八年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　人的大腦就像一塊高級集成電路，那數(shù)以千億計的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個“引路人”，它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進”，不致走上“岔道”。

　　這個“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶，“駐扎”在神經(jīng)細胞內(nèi)，能夠偵察神經(jīng)纖維生長的.“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長方向。

　　人類的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動都有賴于設(shè)計精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此，神經(jīng)纖維導(dǎo)向機制已成為腦科學(xué)的研究熱點，它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘，還能對神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒，為開發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

八年級作文 篇2

　　玫瑰，一種美麗而又孤傲的植物。它代表了世界上最最珍貴的——愛。法國浪漫主義作家雨果說過：“我平生最大的心愿，就是在玫瑰花盛開的季節(jié)死去。”

　　有人說，太陽無語，卻帶來溫暖; 大地?zé)o語，卻顯示廣博; 海洋無語，卻孕育生命。 而愛心無語，卻能感動著我們周圍，讓世界充滿愛。

　　曾經(jīng)有個船主找了個漆工給自己的船刷漆。漆工發(fā)現(xiàn)船上有個洞，雖然這不是他份內(nèi)的活，他還是找來木板、鐵皮等將漏洞全補好了。過些時，船主給漆工送來一大筆錢。漆工不解地說：“工錢您不是已經(jīng)給過了嗎?”船主說：“這是感謝你補船漏洞的`錢�！逼峁ぴG訥地說：“那是順便補的�！贝�主卻說：“當(dāng)聽說我的孩子們駕船出海，我就害怕他們回不來了，因為船上有漏洞�，F(xiàn)在他們卻平安歸來，多虧了你呀。”

　　均衡在萬物之間，凡事都有因果。栽什么樹結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。今天你為自己種下一顆正向的種子，當(dāng)你有難時，冥冥之中自有人相助。這些看似迷信的話，實際上已被歷史證明過多次。

　　還記得很小的時候，我家附近有一位收廢品的老婆婆，她無兒無女，更不要說其他的親人，生活很艱苦。那時父母工作較忙，沒時間管我，再加上我不怕生人，自然也就經(jīng)常找那位老婆婆玩耍，幫她撿塑料瓶子，家里的報紙什么的不用了我都先送給她。那時的我還沒有什么助人為樂等等的思想。一天家里來了小偷，很湊巧的被老婆婆嚇跑了，后來父母提出要酬謝她，但被婉言謝絕。從此以后這位老人就好像消失了一樣，再也沒在我的生活中出現(xiàn)。多年以后我才知道，這種感情是由愛而生的憐憫之情。

　　我想老婆婆應(yīng)該是一位天使吧，我想她此刻定然在藍天下的云端上彈著豎琴，微笑著注視著你。

　　我們身邊一定還有這樣的人，將愛傳遞下去，不要讓它斷送在你手里。

八年級作文 篇3

　　小時候，我總覺得快樂的時光過得太快，而悲傷的時光總是過得太慢。我常常夢想著有一種時光機，可以隨意調(diào)整自己的時光，讓快樂的時光交得緩慢，讓悲傷的時光一閃即逝。

　　長大以后，我才漸漸明白，所謂的時光機，不過只是一場美夢而已。時光不因為你的快樂或悲傷有所停留或變得匆匆。它始終按照自己一貫的步伐，滴答滴答，從容地走過，分毫不差。

　　年歲再長些，一顆心慢慢由浮躁趨向成熟。我漸漸發(fā)現(xiàn)，還是有許多辦法來調(diào)整自己的時光，將快樂挽留，將悲傷減少。

　　譬如，學(xué)會知足，將快樂的界線放低一點，再低一點，你就會發(fā)現(xiàn)，你的快樂其實有很多很多。譬如，學(xué)著寬容，對于那些傷害過你的人和事，別太計較，一笑了之，你的悲傷就會少了許多。

　　人在塵世，總有許多不如意。學(xué)會將快樂放大，有一分的快樂，把它放大十倍，你就會擁有十分的快樂。將悲傷縮小，有十分的悲傷，別把它時時放在心上，你就只剩下一分的傷悲。

　　原來，我們每個人的'時光機就是我們自己的心。讓我們用平常心來看待這個世界，用生活中的美好將自己的心靈填充。你的心中有了許多美好的事情，你就會得到許多的快樂。心里盛的快樂多一點，快樂的時光就會變得足夠長。

　　人生一世，要學(xué)會修好自己的心，為自己的心，裝上一個擁有快樂的時光機。

八年級作文 篇4

　　這世間，除了生死，什么都是小事�！蓖�記了這句話的出處，也不想去追究說這話的人姓甚名誰，卻真的很喜歡它所包含的意蘊。是啊！這人生在世，除了生死，其他都不過是浮云幾朵，浪花幾簇罷了，但是人就是這么奇怪，該在乎的，卻偏不惦記；不該惦記的身外之物，偏偏又死抓著不肯放手。于是就產(chǎn)生了疲累感和恍惚感那人的一生追求的.究竟是什么呢？財富？地位？權(quán)利？還是，情感上的依托和歸宿？或者，只是為了更好的，活下去！

　　譏諷，白眼，瞧不起，誰也不是誰的誰，誰也不是誰的唯一，當(dāng)你選擇了一條路的時候，你就要準備好面對選擇它的后果。生活是什么？不過是一鍋湯，如何滋味也只有喝下去的人能品說一二。酸甜苦辣，人生百態(tài)，命運有時就是這么奇怪，參不透，摸不著，反不了。

　　那天，我親自見證了一位瀕危的生命走向死亡。萬分感慨，卻不知道我能做些什么，迷茫，前所未有。

　　那是個老人，靜靜地躺在床上，左手邊是一個笨重的氧氣罐，右手打著吊瓶，厚厚的簾子遮擋著，阻隔著，是怕這深秋的太陽灼傷了她吧。她的眸，暗淡無光，無神的望向遠方；她的嘴，微張，因為無力合上；她是在傷感現(xiàn)在？還是在回憶往昔？

　　死亡，觸手可摸。

　　本以為她能挺過這場危機，最終仍是讓人失望了。是夜，星光依舊璀璨，深邃神秘得如往昔，每一顆星都有自己的運行軌跡，從不會因為某個生命的離世而偏離，躲避。那個老人，終究還是去了。

　　生命是什么�。渴怯罒o止境的探索吧，我們無力改變什么，只能向那些已走的和正在走向死亡的靈魂們默默祝愿，如果，如果真的有來生，請你們一定要如今世一樣，一樣好好的活著��！

八年級作文 篇5

　　冷峭的月光劍中的寒，刺破了白色畫卷的相思。晚風(fēng)路過佳人，吹散了野薔薇對百合說的情話，我卻還記得你全部模樣�！�—題記

　　寂寞空庭，殘燭秋光，霽月影入江流，湮沒一朝風(fēng)漣。那晚顫動的風(fēng)花雪月是前世今生的神話，碧海青天夜夜心。

　　你是劃過天際的彗星的尾巴，繞過七十六年的斗轉(zhuǎn)星移，在時空的經(jīng)緯中，放出希望。

　　我們在沉淀的陽光中，清秀的花兒撥弄著純潔的霓裳。晴明月夜空里流霜，你的身影翩若驚鴻，似朱筆金針點破沉默，破陣而出。你的眼眸，是時代的縮影，看過世界緘默，走過人間繁華。而我的眼睛，是雙瞳剪水，是秋天明凈的水波，深情而淺淡。你說嫦娥的靈藥是她的劫難，美麗而浪漫的生命總是被你喑啞的聲音渲染得憂傷而滄桑，那朵月季花落下了，與地面的那一吻帶著古老的使命，隨著月波流走了。

　　你是青笛的聲音中譜寫的夜夜笙歌，黃粱一夢，終是南柯一場。

　　燭影漸深，長河漸落，唯有秋月多情，依舊為離人照著落花。你眉眼中的不舍，似乎漸漸延續(xù)到了天邊延伸的月影，滾動到了白發(fā)漁樵看慣秋風(fēng)春月的眼瞳里，眷戀而決絕。我不敢再去看那具冰冷的軀體，就像那年刺向光明里的目光的寒，讓我全身的神經(jīng)都在抽搐，全身血液都在爆發(fā)，讓我失望，讓我絕望。微張的嘴唇還是能夠吐出花蕊，只是已經(jīng)沒有了像滴過血的海棠那般殷紅，淡淡的青灰色沉淀著墨綠，祭奠花落的悲哀；昔日劃過我臉頰的那雙輕柔的手，脈絡(luò)的`交縱仍停留在腦海中。我說，陪伴是最美的情話，你說，我是你今生最好的篇章，而現(xiàn)在，茶人欲去，酒客未留。

　　那年赤壁的荒涼灼傷了銅雀春深，彌漫的硝煙欲散，船帆不懂該怎樣挽留，欲升還沉的執(zhí)念，剪不斷碧波的相思，嫦娥的廣袖舒展在孤月中，映入盈盈秋水。

　　中秋夜晚，夜涼如水，月朗星疏，清霧彌漫，籠著輕紗，踏歌采月。惟愿嬋娟不負深情，水月不棄秋波，你我歲月靜好，安然無恙。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　這晚的月亮的歌謠，是你唱給我的吧。

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