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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-04-23 08:45:48 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          吃過午飯,楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說:“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見袁隆平爺爺!边@飛來的喜訊可樂壞了我們。

          來到袁隆平爺爺?shù)臅?huì)議室,我們焦急而又耐心地等待著。一會(huì)兒,一位衣著樸素的人走進(jìn)了會(huì)議室,若不是他與會(huì)議室中袁隆平爺爺?shù)恼掌荒R粯,我還真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮膚,和藹的笑容,與普通農(nóng)民幾乎沒有兩樣。

          因?yàn)樽谖覀兠媲暗氖鞘澜缟虾蘸沼忻娜宋,所以緊張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì)議室,我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地上了,可袁爺爺卻像什么事也沒發(fā)生似的,仍然笑盈盈地望著他。

          “袁爺爺您好,我是洪塘中學(xué)二(1)班的王典維,我想問您一個(gè)問題好嗎?什么是雜交水稻?”哦,原來到了提問的時(shí)間,王典維率先搶到了機(jī)會(huì)。我按捺不住了,好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體,立刻站起身來說:“袁爺爺您好,我是襯秋靜,我想請(qǐng)問您,您發(fā)明雜交水稻的靈感來自哪里?”袁爺爺聽到這個(gè)問題笑得更開心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說:“我呀,在一次下田時(shí),發(fā)現(xiàn)一種水稻長(zhǎng)得又高又大,于是,我把那種水稻的種子留下來,然后把它種到田里,像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們,可是到了秋天,它們卻令我大失所望,水稻長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短,我想呀,這植物是不會(huì)變種的,除非是天然雜交,從這里我來了靈感!

          哦,原來是從失敗中來的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r(shí),張玉珍又提問了。一個(gè)接一個(gè)的問題使會(huì)議室的氣氛活躍了許多。

          袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題,還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的.小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雜交水稻的谷子少了,可葉子卻多了,人家挖苦他說:“可惜人類不吃草。 边@時(shí),袁爺爺?shù)拖骂^像做錯(cuò)了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個(gè)小故事,同學(xué)們都會(huì)意地哈哈大笑起來,會(huì)議室的空氣也好像在歡笑。

          快樂的時(shí)光總是過得很快,幾個(gè)問題后,提問的時(shí)間就結(jié)束了,我們都恨時(shí)間走得太快了。

          最后,我們又來到了袁爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)田,一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢,一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰,放在手中掂一掂還真沉呢4著這些雜交水稻,我不禁想到了袁爺爺做過的那個(gè)夢(mèng):稻桿長(zhǎng)得比大樹還高,稻粒比花生米還飽滿。相信那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

          坐在回家的車上,袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話語一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前,我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。

        八年級(jí)作文 篇2

          徜徉在無盡的書海中,不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書,像磁鐵般深深吸引了我。書上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字,述說著人世的悲歡離合,我為之感慨,我為之動(dòng)情,而一本《海底兩萬里》更是在萬千好書中脫穎而出,牢牢地抓住了我的心!

          從小,我就對(duì)海洋世界充滿向往。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬里》這本書,它滿足了我對(duì)海洋世界所有的渴望,同時(shí)又感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。

          這本書主要講的是一位法國生物學(xué)家,應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實(shí),所謂的“怪物”是一艘當(dāng)時(shí)尚無人知的.潛水艇。他們雖然身為俘虜,但卻收到尼摩船長(zhǎng)的善待。只不過為了保密的緣故,不許他們離開潛水艇。因此,生物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。

          在潛水艇中生物學(xué)家一行人與世隔絕,但他們?nèi)匀淮婊盍碎L(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的時(shí)間。這一切都是因?yàn)槟崃_船長(zhǎng)高于常人的頭腦。他利用海浪發(fā)電,用海中的植物做衣服、食物。

          說實(shí)話,我十分羨慕這位生物學(xué)家同他的伙伴們?cè)诤5椎倪@次游歷,他們乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南北兩極海岸,遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物。飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀,最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號(hào)擱淺,進(jìn)入珊瑚墓地,經(jīng)過阿拉伯海底地道,地中海48小時(shí)……

          但是在這將近十個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中,他們也經(jīng)歷了土人圍攻,冰山封路,鯊魚,章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。小說通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié),生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界,情節(jié)古怪離奇,對(duì)各種海底事物的說明,入木三分,惟妙惟肖,讓我仿佛身臨其境,如癡如醉。

          讀完這本書之后,我發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足,阿龍納斯教授的樂于探索,康塞爾的忠實(shí),尼摩船長(zhǎng)的勇敢,遇事冷靜,都值得我學(xué)習(xí)。

        八年級(jí)作文 篇3

          春暖花開時(shí),你是勃勃的生機(jī);夏意正濃時(shí),你是蔥蘢的茂密;秋風(fēng)蕭瑟時(shí),你是枯萎的等待;冬雪飄飄時(shí),你是沉默的佇立!}記

          你有個(gè)普通的名字,你叫葡萄架

          你有個(gè)普通的主人,她叫奶奶;

          你有個(gè)普通的形容,它叫亮麗。

          你是我百看不厭的風(fēng)景。

          如詩

          你是我心內(nèi)的一首詩。

          每當(dāng)你抽著嫩芽時(shí),我和奶奶就來看你。為你澆水,施肥,看著你一天一天在成長(zhǎng)著。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高,枝葉一點(diǎn)點(diǎn)豐盈。隨著春風(fēng)而搖曳的你真的很美。像一首青春的詩,輕盈而靈動(dòng),流過我的眼前,流過我的心頭。

          如畫

          你是我心內(nèi)的一幅畫。

          每當(dāng)你顆顆飽滿的果實(shí)墜滿枝頭,我饞嘴地看著你,唾液在口腔中蔓延,想著你酸酸甜甜的口味,眼睛都發(fā)直了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,奶奶都一邊笑著說我是只小饞貓,一邊用剪刀剪下一串晶瑩剔透的葡萄,用心地洗干凈,剝了皮,去了籽,再遞到我嘴里。我總是一口一個(gè),吃得比剝得快,每次吃完,我總是用舍頭把嘴邊的`香甜添得一干二凈,生怕浪費(fèi)了一點(diǎn),奶奶拿著蒲扇,為我趕了蚊蟲,我在故事中伴著夕陽睡去,直到晚餐。

          那夕陽掛在山頭,藤椅與葡萄架就是天作之合。這就是一幅畫,淌過我的夢(mèng)里。

          如歌

          你是我心內(nèi)的一首歌。

          每當(dāng)你的葉片開始片片凋落時(shí),我和奶奶都坐在你的對(duì)面,默默地看著你。看你的葉兒枯黃,凋落。我問奶奶:“葡萄架生病了嗎?”她說:“葡萄架累了,它要睡覺了,等明年燕子回來的時(shí)候,它就會(huì)醒來。走吧,我們也該睡覺了。滿天的繁星,奶奶看著它們,唱著歌謠,讓我的夢(mèng)里也都是這天籟。

          如景

          每當(dāng)你的身上被白雪籠罩時(shí),年味已濃了。我和奶奶又來到你的身旁,奶奶為你做了件衣服,把棉緞子裹在你身上,奶奶說:“過了年就該睡醒了!

          其實(shí),奶奶你不知道,無論春夏秋冬,這都是最美的風(fēng)景。

          年少無知的我以前從未想到過,奶奶照料著這葡萄架,被割破了多少次手;每次葡萄成熟,奶奶只是在剝,并未嘗一口;在我熟睡時(shí),奶奶為我驅(qū)趕蚊蟲;在我玩耍時(shí),又是奶奶在我身旁,細(xì)心的叮嚀。

          一心愛我的奶奶從未想到過,無論你現(xiàn)在老了多少,你都是最美的,無論你把糖放成了鹽,經(jīng)你手的葡萄都是最香甜的,無論你的手粗糙了多少,那都是最溫暖的守候。你是我最美的風(fēng)景,你是我最愛的奶奶。

        八年級(jí)作文 篇4

          花點(diǎn)時(shí)間去愛?乍看起來,是不是感覺匪夷所思?“愛”,多么抽象,多么虛幻,多么難以捉摸。〔诲e(cuò),有時(shí)“愛”的確如此;可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,她又是那樣無處不在,離我們又是那樣近,簡(jiǎn)直可以說近在咫尺!不信,請(qǐng)看——

          讀初三了,眼看就要畢業(yè)升學(xué),作為學(xué)生可不能不著急呀,得加油再加把勁才是!你每天都學(xué)到很晚,這不,都十一二點(diǎn)了,你還沒休息,做媽媽的也在替你著急呀,她不時(shí)地踱到你身邊,輕聲說:“早點(diǎn)睡吧,身體是本錢,可別學(xué)得太晚了!碑(dāng)你望著桌上還留有余溫的牛奶,回想著媽媽那愛憐的眼神時(shí),你是否已感受到親情的溫馨?

          教室里,你正在為一道難題而冥思苦想,可就是不得其解,煩哪!這時(shí),你的好朋友湊過來,說:“嘿,要不要我?guī)蛶湍阊?”望著練?xí)本上密密麻麻的解題筆跡,回想著好友調(diào)皮卻又真誠的話語,你是否已感受到友情的純潔?

          大街上,你匆匆忙忙地往學(xué)校趕,因?yàn)橹挥袔追昼娋鸵险n了。這不,你眼望前方,心早已飛到教室里,腳下三步并做兩步,還準(zhǔn)備橫穿馬路。這時(shí),一個(gè)大嗓門從后邊響起來:“喂,小同學(xué)!前面有車子,當(dāng)心!”你回過神來,放慢腳步,剎那間一輛貨車呼嘯而過。好險(xiǎn)哪!當(dāng)你望著那人瞪大的眼睛,回想著有驚無險(xiǎn)的一幕時(shí),你是否已感受到人情的美好?

          夠了,夠了,這些情形足以讓你體會(huì)到什么是愛了。愛真的抽象嗎?虛幻嗎?難以捉摸嗎?不,她就這么具體,這么實(shí)在,這么暖人心房!

          可別以為只有別人能付出愛,表現(xiàn)愛,奉獻(xiàn)愛,其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為愛的`主人!不信?你想想看——

          當(dāng)同學(xué)不慎跌倒時(shí),你主動(dòng)地伸出援助之手,這不是你的愛嗎?當(dāng)某人因失意而哭泣時(shí),你上前好言相慰,這不也是你的愛嗎?當(dāng)有人需要座位時(shí),你毫不猶豫地站起來,這是你的愛;當(dāng)小孩子害怕過往車輛止步不前時(shí),你領(lǐng)著他過馬路,這是你的愛;當(dāng)朋友考試失利而悶悶不樂時(shí),你逗他開心并真誠鼓勵(lì),這也是你的愛……

          愛的形式很多很多,還包括感恩:父母生我養(yǎng)我,于我有恩;老師呵護(hù)我教導(dǎo)我,于我有恩;同學(xué)陪伴我?guī)椭遥谖矣卸;朋友關(guān)心我勉勵(lì)我,于我有恩;社會(huì)熔爐鍛造我,于我有恩;祖國母親栽培我,于我有恩……所有這些,都給予我們以恩情,我們都應(yīng)該感謝,都應(yīng)該盡其可能給予回報(bào)!

          哦,愛其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),她就在你我身邊,你我心中,你我腳下!當(dāng)你為生活、學(xué)習(xí)、工作而忙忙碌碌時(shí),請(qǐng)別忘了花點(diǎn)時(shí)間去愛!

          花點(diǎn)時(shí)間去愛吧,因?yàn)閻垧B(yǎng)護(hù)著我們的身心,她能滋潤(rùn)你我的心田,傳遞誠摯的感情;她能讓人領(lǐng)略人間的溫馨,回味社會(huì)的和諧,感受祖國的親切!

          花點(diǎn)時(shí)間去愛吧,愛身邊的每一個(gè)人,愛我們正在構(gòu)建的和諧社會(huì),愛我們欣欣向榮的偉大祖國,——你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界正因此而無限美麗,無限精彩!

        八年級(jí)作文 篇5

          在我們的成長(zhǎng)道路上有一個(gè)詞語最為親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最需要感恩,她就是——母親! 我的母親是世界上最偉大的人,她十月懷胎生下了我,帶我來到了這個(gè)世界上,給了我無限的精彩的生活。記得那年冬……

          在我們的成長(zhǎng)道路上有一個(gè)詞語最為親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最需要感恩,她就是——母親!

          我的母親是世界上最偉大的人,她十月懷胎生下了我,帶我來到了這個(gè)世界上,給了我無限的精彩的生活。記得那年冬天,我去學(xué)校準(zhǔn)備出門的時(shí)候穿衣服少了一點(diǎn),她看到了,就過來跟我說,怎么穿那么少不冷嗎?快回去多穿點(diǎn),我說我不冷,就這樣子吧!沒事的。后來她就沒在多說,果然、到了學(xué)校的'時(shí)候十分冷,上課的時(shí)候一直在發(fā)抖。到了放學(xué)的時(shí)候,我在學(xué)校門口看到了我的母親,她說孩子來,冷著了吧,多穿點(diǎn)這樣子就暖和點(diǎn)而且比較舒服。在放學(xué)回家的路上我的母親一直啰啰嗦嗦,而我也感到很幸福,也許她很平凡,也許她皺紋越來越多了,白頭發(fā)日日見長(zhǎng),可是她在我心中一直是我的女神母親!多希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn),時(shí)光可以待她好。我和藹可親的母親,我感謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上,我感謝您在我最叛逆期的時(shí)候,最無理取鬧的時(shí)候,你還是愿意把愛給我,愿意原諒我的任性。在你呵護(hù)的成長(zhǎng)上長(zhǎng)大,在你萬般疼愛下保護(hù),關(guān)心下。我懂得了你來之不易。我懂了你辛苦。啊……我的母親我的女神你是世界上最偉大的人!

          我能夠生活在這個(gè)美好、精彩的世界里,是因?yàn)橛袐寢尩臒o私關(guān)懷和愛護(hù),是媽媽教會(huì)了我人生的第一課,把我的童年生活裝扮的精彩無限。

        八年級(jí)作文 篇6

          縱觀古今,歌頌?zāi)笎鄣奈恼?名言數(shù)不勝書數(shù)。無論是高爾基的“母親”還是老舍的“我的母親”亦或是趙鑫珊“我只欠母親”無不是贊揚(yáng)母愛的偉大,母愛的無私。的確,母愛如水,細(xì)膩溫柔;母愛似陽光,問暖慈祥。我的母親也是如此。

          有這樣一個(gè)故事;從前有一個(gè)孩子特別喜歡一棵大樹,他每天到樹下玩耍跟樹講話,等到秋天就爬上樹摘果子吃。日子就這樣一天天過去,孩子也慢慢長(zhǎng)大,陪樹的時(shí)間也越來越少。后來,孩子把樹上的'果子摘掉賣了錢,砍下樹枝來燒火,樹的軀干用來蓋房子。最后,大樹只剩下一根光禿禿的樹根。

          我想說;媽媽,您就象那顆樹,而我就像那個(gè)孩子。您總是默默的、無私的為我奉獻(xiàn)著,我卻不知足還想要更多,可您卻從不怨我。你的心是那樣寬闊,能包容我所有的叛逆和自私。

          對(duì)于母親的愛我們習(xí)以為常,接受的坦然。以為是我們應(yīng)得的。

          回憶過去的生活片斷,有淚水不時(shí)的沖出眼眶,滑落。對(duì)于母親,我欠下的太多太多。

          母親夾肉給我,被我用“減肥”惡狼狼的拒絕;母親擔(dān)心我穿的太少會(huì)生病,被我用“真嘮叨!”和不耐煩的眼神止住即將說完的話;母親幫我收拾房間、被我呵斥,原因是打亂了我放東西的順序……請(qǐng)記住母親做這些只是出于對(duì)你的關(guān)心,對(duì)你的愛,她只是想要為你做點(diǎn)事情而已。

          總有一天你會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)向往高高更遠(yuǎn)、更廣闊的空間,會(huì)離開父母呵護(hù)的羽翼。臨行的那天,母親布滿淚花的眼里流露出無盡的不舍。然而,母親不會(huì)留你,她只會(huì)笑著輕輕的叮嚀一句;“常會(huì)家看看”

          走過了天南地北,飛過了千山萬水。你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都會(huì)隨時(shí)間的推移而變化,除了母親的愛,那份無論在何時(shí)何地都時(shí)刻牽掛你的愛。

          常會(huì)家看看,看看那個(gè)唯一離不了你的老娘。

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