（經(jīng)典）四年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
別人喜歡的是婀娜多姿、香氣迷人的玫瑰、郁金香、牧丹等知名的花，可我喜歡的卻是不畏嚴(yán)寒的菊花。秋天到了，氣溫下降了，正當(dāng)所有花都凋落的時(shí)候，菊花，它與百花不同，它在寒風(fēng)中傲霜開(kāi)放。
走進(jìn)公園，到處擺放著菊花，處處散發(fā)著一陣陣芳香，令人沉醉，許多菊花擺成一個(gè)個(gè)圖形，十分美麗。最漂亮的是一個(gè)愛(ài)心花展，上面層層堆壘，場(chǎng)面十分壯觀，游客們驚嘆不已。
菊花的花瓣是一片一片的，有的像鷹爪，有的像卷發(fā)，還有的像大寫(xiě)字母J。當(dāng)然，它的顏色也是各種各樣、五彩繽紛。
菊花雖然不像茉莉那么香，也不像牡丹那么美麗，可能在普通人的.眼里，它很平凡，在我的眼里，它卻是那么的高貴，我不僅被它的外表所吸引，我還被它堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所吸引，寫(xiě)到這里，我不禁想到了陳毅爺爺寫(xiě)的一首詩(shī)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
菊花不僅美麗，它還可以做冷菜，可以泡茶，還可以做藥，別人都說(shuō)豬全身都是寶，可我卻說(shuō)菊花全是都是寶，菊花做冷菜時(shí)的味道是甜中帶酸，泡茶是苦的，不過(guò)可以養(yǎng)神、去疲勞，做藥，我就真的不知道了。
我愛(ài)菊花，我把它作為我的榜樣，學(xué)習(xí)它的精神。
四年級(jí)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，不管遇到什么困難，總有一雙手牽著我一步一步向前走。她，就是我的媽媽。
九歲。期中考試的一次失利讓我失去了信心，我很自卑。每逢考試我心里都很害怕，害怕我會(huì)考不好。有一天晚飯后，媽媽叫我和她一起去散步。從家里到鄭大體院再拐回來(lái)，大約需要35分鐘的路程。在這35分鐘的路程里，媽媽一直牽著我的手，從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)過(guò)。耐心的給我講愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生小時(shí)候的故事。他們小時(shí)候也并不聰明，而且還經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，甚至老師還曾勸他們退過(guò)學(xué)。但是后來(lái)他們都成功了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“在一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，會(huì)遇見(jiàn)很多波折，但只要堅(jiān)持，通過(guò)自己的努力，最終一定會(huì)走上成功之路的。學(xué)習(xí)也一樣，只要盡自己的最大努力，沒(méi)有給自己留下遺憾。考好考不好，你都是媽媽的驕傲�！甭�(tīng)了媽媽的一席話，我又重拾自信，取得了很大的進(jìn)步。是媽媽，在我困難的時(shí)候，牽著我的手為我指引了道路。
十歲。一次玩滑梯，由于剛下過(guò)雨，滑道很滑，一不小心從上面栽了下來(lái)，重重地摔到了地上。由于夏天穿著短褲，兩個(gè)膝蓋磕破了還流了血。巨大的痛讓我忍不住放聲大哭。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，要堅(jiān)強(qiáng)，自己站起來(lái)！來(lái)，抓住媽媽的手！”當(dāng)時(shí)我分明看見(jiàn)媽媽的眼里滿是疼惜，噙著淚水，但她的語(yǔ)氣卻是那么堅(jiān)定。過(guò)了大約十幾天，我的腿總算康復(fù)了，至今還深深的留下兩個(gè)疤痕。是媽媽,牽著我的手，在我脆弱的時(shí)候教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)。一次的演講比賽，聽(tīng)媽媽說(shuō)還有初中生參加，我的心里特別緊張。是媽媽，比賽的那天早上，她一只手輕輕地?fù)崦业念^，另一只手拉著我的`手說(shuō)：“別怕孩子，獲不獲獎(jiǎng)，在媽媽眼里，你都是最棒的！”那一刻我一下子放松了，整個(gè)人充滿了信心。那天我得了第一名。我至今還深深地記得媽媽手心的溫度。還是媽媽，她一直牽著我的手，在我成長(zhǎng)的道路上給了我無(wú)窮的力量。
現(xiàn)在我馬上就要過(guò)十一歲生日了，每天早上準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽還會(huì)拉著我的手千叮嚀萬(wàn)囑咐：“過(guò)馬路要小心，祝你今天學(xué)習(xí)快樂(lè)！”說(shuō)完，在我的額頭上印上一個(gè)深深的吻。我知道，這輩子，媽媽都不會(huì)放開(kāi)我的手，就像對(duì)我的愛(ài)一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
在我以后的成長(zhǎng)道路上，我愿意和媽媽一起牽著手向前走。
四年級(jí)作文 篇3
這是我理想中的房子，它是一座功能齊全的三層別墅，坐落在綠水青山之間。房頂是紅色的，外墻是藍(lán)白相間的。一樓是花園、客廳、餐廳，二樓是臥室和書(shū)房，三樓是多功能休閑廳。
這座房子的主要特點(diǎn)是：環(huán)保節(jié)能。在三樓的樓頂上裝有一個(gè)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，五塊太陽(yáng)能能量?jī)?chǔ)蓄板，一個(gè)風(fēng)力發(fā)電器，一個(gè)雨能轉(zhuǎn)化器和五塊雨能儲(chǔ)蓄板。你可別小瞧了這些裝置，它們作用特別大。
晴天，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器開(kāi)始工作了。它把吸收進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能，供應(yīng)日常所需，像電視、冰箱、空調(diào)所用的電都可以用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的電能。如果轉(zhuǎn)換的電能太多了怎么辦？不用擔(dān)心，多余的電能會(huì)自動(dòng)進(jìn)入儲(chǔ)蓄板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)了，而且在沒(méi)有太陽(yáng)的日子里，以往儲(chǔ)蓄的電能會(huì)發(fā)揮巨大作用。要是陰天呢？風(fēng)力發(fā)電器就派上用場(chǎng)了。
如果碰到梅雨天，怎么辦？不用怕，這時(shí)，雨能轉(zhuǎn)換器就能大顯身手了。大家知道水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的`。而我設(shè)計(jì)的雨能轉(zhuǎn)換器正是利用“核聚變”的原理，使氫氧分離釋放出能量來(lái)，而這些能量也可以轉(zhuǎn)換為電能。
瞧瞧，我的這所房子是不是很環(huán)保呀！還要告訴你，我的這座房子防盜技術(shù)也是一流的，門(mén)鎖具有指紋自動(dòng)識(shí)別功能。如果陌生人強(qiáng)行進(jìn)入的話，門(mén)鎖就會(huì)自動(dòng)和“110”指揮中心取得聯(lián)系，那么，結(jié)果就可想而知了。
這就是我設(shè)計(jì)的高科技房子，怎么樣？相信不久的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文 篇4
金秋十月，秋高氣爽，我們又迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)，鄭州的大街小巷也處處洋溢著節(jié)日的氣氛，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我要向大家隆重介紹一下我的學(xué)校——金水區(qū)文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)。
它位于金水區(qū)博頌路27號(hào)，誕生于20xx年金秋，雖然它還很年輕，但經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，我校先后獲得了河南省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾標(biāo)兵學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)，真是讓人感到驕傲和自豪！
我們的校園處處是科技，從校門(mén)到教學(xué)樓，分布著好幾個(gè)休閑區(qū)、教育區(qū)，每個(gè)地方都充滿了現(xiàn)代化。教室里，以先進(jìn)的投影儀白板取代了普通的黑板，在科學(xué)課上，我們?cè)诎装迳峡戳嗽S多生動(dòng)有趣的視頻，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更充實(shí)、更快樂(lè)。
自建校起，學(xué)校就致力于內(nèi)涵發(fā)展，開(kāi)辦了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)�？罩襁\(yùn)動(dòng)、葫蘆絲特色課程在走進(jìn)師生的同時(shí)，也逐漸發(fā)展為了我校特色，更讓大家追本求源，對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)竹文化”有了深刻的認(rèn)識(shí)�！翱罩裰玖柙蒲湃そ摹钡膶W(xué)校文化建設(shè)核心也應(yīng)運(yùn)而生!讓文綠人在空竹運(yùn)動(dòng)中，感受“竹文化”，將竹子的“堅(jiān)韌挺拔正義氣節(jié)”之品確立為學(xué)校精神，將“立德立志立身立行”定為校訓(xùn)。我們的葫蘆絲社團(tuán)也取得了驕人的成績(jī)，不僅走出中國(guó)，而且把他們精彩的演出帶到了俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、挪威等多個(gè)國(guó)家，在各項(xiàng)世界比賽中獲得佳績(jī)。
語(yǔ)文學(xué)科在“兒童詩(shī)走進(jìn)課堂”做了很多創(chuàng)新性的探索；英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“英語(yǔ)故事教學(xué)法的.研究”；體育、音樂(lè)學(xué)科將由竹子制作而來(lái)的“空竹、葫蘆絲引入課堂”，我校的每個(gè)學(xué)科都有自己的特色，從小點(diǎn)進(jìn)入，長(zhǎng)期堅(jiān)持，到特色中去尋求發(fā)展。
成為一名文綠的成員已經(jīng)快四年了，我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，每天都在學(xué)著用智慧武裝自己，學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，參與各種活動(dòng)，感受各種體驗(yàn)。
��！我無(wú)比地?zé)釔?ài)我的智慧校園，多彩的校園！
四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)夕陽(yáng)羞紅了整個(gè)天空，我正蹦蹦跳跳地走在回家的路上。那青若少女的柳樹(shù)正在含情脈脈的望著我，使我愜意極了！
到家了，輕輕地推開(kāi)門(mén)后，我驚呆了：彩色的小燈掛滿了整個(gè)客廳，還一閃一閃的`，使客廳籠罩在神秘溫馨的氛圍中。讓我感覺(jué)到一種夢(mèng)幻的色彩。隱隱約約看見(jiàn)桌子上有一個(gè)大蛋糕，桌旁坐著滿臉笑容的爺爺、和藹可親的奶奶、談笑風(fēng)生的爸爸和俊俏而又淘氣的小妹。他們看到我異口同聲地說(shuō)：“生日快樂(lè)！”這時(shí)，舒緩而又浪漫的音樂(lè)響起，大家一起唱起了生日歌。
我被眾星捧月般的擁到蛋糕前。緊接著燈一下子都滅了，十只小蠟燭被點(diǎn)燃，跳動(dòng)著紅色的火焰，映著大家紅紅的笑臉。我便開(kāi)始許愿、吹蠟燭、切蛋糕、和大家分享美味，一口、兩口……。我吃得滿嘴奶油，只聽(tīng)“咔嚓”一聲。原來(lái)是媽媽拿著相機(jī)把我的貪吃相照了下來(lái)。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱 ，大聲說(shuō)：“媽媽，難怪覺(jué)得少個(gè)人，原來(lái)你在偷拍我呀！”“今天是你的生日，我們想給你一個(gè)驚喜嘛！”媽媽輕輕地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“我們來(lái)照張全家福吧！”……
過(guò)生日真好，我多希望天天過(guò)生日��！
四年級(jí)作文 篇6
今天下午，我正在看窗外的風(fēng)景。突然，我眼前出現(xiàn)了一只黑乎乎的東西。
我先以為是一只蒼蠅�？墒�，我走近一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小甲殼蟲(chóng)。我想這蟲(chóng)子可好玩啦！于是，我用最快的速度去找一只塑料瓶�？墒�，找了一會(huì)兒，我一只也沒(méi)有找到。后來(lái)，終于給我找到了一只瓶子。等我回過(guò)頭來(lái)再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只蟲(chóng)子不見(jiàn)了。我想哪里去了？我就往四處找。很快被我找到了，原來(lái)它向上爬，爬得還非�？�。我立刻搬來(lái)凳子，站在上面，剛好夠得到。我立刻伸手去捉。這只小蟲(chóng)終于被我捉到了。我把它放進(jìn)瓶子里面。它在瓶子里面亂爬。接著，我拿了一只放大鏡仔細(xì)觀察起來(lái)。
這只蟲(chóng)子的黑殼上面有兩個(gè)紅色的點(diǎn)子�？磥�(lái)它是一只二星瓢蟲(chóng)。它的前面有兩只又大又鼓的眼睛。頭上還有兩根觸角，一搖一擺的非常有趣。身子下面有六條腿，不停地運(yùn)動(dòng)。我正在觀察時(shí)，瓶子倒了下來(lái)。那只甲蟲(chóng)被翻了一個(gè)身。我想現(xiàn)在我可以看它怎么翻過(guò)身來(lái)。只見(jiàn)它把兩面的硬殼張開(kāi)，里面伸出一個(gè)透明的翅膀。它把透明的翅膀抖動(dòng)了一下，就翻過(guò)了身來(lái)。
怎么不對(duì)了，里面的.翅膀怎么會(huì)露在外面？我連忙用放大鏡再看。原來(lái)，它還沒(méi)有把里面的翅膀縮進(jìn)去。它翻過(guò)身以后再慢慢地收縮，一點(diǎn)點(diǎn)縮進(jìn)去，好了，現(xiàn)在和原來(lái)一樣了。我看到它在瓶子里面不安的樣子，決定放了它，給它自由。于是，我走到院子里，打開(kāi)瓶蓋。不一會(huì)兒，它就爬到瓶口，然后，就飛走了。它頭也不回地飛走了。
四年級(jí)作文 篇7
其實(shí)，每個(gè)人的心中都會(huì)有一段尷尬的VCR，我也是。那么尷尬的VCR，你有幾個(gè)呢？讓我和你一起分享一下我那讓人笑掉大牙的VCR吧！
尷尬VCR之超市：現(xiàn)在每當(dāng)我走進(jìn)超市，就會(huì)想起一件讓我很囧的事，讓我先把它的來(lái)龍去脈和你說(shuō)說(shuō)清楚吧！
那一天，我和媽媽去國(guó)商超市買(mǎi)一些日用品。很快我們來(lái)到了食品區(qū)，那里琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂�？吹竭@些令人饞涎欲滴的食品，我馬上迫不及待地挑選起來(lái)，可是我很快就發(fā)現(xiàn)自己手中的包裝袋不夠我用了。于是我馬上懇求媽媽去拿一些來(lái)，但媽媽卻說(shuō)讓我去拿。
沒(méi)辦法，我只好向放袋子的地方快速走過(guò)去，但此時(shí)我卻正好發(fā)現(xiàn)一位服務(wù)員阿姨在拿袋子。我想這位阿姨真好，她怎么知道我要袋子呢？
于是我快步走到她面前，笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你一起拿吧！”可是那位阿姨好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，自顧自地拿著，于是我加大聲音對(duì)她說(shuō)：“阿姨，要不讓我自己來(lái)拿好了！”可是那位阿姨的.回答卻讓我滿臉通紅：“小朋友，我是給我自己拿的，你也要袋子嗎？”天�。≡瓉�(lái)我……
這時(shí)我仿佛覺(jué)得旁人都看著我，那時(shí)我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是心里直怪媽媽的懶，這個(gè)壞媽媽，如果當(dāng)時(shí)她會(huì)去拿的話，那就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在這種情況。于是我馬上跑向媽媽，可是媽媽居然也在一旁爆笑。而且更讓我生氣的是，媽媽居然是笑得最厲害的一個(gè)……
此時(shí)我能做的是，就是馬上拉著媽媽撤離了現(xiàn)場(chǎng)。我邊跑邊想，天啊，我今天是遭了什么罪呀？對(duì)于媽媽在耳邊說(shuō)的話，我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去了：什么“這有什么了不起的！”“沒(méi)事，人家又不認(rèn)識(shí)咱們！”……
現(xiàn)在回想起來(lái)，我卻笑自己的緊張了。其實(shí)也沒(méi)有什么的呀！
從那事以后，我連續(xù)一個(gè)星期沒(méi)有走進(jìn)國(guó)商超市。因?yàn)槲遗略俅闻龅侥莻�(gè)服務(wù)員阿姨，那樣我的臉可就丟大了。從那以后，我還及時(shí)總結(jié)了一下，我認(rèn)為遭遇尷尬最好的解決辦法是迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。
四年級(jí)作文 篇8
文明是每個(gè)人都具有的，但時(shí)間流逝，人們已經(jīng)把文明拋在腦后了。
我記得在電視里看過(guò)一個(gè)廣告：在一列地鐵的車廂里，地上掉了一個(gè)瓶子，車廂里的人們用腳踢來(lái)踢去，誰(shuí)也不愿撿起它來(lái)。車忽然停了，就見(jiàn)一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車的男孩把瓶子撿起來(lái)握在手中，在那瞬間，電視里響起一個(gè)聲音：文明比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
有些國(guó)家在任何地方都寫(xiě)著請(qǐng)忽踐踏草坪，不準(zhǔn)隨地吐痰，禁止吸煙，這鞋子都是國(guó)語(yǔ)，為什么呢？就因?yàn)槲覀儑?guó)家經(jīng)常亂丟垃圾，所以才用漢語(yǔ)。
那么文明是什么呢？記得英國(guó)著名的`作家羅斯金曾說(shuō)過(guò)：文明就是要造就有修養(yǎng)的人。是呀，能在各方面都講文明的人一定是十分有修養(yǎng)的。其實(shí)，講文明沒(méi)有那么難，因?yàn)槲拿骶驮谖覀兤綍r(shí)生活的細(xì)節(jié)瑣事：對(duì)老師親人的一聲問(wèn)候、多走一步把垃圾放入垃圾桶中……
如果我們每個(gè)人都文明的話，那就正如公益廣告里說(shuō)的：文明一小步，和諧一大步！
四年級(jí)作文 篇9
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，短短的尾巴，眼睛像小豆子似的，加上一個(gè)靈巧的小腦袋，湊成了一只膽小可愛(ài)的小烏龜。
小烏龜爬的樣子非常搞笑。它四肢并用，小心翼翼地爬到我給它玩的大石頭上，手又輕輕地放在玻璃上，腳也一步一步地往上爬，只聽(tīng)“咚”的一聲，小烏龜摔了下來(lái)，而且摔地四腳朝天，逗得我哈哈大笑。小烏龜四腳朝天后還能翻過(guò)來(lái)哦！它先把頭伸長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后頭往玻璃缸上一頂，我在心里喊著:“小烏龜，加油！小烏龜，加油！”小烏龜果然不辜負(fù)我的希望，又一頂，又是一聲，小烏龜翻過(guò)來(lái)了，而且我不經(jīng)叫好。
小烏龜?shù)纳盍?xí)性也很奇怪。它冬天不吃食因?yàn)樗吡耍?且不能到有光的'地方去。那是因?yàn)樗矚g往有光的地方爬，而且 耗費(fèi)體力又不吃不喝，這樣很快就會(huì)餓死的，所以不能去有光的地方。
小烏龜，你是我們家的開(kāi)心果，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院�，希望你能和我結(jié)伴快樂(lè)成長(zhǎng)。
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