五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
6月12日是全國(guó)的端午節(jié)，在這一天人們會(huì)吃粽子，去海邊游泳。
“唉！又爆滿了！”老爸唉聲嘆氣的說(shuō)，我們?cè)诩偃蘸┠沁叄瑴?zhǔn)備下去游泳，我看了看場(chǎng)面，我驚嘆不已，人頭顫動(dòng)。老爸在唉聲嘆氣，我卻很高興，因?yàn)橄裎疫@樣的“旱鴨子”怎么會(huì)喜歡下水呢？我幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“老爸，竟然爆滿了，那我們就回家吧，反正家里也有涼水可以洗澡�！蔽疫�沒(méi)樂(lè)多久，老爸就把我拖下水，然后說(shuō)：“爆滿不代表著不能洗��！”我一臉的.無(wú)奈，然后坐在較淺的海水里，玩著水，沙灘上已是座無(wú)隙地，只有水里才能容得下我。我很無(wú)聊，看到了別人在游泳，我靈光一閃，自己學(xué)游了幾下，落水里了，而且差點(diǎn)淹死，我不知道旁邊有雙眼睛在看著我——老爸的眼睛，一直在注視著我，當(dāng)我掉進(jìn)水里的時(shí)候，爸爸笑個(gè)四腳朝天，笑完之后說(shuō)要教我游永，教了我蛙泳，每一次老爸松開(kāi)手我都會(huì)沉下去，喝了幾口海水。功夫不負(fù)有心人，我游了好久終于學(xué)會(huì)了。
我們差不多游了一個(gè)多小時(shí)才回家，今天好爽，雖然說(shuō)我喝了幾口咸死人海水，不過(guò)我學(xué)會(huì)了蛙泳。這點(diǎn)苦值得吃！
五年級(jí)的作文 篇2
那白里透紅的瓜子臉上總是笑瞇瞇的，戴著一副小巧的眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的女就是我們的班主任——潘老師。
潘老師很愛(ài)笑，不管什么時(shí)候和她談話，都會(huì)笑瞇瞇的看著你，話語(yǔ)中帶著幽默，讓人覺(jué)得特別親切，班上的們都很這位新來(lái)的老師。
潘老師很，總能想出很多巧辦法來(lái)解決問(wèn)題。比如，總是沒(méi)有人搬午餐飯盒，潘老師就想出一個(gè)辦法，每天固定幾個(gè)人搬飯盒飯后保潔，并制定一張分工表，一個(gè)棘手的問(wèn)題立馬解決了。上學(xué)期，同學(xué)們都愛(ài)到潘老師用星星卡那里換禮物，今年禮物少了，我們都擔(dān)心漲價(jià)。課沒(méi)有想到老師竟然想出拍賣(mài)，方法新奇好玩，真是讓我們驚訝，完全出乎意料。
潘老師很會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，常讓全班同學(xué)提意見(jiàn)，每個(gè)意見(jiàn)都會(huì)一一閱讀，改正；別個(gè)班級(jí)好的辦法，潘老師也會(huì)對(duì)照，仔細(xì)選出好的辦法用在我們班。
潘老師上課也很有趣，把書(shū)本上無(wú)趣的內(nèi)容做成動(dòng)漫有趣的PPT，加上有趣的圖片吸引同學(xué)們的'注意，讓我們更加專(zhuān)心聽(tīng)課。新課時(shí)，也總會(huì)對(duì)以前學(xué)過(guò)的課文輪流聽(tīng)寫(xiě)復(fù)習(xí)，知識(shí)就學(xué)得更牢固，全班的語(yǔ)文成績(jī)都提高了。
這就是我們的潘老師，一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)、風(fēng)趣橫生、足智多謀、漂亮文靜的好老師。
五年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)小小的禮物中包含著一個(gè)濃濃的愛(ài)，讓我從生活中深有體會(huì)。
我每一次上音樂(lè)課的時(shí)候，都讓我非常討厭。因?yàn)槲以诔钑r(shí)非常容易跑調(diào)，所以我非常討厭唱歌。并且同學(xué)們就會(huì)嘲笑我，讓我不好意思的去面對(duì)。
又一次，六月份的時(shí)候，我去參加藝術(shù)小人才比賽，我想去試試我的膽量，同學(xué)就笑我。我自己的唱歌水平不夠，還去參加。
自從那一天開(kāi)始，我對(duì)音樂(lè)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。一上音樂(lè)課就找借口說(shuō)什么“肚子疼”或“腦袋疼”。
有一次，九月二十八日我過(guò)生日那一天，爸爸去外地回來(lái)，手里提了一大包東西，我急忙跑過(guò)來(lái)一看，便說(shuō)：“老爸，給我?guī)Я耸裁礀|西回來(lái)了？”“你猜猜看？”爸爸興奮地說(shuō)到。我猜了好幾樣都不是。他趁我不注意的時(shí)候，出來(lái)看，是一個(gè)棕色長(zhǎng)方形的盒子。打開(kāi)一看，有兩只小麻雀在唱歌，叫“吉祥鳥(niǎo)”。
從此，我一上音樂(lè)課，就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍的上課，我又有了自己的自信心。通過(guò)這個(gè)事情，讓我知道了，做事情都要有毅力，不要怕別人的嘲笑。
這個(gè)禮物讓我深有感觸，更讓我體會(huì)到了母愛(ài)和父愛(ài)的'偉大，這就是我的禮物。表面上是“吉祥鳥(niǎo)”，這真正的含義是：母愛(ài)的禮物，父愛(ài)的禮物！
五年級(jí)的作文 篇4
我的膽子其實(shí)并不是一生下來(lái)就那么小。沒(méi)上學(xué)前我的膽子還是蠻大的。
英雄也有失足的時(shí)候，趙斌那天發(fā)神經(jīng)，他突然說(shuō)：“陳卓宇，你敢親你培訓(xùn)班的王老師嗎？”
王老師是女的，我是男的。
我說(shuō)，趙斌，“你真流氓呀”時(shí)，我是紅著臉的，我感覺(jué)趙斌這家伙，已經(jīng)看出了我喜歡王老師。
然后我對(duì)趙斌說(shuō)：“你為什么不敢親，班上的男、女同學(xué)誰(shuí)說(shuō)不喜歡王老師那肯定一定絕對(duì)是假的。王老師衣服上的花惟妙惟肖。
你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我絕對(duì)會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是王老師。
王老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，身材十分有九分像模特，水靈靈的.眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的美腿，不像其他人太OUT了。王老師還穿著時(shí)尚的衣服。
她在培訓(xùn)班的表情可是溫柔、可愛(ài)、和藹可親。問(wèn)題答對(duì)了會(huì)說(shuō)：“你真聰明，這都被你答對(duì)了。”對(duì)于答錯(cuò)的人，她就說(shuō)：“不對(duì)，這位同學(xué)，請(qǐng)你再想一想。”幾天后，我對(duì)王老師說(shuō)了我和趙斌打賭的事情。王老師眉毛一皺，對(duì)我說(shuō)：“陳卓宇同學(xué)，你親親老師有什么問(wèn)題。
過(guò)了一天王老師在課堂上說(shuō)陳卓宇同學(xué)出來(lái)，親親老師一口。
這就是我們的王老師。
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)平常的星期四下午，沙老師走進(jìn)教室，我們像往常一樣拿出語(yǔ)文課本準(zhǔn)備上課，可是這一節(jié)課卻不平常，因?yàn)樵S多同學(xué)都哭了，當(dāng)然也包括我。
老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們做一個(gè)游戲�！蔽覀兟�(tīng)了都非常高興。老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由蠈?xiě)出這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)的五個(gè)人�！蔽液芸鞂�(xiě)出了爸爸，媽媽?zhuān)绺纾忱蠋�，姥爺。我們�?xiě)完之后，老師讓我們?cè)谖鍌�(gè)最?lèi)?ài)的人中劃去一個(gè)，我先把哥哥劃了去。雖然我第一個(gè)就劃去了哥哥，但我和哥哥從小一起長(zhǎng)大，情同手足,我也是非常愛(ài)他的，只是沒(méi)有辦法。一會(huì)兒，老師又讓再劃去一個(gè)人，我下不了決心劃去誰(shuí)。在我劃去沙老師時(shí)，我的心很疼很疼，沙老師可是給予我知識(shí)的人啊，想起老師課堂上語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我心里真的很難受。我又聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)套”�，再劃去一個(gè)。”這時(shí)，我淚流滿面，我的心亂了，心碎了，我迫不得已地劃去了爸爸，我明白爸爸的愛(ài)是厚重而深沉的，他為我們這個(gè)家付出了太多太多，我的內(nèi)心痛苦而又無(wú)奈。我不禁有些怨恨老師竟如此殘忍如此狠心。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我知道我這樣很殘忍，其實(shí)我跟你們一樣，非常傷心�，F(xiàn)在這個(gè)世界上還剩下兩個(gè)你最?lèi)?ài)的人，請(qǐng)你再劃去一個(gè)！這是規(guī)則。”這時(shí)，我覺(jué)得我手上的.筆好重好重，每當(dāng)我劃去一個(gè)名字時(shí)，就像一刀一刀在割我的心，很疼很疼�？晌疫�是把姥爺劃了去——姥爺對(duì)我的愛(ài)有多深��！在劃去姥爺?shù)耐瑫r(shí)，我仿佛把親情的光彩給抹去了。還剩最后一個(gè)了，我們真的不想再劃了，我們把求助的目光投向老師，老師覺(jué)察出了我們的悲傷，她動(dòng)情地說(shuō)：“有的時(shí)候，人生就是這樣，你不想讓親人離開(kāi)你可是沒(méi)辦法，而且他可能永遠(yuǎn)跟你分別�，F(xiàn)在每個(gè)人本子上剩下的人，我相信他（她）是你最最?lèi)?ài)的人，現(xiàn)在請(qǐng)你把他也從你的本子上畫(huà)去！”老師的話如五雷轟頂，霎那間，我的大腦一片空白，心像被掏空了一般，這是怎樣一種撕心裂肺的傷痛啊？我失去了我最?lèi)?ài)的人，我象是墜入了一片茫茫大海，好像大海已經(jīng)吞噬了我所有的感情。我看見(jiàn)了同桌宋昱辰趴在桌子上抹眼淚，身后又陸陸續(xù)續(xù)傳來(lái)同學(xué)低聲的抽泣。接著，宋文芳失聲痛哭起來(lái)，位龍飛也哭了……
是的，在日常生活中，這樣的愛(ài)就像空氣一樣存在于我們的身邊，所以我們往往視而不見(jiàn)，體會(huì)不到。然而，突然有一天，當(dāng)這人之常情永遠(yuǎn)離開(kāi)我們，煙消云散的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這份愛(ài)是如此難以割舍。請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜我們所擁有的親情吧！
五年級(jí)的作文 篇6
書(shū)，我們是不能離開(kāi)它的，俗話說(shuō)得好，人活到老，學(xué)到老，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
有一次是星期天，我待在家里，沒(méi)有事干。我一看，書(shū)櫥，腦筋一轉(zhuǎn)，便想起了書(shū)，我急忙從書(shū)櫥里拿出了一本故事書(shū)。這本故事書(shū)的名字叫《女孩故事屋》，這本書(shū)里面有寓言故事，成語(yǔ)故事等。我就埋頭讀起來(lái)。
我告訴你一個(gè)秘密吧！其實(shí)我平常是不愛(ài)看書(shū)的。這次我卻默默無(wú)聞的讀起書(shū)來(lái)，我讀的`是一個(gè)普通的故事，名字叫做《糊涂的小熊》，熊媽媽讓小熊縫袋子，裝袋子，小熊?chē)涌p了起來(lái)，縫完以后，小熊一看，原來(lái)是把袋子縫在柱子上了。它告訴我們以后不能粗心大意，不能做出像小熊一樣粗心大意的事來(lái)。
媽媽和爸爸回來(lái)了，她們買(mǎi)了許多菜。他倆在廚房里做飯，我還是不停的讀書(shū)。我常記一句名言，黑發(fā)不知懂學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。
五年級(jí)的作文 篇7
你們知道長(zhǎng)途坐火車(chē)必帶上什么嗎？棉被？錯(cuò)！手機(jī)？錯(cuò)！坐火車(chē)必帶的東西是方便面。
如果要我說(shuō)最喜歡的零食，那肯定是方便面了。方便面的面餅沒(méi)泡之前是圓圓的，泡了之后就變成卷毛一樣了。要是有人泡了方便面，我在幾百米以外說(shuō)能聞到。吃一口泡面，滿嘴清香，從頭到腳。哈哈，流口水了。
對(duì)于我最喜歡的零食方便面，媽媽卻以各種理由不讓我吃�？墒恰暗栏咭怀�，魔高一丈”，為了吃上我心愛(ài)的方便面，我和媽媽斗智斗勇呢！
那一天，媽媽從外面工作回來(lái)，說(shuō)不想燒飯了就當(dāng)減肥，我當(dāng)然不同意了！我眼珠一轉(zhuǎn)：像我這么苗條的人可是要增肥的，還是吃點(diǎn)零食充饑吧！就你了——我藏了好久的方便面。
說(shuō)干就干，我先偷偷把熱水、雞蛋和大堆東西搬到我的房間里，做了個(gè)“秘密基地”。再騙媽媽說(shuō)自己要“K歌”，一時(shí)半會(huì)不要打擾我。拿出手機(jī)，播放事先準(zhǔn)備好的歌曲。拿出面餅和開(kāi)水，3、2、1，沖！耶！沖出來(lái)了。不對(duì)，現(xiàn)在不是得瑟的時(shí)候，歌曲只有4分鐘，快！我拿出我最快的跑步速度，沖�。∠虺羞M(jìn)軍！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，2分鐘后，我又回來(lái)了�？墒怯直话l(fā)現(xiàn)了，方便面被沒(méi)收了……沒(méi)辦法，偷！結(jié)果又被發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)有個(gè)類(lèi)似攝像機(jī)的東西在拍我。只有最后一個(gè)方法“無(wú)中生有”！我先用手機(jī)藍(lán)牙干擾了攝像機(jī)，然后沖到攝像機(jī)后面，把一張小紙條塞進(jìn)去。拿好方便面，走人！不對(duì)，這樣會(huì)被發(fā)現(xiàn)。額……有了！我找了件白色的`大衣，拔出紙條，把大衣蓋在身上，我爬！
呼！終于回到了“秘密基地”。熱水快涼了，趕緊！不對(duì)，這樣她會(huì)聞到味道的。那我就鉆到被子里吃吧！不對(duì)，這樣被子上會(huì)用一股味道……不管了，大不了被罵個(gè)“狗血淋頭”，外加一大堆抄寫(xiě)的作業(yè)吧！真好吃！
雖然還是被發(fā)現(xiàn)了，但吃了方便面，還是很值的！哦不！我的口水！你們聊，我吃方便面去了！啊，我的衣服！
零食是孩子的最?lèi)?ài)，每次帶孩子們春秋游，背包里總是滿滿地裝著各類(lèi)食品，記得今年的春游作者就帶去了方便面和保溫杯，方便面的味道吸引了很多孩子圍觀�？磥�(lái)，方便面確實(shí)是他最?lèi)?ài)的零食。文章用幽默的語(yǔ)言、流暢的動(dòng)作、細(xì)膩的心理活動(dòng)寫(xiě)出了斗智斗勇吃泡面的場(chǎng)面。
五年級(jí)的作文 篇8
有時(shí)候，我們的生活真的很奇怪。你的生活中總能碰到這樣一個(gè)人，她明明長(zhǎng)得很普通人差不多，是那么的平凡，有可能就是放在人堆里面的一下子就被淹沒(méi)的那種人，她沒(méi)有特別之處，平凡的臉，才華并不橫溢，可是，有時(shí)候，你就是喜歡她，就是看她特別的順眼。
有時(shí)候人吶，還真是一個(gè)奇怪的東西。你喜歡的人或物，不需要有多么高的顏值，只要給你帶來(lái)的是有意義的.那么就可以了。真是奇怪的人，你的生活中也總會(huì)出現(xiàn)這樣的人吧，否則我們的生活估計(jì)也是黯淡無(wú)光的。這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人，你仔細(xì)看看她吧，好像身上也沒(méi)有什么好處，可就是莫名的覺(jué)得她長(zhǎng)得很順眼很對(duì)你的胃口，就是離不開(kāi)這么一個(gè)人。有時(shí)候這樣的感情，往往是細(xì)水長(zhǎng)流得來(lái)的。她對(duì)你的關(guān)心悄悄的潛藏在你的生活中了，平時(shí)有的時(shí)候或許你也會(huì)和她吵嘴，和她發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至覺(jué)得你離開(kāi)了她你照樣能活。可是當(dāng)她真正走遠(yuǎn)的時(shí)候，你才會(huì)忍不住的拉住她的手。人們可悲的劣根性啊，注定要失去之后才會(huì)懂得珍惜。我希望，我不會(huì)成為那樣的人。在我的身邊每一個(gè)關(guān)心過(guò)我的人，默默陪伴著我的人，都是我一輩子要珍惜的人。這個(gè)世界上，能找到一個(gè)一直默默在你身后關(guān)心著你的人，是多么的幸運(yùn)，相處久了，便會(huì)覺(jué)得。無(wú)論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)遇到，無(wú)論是不是對(duì)的時(shí)間遇到她，主要是這個(gè)人對(duì)了，那么一輩子就對(duì)了。錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，也很美不是嗎？可對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人，這兩個(gè)就像相交線一樣，相交了之后又必定會(huì)錯(cuò)開(kāi)，寧愿是兩條不起眼的平行線吧，但是總有一條直線會(huì)跟隨者另一條直線前行，它們永遠(yuǎn)在對(duì)岸看著彼此，歲月靜好，不過(guò)如此。
對(duì)的人，那就好。
五年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)形影不離的好朋友，就是書(shū)包。我的書(shū)包是長(zhǎng)方形的。從正面看，書(shū)包上有一只可愛(ài)的小老鼠。它有又大又圓的耳朵，像兩把大扇子；它長(zhǎng)著一個(gè)非常靈敏的鼻子，鼻梁挺得直直的，就像是小雪人的胡蘿卜鼻子。它戴著黑藍(lán)相間的小帽子，還穿著一件藍(lán)綠相間的背帶褲，上面點(diǎn)綴著五彩斑斕的小圓點(diǎn)，顯得多么神氣！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，小老鼠好像在跳舞。走近一看，小老鼠又像在玩高空跳傘的游戲，真是淘氣！它瞪大了銅鈴般的大眼睛，一眨不眨地注視著前方，好像被遠(yuǎn)方的什么事物所迷惑了，又好像在炫耀自己說(shuō)：“嘿，瞧我，多酷！”
我的書(shū)包可是個(gè)巨大的“城堡”，里面一共有“三層五居室”。
打開(kāi)書(shū)包的最頂上一層——“門(mén)廳”，里面住著“鉛筆袋大師”。鉛筆袋里，“鉛筆兄弟”一個(gè)個(gè)站得筆直筆直的，猶如守衛(wèi)這座城堡的戰(zhàn)士。
“門(mén)廳”的.一層是個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。那里存放我的寶貝——親手制作的手工小制作。有機(jī)器人先生、小白兔弟弟、布娃娃妹妹……只見(jiàn)小制作娃娃們個(gè)個(gè)練得肌肉發(fā)達(dá)，精神抖擻。
“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”的下面一層，是“城堡”的“臥室”。打開(kāi)“客廳”的大門(mén)，一間寬敞的“房屋”顯現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)里面住著樸素的“紙袋兄弟”和博學(xué)多才的“英語(yǔ)書(shū)小姐”、“語(yǔ)文書(shū)先生”、“數(shù)學(xué)書(shū)博士”，還有他們的兄弟姐妹們。“數(shù)學(xué)書(shū)博士”的兄弟有足智多謀的口算本和略輸文采的練習(xí)冊(cè)。“語(yǔ)文書(shū)先生”的兄弟可多啦，有稍遜風(fēng)騷的3號(hào)本、正在絞盡腦汁思考問(wèn)題的“拓展閱讀”、還有富有聰明才智的自備本。“英語(yǔ)書(shū)小姐”也不甘示弱，善于動(dòng)腦的同步練、乖巧懂事的抄寫(xiě)本……都是她的后援團(tuán)！他們共處一室，其樂(lè)融融，是一個(gè)和睦的大家庭！而此刻，他們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做起了美夢(mèng)！
書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)的“小陽(yáng)臺(tái)”。只見(jiàn)左陽(yáng)臺(tái)上，“杯子小姐”擺著優(yōu)雅姿態(tài)，正在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)呢！而右陽(yáng)臺(tái)上，所向披靡的“鉛筆刨刀先生”正磨刀霍霍，準(zhǔn)備上場(chǎng)呢！
小書(shū)包每天陪伴我學(xué)習(xí)，幫我背負(fù)了重?fù)?dān)。我要對(duì)心愛(ài)的小書(shū)包說(shuō)：“謝謝你，小書(shū)包，你辛苦了，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的！我還要好好學(xué)習(xí)，成為一名成績(jī)優(yōu)異的好孩子！”
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