六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓抢褷數(shù)纳铡?/p>
到了晚上，我和爸爸媽媽來到了西北人家，進(jìn)了房間，一眼就看見了正坐在椅子上的`姥爺，我和媽媽把蛋糕放在桌子上，也坐了下來，不一會(huì)，碩碩哥哥他們也來了，這下，人就都到齊了，二舅把生日帽給老爺戴上了，姥爺也顯得特別高興，我們把蛋糕端上了桌，這時(shí)我注意到了一個(gè)問題，怎么沒有蠟燭呢？
我忙問媽媽，媽媽笑著拿出了一個(gè)小盒子，小盒子上面寫著音樂蠟燭，我打開一看，這不是一朵塑料花嗎？怎么能當(dāng)蠟燭呢！我?guī)е蓡柊鸦ńo了媽媽。媽媽把塑料花插在了蛋糕上，哥哥把燈關(guān)上后拿起了一根香，點(diǎn)燃之后，把燃著的香對(duì)準(zhǔn)中心的紅點(diǎn)，按了一下，突然，從中間冒出一束火焰，然后合著的花瓣也慢慢展開，每個(gè)花瓣上都有一個(gè)小蠟燭，真是太神奇了，而且還有音樂呢，我們也隨著音樂給姥爺唱了一首生日歌，姥爺也閉上眼睛許了一個(gè)愿望，然后慢慢地把蠟燭吹滅了。我們幾個(gè)孩子也站起來祝姥爺生日快樂，看著姥爺洋溢著幸福的笑臉，我們別提有多高興了！
今天真是一次難忘的生日聚會(huì)呀！
六年級(jí)年的作文 篇2
這天下午，我照常出門散步，隨時(shí)準(zhǔn)備看夕陽。
“嘩啦啦……”嗯？樹林里有什么？我貓下腰躲到一堆枯樹枝后面，想仔細(xì)地看看�！班А庇忠宦曧�，我嚇一跳，以為有蛇。四下搜尋，那是一只鳥。
這是一只灰色的，漂亮的鳥。身體大概二十厘米長(zhǎng)，全身都是灰色的，就像奶奶頭發(fā)的顏色一樣，只有在翅尖和尾巴尖上有點(diǎn)點(diǎn)黑色。毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黃爪子在泥土里扒著什么，看上去靈活極。它偶爾展開翅膀向前飛一小段，樣子優(yōu)雅。一定是種高貴的鳥，我這么想。
它似乎看到我，于是急急忙忙往前跳，是雙腳跳！我跟著它走，輕輕地，它從雙腳跳變成小跑，和人做高抬腿一樣，一步三晃地往前“跑”。我差點(diǎn)笑出來，嘿，小家伙，我可不會(huì)傷害你的。
它跑到一片嫩草地上，停住。在地上啄兩下，警覺地看看四周，再低頭啄兩下。我躲著它，怕把它嚇跑，于是繞到路邊的汽車后面，繼續(xù)觀察。
這時(shí)好朋友王麗娜來，我朝她打手勢(shì)，“噓！一只鳥！”她也看到那只鳥，“真好看”。那只鳥看見兩個(gè)晃悠的人影，又溜開。我們悄悄跟著它來到枯葉堆旁邊，小鳥正在那兒東啄西啄，枯葉也跟著沙沙作響。突然，它加快動(dòng)作，用力啄起來，好像在和什么東西爭(zhēng)斗�！澳鞘球球�！”我說。只見小鳥優(yōu)雅的姿態(tài)沒有，露出動(dòng)物的本色。它嘴里正叼著一條又粗又長(zhǎng)的蚯蚓，并且一伸一縮地把它吞進(jìn)去！“啊！”我的好朋友叫起來，我搶步上前想要看個(gè)究竟，可我忘，它是怕人的'。見我來，它身子一縮，腳一蹬，猛地挺起身，“撲啦啦”地飛上天。
“我們看到近距離的動(dòng)物世界！”我和王麗娜說。但我想，對(duì)于那只小鳥而言，它一定開心地享用一頓美味的晚餐。
這時(shí)，夕陽火紅火紅的，那只鳥在夕陽的光輝中劃出一道弧線，然后，飛出我們的視線。
六年級(jí)年的作文 篇3
我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語文老師又是我們的班主任。
她佩戴著眼鏡，長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云，有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說出來你就不信，但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的`第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué)，到底陳老師哪里有五只眼晴呢，我來告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。
陳老師是一位負(fù)青任的老師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過三年級(jí)辦公室，見到她正在埋頭地批改作業(yè)。說她是不是很有責(zé)任心。
陳老師也是一位溫柔的老師，記得有一次正在評(píng)講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!
陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!
陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，老師發(fā)個(gè)短信給我們說多穿幾件衣服，老師真關(guān)心我們呀!你們說對(duì)不對(duì)呀!
六年級(jí)年的作文 篇4
8月14日即將來臨，我的心也隨即猛烈的顫動(dòng)著，在13日的那一天晚上我想“在明天等待我的將是什么？我的好伙伴會(huì)不會(huì)和我同宿舍？我們會(huì)吃什么？那里美么？……”此時(shí)我滿肚子問號(hào)，一切的一切的都還是未知的，“唉~~”我輕輕嘆一口氣，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
14日來到了，我早早地起了床，穿好衣服帶著激動(dòng)的心情來到了夏令營(yíng)基地。
看見臨近大海的基地；看見蔚藍(lán)的天空；看見群鷗飛舞我的心顫抖著，如同小鳥一般加入了群鷗的舞蹈。我輕輕言了一句：“親愛的夏令營(yíng)，你好”我們先去做了動(dòng)手制作鹽水動(dòng)力小車。
唉！
開始老師發(fā)下來了工具，在盒上看時(shí)很大，可是當(dāng)我們拆下包裝時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這車只有4~4。5CM長(zhǎng)��！頓時(shí)場(chǎng)內(nèi)鴉雀無聲，這無聲保持了2秒，便開始有人在下面唧唧喳喳的講話了。“哦？這盒上不是很大的`一輛車么？”“笨蛋！沒看見這圖邊上寫著不是實(shí)際大小么？”“哦！~~”于是這嚓嚓聲慢慢平息了�！昂�！先……再……”最后我的小車成功發(fā)動(dòng)，但是卻被人給調(diào)包了。
三天很快就過去了，在臨走時(shí)我又回想起剛來時(shí)的場(chǎng)景，不禁嘴角一彎，輕輕言了一句：“親愛的夏令營(yíng)，你好！”
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