六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我最敬佩的人不是什么偉人，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的人，更不是耀眼的明星，而是一位普通的清潔工人。
記得那天下午我正準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班，忽然下起了大雨，于是我撐了一把雨傘出門。剛出門不久我就看見(jiàn)一位50多歲的老奶奶在雨中清掃下水道倆旁的垃圾，有水果皮、袋裝垃圾、礦泉水瓶等等。她雖然穿了一件雨衣，可是前額和下半身都被雨水淋濕了，這不禁讓我想起了自己的'奶奶。于是我毫不猶豫的走上前去喊到；“奶奶，趕緊回家吧！看您身上都淋濕了�！薄安挥昧�，小妹妹，保護(hù)這帯的環(huán)境是我的義務(wù)，作為一名清潔工人我感到很光榮，我必須盡到我的責(zé)任！”奶奶邊掃邊說(shuō)著。這時(shí)我想到：廣州的環(huán)境就是靠著這些清潔工人風(fēng)雨無(wú)阻的工作才能這么美麗，只要我們每一個(gè)人都從我做起能自覺(jué)的把垃圾扔到垃圾桶那樣會(huì)給清潔工人減輕多少負(fù)擔(dān)呀！
還有一次我在新聞里看到一位清潔工人在5樓擦窗戶摔了下去。那時(shí)我非常傷心，他們不顧自己的危險(xiǎn)長(zhǎng)年奮戰(zhàn)在臟、苦、累、危險(xiǎn)的環(huán)境中。就是為了廣州的環(huán)境，讓大家生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。
生活中的很多事情告訴我保護(hù)環(huán)境重要性，保護(hù)環(huán)境從我做起！這就是我敬佩的一個(gè)人！
六年級(jí)的作文 篇2
20xx年的那個(gè)寒冬，伴隨著“哇哇”哭聲，小小的可愛(ài)的我出生在了這個(gè)五彩繽紛的世界上。
我姓廖，名如意，這兩個(gè)字是爸爸翻爛整本字典才找出來(lái)的好字，既通順又有吉祥如意的意思。所以媽媽常說(shuō)我是家里的小福星，給家里帶來(lái)了好運(yùn)。
我小時(shí)候很愛(ài)哭。這一天，幼兒園小班傳來(lái)一陣陣驚天地泣鬼神的“大合唱”，當(dāng)然，“主唱”是我。老師聽(tīng)著這“魔音”，差點(diǎn)沒(méi)給我們這群孩子跪下了。她央求道：“小祖宗們，你們消停會(huì)兒行嗎？”可是，我們哭得更大聲了，最后還是被我們的嗓音震得快暈掉的老師，把所有家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們才消停下來(lái)的'。
隨著時(shí)間爺爺?shù)哪_步，我長(zhǎng)大了，變得非常調(diào)皮貪玩。
記得那一次，我把幾個(gè)好朋友請(qǐng)到家里“過(guò)家家”。我們幾個(gè)拿著薄毯子披在身上，然后用繩子綁在身上，把媽媽的耳環(huán)、項(xiàng)鏈，還有發(fā)夾全都戴在身上，人小個(gè)子矮，那模樣要多搞笑有多搞笑。我們還拿著口紅在臉上到處涂，滿嘴都是，像個(gè)跳梁小丑。結(jié)果玩過(guò)了頭，把家里進(jìn)行了一個(gè)“大裝修”，看著媽媽鐵青的臉，我只好拖著搓衣板去陽(yáng)臺(tái)跪著了……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我個(gè)子高了，性格也不再那么調(diào)皮，變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，整天漫游在書(shū)的海洋。我漸漸發(fā)現(xiàn)，書(shū)是個(gè)好東西，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，我還可以從書(shū)中找到快樂(lè)。
從小到大，無(wú)論我的性格如何，我總是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。這就是我：一個(gè)頑皮的我，一個(gè)愛(ài)哭的我，一個(gè)愛(ài)書(shū)的我，一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的我！
六年級(jí)的作文 篇3
人人都有屬于自己的樂(lè)趣，而我最大的樂(lè)趣則是滑滑板，滑滑板是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)_的靈敏度的一種休閑運(yùn)動(dòng)
平常看哥哥玩滑板什么花樣都能使出來(lái)，讓我十分羨慕，有時(shí)候我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我滑著滑板在公路上暢行。于是我想爸爸提出了請(qǐng)求，爸爸答應(yīng)了，但前提是三科考試成績(jī)加起來(lái)要到310以上，為了我的滑板我答應(yīng)了爸爸的條件。
期末考試終于結(jié)束了，我以310的總分像爸爸“索要”一部滑板，抱著心愛(ài)的滑板，走在回家的路上，心里別提多開(kāi)心了。
好，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)滑板了。我一邊靠著墻，一邊小心翼翼的踩著滑板慢慢向前移動(dòng)，我心想：“這不是個(gè)辦法呀，平常哥哥都是直接跳上去就可以滑了，我何必這么膽小呢？對(duì)！我要大膽一些�！庇谑俏乙酪啦簧岬碾x開(kāi)墻面，屁股微微扭動(dòng)起來(lái)。突然，滑板向后一縮，我潔白的牙齒擁抱了大地，我手握著摔掉的牙，在一旁嗚嗚的哭了起來(lái)，這時(shí)我感覺(jué)肩上有些沉重，向后一看，居然是爸爸，原來(lái)爸爸一直在樓上觀察著我的一舉一動(dòng)。
爸爸說(shuō)：“重來(lái)一遍，這次我們不靠在墻上，記住身體放松，保持平衡，你一定能成功的，加油！”這一句話恰似溫暖的.春風(fēng)，撫摸了我幼小的心靈。
于是，我再次站在了滑板上，1、2、3，我又失敗了，接著我又失敗了3次，我氣呼呼地指著滑板，說(shuō)：“我還把你征服不了�！蔽以僖淮握驹诨迳希Ψ虿回�(fù)有心人，我終于成功了�？粗业男θ荩职忠残α�。
我滑著滑板在田間小路上穿行，路邊的油菜花在向著我微笑，過(guò)不了幾天，我自創(chuàng)了一些招式，什么急轉(zhuǎn)彎、騰空跳都不在話下。
每次看到我的滑板，我都有一種無(wú)比的光榮感！他給予了我很多快樂(lè)。并讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的道理，滑板，我愛(ài)你！
六年級(jí)的作文 篇4
在我眼中，藝術(shù)就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅(jiān)定的信念，就能生根發(fā)芽；只要你能禁住風(fēng)吹雨打，就能開(kāi)花結(jié)果。
我從小就夢(mèng)想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主服，系上粉紅色的足尖鞋，然后站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地，慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……
終于這美好的愿望在我六歲那年實(shí)現(xiàn)了，媽媽在少年宮為我報(bào)了芭蕾舞表演班。我藝術(shù)的路程從此開(kāi)始。在這條路上我付出了辛勤的汗水，體驗(yàn)了坎坷的經(jīng)歷，收獲了成功的喜悅。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，我完成了地面，腳背，腿外開(kāi)的基本訓(xùn)練。在一個(gè)晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。”我終于可以換上了那粉粉的.足尖鞋。頓時(shí)，心里一陣激動(dòng)，但這激動(dòng)很快又被失落替代，一條布滿荊棘的路，鋪在了我面前。
都說(shuō)芭蕾是足尖上的舞蹈。立足尖是芭蕾舞最基礎(chǔ)的技術(shù)動(dòng)作，也是最重要的一項(xiàng)。我鎮(zhèn)定的握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；慢慢地拱出腳背，我露出一絲微笑，頭也不由自主楊了起來(lái)�？珊芸煳野l(fā)現(xiàn)，腳尖很好立，但支撐住卻很艱難，想要在立起足尖跳舞的發(fā)力點(diǎn)在腳踝，但我的腳踝缺少力量，很難支撐住自己，沒(méi)一會(huì)就落了下來(lái)。我一次次的做著嘗試，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間慢慢的過(guò)去了，可我的足尖卻依然立不了太長(zhǎng)時(shí)間。此時(shí)，我早已汗流浹背，立起的腳尖開(kāi)始顫抖起來(lái)腳下的足尖就像美人魚(yú)和老巫婆換來(lái)的雙腳，伴隨著每一次立腳尖的是加倍的疼痛。我感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停的往外溢，混合著苦澀的眼淚一起順著臉流了下來(lái)。老師說(shuō)我的腳踝缺少力量，只能通過(guò)苦練來(lái)彌補(bǔ)。因此我要付出比別人多一倍的努力�！耙灰艞墶蔽业哪X海里閃過(guò)了這樣的念頭。也許此時(shí)，別的同學(xué)可能正在網(wǎng)上盡情的沖浪；可能在草地上追逐嬉戲；也可能在流行音樂(lè)中陶醉……而我卻在一邊又一遍的重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，為了什么？對(duì)是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。既然你選擇了這條芭蕾之路，就要在這條路上無(wú)怨無(wú)悔的走下去。
六年級(jí)的作文 篇5
讀書(shū)已然是我生活中的常理了，我一生讀過(guò)的好書(shū)不下幾十本，可要說(shuō)最愛(ài)，只能是一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。
這本書(shū)的.主人公是一只小豬，他在小時(shí)候被小女孩所飼養(yǎng)，可當(dāng)它長(zhǎng)大以后，爸爸強(qiáng)迫地把小豬送到了農(nóng)場(chǎng)里。農(nóng)場(chǎng)中的伙伴為了給它制造逃跑的機(jī)會(huì)，它們花了很多時(shí)間。小豬威爾伯卻因?yàn)槭澄锏恼T惑回到了那個(gè)農(nóng)場(chǎng)。從此沒(méi)有動(dòng)物愿意和它說(shuō)話了。
直到有一天，一只叫夏洛的蜘蛛出現(xiàn)了，小豬將被吃掉前，夏洛在網(wǎng)上織了“王牌豬”。從此它們的人生就變了。
有人說(shuō)過(guò)：“友誼是人類堅(jiān)硬的后盾�！庇颜x能使一個(gè)人產(chǎn)生翻天覆地的變化。友誼可不僅僅是兩個(gè)人隨便可以產(chǎn)生的。也許很多人每天都說(shuō)自己很講義氣，可真當(dāng)自己的朋友
有困難的時(shí)候呢？是否愿意為朋友伸出援手，而不是自己落跑？當(dāng)朋友被罵的時(shí)候，你是不是會(huì)為朋友背黑鍋而心甘情愿又不會(huì)去后悔呢？
我認(rèn)為友誼不是掛在嘴邊，隨隨便便可以將的。我認(rèn)為友誼都是靠一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去證明的。當(dāng)你為了友誼，犧牲了某個(gè)東西或做了某些事，再去說(shuō)你講義氣。
六年級(jí)的作文 篇6
我從小到大讀過(guò)許多書(shū)，有關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》、有關(guān)于探險(xiǎn)的《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。但當(dāng)中我最喜歡的還是《情感日記——十位女生的真情告白》。
這本書(shū)采用的是十位女生的日記。這些女孩有的天真活潑，有的沉靜如水，有的快樂(lè)開(kāi)朗，有的膽大樂(lè)觀……不管女孩們是什么性格，她們都在各自的日記中認(rèn)真記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用細(xì)膩的語(yǔ)言描述了生活中有意思的人和事，可見(jiàn)，她們對(duì)校園的熱愛(ài)是很深的，對(duì)生活的`理解是深刻的。
在書(shū)中，有一個(gè)特別像我的女孩，叫梅楠。她相貌平平，就像是一朵不起眼的小花。她報(bào)了一些興趣班，不是趕時(shí)髦，而是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。在興趣班中，也并不是很突出的孩子，但她在享受樂(lè)趣，比如畫(huà)畫(huà)、寫作。她想，小花不論長(zhǎng)在哪里，她都是一道默默的風(fēng)景。它是梅楠心中最美的風(fēng)景！
梅楠在性格、愛(ài)好等方面都像我，十位女生，她們個(gè)個(gè)都是我的知心朋友。她們的生活中，也有遇到和我相同的麻煩，在每篇日記的下方，都有一條成長(zhǎng)提示，這些成長(zhǎng)提示給了我許多幫助。
比如符一塵在一次日記中提到，班上的流行語(yǔ)問(wèn)題，成長(zhǎng)提示就留下了一句話：“走自己的路，讓無(wú)聊的事情流行去吧！”還有一些話語(yǔ)發(fā)人深省：“當(dāng)遭遇失敗、挫折時(shí)，怨天尤人，尋找客觀原因，不是解決問(wèn)題、克服困難的有效方法。從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，努力改正自己的缺點(diǎn)，勇敢的面對(duì)失敗，才會(huì)走出困境�！笔前。‘�(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)考試沒(méi)考好、任務(wù)沒(méi)完成的失敗時(shí)，總灰心喪氣、低個(gè)頭、認(rèn)個(gè)錯(cuò)就完了，下一次繼續(xù)犯，這樣永遠(yuǎn)也改不了，我們應(yīng)該在面對(duì)失敗時(shí)，積極改正，才能做好每一件事。
總之，這本書(shū)如同一位良師益友。書(shū)中的女孩子用文字訴說(shuō)成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱；用感覺(jué)觸摸生活的意義；用情感記錄下真實(shí)的感受。她們天真、活潑、倔強(qiáng)，她們用一篇篇日記留住了成長(zhǎng)的春天！
這就是我最喜歡的一本書(shū)。
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