三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
古韻猶存的瀟湘館里依舊彌漫著你生命的芳香,你的美,我想好好珍藏。
扶疏的翠竹在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳,迎親的笙樂(lè)隱隱約約的響起,所有的癡情和詩(shī)稿全都化作了灰燼,你的淚一點(diǎn)點(diǎn)流盡,生命的終止樂(lè)已不知不覺(jué)為你奏起……
芙蓉出水,香花綻放
桂撫清風(fēng)時(shí),你的海棠詩(shī)技驚四座,你比海棠本身更芬芳。冷雨敲窗時(shí),你賦出了《秋窗風(fēng)雨夕》,十五個(gè)秋字撲面而來(lái),令人潸然淚下。芙蓉江邊,你吟出了《葬花吟》,賦出了《多夢(mèng)令》,一句冷月葬花魂直指你的生死。你是如此的超凡脫俗,可你哪里比不上薛寶釵?你的才情何人能比?你的一顰一笑誰(shuí)人能及?只有你,才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹帮L(fēng)霜高潔”,你的美麗蘊(yùn)藏著絕美的`詩(shī)篇里,你的魅力似春桃,綻開(kāi)片片春色。
玫瑰帶刺,命運(yùn)多舛
血色的夕陽(yáng)染紅了林間樹(shù)梢,大院里的玫瑰豪華綻放。帶著一顆孤獨(dú)的心來(lái),又要多愁善感的離去。沒(méi)落的封建制度像一張猙獰兇殘的網(wǎng),將你緊緊的包裹,一次又一次,你用自己柔弱的肩膀扛起愛(ài)情的希望,用自己孱弱的身軀與命運(yùn)抗衡。大院的高墻像一座無(wú)法跨越的大山,將你與幸福隔得越來(lái)越遠(yuǎn),那是一場(chǎng)看不到幸福的結(jié)局?桑忝髦绱,為何還要苦苦掙扎,想要抓住幸福?看似矛盾,可我懂你,你的高潔讓人心碎,你的傲骨讓人欽佩。我喜歡你,也正是因?yàn)槿绱恕?/p>
花開(kāi)花落花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?珍藏一份感動(dòng)在心中,那是來(lái)自你勇于抗?fàn)幍哪懥康姆曳迹徽洳匾环菪叛鲈谛闹,那是?lái)自你對(duì)幸福堅(jiān)定不移的追求的芬芳;珍藏一份真情在心中,很幸運(yùn),讓我認(rèn)識(shí)了你,讀懂了你……
三年級(jí)的作文 篇2
人的一生沒(méi)有挫折就學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng),梅花沒(méi)有傲立霜雪就不會(huì)成為寒冬里的一抹艷陽(yáng),毛毛蟲(chóng)沒(méi)有經(jīng)歷痛苦就不會(huì)成為天空中飛舞的花蝴蝶。
在一個(gè)數(shù)學(xué)課上,我們都靜靜地在課堂上,數(shù)學(xué)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張含有計(jì)算題和應(yīng)用題的`卷子。拿到卷子我開(kāi)始認(rèn)真地答題了,寫(xiě)著寫(xiě)著“哎呀!”竟然錯(cuò)了一道題,我連忙拿出消字筆和油筆改錯(cuò)。這時(shí),數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):“前幾名全對(duì)的,下課到我辦公室領(lǐng)兩個(gè)本子!蔽衣(tīng)到了,高興地對(duì)我的同桌楊凱南說(shuō):“看誰(shuí)全對(duì),還是前幾名,咱倆來(lái)比賽吧!”他看了我一眼,就寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我對(duì)他說(shuō):“比賽結(jié)束了,我贏了!”我上去讓數(shù)學(xué)老師批卷子,我得滿分。我會(huì)到位子上寫(xiě)作業(yè)!八凰凰弧钡穆曇魝髁诉^(guò)來(lái),哈哈!原來(lái)是馬博文的數(shù)學(xué)卷子被老師撕了!下課鈴聲響了,我就跑到辦公室里領(lǐng)了兩個(gè)數(shù)學(xué)本子,這時(shí)我想起了一句名言“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。
其實(shí),馬博文只錯(cuò)了幾道題,數(shù)學(xué)老師為什么要撕掉他的卷子呢?原來(lái),是他的字寫(xiě)得不好。
三年級(jí)的作文 篇3
今天我小時(shí)候上的幼兒園開(kāi)年會(huì),我和媽媽幸運(yùn)地做為家長(zhǎng)和小朋友代表參加。
我和媽媽去花店選了一束火紅溫馨的康乃馨做為禮物送給了老師們。
當(dāng)年的幼兒園現(xiàn)在已經(jīng)有分園了,當(dāng)年的朱老師已經(jīng)是西工園的園長(zhǎng)了。二個(gè)園的園長(zhǎng)給大家介紹小班、中班、大班的老師、廚師伯伯、買(mǎi)菜的阿姨、守門(mén)的爺爺,園長(zhǎng)講每位老師的`優(yōu)點(diǎn),有的老師對(duì)小朋友很耐心,對(duì)小朋友們付出愛(ài)心,小朋友們都很喜歡她、有的住的很遠(yuǎn),但每天都七點(diǎn)二十分趕到幼兒園,有的老師自己和家人生病了也不請(qǐng)假……大園長(zhǎng)給每位老師都送了一枝紅色的康乃馨,還和她們擁抱,好多老師都哭了,我問(wèn)媽媽為什么老師們的淚點(diǎn)都那么低?媽媽說(shuō)老師們平時(shí)很辛苦,老師也需要夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì),老師們很激動(dòng)就流淚了。
老師們表演了很多歌唱、舞蹈節(jié)目,我們拼命地給她們鼓掌,那些老師可激動(dòng)了,不停地說(shuō)謝謝。
我媽媽也上臺(tái)向老師們表示感謝。我二歲多就上這個(gè)幼兒園,上了四年,老師們對(duì)我照顧的很好,還教給我們很多的學(xué)習(xí)方法,我現(xiàn)在還能用上。老師們也紛紛祝我好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我不僅要感謝幼兒園的老師,還要感謝所有教過(guò)我的老師。
祝愿所有的老師身體健康!合家歡樂(lè)!心想事成!
三年級(jí)的作文 篇4
母愛(ài),可能是給兒女做好吃的飯菜,可能是照顧生病的孩子……不過(guò),我的媽媽最特殊,她用了另一種方式讓我感受到了母愛(ài)。
從寒假起,媽媽花了很多錢(qián)給我買(mǎi)了許多課外題,什么《黃岡小狀元》什么《實(shí)驗(yàn)班》……大大小小數(shù)不盡的.教材,都在書(shū)房里,我初次看到這些東西時(shí)先是驚訝,然后變?yōu)楸瘋南耄簨寢,你為什么要這樣對(duì)我?她耐心地說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在做習(xí)題,長(zhǎng)大后有了很多知識(shí)會(huì)受益無(wú)窮的!彼呎f(shuō)邊給我判本。
終于,媽媽發(fā)現(xiàn)她有一本書(shū)買(mǎi)錯(cuò)了。我開(kāi)心地想:哈哈!終于不用寫(xiě)了!可媽媽似乎明白了什么,又不停地從網(wǎng)上查找,找呀找,終于找到了。花了許多錢(qián)后,又給我買(mǎi)了一本?吹洁]來(lái)的書(shū),她心滿意足地讓我做,我已經(jīng)不在乎她的良苦用心了,氣沖沖地說(shuō):“你為什么要這樣對(duì)我?!平時(shí)我已經(jīng)很累了!”
她也很生氣,像老虎一樣:“你如果不做它,將來(lái)就考不上大學(xué)!”
我忍無(wú)可忍,一摔門(mén)就走了?晌抑,她是為了讓我學(xué)習(xí)好,才這樣做的。因?yàn)樗刻祀m然讓我寫(xiě)很多,但自己卻不惜休息時(shí)間去辛苦地為我判作業(yè)。她臉上冒出了汗珠,但手上還是不停地上下起伏。相比之下,我付出的努力實(shí)在是太渺小了。
過(guò)了幾天,學(xué)校進(jìn)行了測(cè)試,我以106的高分取得了第一,但我還是要感謝媽媽的良苦用心。
聽(tīng)到消息后,媽媽開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)的作文 篇5
今年的6月8日是我最特別的日子——我的生日。
這天,媽媽還是按原來(lái)的上學(xué)時(shí)間把我給叫醒了,因?yàn)檫@天我還要上學(xué)。
臨走前,媽媽給我?guī)Я艘淮蟠舭籼亲屛曳纸o班上的同學(xué)們。我一去學(xué)校就把糖交給了老師。
我們開(kāi)始進(jìn)行早讀,早讀完了,我突然發(fā)現(xiàn)班里還有一位同學(xué)過(guò)生日。中午放學(xué)了,我來(lái)到了午托部,老師還在黑板上寫(xiě)了“祝閆爍生日快樂(lè)”這幾個(gè)字。我高興極了!老師還送了我一個(gè)圓溜溜的大雞蛋,對(duì)我真貼心呀!
到了下午,我來(lái)到學(xué)校,許多的同學(xué)都送給了我和跟我一起過(guò)生日的那個(gè)同學(xué)禮物。放學(xué)了,老師和同學(xué)們都給我們倆個(gè)唱了生日歌。還給每一位同學(xué)發(fā)了糖;氐搅送胁,剛把作業(yè)寫(xiě)完,爸爸.媽媽就來(lái)接我了。說(shuō)要去吃飯,我就迫不及待地就和他們一起出發(fā)了。
到了那里,讓我驚訝不已,那里好多人呀,都是來(lái)給我過(guò)生日的,我突然感到真是幸福呀!我開(kāi)始和弟弟.妹妹們玩了起來(lái),開(kāi)飯了,哇,這么多好吃的呀!我忍不住口水都流了下來(lái)。一會(huì)兒,我的肚子就成了一個(gè)圓溜溜的.“皮球”了。
這真的是我度過(guò)的最特別.最開(kāi)心.最幸福的一個(gè)日子!
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