、貴重的歷史文物，不也正需要這樣的人來(lái)守護(hù)嗎？正因?yàn)橛羞@么多和“王草藥”一樣樸素的人支持文物保護(hù)、保護(hù)出土文物，才使許多文物雖散落各地或顛沛流離，被不法分子倒賣(mài)。但一波三折之后，重回國(guó)土、重返家園。最后，向支持和保護(hù)出土文物的人致敬。
八年級(jí)作文 篇2
我酷愛(ài)音樂(lè)。為什么要用“酷”呢？因?yàn)槲覍?shí)在找不出更為恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好了。我覺(jué)得，鋼琴就是我的知心朋友。彈起它，我什么煩惱都沒(méi)有了，只是盡情地享受它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我無(wú)比崇敬貝多芬等世界著名的音樂(lè)家，羨慕他們每天都可以用音樂(lè)來(lái)洗滌自己的心靈，讓音樂(lè)成為他畢生的追求。我夢(mèng)想有朝一日我也能登上舞臺(tái)，向全世界人展示我的音樂(lè)才能。于是我便下定決心，勤學(xué)苦練，立志一定要把鋼琴?gòu)椇�。興趣是最好的老師，我很快就入門(mén)了。有了彈鋼琴的基礎(chǔ)，其他的學(xué)起來(lái)也就得心應(yīng)手了。媽媽也非常的支持我，不但送我去學(xué)習(xí)鋼琴，還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)來(lái)了鋼琴，我彈鋼琴的意志就更加堅(jiān)定了。每天我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間練琴，從不懈怠。由于我的努力，我的鋼琴水平現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到八級(jí)了。
我優(yōu)美的琴聲傳入鄰居們的耳中，他們見(jiàn)了我，總要夸贊我的琴藝好。每次受到夸獎(jiǎng)我的心里都會(huì)美滋滋的，比吃了蜜還要甜。練習(xí)也就更加勤奮了，對(duì)自己也更有信心了。
但最令我感到快樂(lè)的不是鄰居們的夸贊，而是……
那天我的表妹來(lái)我們家，由于我正在專(zhuān)注彈琴并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。淘氣的小表妹靜悄悄地來(lái)到我跟前，沖著我的耳朵大喊了一聲：“姐姐！”我嚇了一跳，猶如剛從夢(mèng)中驚醒一般，見(jiàn)此情景妹妹樂(lè)的大笑不止。隨后他認(rèn)真地說(shuō)：“姐姐，你彈得真好聽(tīng)，我想跟你學(xué)！”
“你真的想跟上我學(xué)？”我一下子來(lái)了精神。“嗯！”表妹認(rèn)真的說(shuō)。我高興地從凳子上蹦起來(lái)，還大聲喊道：“我有徒弟?chē)D！”妹妹連忙雙手抱緊拳頭，彎著腰像古人拜師那樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“徒兒今后一定謹(jǐn)遵師父教誨！”我笑的`更是合不攏嘴了。
她剛坐上椅子，便用手在鍵盤(pán)上亂敲，亂按，亂彈，還胡亂踩踏板，彈出刺耳的聲音。我心疼極了，我怎能容忍她這樣對(duì)待我的“知心朋友”呢？于是我連忙制止了她。又平心靜氣地教她坐姿，手怎樣放，怎樣彈……經(jīng)過(guò)我不懈的努力，她現(xiàn)在已基本能彈一些簡(jiǎn)單的曲調(diào)了。她還對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你，你使我體會(huì)到了彈鋼琴的樂(lè)趣，真是太好了！”聽(tīng)到這話(huà)，我更是感到快樂(lè)無(wú)比，因?yàn)�，我不僅自己享受了樂(lè)趣，還能把樂(lè)趣傳遞給他人，這難道不是收獲嗎？
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我的鋼琴上，而我卻在柔和的月光下，彈著美妙的樂(lè)曲，享受其中的樂(lè)趣……
我現(xiàn)在正在努力著，嘗試學(xué)習(xí)各種樂(lè)器，并且想把這種樂(lè)趣傳遞給更多的人，讓他們都能像我一樣：樂(lè)在音樂(lè)中。
八年級(jí)作文 篇3
少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，少年兒童就是祖國(guó)的春天，春天就少年兒童身上。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
讀了《祖國(guó)在我心中》的第十四章，我牢牢記住了這樣一個(gè)響亮的名字林浩。在20xx年5月份四川汶川8.5級(jí)地震中，有一位叫林浩的抗震少年英雄，他在房屋突然倒塌時(shí)被壓在兩名同學(xué)的'身下，周?chē)质且黄瑥U墟的情況下，非常冷靜。他在廢墟里聽(tīng)到一個(gè)女同學(xué)受到驚嚇大哭時(shí)就大聲地唱歌給那個(gè)女生聽(tīng)，還鼓勵(lì)她勇敢起來(lái)，并發(fā)動(dòng)廢墟里的同學(xué)們一起唱《大中國(guó)》，戰(zhàn)勝恐懼和死神。后來(lái)，林浩努力地慢慢地爬出廢墟，可之后他并沒(méi)有跑到安全的地方，而是又返回了廢墟，兩次將同學(xué)救了出來(lái)。他的頭部受傷了，手也被嚴(yán)重地拉傷了，他被救護(hù)隊(duì)的救援人員救了出來(lái)，醫(yī)生幫他治療之后，他拒絕了救護(hù)人員的幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起，從映秀鎮(zhèn)步行了7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。當(dāng)記者問(wèn)他為什么不跑到安全的地方，而選擇了回去救同學(xué)時(shí)，他很堅(jiān)定地說(shuō)：我是班長(zhǎng)，我不能害怕，我應(yīng)該去救同學(xué)！就是這樣一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，感動(dòng)了電視機(jī)前更多更多的觀(guān)眾，也因?yàn)榇耍覀兊目拐鹦∮⑿鄄疟贿x為奧運(yùn)開(kāi)幕式中代表中國(guó)少年形象的旗手。
在去年這場(chǎng)自然災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。誰(shuí)曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴的精神，都讓人刮目相看，令人肅然起敬。他們用稚嫩的語(yǔ)言、純潔的心靈感動(dòng)了所有人，讓全世界的人為之震驚、欽佩和動(dòng)容。多災(zāi)興邦，大難興國(guó)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的哲理再次達(dá)到驗(yàn)證。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
我們應(yīng)該向這些少年英雄學(xué)習(xí)、致敬，心里時(shí)刻裝著那些需要幫助的人。我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，練好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥羞@樣，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，我們的國(guó)家才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！
八年級(jí)作文 篇4
今天我們?nèi)５耐瑢W(xué)去海上田園開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)。
我們參觀(guān)了生態(tài)文明館，看了少數(shù)民族表演和玩了捉泥鰍、諸葛馬和碰碰車(chē)。我覺(jué)得最好玩的是捉泥鰍。
瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)卷完褲腿就迫不及待地跑向彎彎曲曲的小溪里捉泥鰍，有的用網(wǎng)勺撈，有的用手捧，還有的用塑料袋撈……泥鰍們很機(jī)靈，一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，就像在跟我們玩捉迷藏。這時(shí)，小溪里充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)……
今天，我雖然一條泥鰍也沒(méi)撈到，但欣賞了美麗的.風(fēng)景，也體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，所以我感到很開(kāi)心。
八年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，每當(dāng)看到別的孩子跟爸爸撒嬌時(shí)，我心里別提有多羨慕了，總幻想著：要是爸爸在身邊該有多好呀�？墒牵职衷谕獾毓ぷ�，很長(zhǎng)時(shí)間才能回家一次。時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)爸爸的思念日益增加，甚至夜晚睡覺(jué)總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)爸爸，我急切地呼喚著他，他總是不理睬我。夢(mèng)醒時(shí)，會(huì)有爸爸已經(jīng)不愛(ài)我的感覺(jué)，但我還是懷著隱約的.渴望……
那個(gè)時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是爸爸能夠陪在我身邊。
上幼兒園時(shí)，我體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，每次都是媽媽請(qǐng)假來(lái)照看我。有一次，我發(fā)高燒，頭重腳輕，迷迷糊糊的。媽媽在一旁細(xì)心地照顧我，一會(huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人�，一�?huì)兒又問(wèn)我吃不吃東西，媽媽的愛(ài)給了我極大的安慰，可我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。為什么爸爸不出現(xiàn)在我眼前呢？突然，眼前閃現(xiàn)出爸爸的身影，“爸爸，爸爸！”我急切地喊道，生怕爸爸消失。眨眼工夫，就像切換電影鏡頭似的，眼前爸爸又變成了媽媽�！皩氊悆海遣皇窍氚职至�？剛剛你睡著，還在夢(mèng)里喊爸爸呢！”媽媽深情地說(shuō)�！班�。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水從眼里滑落了出來(lái)。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，睡眼惺忪里，隱隱約約看到了一張熟悉而疲憊的臉。咦，這不是爸爸嗎？不對(duì)，不可能呀！爸爸在外地！可是，這好像真的是爸爸！我揉了揉眼睛，眼前就是爸爸。“爸爸！爸爸！”我掀開(kāi)被子一把摟住爸爸的脖子，先前的埋怨和期盼都化作熱淚盈眶。這一刻，無(wú)比的幸福涌上心頭！
幸福，就在這一瞬間，淚水與歡笑一同見(jiàn)證了它。幸福，是如此簡(jiǎn)單卻又令人難忘，那一刻，我抓住了幸福，它像甜甜的巧克力，像淡淡的清茶……
八年級(jí)作文 篇6
人生路漫漫，充滿(mǎn)坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口，等待著我們的選擇。
英子正面臨著這種選擇。
她，是一個(gè)來(lái)自邊遠(yuǎn)小山村的女孩子。她時(shí)刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景，時(shí)刻不忘在臨行前父老鄉(xiāng)親的'重托。在別人玩耍時(shí)，她總是趴在桌上算啊，思啊。終于，功夫不負(fù)有心人，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于一所有名的大學(xué)。
她外語(yǔ)成績(jī)特別好，學(xué)校想送她出國(guó)深造，還有一家中外合資的大公司想聘用她，而且月薪很高，并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇。按理說(shuō)，擺在她面前的兩條路都是別人極為向往的，走任何一條前途都是光明的。但是，她的眼前卻浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的那片土地，她好象聽(tīng)到了家鄉(xiāng)的召喚。
她的家鄉(xiāng)邊遠(yuǎn)山區(qū)，交通閉塞，文化落后。人們生活在貧窮中，孩子們整天在河邊，田野玩�！@個(gè)落后的小山村正等待著誰(shuí)來(lái)解脫愚昧。
她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路，將是多么幸福。但家鄉(xiāng)怎么辦，就讓它繼續(xù)愚昧下去嗎？不敢輕易決定自己的命運(yùn)，是回到家鄉(xiāng)嗎？那里的工作條件差，沒(méi)有現(xiàn)代化的一切設(shè)備，自己將受很多苦，該怎么辦呢……
終于，在一個(gè)霧氣朦朧的清晨，她義無(wú)返顧的踏上了南下回家鄉(xiāng)的列車(chē)，只給母校留下了一封告別的信。
八年級(jí)作文 篇7
依舊寒風(fēng)凜冽，依舊在那棵刺破天穹的梧桐樹(shù)下，依舊在那條泥濘的馬路上，依舊……是外婆那張飽經(jīng)滄桑的臉。我孤獨(dú)地從車(chē)窗望去，看見(jiàn)了外婆佝僂的身軀，于是，冬天不再黯淡。因?yàn)椋峭馄�，讓冬天更美麗…�?/p>
從小，我就對(duì)外婆百依百順，因?yàn)槲覑?ài)外婆，是她讓我覺(jué)得我不孤單，是她讓我覺(jué)得我有人疼，是她讓我覺(jué)得溫暖。小時(shí)侯，我們一家人都去了西藏，只把我一個(gè)人孤零零的留在家里。所以我經(jīng)常一個(gè)人從半夜醒來(lái)，蜷縮在被窩里，寒冷和孤獨(dú)讓我滿(mǎn)眼淚痕。每當(dāng)這時(shí)，外婆就會(huì)輕輕地走過(guò)來(lái)，靜靜地，為我拭去眼角的淚痕。我感覺(jué)到外婆粗糙的手像針一樣刺著我的皮膚。但是，我不怕，因?yàn)橥馄诺碾p手是溫暖的，她讓我在冬天里不覺(jué)得寒冷。是外婆，讓我感受到冬天的美。
斗轉(zhuǎn)星移，日子像白駒過(guò)隙般消逝了。父母從西藏回來(lái)了，把我從外婆家接走了。從那以后，我就很少回外婆家了。沉重的學(xué)習(xí)讓我麻木的生活著，漸漸的，外婆的臉也模糊了。
今年的冬天，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，讓我沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備。只是，我覺(jué)得冬天的早晨很美，因?yàn)槟前装椎臐忪F可以讓我陶醉其中，暫時(shí)忘記那些繁瑣的作業(yè)。但是，心里總是覺(jué)得空蕩蕩的，好象這冬天還缺少點(diǎn)什么，是什么呢？
前幾天，母親叫我回家看看外婆，說(shuō)很久沒(méi)有回去了。我輕輕地恩了一聲，沒(méi)有半點(diǎn)表情。匆忙的坐上了車(chē)，迷茫的望著窗外……突然，經(jīng)過(guò)一片很長(zhǎng)很長(zhǎng)的讓人迷失方向的'林子后，那片熟悉的竹林又顯現(xiàn)在眼前，黑色的瓦房，冒著炊煙的煙筒……在那條我走過(guò)無(wú)數(shù)次的泥濘的馬路上，在那棵我和外婆共同呵護(hù)長(zhǎng)大的梧桐樹(shù)下，我看見(jiàn)了外婆，我最可愛(ài)的外婆，飄逸的銀絲，滄桑的面龐，佝僂的身軀……她站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，竭力的挺直了身體，向這邊張望，我看見(jiàn)，她的手上拿著的，是我小時(shí)侯烤手用的水壺……
我潸然淚下心中真是懊悔不已，我真傻，我怎么能忘了外婆呢？原來(lái)我覺(jué)得缺少的，就是外婆呀！
冬天，因?yàn)橛型馄哦利�，更溫暖…�?/p>
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