三年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
森林里有一只小白兔叫麗麗。它非常喜歡打扮，老是想讓自己變成全世界最美的動(dòng)物。
一天，小熊過(guò)生日，邀請(qǐng)了許多小動(dòng)物來(lái)參加它的聚會(huì)，小白兔麗麗也收到了請(qǐng)?zhí)�，麗麗想：我要怎么樣才可以顯示出我的美麗呢?它看到小鳥在天空中揮動(dòng)著翅膀，在天空中自由翱翔，心想：翅膀多好看啊!于是，它把雞毛一根一根的拔下來(lái)，織成了翅膀，麗麗看了看說(shuō)：“多像天使的翅膀呀!”麗麗把它做好的.翅膀穿在了身上。它看到孔雀那五顏六色的羽毛，又心動(dòng)了它把孔雀掉落下來(lái)的羽毛撿起來(lái)，插在自己的頭上。
打扮完后，麗麗來(lái)到小熊家�？墒牵慃悇傔M(jìn)門，大家都驚奇的叫到：“鬼來(lái)啦!鬼來(lái)啦!“大家一起把小白兔麗麗趕出了小熊家。
麗麗傷心極了，想到：我把自己打扮的這么漂亮，為什么大家都說(shuō)我是鬼呢?麗麗來(lái)到小河邊往水里一看，呀!這次小白兔麗麗也被這身衣服嚇了一跳，小白兔麗麗把這身可怕的衣服脫掉后，來(lái)到了小熊家，麗麗受到了熱情的招待。
這下麗麗知道了“自然才是最美的�！�
三年級(jí)的作文 篇2
每一個(gè)人都有自己喜歡的東西，你有沒有把它與被人分享呢?
我喜歡的玩具是一個(gè)毛絨熊，它那白白的絨毛，大大的.眼睛，樣子非�？蓯邸Ｎ曳浅Ｏ矚g它。
有一次，我朋友的小妹妹來(lái)我家玩，她看見我的熊，就拿它來(lái)玩，她很喜歡，一直舍不得放手。但我看見了，我就把它搶回來(lái)，那是我的最愛，怎么可能會(huì)分享給別人呢?
之后，那個(gè)小朋友就一直在哭，她把我的家人吸引過(guò)來(lái)了。媽媽說(shuō)：“既然小妹妹想要你就給她吧!下次再給你買一個(gè)�！蔽铱迒手f(shuō)：“不要不要，我就要這個(gè)，這是我最喜歡的玩具，我不會(huì)給他的�！眿寢屄犃耍涯莻�(gè)小熊搶去，給了那個(gè)小妹妹。我好傷心，就一直在哭，哭到晚上，累了就睡著了。第二天，小妹妹的姐姐來(lái)感謝我，原來(lái)那個(gè)小妹妹有自閉癥，有了那個(gè)小熊，她就活潑了許多。
這件事使我明白，分享別人快樂(lè)自己。
三年級(jí)的作文 篇3
媽媽是我生命中最重要的，最要感謝的人。我要感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，更要感謝媽媽在生活中對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛和呵護(hù)！
有一天正在下大雨，我和媽媽剛回到家，我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，完了，我剛想起來(lái)王老師說(shuō)要買小作文本當(dāng)聽寫本用，明天啟用�！眿寢屭s緊說(shuō)：”別急，我去書店買吧！”說(shuō)完，就拿著雨傘往下沖。那時(shí)候我都沒有回過(guò)神來(lái)。
我只好關(guān)上門，等待媽媽，10分鐘，20分鐘，我心想：媽媽怎么還不回來(lái)啊？可別淋濕了。雨越下越大，我有些后悔，把這事告訴媽媽，如果我明天沒有帶本，頂多挨一頓批評(píng)，可媽媽半路淋濕了就會(huì)感冒了，畢竟人命關(guān)天�。≌谖液紒y想的`時(shí)候，一陣敲門聲響起來(lái)了，我急忙跑去開門，我心急如焚地問(wèn)媽媽：媽媽，您衣服淋濕了嗎？快喝點(diǎn)熱水，可別感冒了！媽媽說(shuō)，我沒淋濕，你放心吧！媽媽把小作文本遞給我，我感覺里面盛著滿滿的愛。
親愛的媽媽，我想您說(shuō)一句：“謝謝您，媽媽，是您在我最需要的時(shí)候總是給你幫助和愛，我愛你，媽媽。”
三年級(jí)的作文 篇4
自從奶奶在陽(yáng)臺(tái)縫兒中撒了一些米后，小麻雀就天天“光臨”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的，略加一點(diǎn)灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起來(lái)真神氣。它的行為也很奇怪，像小偷偷東西一樣。先是派出兩支小鳥來(lái)“偵查”，然后吃兩三粒米，看看有沒有被發(fā)現(xiàn)。最后他們嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“快過(guò)來(lái)吧，快過(guò)來(lái)吧！這里很安全！”之后，一大群小鳥過(guò)來(lái)了，在那里又吃又喝，看樣子很高興。后來(lái)，我弟弟又讓奶奶用紙盒做了一個(gè)窩，然后放在陽(yáng)臺(tái)上，而且，窩里還有一些米呢。在剛放上去的那幾天，小鳥不敢進(jìn)窩，就在外面使勁往里面瞧。過(guò)了幾天，小麻雀似乎熟悉了環(huán)境，敢進(jìn)窩里來(lái)了。進(jìn)窩里飽餐一頓后，開心地拍拍翅膀飛走了。小麻雀對(duì)我們家越來(lái)越熟悉，還發(fā)生了一些有趣的事情呢！在吃米的`時(shí)候，一只小麻雀想進(jìn)窩里面吃，可是門口的小鳥不讓那只小麻雀吃，就啄他的頭，可真有意思！
這些小麻雀是不是真的很可愛呀？
三年級(jí)的作文 篇5
我叫牛童，我可喜歡書啦！別看我才是三年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)看過(guò)很多書了。今天我就來(lái)給你講一講我和書的故事吧！
在我很小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)說(shuō)話，更別提認(rèn)字啦！所以，那個(gè)時(shí)候通常都是媽媽講給我聽。每天睡覺前，媽媽就捧著書給我講好多好多的睡前故事，有《三只小豬》、《小紅帽》《丑小鴨》等等，可好玩了。
等到我慢慢長(zhǎng)大了，到了三四歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字。媽媽便不再給我講故事了，而是讓我自己看。當(dāng)時(shí)，對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了聽媽媽講故事的我，這顯然是一種“折磨”，于是，我請(qǐng)求媽媽再給我講一晚。媽媽說(shuō)：“這可是最后一晚上上，以后你就要自己看書了�！蔽疫B連點(diǎn)頭。到了第二天，媽媽便不再給我講故事了。我便嘗試著自己看。遇到不認(rèn)識(shí)的“攔路虎”便去找爸爸媽媽來(lái)幫我對(duì)付它。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了自己閱讀的習(xí)慣。只不過(guò)啊，我那時(shí)候看的大多數(shù)書都是拼音版的，看書的時(shí)候，我還按照媽媽交給我的方法，拼出不認(rèn)識(shí)的字的讀音，就這樣，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了！
如今，我已經(jīng)九歲啦，在老師和媽媽的輔導(dǎo)下，我看的書越來(lái)越多，拼音版的書對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在話下了，我看的書的'種類也越來(lái)越廣泛，比如《百科全書》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《開心學(xué)堂》、《七彩語(yǔ)文》等等，我覺得這些書里我最喜歡的一本就是《夏洛的網(wǎng)》了，它講的是主人公弗洛有一只小豬，她的爸爸把這只小豬拿到集市上賣了。后來(lái)，歷經(jīng)磨難的小豬與一只蜘蛛夏洛認(rèn)識(shí)了，還成了好朋友。只不過(guò)，故事的最后，夏洛死了，只留下了三只小蜘蛛，繼續(xù)著與小豬的友誼……。聽我說(shuō)到這，你是不是也想讀一讀這個(gè)故事呢？
就如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙矎拈喿x中獲得了許多知識(shí)。我想，書會(huì)伴我一生，就像兩個(gè)好朋友永遠(yuǎn)不分離。小朋友，你喜歡看書嗎？如果你以前不喜歡，那么，請(qǐng)你聽完我與書的故事后，也拿起一本書，開始津津有味的閱讀吧！我相信你也會(huì)和書成為好伙伴的！
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